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A. Phénomène social
B. Crise mondiale
C. Problème social
D. Dilemme culturel
A. Dette financière personnelle
B. Choix de carrière individuels
C. Changement climatique
D. Conflits relationnels personnels
A. Il aide les individus à comprendre et à reconnaître les problèmes sociaux
B. Il renforce les stéréotypes et les biais
C. Il favorise des solutions individualistes aux problèmes sociaux
D. Il met l'accent sur le blâme et la punition plutôt que les solutions
A. Conscience sociale
B. Plaidoyer social
C. Solutions sociales
D. Polarisation sociale
A. Ignorer le problème et espérer qu'il résout tout seul
B. Mise en œuvre de programmes et de politiques fondées sur des preuves
C. Blâmer les individus pour leur situation personnelle
D. S'engager dans des débats et des conflits de division
A. Il place la responsabilité uniquement sur les institutions gouvernementales
B. Il aide à identifier les causes et les facteurs racinaires des problèmes sociaux
C. Il encourage l'action collective et la collaboration pour trouver des solutions
D. Il perpétue les inégalités et divisions sociales
A. Le réchauffement climatique
B. Harcèlement sur internet
C. Pauvreté
D. Les avancées technologiques
A. Il favorise l'individualisme et l'intérêt personnel
B. Il attire l'attention sur les problèmes sociaux et mobilise le soutien au changement
C. Il maintient le statu quo et perpétue les problèmes sociaux
D. Il place uniquement le fardeau sur les individus touchés
A. Intégration sociale
B. La cohésion sociale
C. Inégalité sociale
D. Ségrégation sociale
A. L'éducation perpétue les divisions sociales et les inégalités
B. L'éducation offre l'égalité des chances à toutes les personnes
C. L'éducation favorise la pensée critique et la sensibilisation aux problèmes sociaux
D. L'éducation renforce les normes et valeurs traditionnelles