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A. VERO
B. Falso
A. La pioggia versante non ha eliminato i corridori della maratona.
B. La pioggia versante non ha formulato i corridori della maratona.
C. La pioggia versante non ha suscitato i corridori della maratona.
D. La pioggia versante non ha suscitato i corridori della maratona
A. Il nome e la posizione dell'autore
B. La data di pubblicazione
C. L'editore della sezione
D. La posizione degli eventi nell'articolo
A. Prospettiva di terza persona.
B. Prospettiva di 2a persona.
C. Prospettiva di 1a persona.
A. Più lontano è una grammatica errata. Inoltre è sempre corretto.
B. Si riferisce ulteriormente alla distanza fisica. Più lontano è un'estensione del tempo o del grado.
C. Inoltre è grammatica errata. Più lontano è sempre corretto.
D. Inoltre è un'estensione del tempo o del grado. Più lontano si riferisce alla distanza fisica.
A. Per esempio; in altre parole
B. in altre parole; Per esempio
C. Per esempio; Per esempio
D. in altre parole; in altre parole
A. La madre di mio padre è mia nonna.
B. La mia madre più lontana, è mia nonna
C. La madre di mio padre è mia nonna.
D. la mia madre di padri è mia nonna.
A. La disponibilità di informazioni online ha reso inutili altre forme di ricerca.
B. Chiunque può pubblicare qualsiasi cosa online, quindi dovresti utilizzare solo fonti stampate.
C. A seconda dell'argomento, potresti essere in grado di fare tutte le tue ricerche online.
D. Devi essere più attento all'affidabilità della fonte.
A. Attenersi proprio a quella linea guida
B. Non preoccuparti delle linee guida. È più un suggerimento.
C. Scrivi almeno 750 parole in modo che l'editor possa metterlo giù
D. Scrivi circa 350 parole in modo che l'editor possa aggiungere cose che hai dimenticato
A. Un personaggio pubblico.
B. Una persona specifica.
C. Una persona anonima.
D. Tutti questi
A. Servizio
B. Profilo
C. Ghostwritten
D. Manoscritto
A. Una volta che Karen perde 10 libbre i pantaloni verranno perde.
B. Una volta che Karen perde 10 chili, i pantaloni saranno sciolti.
A. Descrizione
B. introduzione
C. Tutti i precedenti
D. Conclusione
A. Non hai bisogno di un punto di vista unico, devi solo essere uno scrittore migliore.
B. Se l'argomento è troppo comune, scartalo e trova un altro.
C. Puoi saltare facendo le tue ricerche e semplicemente imparare da ciò che è già stato scritto
D. Dovresti trovare qualcosa di nuovo da dire o cercare un angolo nuovo.
A. VERO
B. Falso
A. Introduzione, argomento, conclusione
B. Introduzione, corpo, argomento
C. Introduzione, corpo, conclusione
D. Introduzione, aneddoto, conclusione
A. Tutti questi
B. Raccontare storie
C. Dipingere quadri
D. Coinvolgere il maggior numero possibile di sensi
A. VERO
B. Falso
A. Divertente
B. Sofisticato
C. Prolisso
D. Obbiettivo
A. sovrauso di aggettivi
B. Usando molte parole grandi
C. errori e errori grammaticali
D. parole e frasi di cliché
A. .slx
B. .doc
C. .msdoc
D. .msd
E. .xdoc
A. VERO
B. Falso
A. grammaticalmente corretto
B. unico
C. chiunque
D. entrambi grammaticalmente corretti e unici
A. Nomi
B. Verbi
C. Congiunzioni
D. Avverbi
A. Chi ha la risposta giusta?
B. A chi ti riferisci?
C. Chi sta andando alla festa con lei?
D. Chi sarà quello per salvare la principessa?
A. Sei davvero carino.
B. Sei tu quello che non conosce la differenza tra "tuo" e "sei".
