これらの 100 以上の「人類学入門」の MCQ に答えて、「人類学入門」というトピックの理解をテストしてください。
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A. 人間の被験者との直接的な相互作用
B. 全体的なアプローチ
C. 科学的アプローチ
D. 統計的方法の回避
A. 社会言語学
B. 歴史的言語学
C. 構造言語学
D. 記述言語学
A. 純粋に科学的な視点
B. 純粋に人道的な視点
C. 科学的および人道的なアプローチの両方
D. 科学的アプローチでも人道的なアプローチでもありません
A. 民族学
B. 法学
C. 民族誌
D. 民族文学
A. 真実
B. 間違い
A. 国際的な大学生の間のコードスイッチングの研究
B. チンパンジー間のツール使用の研究
C. 衣服による信仰の象徴的なコミュニケーションの研究
D. 物質的なアーティファクトに反映されているクラス階層の研究
A. 本質主義的見解は、生物学的カテゴリーの正確な反映です。
B. 本質主義的見解は文化的な構造であり、したがってあまり強力ではありません。
C. 本質主義的な見解は学習されますが、思春期後期までは学んでいません。
D. 本質主義的な見解は、多くの場合、4〜6歳の若い年齢によって学ばれます。
A. 演ductive
B. 帰納的
C. 還元的
D. 反射
A. 真実
B. 間違い
A. 真実
B. 間違い
A. 昆虫
B. 人間の種類
C. 海上生活
D. 動物
A. 生物学的人類学
B. 文化人類学
C. 応用人類学
D. どれでもない
A. 生物学
B. 化学
C. 人類学
D. 地質
A. 現在の社会
B. 過去の社会
C. 将来の社会
D. これらすべて
A. 過去
B. 現在
C. 未来
D. AもBも
A. モダン
B. 古代
C. 伝統的
D. これらすべて
A. 古代
B. 歴史的
C. コンテンポラリー
D. クラシック
A. 観察
B. 法
C. 仮説
D. どれでもない
A. 本質主義
B. バイタリズム
C. リアリズム
D. どれでもない
A. 民族学者
B. 考古学者
C. 人類学者
D. これらすべて
A. 本質主義
B. 演ductive方法
C. 民族誌
D. 民族中心主義
A. 考古学者
B. 民族学者
C. 人類学者
D. 社会主義者
A. 書かれた文書
B. 口頭の物語
C. AもBも
D. 象徴的な表現
A. 民族誌
B. 民族史
C. 民族中心主義
D. 民族学
A. 民族類
B. 音楽学
C. 民族音楽学
D. どれでもない
A. 伝統
B. 実践
C. 文化
D. AもBも
A. レムナント
B. 印象
C. 化石
D. 預金
A. ドキュメンタリーレコード
B. 口承の伝統
C. AもBも
D. どれでもない
A. ドキュメンテーション
B. 分析
C. コレクション
D. 比較
A. 生物学的および文化的
B. 社会的および文化的
C. 生理学的
D. これらすべて
A. 法
B. 仮説
C. 観察
D. 仮説
A. 帰納的方法
B. 演ductive方法
C. 記述方法
D. 探索的方法
A. サイン
B. シンボル
C. 意味
D. 言語
A. 意味
B. 言語
C. シンボル
D. 音
A. 古代のダンプ
B. ゴミの山
C. リサイクルヒープ
D. AもBも
A. 古生物学
B. 人類学
C. 古人類学
D. どれでもない
A. 真実
B. 間違い
A. 古典考古学者
B. 歴史的な考古学者
C. 先史時代の考古学者
D. これらすべて
A. 人間
B. サル
C. 類人猿
D. これらすべて
A. 植物
B. 霊長類
C. AもBも
D. 化石
A. 批判的思考
B. 論理的推論
C. 懐疑的な考え
D. これらすべて
A. 言語学
B. 社会学
C. 社会言語学
D. 構造言語学
A. 真実
B. 間違い
A. 観察
B. 仮説
C. 法律
D. AもBも
A. 真実
B. 間違い
A. 真実
B. 間違い
A. 突然変異、自然選択
B. 対立遺伝子
C. 確率(ランダム)
D. 自然な選択
A. 人間の相互作用なしで生きる
B. 無責任で制御されています
C. 彼らの人生について自信を持って決定する
D. 人生の複雑な関係を避けてください
A. 分離、遷移
B. 何ができるか/何がすべきか
C. 遷移、再分割
D. どれでもない
A. 12 cm3/kg
B. 18 cm3/kg
C. 14 cm3/kg
D. 11 cm3/kg
A. 退役した州は豊かであり、私たちが他の国について学ぶ理由はほとんどないので重要ではありません
B. ほとんどの新しい米国の仕事は国際貿易に関係しているため、大学生にとって重要です
C. 世界にあまり貧困があまりないので重要ではない
D. 他の国で何が起こっているのかは関係ありませんそれは私たちがアメリカで何をしているのかだけ重要です
A. 確率;決定論的
B. 物流;管理者
C. 統計;確率的
D. 管理者;テクニカル
E. 地元;グローバル
