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A. Verdadeiro
B. Falso
A. A chuva de derramamento não passou a fase dos corredores da maratona.
B. A chuva derramada não expressou os corredores da maratona.
C. A chuva derramada não perturbou os corredores da maratona.
D. A chuva derramante não bate os corredores da maratona
A. O nome e a posição do autor
B. A data da publicação
C. O editor da seção
D. A localização dos eventos no artigo
A. Perspectiva da 3ª pessoa.
B. Perspectiva da 2ª pessoa.
C. Perspectiva da 1ª pessoa.
A. Mais longe é a gramática incorreta. Além disso, está sempre correto.
B. Ainda mais refere -se à distância física. Mais longe é uma extensão de tempo ou grau.
C. Além disso, a gramática incorreta. Mais longe está sempre correto.
D. Além disso, é uma extensão de tempo ou grau. Mais longe se refere à distância física.
A. por exemplo; em outras palavras
B. em outras palavras; por exemplo
C. por exemplo; por exemplo
D. em outras palavras; em outras palavras
A. A mãe do meu pai é minha avó.
B. A mãe do meu mais longe, é minha avó
C. A mãe do meu pai é minha avó.
D. Meu pai mãe é minha avó.
A. A disponibilidade de informações on -line tornou desnecessárias outras formas de pesquisa.
B. Qualquer pessoa pode postar qualquer coisa online, então você deve usar apenas fontes impressas.
C. Dependendo do assunto, você poderá fazer toda a sua pesquisa on -line.
D. Você deve estar muito atento à confiabilidade da fonte.
A. Atenha -se precisamente a essa diretriz
B. Não se preocupe com a diretriz. É mais uma sugestão.
C. Escreva pelo menos 750 palavras para que o editor possa analisá -lo
D. Escreva cerca de 350 palavras para que o editor possa adicionar coisas que você esqueceu
A. Uma figura pública.
B. Uma pessoa específica.
C. Uma pessoa anônima.
D. Todos esses
A. Serviço
B. Perfil
C. Fantasma escrita
D. Manuscrito
A. Uma vez que Karen perde 10 libras, suas calças serão perdidas.
B. Quando Karen perde 10 libras, suas calças ficarão soltas.
A. Descrição
B. Introdução
C. Tudo o que precede
D. Conclusão
A. Você não precisa de um ponto de vista único, só precisa ser um escritor melhor.
B. Se o tópico for muito comum, descarte -o e encontre outro.
C. Você pode pular sua própria pesquisa e apenas aprender com o que já foi escrito
D. Você deve encontrar algo novo para dizer ou procurar um novo ângulo.
A. Verdadeiro
B. Falso
A. Introdução, argumento, conclusão
B. Introdução, corpo, argumento
C. Introdução, corpo, conclusão
D. Introdução, anedota, conclusão
A. Todos esses
B. Conte histórias
C. Pintar quadros
D. Envolva o maior número possível de sentidos
A. Verdadeiro
B. Falso
A. Engraçado
B. Sofisticado
C. Prolixo
D. Objetivo
A. uso excessivo de adjetivos
B. Usando muitas palavras grandes
C. erros de ortografia e gramática
D. Palavras e frases de clichê
A. .slx
B. .doc
C. .msdoc
D. .msd
E. .xdoc
A. Verdadeiro
B. Falso
A. gramaticalmente correto
B. exclusivo
C. qualquer um
D. Ambos gramaticalmente corretos e exclusivos
A. Substantivos
B. Verbos
C. Conjunções
D. Advérbios
A. Quem tem a resposta certa?
B. A quem você está se referindo?
C. Quem vai para a festa com ela?
D. Quem será o único a resgatar a princesa?
A. Você é realmente bonito.
B. Você é quem não sabe a diferença entre "seu" e "você".
