A.   A Segunda Emenda

B.   A Quinta Emenda

C.   A terceira emenda

D.   A Quarta Emenda

A.   O parágrafo que revela as fontes da história.

C.   O parágrafo que descreve as pessoas envolvidas.

D.   O parágrafo que termina a história.

A.   Os personagens são vitais para uma boa história.

B.   Os computadores são melhores na contagem de caracteres.

D.   Os números são maiores e mais impressionantes.

A.   Prêmio Ivy

B.   Prêmio Columbia

D.   Prêmio Hearst

A.   Escritos sobre novos alertas de tendência

B.   Escritos sobre cães

C.   Não tem isso

A.   Falso

B.   Quem, quando, seja o que for, que, maneira

C.   Por que, o que quem, quem, quando

D.   Quando o quê, onde, bruxa, maneira

A.   Desejando palavras escreveriam e hipnotizariam

B.   Quem quer que seja, seja o que for, sempre que, onde e no entanto

C.   Escrevendo com inteligência, sabedoria e humor

A.   Verdadeiro

B.   Algo que a aplicação da lei precisa para afddress

C.   Algo com o qual Humpty Dumpty teve problemas.

D.   Algo que pode esperar até o prazo

E.   Algo que precisa ser consertado.

A.   Uma fonte pode não ser confiável.

B.   Uma fonte pode dar fatos incompletos, se corretos.

D.   Uma fonte pode ter os fatos errados.

A.   20 por edição

B.   10 por edição

C.   5 por página

A.   O assunto é grato pela história.

B.   O assunto está ansioso para ter uma história impressa.

D.   O assunto é um bom amigo ou membro da família.

B.   Local

C.   Semanalmente

D.   Livre

A.   Jornalismo amarelo

B.   Jornalismo de Gonzo

D.   Disseminador populista

A.   Notícias que serão difíceis de compreender.

B.   Apresentam notícias.

C.   Histórias escrita rapidamente cheias de fatos difíceis.

A.   No corpo da escrita

C.   Últimos duas frases

D.   Após a introdução

B.   Verdadeiro

A.   sinalizá -lo para que a mesa de cópia saiba verifique duas vezes

B.   postar online e crowdsource o erro

D.   Suponha que seu editor vai pegar

A.   Falso

A.   Recusando -se a publicar uma história sobre um respeitado membro da comunidade quando esse cidadão pode se sentir envergonhado.

B.   Proteger a identidade de um empresário corrupto, pois ele pode ser preso.

C.   Ir para a cadeia por se recusar a divulgar informações sobre um serial killer, estuprador ou outro criminoso violento.

A.   Um carro foi roubado em uma pequena cidade local.

C.   Um conjunto de gêmeos na cidade de Nova York roubou um banco juntos.

D.   Sochi foi selecionado para hospedar as Olimpíadas.

A.   Para levar o entrevistado a elaborar uma resposta anterior.

B.   Para liderar o entrevistado em um tópico diferente

A.   As etapas de validar suas referências

B.   A escada de oportunidades que um jornalista pode alcançar

C.   Ilustra a colocação das informações menos importantes primeiro em um texto

B.   Um assunto de entrevista perfeita.

C.   Uma fonte anônima.

D.   Metade superior da página traseira.

A.   Uma estação de rádio.

C.   Uma revista nacional.

D.   Um jornal local.

B.   Concorde completamente em compartilhar todo o conteúdo da história para a revisão e aprovação final da fonte

C.   Peça à fonte para comprar publicidade primeiro e depois eles permitirão que eles revisem a cópia editorial antes de imprimir

D.   Espere que a fonte edite o trabalho dos repórteres, já que a fonte de notícias é quem forneceu os fatos em primeiro lugar

A.   C. graduação universitária em comunicações, inglês, jornalismo ou algum campo relacionado

B.   A. Escrevendo amostras

C.   B. REFERÊNCIAS DE TRABALHO

E.   D. Habilidades de direção impecável

A.   fontes

B.   chefes de jornais

C.   editores

D.   anunciantes

A.   Falso

B.   Falso

B.   Tipo aumentado usado para distinguir parágrafos de chumbo.

C.   Cartas ao editor que se contradizem.

D.   Uma bandeira de jornal que está muito perto do topo.

B.   Verdadeiro

A.   Uma história que o repórter acha excepcionalmente interessante.

B.   Uma história que o repórter não entende.

C.   Uma história com mais de duas fontes.

B.   Parágrafos usados ​​para encaixar histórias muito curtas.

C.   Longas linhas de texto que não servem a não ser propósito.

D.   Linhas de texto curtas que são usadas para formar um círculo.

A.   Redação de colunas.

B.   Relatando regularmente.

D.   Escrita de poesia.

B.   Que apresentou um fato específico.

C.   O nome do fotógrafo.

D.   Que parte da história é mais importante.

A.   A última frase de um artigo

B.   O título ou um artigo

D.   O índice

A.   Jornalismo Cívico

B.   Jornalismo investigativo

C.   Jornalismo de Gonzo

A.   Comprar o jornal e renomear-o.

B.   Para roubar uma história que eles já imprimiram.

D.   Contratar seu melhor repórter.

A.   Jornalistas de revistas que documentam a vida das celebridades

B.   jornalistas tablóides que se espalham mentiras

C.   Um jornalista iniciante reportando pequenas histórias de interesse

B.   Verdadeiro

C.   Depende de quem está circulando o PSA ou comunicado à imprensa.

A.   Um recurso recorrente com conteúdo editorial.

B.   O número de palavras em uma polegada de texto de jornal.

D.   O espaço ocupado por uma história de jornal.

A.   É dividido em várias seções.

B.   Será colocado com destaque na primeira página.

C.   É apresentado em vários jornais de uma só vez.

A.   No início de um artigo de notícias.

C.   Sob o cabeçote.

D.   No meio de um artigo de recurso.

A.   O número de cidades onde está disponível.

B.   O número de cópias distribuídas aos assinantes.

C.   O número de outras publicações que o citam.

A.   Os jornais da Broadsheets são impressos apenas no sul.

B.   Os jornais da Broadsheets se concentram no setor financeiro.

C.   Os jornais dos tablóides têm menos histórias de crimes.

A.   Reuters

B.   A Associated Press

C.   AGENCE FRANCE-PREPLE

A.   Jornalismo investigativo

C.   Jornalismo político

D.   Jornalismo propagandista

B.   Uma história que você lê em qualquer publicação impressa

C.   Uma história de transmissão com apenas elementos de vídeo adicionados.

D.   Uma história de transmissão com apenas elementos sonoros adicionados.