A. 市場経済のある社会にのみ存在します。
B. ほとんどの人が常に示す文化的パターンで構成されています
C. 髪の色は、文化全体で学んだことも共有されていません。
D. 文化的要素はかなり折lect的な品揃えです
A. 精神力学的心理学者
B. structualsim; functionalsim
C. 末端葉の動き
D. 精神科医
A. 腐植
B. ヘモス
C. ヒドス
A. 別の文化の習慣と行動を学ぶ
B. あなたの個人的な信念について他の人に教える
C. あなた自身の文化の習慣と行動を学ぶ
D. 倫理的にコミュニケーションをとるために文化的信念を使用します
A. LEDモニター
B. 解決
C. スタイラス
D. 生体認証
E. タッチパッド
A. 6
B. 4
C. 3
D. 2
A. 性別
B. 完全所有の子会社を作成します
C. 家畜化
D. エクスポート
A. 二国間
B. 文化された
C. 間接
D. 強制
E. 直接
A. ある世代から別の世代に文化的パターンを渡します。
B. あらゆる年齢層の犯罪被害の最も低い率を持っている
C. あらゆる年齢層の犯罪の被害率が最も高い
D. あらゆる年齢層の犯罪被害の同等の割合を持っている
A. 文化
B. 哲学
C. 儀式化
D. 関連する
A. アジア
B. インド
C. アフリカ
D. ヨーロッパ
A. ヌクレオチド
B. 遺伝子
C. 配偶子
D. 染色体
A. 類人猿
B. ゴリラ
C. チンパンジー
D. どれでもない
A. 健康
B. アクティビティ
C. 栄養
D. 上記のすべて
A. アフリカン;アジア
B. H. Heidelbergensis
C. H. erectus
D. H.サピエンス
A. 太平洋諸島
B. フレーク/コア
C. エルガスター
D. 大規模
A. オンライン調査
B. 系図法
C. 参加者の観察
D. 会話
A. 5
B. 8
C. 6
D. 9
A. アチュリアン
B. 結核
C. 生息地の変化。
D. ナリコトームスケルトン
A. コミュニケーション
B. ポリボカリティ
C. グローバリゼーションの強化。
D. 参加者の観察
A. パブリックシンフィシシス
B. 歯科開発
C. 発達
D. 子供時代
A. 130,000 YBP;クロアチア、クラピナ
B. 彼らはネアンデルタール人と共通の祖先です
C. 現代のネイティブアメリカンの頭蓋骨とはまったく異なって見えます
D. 植物種と動物種の両方の減少
A. 中石器時代
B. ムステリアン
C. メガファウナ
D. 古インド人
E. 小頭症
A. アフリカ/アジア
B. アチュリアン
C. ボドー、ブイア、ブーリ
D. Zhoukoudian
A. チーフダム
B. バンド
C. 一族
D. 部族
E. 州
A. 300,000
B. 1.52百万
C. 500,000
D. 115百万
E. 800,000〜450,000
A. 森林破壊
B. 気候変動
C. ディアスポラ
D. どれでもない
A. commnitivism
B. ヘテログロシア
C. 投与
D. 言語の多様性
A. マナ、タブー
B. 伝染、模倣
C. 伝染、タブー
D. 模倣、マナ
A. 1000/ポリネシア。
B. ヨーロッパのウサギ
C. 北ヨーロッパ/南ヨーロッパ
D. 冷蔵配送
A. 狩りの肉
B. 27,000および150,000
C. 法的側面
D. と違う
A. スペイン
B. イスラエル
C. イタリア
D. 大規模。
A. MT
B. CP
C. CT
D. MP
A. 学習と共有
B. 遺伝性の
C. あるグループから別のグループにのみ送信されます
D. 人々が自分の行動をどのように学ぶかのほんの一部
A. 狭い
B. 広い
C. ホリズムの視点
D. 上記のどれでもない
A. 飼いならされた植物や動物
B. 陶器と石器
C. 食料生産の台頭
D. 灌漑と飼いならされた牛の使用
A. 犬の減少はありませんが、拡張腫の部分的な減少
B. 本質的に類人猿のような歯列
C. 犬の削減と拡張腫の部分的な減少または不在
D. 犬のいくらかの減少ですが、類人猿のような拡張腫
A. 骨格
B. 歯
C. 骨と歯
D. どれでもない
A. 権限
B. 影響
C. 威信
D. どれでもない
A. 温暖化と乾燥
B. 温暖化と水分の増加
C. 冷却と乾燥
D. 冷却と水分の増加
A. 人類学、音楽学
B. 人類学、言語学
C. 上記の両方
D. 上記のどれでもありません
A. 食べ物を得る
B. 戦争
C. 社会的層別化
D. 性別の役割。
A. 社会経済クラス
B. 話す能力
C. 擬人化
D. 物理的なサイズ
A. アニミズム
B. 魔法
C. 宗教
D. 通過儀礼
A. ウラン
B. 天然ガス
C. 石炭
D. 油
A. ランキング
B. 間接
C. 直接
D. なし
A. 自然な選択
B. 突然変異
C. 遺伝学
D. 化石の証拠。
A. 狩猟と清掃のテクニックの混合
B. 攻撃的な清掃
C. 受動的な清掃
D. これらすべて