C. Você está voando para baixo.
D. Você é quem não sabe a diferença entre "seu" e "você".
A. VERDADEIRO.
B. FALSO.
A. Cortar o uso excessivo de "de"
B. Encurte as cláusulas longas
C. Transforme emendas de vírgula em frases separadas
D. Todos esses
A. Consulte Mais informação
B. Escreva mais
C. Leia mais e escreva mais
D. Faça pausas regulares
A. Use apenas fontes do governo.
B. Use o trabalho de outra pessoa como se fosse seu.
C. Citar alguém incorretamente.
D. Tire uma fotografia sem perguntar.
A. 2º
B. 1st
C. 3º
A. Falso
B. Verdadeiro
A. 500 palavras
B. 500 caracteres
C. Depende do contexto e do escritor do artigo
A. Remova palavras e frases qualificadas
B. Remova palavras e frases redundantes
C. Encurre frases longas
D. (Todos esses)
A. Não tenha medo de ser ofensivo, a controvérsia despertará o interesse em sua redação
B. O humor pode ser culturalmente dependente, portanto, seja cauteloso ao usá -lo.
C. O humor pode prejudicar sua credibilidade, então você deve evitá -lo.
D. Todo mundo gosta de rir, então adicione humor sempre que possível.
A. Para criticar fortemente
B. Um órgão oficial que proíbe partes de um livro ou filme
C. Para ter certeza de que algo vai acontecer
A. As histórias mantêm os leitores interessados se o assunto for avançado ou técnico.
B. As histórias ajudam você a preencher o espaço se você estiver com problemas para alcançar o limite da palavra.
C. As histórias não precisam ser verdadeiras, então elas são fáceis de criar.
D. As histórias envolvem o leitor, dando -lhes um exemplo de como o tópico se aplica na vida real.
A. Verdadeiro
B. Falso
A. "...ele argumentou."
B. "...ele disse."
C. "...ele notou."
D. "... ele insistiu."
A. Nunca mude os tempos
B. Você pode trocar os tempos à vontade
C. Mesmo tempo, a menos que haja um motivo para mudar de tempos
A. A informação mais importante aparece no topo da história, com detalhes adicionais aparecendo em parágrafos mais baixos.
B. Incluindo o maior número possível de detalhes nos três primeiros parágrafos.
C. Equilibrando informações essenciais com detalhes de apoio ao longo do artigo.
D. Desenhando o leitor, provocando detalhes ao longo do artigo.
A. Adicionar citações
B. Escreva um parágrafo de enchimento repetindo o que você já escreveu, em palavras diferentes
C. Adicione adjetivos antes de cada substantivo
D. Elabore alguns pontos -chave
A. Como isso vai me afetar?
B. Eu não sabia o quão fortemente minhas ações afetariam os outros.
C. Os efeitos da pílula são muito fortes.
D. Sua eficiência para mim é esmagadora.
A. A difamação se aplica à palavra escrita, enquanto a calúnia é falada.
B. É igualmente provável que um jornal seja processado por calúnia.
C. A difamação é melhor definida na jurisprudência dos EUA.
D. A calúnia não é mais ilegal nos EUA.
A. Eu gostava de bananas, do que decidi que gosto mais de maçãs.
B. As maçãs são mais saudáveis para você, então, bananas.
C. Eu gosto mais de maçãs do que bananas.
D. A manteiga de amendoim tem um gosto melhor nas maçãs do que as bananas.
A. Uma citação pode ser anônima; Uma atribuição é sempre de uma fonte nomeada.
B. Uma citação reproduz as palavras precisas de um sujeito; Uma atribuição informa a um leitor de onde vieram informações.
