B.   FAUX

A.   La pluie battante n'a pas phasé les coureurs de marathon.

B.   La pluie battante n'a pas expliqué les coureurs de marathon.

D.   La pluie battante n'a pas fait les coureurs de marathon

B.   La date de publication

C.   L'éditeur de section

D.   L'emplacement des événements de l'article

B.   Perspective de la 2ème personne.

C.   Perspective de 1ère personne.

A.   Plus loin est une grammaire incorrecte. De plus, c'est toujours correct.

B.   Se réfère en outre à la distance physique. Plus loin est une prolongation du délai ou du degré.

C.   En outre, c'est une grammaire incorrecte. Plus loin est toujours correct.

B.   autrement dit; Par exemple

C.   Par exemple; Par exemple

D.   autrement dit; autrement dit

B.   La mère de ma plus loin, c'est ma grand-mère

C.   La mère de mon père est ma grand-mère.

D.   La mère de mon père est ma grand-mère.

A.   La disponibilité des informations en ligne a rendu d'autres formes de recherche inutiles.

B.   Tout le monde peut publier n'importe quoi en ligne, vous ne devez donc utiliser que des sources imprimées.

C.   Selon le sujet, vous pourriez être en mesure de faire toutes vos recherches en ligne.

B.   Ne vous inquiétez pas de la directive. C'est plus une suggestion.

C.   Écrivez au moins 750 mots pour que l'éditeur puisse le réduire

D.   Écrivez environ 350 mots pour que l'éditeur puisse ajouter des choses que vous avez oubliées

A.   Une personnalité publique.

B.   Une personne spécifique.

C.   Une personne anonyme.

A.   Service

C.   Drapeau fantôme

D.   Manuscrit

A.   Une fois que Karen perd 10 livres, son pantalon sera perdu.

B.   Introduction

C.   Tout ce qui précède

D.   Conclusion

A.   Vous n'avez pas besoin d'un point de vue unique, il vous suffit d'être un meilleur écrivain.

B.   Si le sujet est trop courant, jetez-le et trouvez-en un autre.

C.   Vous pouvez sauter en faisant vos propres recherches et apprendre de ce qui a déjà été écrit

B.   FAUX

A.   Introduction, argument, conclusion

B.   Introduction, corps, argument

D.   Introduction, anecdote, conclusion

B.   Raconter des histoires

C.   Peindre des tableaux

D.   Impliquent autant de sens que possible

A.   Vrai

A.   Drôle

B.   Sophistiqué

C.   Verbeux

A.   Utilisation excessive des adjectifs

B.   Utiliser beaucoup de gros mots

D.   CLICHE MOTS ET PHRASE

A.   .slx

C.   .msdoc

D.   .msd

E.   .xdoc

B.   FAUX

A.   grammaticalement correcte

B.   unique

C.   n'importe qui

A.   Noms

B.   Verbes

D.   Les adverbes

A.   Qui a la bonne réponse?

C.   Qui va à la fête avec elle?

D.   Qui sera celui qui sauvera la princesse?

A.   Tu es vraiment belle.

B.   Vous êtes celui qui ne connaît pas la différence entre "votre" et "vous êtes".

C.   Votre vol est en baisse.

B.   FAUX.

A.   Coupez une utilisation excessive de "OF"

B.   Raccourcir les longues clauses

C.   Transformez les épisodes de virgule en phrases distinctes

A.   En savoir plus

B.   Écrire plus

D.   Faire des pauses régulières

A.   Utiliser uniquement les sources gouvernementales.

C.   Citer quelqu'un de manière incorrecte.

D.   Prenez une photo sans demander.

A.   2e

C.   3e

A.   FAUX

A.   500 mots

B.   500 caractères

A.   Supprimer des mots et des phrases qualifiés

B.   Supprimer des mots et des phrases redondants

C.   Raccourcir les phrases longues

A.   N'ayez pas peur d'être offensant, la controverse suscitera l'intérêt pour votre écriture

C.   L'humour peut nuire à votre crédibilité, vous devez donc l'éviter.

D.   Tout le monde aime rire, alors ajoutez de l'humour chaque fois que possible.

A.   Pour critiquer fermement

C.   Pour vous assurer que quelque chose va se passer

A.   Les histoires gardent les lecteurs intéressés si votre sujet est avancé ou technique.

B.   Les histoires vous aident à remplir l'espace si vous avez du mal à atteindre la limite des mots.

C.   Les histoires n'ont pas à être vraies, donc elles sont faciles à trouver.

A.   Vrai

A.   "... il a fait valoir."

C.   "...il a noté."

D.   "...il a insisté."

A.   Ne changez jamais les temps

B.   Vous pouvez changer de temps à volonté

B.   Y compris autant de détails que possible dans les trois premiers paragraphes.

C.   Équilibrer les informations essentielles et les détails à l'appui tout au long de l'article.

D.   Dessiner le lecteur en taquinant les détails tout au long de l'article.

A.   Ajouter des citations

B.   Écrivez un paragraphe de remplissage répétant ce que vous avez déjà écrit, en différents mots

C.   Ajouter des adjectifs avant chaque nom

B.   Je ne savais pas à quel point mes actions affecteraient les autres.

