B.   ЛОЖЬ

A.   Проливные дождь не фаза марафона бегунов.

B.   Проливный дождь не выплачивал марафонских бегунов.

D.   Проливные дождь не подталкивает марафонцев

B.   Дата публикации

C.   Редактор раздела

D.   Расположение событий в статье

B.   Перспектива второго лица.

C.   Перспектива первого лица.

A.   Дальше неверная грамматика. Далее всегда правильно.

B.   Далее относится к физическому расстоянию. Дальше - это продолжение времени или степени.

C.   Кроме того, неверная грамматика. Дальше всегда прав.

B.   другими словами; например

C.   например; например

D.   другими словами; другими словами

B.   Мать моего дальнего, моя бабушка

C.   Мать моего отца - моя бабушка.

D.   Мои отцы мама - моя бабушка.

A.   Доступность информации в Интернете сделала другие формы исследований ненужными.

B.   Любой может опубликовать что -либо в Интернете, поэтому вы должны использовать только печатные источники.

C.   В зависимости от предмета, вы можете провести все свои исследования в Интернете.

B.   Не беспокойтесь о руководстве. Это скорее предложение.

C.   Напишите как минимум 750 слов, чтобы редактор мог его смягчить

D.   Напишите около 350 слов, чтобы редактор мог добавить вещи, которые вы забыли

A.   Общественный деятель.

B.   Конкретный человек.

C.   Анонимный человек.

A.   Услуга

C.   Призрачный писатель

D.   Рукопись

A.   Как только Карен теряет 10 фунтов, ее штаны будут проиграть.

B.   Введение

C.   Все вышеперечисленное

D.   Заключение

A.   Вам не нужна уникальная точка зрения, вам просто нужно быть лучшим писателем.

B.   Если тема слишком распространена, отбросьте ее и найдите еще одну.

C.   Вы можете пропустить свои собственные исследования и просто учиться на том, что уже было написано

B.   ЛОЖЬ

A.   Введение, аргумент, вывод

B.   Введение, тело, аргумент

D.   Введение, Анекдот, Заключение

B.   Расскажи истории

C.   Рисовать картины

D.   Включать как можно больше чувств

A.   Истинный

A.   Забавный

B.   Сложный

C.   Многословный

A.   чрезмерное использование прилагательных

B.   Используя много громких слов

D.   клише слова и фразы

A.   .slx

C.   .msdoc

D.   .msd

E.   .xdoc

B.   ЛОЖЬ

A.   грамматически правильно

B.   уникальный

C.   любой

A.   Существительные

B.   Глаголы

D.   Наречия

A.   У кого есть правильный ответ?

C.   Кто собирается с ней на вечеринку?

D.   Кого будет тот, кто спасет принцессу?

A.   Ты действительно симпатичный.

B.   Ты тот, кто не знает разницы между «твоим» и «ты».

C.   Ты летай вниз.

B.   ЛОЖЬ.

A.   Вырезать чрезмерное использование "из"

B.   Сократить длинные предложения

C.   Превратить запятую в отдельные предложения

A.   Читать далее

B.   Пиши еще

D.   Делать регулярные перерывы

A.   Используйте только правительственные источники.

C.   Котируйте кого -то неправильно.

D.   Сделайте фотографию, не спрашивая.

A.   2 -й

C.   3 -й

A.   ЛОЖЬ

A.   500 слов

B.   500 символов

A.   Удалить квалификационные слова и фразы

B.   Удалить избыточные слова и фразы

C.   Сократить длинные предложения

A.   Не бойтесь быть оскорбительным, противоречие вызовет интерес к вашему письму

C.   Юмор может повредить вашему авторитету, поэтому вы должны избежать его.

D.   Все любят смеяться, поэтому добавьте юмор, когда это возможно.

A.   Сильно критиковать

C.   Чтобы убедиться, что что -то произойдет

A.   Истории держат читателей заинтересованы, если ваш предмет является продвинутым или техническим.

B.   Истории помогают вам заполнить место, если у вас возникли проблемы с достижением слова.

C.   Истории не должны быть правдой, поэтому их легко придумать.

A.   Истинный

A.   "... он спорил".

C.   «... он отметил».

D.   «... он настаивал».

A.   Никогда не меняйте времена

B.   Вы можете переключить время по желанию

B.   В том числе как можно больше деталей в первых трех абзацах.

C.   Балансировать основную информацию с помощью подтверждающих деталей на протяжении всей статьи.

D.   Рисовать читателя, дразня детали на протяжении всей статьи.

A.   Добавить цитаты

B.   Напишите абзац наполнителя, повторяя то, что вы уже написали, в разных словах

C.   Добавить прилагательные перед каждым существительным

B.   Я не знал, насколько сильно мои действия повлияют на других.

C.   Эффекты таблетки очень сильные.

D.   Твоя эффективность для меня подавляет.

B.   Газета в равной степени может предъявлять иск за клевету.

C.   Клебль лучше определять в прецедентном праве США.

D.   Клевета больше не является незаконной в США.

A.   Раньше мне нравились бананы, чем я решил, что я люблю яблоки больше.

B.   Яблоки для вас здоровее, а затем бананы.

D.   Арахисовое масло лучше на вкус на яблоках, чем на бананах.

A.   Цитата может быть анонимной; Атрибуция всегда из названного источника.

C.   Цитаты и атрибуты одинаковы.

D.   Атрибуция используется только для фотографий.

B.   Интервью

C.   Объяснение

D.   Определение

A.   Я использую свою левую руку чаще всего, поэтому я называю себя левой.

B.   Я использую свою левую руку чаще всего, поэтому я называю себя левшей.

D.   Я чаще всего использую свою левую руку, поэтому я называю себя левой рукой.

B.   Вести

C.   Закладка

D.   Складывать

B.   Позволяет легко отредактировать историю для обрезки дна.

C.   Позволяет быстро понять историю.

D.   Представляет самые важные факты быстро занятым читателям.