C. Citações e atribuições são iguais.
D. Uma atribuição é usada apenas para fotografias.
A. Um argumento
B. Uma entrevista
C. Uma explicação
D. Uma definição
A. Eu uso minha mão esquerda com mais frequência, então me refiro a mim mesmo como canhoto.
B. Eu uso minha mão esquerda com mais frequência, então me refiro a mim mesmo como canhoto.
C. Eu uso minha mão esquerda com mais frequência, então me refiro a mim mesmo como canhoto.
D. Eu uso minha mão esquerda com mais frequência, então me refiro a mim mesmo como canhoto.
A. Pular
B. Liderar
C. marca páginas
D. Dobrar
A. (todos esses)
B. Permite que a história seja facilmente editada por comprimento, aparando o fundo.
C. Permite que o escritor da manchete entenda a história rapidamente.
D. Apresenta os fatos mais importantes rapidamente para os leitores ocupados.
A. Semi -colonos - a maioria das pessoas não sabe como usá -las
B. Itálico - eles são difíceis de ler
C. Marcos de exclamação - é como rir de suas próprias piadas
A. De quem é a luva?
B. Quem está primeiro?
C. De quem está pronto para ir ao jogo de beisebol?
D. Quem é quem? Eu não posso dizer.
A. Estudo bem conhecido
B. Sentença de 20 anos
C. 20 sentença do ano
D. Sentença de 20 anos
A. Use -o exatamente como citado
B. Parafrasee -o como uma citação indireta
C. Não há como usá -lo
D. Limpe -o e use -o como uma cotação
A. O espaço entre as margens nas páginas voltadas.
B. O espaço fora da página para a direita.
C. A gaveta superior da mesa do editor.
D. O espaço fora da página à esquerda.
A. Primeiro e último nome
B. Primeiro nome
C. Sobrenome
A. Uma citação retirada das estatísticas do governo
B. Uma citação de destaque que é retirada do artigo
C. Uma citação retirada de uma fonte durante uma entrevista
A. Resultados da pesquisa
B. Sites como o JSTOR
C. Wikipedia
D. Artigos acadêmicos
A. Encontre uma maneira de incluir uma anedota pessoal relacionada ao tópico
B. Fique no tópico e não deixe sua escrita se vray
C. Explore o maior número possível de avenidas nesse tópico
D. Sinta -se à vontade para expandir o tópico se parecer mais interessante
A. Nenhum bom assento estava disponível.
B. Ela não salvaria um assento.
C. O último bom assento foi ocupado pelo amigo.
D. Ele não se defendia.
A. No final.
B. Depende da notícia.
C. Onde quer que seja cronologicamente contar a história.
D. No inicio.
A. Um parágrafo em que os principais pontos de uma história estão resumidos.
B. Parte de um artigo que deve ser engraçado ou "noz"
C. Uma ilustração usada para transmitir fatos na forma de um gráfico
A. Voz passiva
B. Especificidade
C. Brevidade
D. Conflito
A. Conciso
B. Passiva
C. Ativo
A. Estrutura
B. Opinião
C. Estilo
D. Ângulo
A. Reescreva seu artigo
B. (Todos esses)
C. Perder um prazo
D. Revisão
E. Cópia com atribuição
A. Continua em outra página.
B. É recolhido pelos serviços de arame.
C. Captura a atenção do leitor.
D. Continua em uma edição diferente.
A. Texto retirado do artigo que aparece em uma fonte grande
B. A mesma coisa que uma conclusão
C. Informações biográficas no final do artigo
D. Um resumo curto, uma ou duas linhas que exponha na manchete
A. Conduzir pesquisas preliminares
B. Envie seu artigo sobre Spec
C. Escolha o ângulo do seu tópico
D. Familiarize -se com a publicação
A. Forfit
B. acomodar
C. embaraçar
D. motorista
A. Sequência para animais
B. Todos esses
C. Sequência para as pessoas
D. Guerras
A. O jornal foi comprado por outra empresa.
B. A edição do jornal foi cancelada pelo editor.
C. Cada cópia de uma questão específica foi vendida.
D. As páginas estão todas completas e seguidas para a impressora.
A. Como substituto para "SO" no final de uma frase.
B. Para substituir um período.
C. Quando você quer dizer "ser continuado".
D. Quando você está citando material e deseja omitir algumas palavras.
A. Uma contabilidade baseada em fatos de um crime recente
B. Um perfil de um músico local
C. Um editorial sobre mudanças em uma ordenança do condado
D. Um conto fictício
A. É apresentado em vários jornais de uma só vez.
B. Tem valor de notícias, mas também deve entreter um leitor.
C. É dividido em várias seções.
D. Será colocado com destaque na primeira página.
A. Corre como oposição a um artigo de opinião.
B. Envolva uma fotografia de recurso.
C. É impresso apenas em uma coluna estreita.
D. Apóia ou deixa mais claro uma história maior.
A. Quando é um estado que não pode ser abreviado
B. Quando segue o nome da cidade
C. Quando fica sozinho
D. Quando está em uma linha de dados
A. Falso
B. Verdadeiro
A. "Ei;" Ela ligou: "Por que você não fala comigo?"
B. Refilwoods, carvalhos e pinheiros crescem na floresta; junto com tulipas.
C. Por que você nunca está na hora; Você não pode fazer isso apenas uma vez?
D. Ela deixa uma filha, Ariel, de Nova Jersey; um filho, Eric, da Carolina do Norte; e um primo, Sebastian, da Flórida.
A. Porque está escrito na primeira pessoa usando "eu" e "eu"
B. Ao dar uma olhada mais profunda sobre um assunto
C. Incluindo opiniões
D. Confiando mais em entrevistas e histórias do que fatos
A. A data e a cidade da qual a história se origina
B. O nome do escritor