C.   Les effets de la pilule sont très forts.

D.   Votre effection pour moi est écrasante.

B.   Un journal est également susceptible d'être poursuivi pour calomnie.

C.   La diffamation est mieux définie dans la jurisprudence américaine.

D.   La calomnie n'est plus illégale aux États-Unis.

A.   J'aimais les bananes que je décidais que j'aime mieux les pommes.

B.   Les pommes sont plus saines pour vous puis les bananes.

D.   Le beurre d'arachide a meilleur goût sur les pommes que les bananes.

A.   Un devis peut être anonyme; Une attribution provient toujours d'une source nommée.

C.   Les citations et les attributions sont les mêmes.

D.   Une attribution n'est utilisée que pour les photographies.

B.   Un entretien

C.   Une explication

D.   Une définition

A.   J'utilise ma main gauche le plus fréquemment, donc je me qualifie de gauche.

B.   J'utilise ma main gauche le plus fréquemment, donc je me qualifie de gauche.

D.   J'utilise ma main gauche le plus fréquemment, donc je me qualifie de gauche.

B.   Mener

C.   Signet

D.   Pli

B.   Permet à l'histoire d'être facilement modifiée pour la longueur en réduisant le fond.

C.   Permet à l'écrivain en chef de compréhension rapidement.

D.   Présente rapidement les faits les plus importants aux lecteurs occupés.

A.   Semi-Colons - la plupart des gens ne savent pas comment les utiliser

B.   Italique - ils sont difficiles à lire

B.   À qui le premier?

C.   Qui est prêt à aller au match de baseball?

D.   Qui? Je ne peux pas le dire.

A.   étudiant bien connu

C.   20 ans

D.   Phrase de 20 ans

A.   Utilisez-le exactement comme cité

C.   Il n'y a aucun moyen de l'utiliser

D.   Nettoyez-le et utilisez-le comme citation

B.   L'espace hors de la page vers la droite.

C.   Le tiroir supérieur du bureau de l'éditeur.

D.   L'espace hors de la page à gauche.

A.   Nom et nom de famille

B.   Prénom

A.   Une citation tirée des statistiques du gouvernement

C.   Un devis tiré d'une source lors d'une interview

A.   Résultats de recherche

B.   Des sites comme JSTOR

D.   Articles savants

A.   Trouvez un moyen d'inclure une anecdote personnelle liée au sujet

C.   Explorez autant de voies que possible dans ce sujet

D.   N'hésitez pas à étendre le sujet s'il semble plus intéressant

A.   Aucun bon siège n'était disponible.

B.   Elle ne sauverait pas un siège.

D.   Il ne défendrait pas lui-même.

A.   À la fin.

B.   Cela dépend de la nouvelle.

C.   Partout où il vient chronologiquement en racontant l'histoire.

B.   Une partie d'un article censé être drôle ou "noisette"

C.   Une illustration utilisée pour transmettre des faits sous la forme d'un graphique

B.   Spécificité

C.   Brièveté

D.   Conflit

A.   Laconique

B.   Passif

A.   Structure

B.   Avis

C.   Style

A.   Réécrivez votre article

B.   (Tous ces)

D.   Relire

E.   Copier avec attribution

B.   Est ramassé par les services de fil.

C.   Capture l'attention du lecteur.

D.   Continue dans une édition différente.

A.   Texte tiré de l'article qui apparaît dans une grande police

B.   La même chose qu'une conclusion

C.   Informations biographiques à la fin de l'article

A.   Mener des recherches préliminaires

C.   Choisissez l'angle de votre sujet

D.   Familiarisez-vous avec la publication

B.   accommoder

C.   embarrasser

D.   chauffeur

A.   Séquence pour les animaux

C.   Séquence pour les gens

D.   Guerres

A.   Le papier a été racheté par une autre entreprise.

B.   L'édition du journal a été annulée par l'éditeur.

C.   Chaque copie d'un problème particulier a été vendue.

A.   En substitut de "So" à la fin d'une phrase.

B.   Pour remplacer une période.

C.   Quand tu veux dire «être poursuivi».

A.   Une comptabilité en cas d'un crime récent

C.   Un éditorial sur les modifications d'une ordonnance du comté

D.   Une nouvelle fictive

A.   Est présenté dans plusieurs journaux à la fois.

C.   Est divisé en plusieurs sections.

D.   Sera placé en bonne place sur la première page.

A.   Se déroule comme opposition à un article d'opinion.

B.   S'enroule autour d'une photographie de fonctionnalité.

C.   N'est imprimé que dans une colonne étroite.

A.   Quand c'est un état qui ne peut pas être abrégé

B.   Quand il suit un nom de ville

D.   Quand c'est dans une ligne de date

B.   Vrai

A.   "Hé;" Elle a appelé: "Pourquoi ne me parlez-vous pas?"

B.   Des séquoias, des chênes et des pins poussent tous dans la forêt; avec les tulipes.

C.   Pourquoi n'êtes-vous jamais à l'heure; Tu ne peux pas le faire une seule fois?