C. Sei il volo è giù.
D. Sei tu quello che non conosce la differenza tra "il tuo" e "sei".
A. VERO.
B. Falso.
A. Tagliare l'uso eccessivo di "di"
B. Accorciano le clausole lunghe
C. Trasformare le giunzioni di virgola in frasi separate
D. Tutti questi
A. Per saperne di più
B. Scrivi di più
C. Leggi di più e scrivi di più
D. Fare pause regolari
A. Usa solo fonti governative.
B. Usa il lavoro di un'altra persona come se fosse tuo.
C. Cita qualcuno in modo errato.
D. Fai una fotografia senza chiedere.
A. 2 °
B. 1 °
C. 3 °
A. Falso
B. VERO
A. 500 parole
B. 500 caratteri
C. Dipende dal contesto e dallo scrittore dell'articolo
A. Rimuovi parole e frasi qualifiche
B. Rimuovi parole e frasi ridondanti
C. Accorciano le frasi lunghe
D. (Tutti questi)
A. Non aver paura di essere offensivi, la controversia susciterà interesse per la tua scrittura
B. L'umorismo può essere culturalmente dipendente, quindi sii cauto quando lo usi.
C. L'umorismo può danneggiare la tua credibilità, quindi dovresti evitarlo.
D. Tutti amano ridere, quindi aggiungi umorismo quando possibile.
A. Criticare fortemente
B. Un corpo ufficiale che vieta parti di un libro o film
C. Per assicurarsi che succeda qualcosa
A. Le storie mantengono interessati i lettori se l'oggetto è avanzato o tecnico.
B. Le storie ti aiutano a riempire lo spazio se hai problemi a raggiungere il limite di parole.
C. Le storie non devono essere vere, quindi sono facili da trovare.
D. Le storie coinvolgono il lettore dando loro un esempio di come si applica l'argomento nella vita reale.
A. VERO
B. Falso
A. "... ha sostenuto."
B. "...Egli ha detto."
C. "... ha notato."
D. "...ha insistito."
A. Non cambiare mai i tempi
B. Puoi cambiare i tempi a piacimento
C. Stesso tempo a meno che non ci sia un motivo per cambiare i tempi
A. Le informazioni più importanti appaiono nella parte superiore della storia con ulteriori dettagli che appaiono nei paragrafi inferiori.
B. Includere il maggior numero possibile di dettagli nei primi tre paragrafi.
C. Bilanciamento delle informazioni essenziali con i dettagli di supporto in tutto l'articolo.
D. Disegnando il lettore prendendo in giro i dettagli in tutto l'articolo.
A. Aggiungi citazioni
B. Scrivi un paragrafo di riempimento che ripete ciò che hai già scritto, con parole diverse
C. Aggiungi aggettivi prima di ogni nome
D. Elabora alcuni punti chiave
A. Come mi influenzerà questo?
B. Non sapevo quanto fortemente le mie azioni avrebbero influenzato gli altri.
C. Gli effetti della pillola sono molto forti.
D. Il tuo effetto per me è schiacciante.
A. La diffamazione si applica alla parola scritta, mentre la calunnia è pronunciata.
B. È altrettanto probabile che un giornale venga citato in giudizio per calunnia.
C. La diffamazione è meglio definita nella giurisprudenza degli Stati Uniti.
D. La calunnia non è più illegale negli Stati Uniti.
A. Mi piacevano le banane, di quanto ho deciso che mi piacevano di più le mele.
B. Le mele sono più sane per te, quindi le banane.
C. Mi piacciono le mele meglio delle banane.
D. Il burro di arachidi ha un sapore migliore sulle mele e le banane.
A. Una citazione può essere anonima; Un'attribuzione proviene sempre da una fonte nominata.
B. Una citazione riproduce le parole precise di un soggetto; Un'attribuzione dice a un lettore da dove provengono le informazioni.