C. Uma linha em branco deixada entre o título e o primeiro parágrafo do artigo
D. Byline é outra palavra para manchete.
A. O processo de revisar seu artigo por colegas escritores.
B. Uma palavra que descreve o processo de pesquisa de um artigo.
C. Uma carta a um editor ou editor propondo um artigo que você deseja escrever.
D. Um termo mais formal para as perguntas feitas durante uma entrevista.
A. Ele deve chamar a atenção do leitor e fazê -los querer continuar lendo.
B. Conta uma história curta e concisa de um indivíduo ou grupo que ilustra o problema ou o problema que você está escrevendo
C. Contém linguagem descritiva e citações de uma ou mais pessoas diretamente envolvidas na narrativa
D. O assunto do seu chumbo narrativo deve ser fortemente focado e diretamente relevante para o seu ângulo.
E. O líder geralmente não é a parte mais importante da história
A. Prova
B. Cópia de segurança
C. Morgue
D. Placa
A. Líder duro
B. Chumbo de impacto
C. Soft Lead
D. Chumbo na rampa
A. Comparar
B. Alterações de percurso
C. Mostrar marcação
D. Restringir edição
E. Revisando o painel
A. História de tendência
B. Mora em
C. Recurso de notícias
D. Perfil
A. Todos esses
B. Está escrito na primeira pessoa
C. explica o valor de notícias da história
D. Exemplifica o ângulo do escritor e atribui um significado pessoal a ele
E. Faz parte do corpo do artigo
A. Explicações fotográficas
B. Piclines
C. Taglines
D. Linhas de corte
E. Trimlines
A. O Google encontrará todas as páginas da web que contêm as palavras "esporte" e "basquete"
B. O Google encontrará as páginas da web sobre "esporte" e também aqueles que contêm a palavra "basquete"
C. O Google encontrará as páginas da web sobre "esporte" que não contêm a palavra "basquete"
D. O Google encontrará todas as páginas da web em que as palavras "esporte" e "basquete" aparecem juntas
E. Nenhuma das acima
A. Escreva o texto inteiro em itálico - isso significa que o conteúdo foi escrito para um aluno, e não para um pai
B. . Escreva o texto inteiro no estilo romano - isso significa que o conteúdo foi escrito para um aluno, e não para um pai
C. Nenhuma quantidade de mudança pode esclarecer se o conteúdo é escrito para um aluno ou para um pai, então não se preocupe em mudar seu estilo de escrita
D. Adicione anedotas na descrição; Os alunos preferem um estilo anedótico de escrita
E. Varie as informações, seu tom, seus conselhos e recomendações, para que a descrição seja entendida pelos alunos e pelos pais
A. Um blog de rede social
B. Um blog que foi desconectado por uma corporação durante uma aquisição hostil
C. Um blog de grupo
D. Um blog escrito usando um
E. Um blog mantido por um diretor executivo
A. Projete uma estratégia para atraí -los para o seu site com maior interesse em seu produto, ter um plano de negócios, identificar o interesse deles em seu produto, identificar seu tipo de público e seu nível de especialização, fazer vendas
B. Tenha um plano de negócios, identifique seu tipo de público e seu nível de especialização, identifique o interesse deles em seu produto, projete uma estratégia para atraí -lo para o seu site com maior interesse em seu produto, faça vendas
C. Tenha um plano de negócios, identifique seu tipo de público -alvo e seu nível de especialização, projete uma estratégia para atraí -los para o seu site com maior interesse em seu produto, fazer vendas, identificar o interesse deles em seu produto
D. Identifique seu tipo de público e seu nível de especialização, faça vendas, tenha um plano de negócios identificar seu interesse em seu produto, projetar uma estratégia para atraí -los para o seu site com maior interesse em seu produto
A. Crie links externos e postagens de qualidade
B. Adicione um quadro de mensagens e / ou sala de bate -papo para incentivar a interatividade
C. Aumente o produto ou a imagem do site / site / marca profissional
D. Tudo o que precede
A. Adicionando links internos em seu blog que referência cruzada o artigo
B. Adicionando palavras -chave altamente específicas às suas páginas que fazem referência a aspectos da indústria automotiva
C. Entrando em contato com outros blogs e sites da indústria automotiva que oferecem um LinkexChange
D. Tudo o que precede
A. Bons campos de golfe
B. caddies
C. esporte em geral
D. os melhores clubes para usar em determinados momentos
E. Tudo o que precede
A. Sequeway até ofereceu
B. Motor de serviço orientado
C. Segundo Diretor Executivo
D. Motor de Otimização de Busca
A. Um tópico que está aberto para discussão por aqueles que postam para ele
B. Um tópico que fechou links
C. Várias postagens focadas em um assunto específico
D. Todas as postagens feitas abertamente pelo mesmo blogueiro
E. Tudo o que precede
A. Comentários especiais
B. Spam em uma postagem c. Comentário spam
C. Comentário spam
D. Minúsculos gremlins dentro do sistema de computador
E. Tudo o que precede
A. O buraco na internet através do qual os blogs podem cair
B. Os blogs em uma determinada área, como uma rua, condado ou país
C. O conteúdo coletivo dos blogs em todo o mundo
D. Empresas de blog que se juntam e compram blogs menores
E. Nenhuma das acima