A.   Parce qu'il est écrit à la première personne en utilisant "I" et "Moi"

C.   En incluant des opinions

D.   En comptant davantage sur des interviews et des histoires que des faits

A.   La date et la ville à partir de laquelle l'histoire est originaire

C.   Une ligne vierge laissée entre le titre et le premier paragraphe de l'article

D.   Byline est un autre mot pour le titre.

A.   Le processus de révision de votre article par des collègues écrivains.

B.   Un mot qui décrit le processus de recherche d'un article.

D.   Un terme plus formel pour les questions posées lors d'une entrevue.

A.   Il doit attirer l'attention du lecteur et leur donner envie de continuer à lire.

B.   Raconte une histoire courte et concise d'un individu ou d'un groupe qui illustre le problème ou le problème sur lequel vous écrivez

C.   Contient un langage descriptif et des citations d'une ou plusieurs personnes directement impliquées dans le récit

D.   Le sujet de votre responsable narratif doit être étroitement concentré et être directement pertinent pour votre angle.

A.   Preuve

B.   Sauvegarde

D.   Plaque

A.   Avance

B.   Avance d'impact

D.   Avance de rampe

A.   Comparer

B.   Suivi des modifications

D.   Restreindre l'édition

E.   Examen de la volet

A.   Résistance à la tendance

C.   Actualité

D.   Profil

A.   Tous ces

B.   Est écrit à la première personne

D.   Illustre l'angle de l'écrivain et y attache une signification personnelle

E.   Fait partie du corps de l'article

A.   Explications photo

B.   Piclines

C.   Slogans

E.   trimbérection

A.   Google trouvera toutes les pages Web contenant les mots "sport" et "basket-ball"

B.   Google trouvera les pages Web sur le "sport" ainsi que celles contenant le mot "basket-ball"

D.   Google trouvera toutes les pages Web dans lesquelles les mots "sport" et "basket-ball" apparaissent ensemble

E.   Aucune de ces réponses

A.   Écrivez l'intégralité du texte en italique - il signifie que le contenu a été écrit pour un étudiant, et non pour un parent

B.   . Écrivez le texte entier dans le style romain - il signifie que le contenu a été écrit pour un élève, et pas pour un parent

C.   Aucun changement ne peut clarifier si le contenu est écrit pour un élève ou pour un parent, alors ne vous embêtez pas à changer votre style d'écriture

D.   Ajoutez des anecdotes dans la description; Les étudiants préfèrent un style d'écriture anecdotique

A.   Un blog de réseautage social

B.   Un blog qui a été débranché par une société lors d'une prise de contrôle hostile

C.   Un blog de groupe

D.   Un blog écrit en utilisant un

A.   Concevez une stratégie pour les attirer sur votre site avec plus d'intérêt pour votre produit, avoir un plan d'affaires, identifier leur intérêt pour votre produit, identifier votre type d'audience et leur niveau d'expertise, faire des ventes

C.   Ayez un plan d'affaires, identifiez votre type d'audience et leur niveau d'expertise, concevez une stratégie pour les attirer sur votre site avec un plus grand intérêt pour votre produit, faire des ventes, identifier leur intérêt pour votre produit

D.   Identifiez votre type d'audience et leur niveau d'expertise, faites des ventes, demandez à un plan d'affaires d'identifier leur intérêt pour votre produit, de concevoir une stratégie pour les attirer sur votre site avec un plus grand intérêt pour votre produit

A.   Créer des liens externes et des articles de qualité

B.   Ajouter un babillard et / ou une salle de chat pour encourager l'interactivité

C.   Augmenter l'image du produit ou du site / marque professionnelle

A.   Ajout de liens internes dans votre blog qui transmettent l'article

B.   Ajout de mots clés très spécifiques à vos pages qui font référence aux aspects de l'industrie automobile

D.   Tout ce qui précède

A.   bons terrains de golf

B.   caddies

C.   sport en général

D.   les meilleurs clubs à utiliser à certains moments

A.   Sequeway a même offert

B.   Orienté vers le moteur de service

C.   Deuxième directeur exécutif

B.   Un fil qui a des liens fermés

C.   Plusieurs articles axés sur un sujet spécifique

D.   Tous les articles réalisés ouvertement par le même blogueur

E.   Tout ce qui précède

A.   Commentaires spéciaux

B.   Spam sur une publication c. Commentaire le spam

D.   Minuscules gremlins à l'intérieur du système informatique

E.   Tout ce qui précède

A.   Le trou dans Internet à travers lequel les blogs peuvent tomber

B.   Les blogs dans une zone donnée comme une rue, un comté ou un pays

D.   Les sociétés de blog qui se regroupent et achètent des blogs plus petits

E.   Aucune de ces réponses