C. Citazioni e attribuzioni sono uguali.
D. Un'attribuzione viene utilizzata solo per le fotografie.
A. Un argomento
B. Un'intervista
C. Una spiegazione
D. Una definizione
A. Uso la mia mano sinistra più frequentemente, quindi mi riferisco a me stesso come mancino.
B. Uso la mia mano sinistra più frequentemente, quindi mi riferisco a me stesso come mancino.
C. Uso la mano sinistra più frequentemente, quindi mi riferisco a me stesso come mancino.
D. Uso la mano sinistra più frequentemente, quindi mi riferisco a me stesso come mancino.
A. Salto
B. Guida
C. Segnalibro
D. Piega
A. (tutti questi)
B. Consente alla storia di essere facilmente modificata per la lunghezza tagliando il fondo.
C. Lascia che lo scrittore principale comprenda rapidamente la storia.
D. Presenta i fatti più importanti rapidamente ai lettori impegnati.
A. Semi -punti: la maggior parte delle persone non sanno come usarli
B. Corsivo: sono difficili da leggere
C. Marchi esclamati: è come ridere delle tue battute
A. Di chi è questo guado?
B. Di chi è il primo?
C. Di chi è pronto per andare alla partita di baseball?
D. Di chi chi? Non posso dirlo.
A. ben noto-studente
B. Frase di 20 anni
C. 20 anni
D. Sante 20 anni
A. Usalo esattamente come citato
B. Parafrasarlo come citazione indiretta
C. Non c'è modo di usarlo
D. Puliscilo e usalo come preventivo
A. Lo spazio tra i margini attraverso le pagine di fronte.
B. Lo spazio fuori dalla pagina a destra.
C. Il cassetto superiore della scrivania dell'editore.
D. Lo spazio fuori dalla pagina a sinistra.
A. Nome e cognome
B. Nome di battesimo
C. Cognome
A. Una citazione estratta dalle statistiche del governo
B. Una citazione visualizzata in modo prominente che viene estratta dall'articolo
C. Una citazione estratta da una fonte durante un'intervista
A. Risultati della ricerca
B. Siti come Jstor
C. Wikipedia
D. Articoli accademici
A. Trova un modo per includere un aneddoto personale relativo all'argomento
B. Rimani sull'argomento e non lasciare che la tua scrittura si allontani
C. Esplora quante più strade possibili all'interno di quell'argomento
D. Sentiti libero di espandere l'argomento se sembra più interessante
A. Non erano disponibili buoni posti.
B. Non avrebbe salvato un posto.
C. L'ultimo buon posto è stato preso dall'amico.
D. Non si difendeva da solo.
A. Alla fine.
B. Dipende dalla notizia.
C. Ovunque arrivi cronologicamente raccontando la storia.
D. All'inizio.
A. Un paragrafo in cui sono riassunti i punti principali di una storia.
B. Parte di un articolo che dovrebbe essere divertente o "nocciola"
C. Un'illustrazione utilizzata per trasmettere fatti sotto forma di un grafico
A. Voce passiva
B. Specificità
C. Brevità
D. Conflitto
A. Conciso
B. Passivo
C. Attivo
A. Struttura
B. Opinione
C. Stile
D. Angolo
A. Riscrivi il tuo articolo
B. (Tutti questi)
C. Perdere una scadenza
D. Correggere
E. Copia con attribuzione
A. Continua su un'altra pagina.
B. Viene raccolto dai servizi di filo.
C. Cattura l'attenzione del lettore.
D. Continua in un'edizione diversa.
A. Testo estratto dall'articolo che appare in un carattere di grandi dimensioni
B. La stessa cosa di una conclusione
C. Informazioni biografiche alla fine dell'articolo
D. Un breve riepilogo di una o due righe che espone sul titolo
A. Condurre ricerche preliminari
B. Invia il tuo articolo su Spec
C. Scegli l'angolazione del tuo argomento
D. Familiarizzare con la pubblicazione
A. forfit
B. ospitare
C. imbarazzo
D. autista
A. Sequenza per animali
B. Tutti questi
C. Sequenza per le persone
D. Guerre
A. Il documento è stato acquistato da un'altra società.
B. L'edizione del giornale è stata annullata dall'editore.
C. Ogni copia di un problema particolare è stata venduta.
D. Le pagine sono tutte complete e dirette alla stampante.
A. Come sostituto di "SO" alla fine di una frase.
B. Per sostituire un periodo.
C. Quando intendi "continuare".
D. Quando cita materiale e vuoi omettere alcune parole.
A. Una contabilità basata sui fatti di un recente crimine
B. Un profilo di un musicista locale
C. Un editoriale sulle modifiche a un'ordinanza della contea
D. Un racconto immaginario
A. È presentato in diversi giornali contemporaneamente.
B. Ha un valore di notizie, ma ha anche lo scopo di intrattenere un lettore.
C. È suddiviso in diverse sezioni.
D. Verrà posizionato in primo piano sulla prima pagina.
A. Corre come opposizione a un pezzo di opinione.
B. Avvolge una fotografia di funzionalità.
C. È stampato solo in una colonna stretta.
D. Supporta o chiarisce una storia più ampia.
A. Quando è uno stato che non può essere abbreviato
B. Quando segue un nome di città
C. Quando è da solo
D. Quando è in una linea di dati
A. Falso
B. VERO
A. "EHI;" Ha chiamato "Perché non mi parli?"
B. Redwoods, querce e pini crescono tutti nella foresta; insieme ai tulipani.
C. Perché non sei mai puntuale; Non puoi farlo solo una volta?
D. È sopravvissuta da una figlia, Ariel, del New Jersey; un figlio, Eric, della Carolina del Nord; e un cugino, Sebastian, della Florida.
A. Perché è scritto in prima persona usando "io" e "me"
B. Dando uno sguardo più approfondito a un argomento
C. Includendo le opinioni
D. Facendo affidamento più su interviste e storie che su fatti
A. La data e la città da cui origina la storia
B. Il nome dello scrittore
C. Una linea vuota rimasta tra il titolo e il primo paragrafo dell'articolo
D. Byline è un'altra parola per il titolo.
A. Il processo di revisione del tuo articolo da altri scrittori.
B. Una parola che descrive il processo di ricerca di un articolo.
C. Una lettera a un editore o editore che propone un articolo che desideri scrivere.
D. Un termine più formale per le domande poste durante un'intervista.
A. Deve attirare l'attenzione del lettore e far loro desiderare di continuare a leggere.
B. Racconta una breve e concisa storia di un individuo o di un gruppo che illustra il problema o il problema di cui stai scrivendo
C. Contiene un linguaggio descrittivo e citazioni di una o più persone direttamente coinvolte nella narrazione
D. L'argomento del tuo piombo narrativo dovrebbe essere strettamente concentrato ed essere direttamente rilevante per il tuo angolo.
E. Il protagonista di solito non è la parte più importante della storia
A. Prova
B. Backup
C. Obitorio
D. Piatto
A. Piombo duro
B. Capo di impatto
C. Piombo morbido
D. Lead rampa
A. Confrontare
B. Tenere traccia delle modifiche
C. Mostra markup
D. Limitare il montaggio
E. Rivedere il riquadro
A. Storia di tendenza
B. Live-in
C. Funzione di notizie
D. Profilo
A. Tutti questi
B. È scritto in prima persona
C. spiega il valore delle notizie della storia
D. Esemplifica l'angolo dello scrittore e attacca il significato personale ad esso
E. Fa parte del corpo dell'articolo
A. spiegazioni fotografiche
B. Piclines
C. Tamerie
D. CUTLINE
E. trimline
A. Google troverà tutte le pagine Web contenenti le parole "Sport" e "Basketball"
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C. Google troverà le pagine Web su "sport" che non contengono la parola "basket"
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E. Nessuna delle precedenti
A. Scrivi l'intero testo in corsivo: significa che il contenuto è stato scritto per uno studente e non per un genitore
B. . Scrivi l'intero testo in stile romano: significa che il contenuto è stato scritto per uno studente e non per un genitore
C. Nessuna quantità di modifica può chiarire se il contenuto è scritto per uno studente o per un genitore, quindi non preoccuparti di cambiare il tuo stile di scrittura
D. Aggiungi aneddoti nella descrizione; Gli studenti preferiscono uno stile aneddotico di scrittura
E. Varia le informazioni, il tuo tono, i tuoi consigli e i consigli, in modo che la descrizione sia compresa dagli studenti e dai genitori
A. Un blog di social network
B. Un blog che è stato scollegato da una società durante un'acquisizione ostile
C. Un blog di gruppo
D. Un blog scritto usando un file
E. Un blog gestito da un amministratore delegato
A. Progetta una strategia per attirarli sul tuo sito con maggiore interesse per il tuo prodotto, avere un piano aziendale, identificare il proprio interesse per il tuo prodotto, identificare il tipo di pubblico e il loro livello di competenza, fare vendite
B. Avere un piano aziendale, identificare il tuo tipo di pubblico e il loro livello di competenza, identificare il loro interesse per il tuo prodotto, progettare una strategia per attirarli sul tuo sito con maggiore interesse per il tuo prodotto, fai delle vendite
C. Avere un piano aziendale, identificare il tuo tipo di pubblico e il loro livello di competenza, progettare una strategia per attirarli sul tuo sito con maggiore interesse per il tuo prodotto, fare vendite, identificare il proprio interesse per il tuo prodotto
D. Identifica il tuo tipo di pubblico e il loro livello di competenza, fai vendite, fai un piano aziendale Identifica il proprio interesse per il tuo prodotto, progetta una strategia per attirare il tuo sito con maggiore interesse per il tuo prodotto
A. Crea collegamenti esterni e post di qualità
B. Aggiungi una bacheca e / o una chat room per incoraggiare l'interattività
C. Aumenta il prodotto o il sito di immagine / marchio professionale
D. Tutti i precedenti
A. Aggiunta di collegamenti interni all'interno del tuo blog che riferisce l'articolo
B. Aggiunta di parole chiave altamente specifiche alle tue pagine che fanno riferimento agli aspetti del settore automobilistico
C. Contattare altri blog e siti Web del settore automobilistico che offrono un Linkexchange
D. Tutti i precedenti
A. Buoni campi da golf
B. Caddies
C. sport in generale
D. i migliori club da utilizzare in determinati momenti
E. Tutti i precedenti
A. Sequeway anche offerto
B. Oriente al motore di servizio
C. Secondo funzionario esecutivo
D. Ottimizzazione del motore di ricerca
A. Un thread aperto alla discussione da parte di coloro che hanno pubblicato ad esso
B. Un thread che ha collegamenti chiusi
C. Post multipli incentrati su un argomento specifico
D. Tutti i post realizzati apertamente dallo stesso blogger
E. Tutti i precedenti
A. Commenti speciali
B. Spam su un post c. Commento Spam
C. Commento spam
D. Piccoli gremlin all'interno del sistema informatico
E. Tutti i precedenti
A. Il buco in Internet attraverso il quale i blog possono cadere
B. I blog in una determinata area come una strada, una contea o un paese
C. Il contenuto collettivo dei blog in tutto il mondo
D. Companie di blog che raggruppano e acquistano blog più piccoli
E. Nessuna delle precedenti