日本語での因果関係と研究デザインの質問
日本語での因果関係と研究デザインの質問
研究デザインと因果関係に関するこれらの多肢選択式の質問と回答は、研究デザインと因果関係のトピックをより深く理解するのに役立ちます。 因果関係と研究デザインに関する 100 以上の MCQ を活用して、次の試験や就職面接に備えることができます。
下にスクロールして回答を始めてください。
1: 縦断的な研究デザインでは、すべてのデータがティムのある時点で収集されます
A. 真実
B. 間違い
2: 断面研究デザインでは、ティムで注文できるデータが収集されます
A. 真実
B. 間違い
3: 偽の関係とは、2つの変数間の関連が介在する変数を通じて説明されるものです。
A. 真実
B. 間違い
4: 個人レベルのデータからグループレベルのプロセスについて結論を出す研究者は、次のことを作成しています。
A. 結論の誤り。
B. 還元主義的な誤acy。
C. 誤acyを処理します。
D. 生態学的誤acy。
5: このタイプの誤りのノートは、人種が人種と暴力犯罪の逮捕の可能性との間に個人レベルで関連性があるため、人種が暴力に因果的影響を与えるという個人レベルのデータから結論を誤解することができます。
A. 結論の誤り
B. 還元主義の誤acy
C. 誤acyを処理します
D. 生態学的誤acy
6: 次のうち、因果関係を決定する際の基準とはみなされないものはどれですか？
A. 非異常
B. コンテクスト
C. 協会
D. コンテンツ
7: 実験では、非宇宙を確立するために使用される手法は次のとおりです。
A. 統計制御
B. ランダム化
C. 統計
D. 協会
8: _____________制御の手法により、研究者は、他の変数の値を一定に保持しながら、独立変数と従属変数の関係が依然として発生するかどうかを判断できます。
A. 価値
B. 統計
C. 関連した
D. ランダム化
9: 真の実験では、時間の順序は次のとおりです。
A. 研究者によって決定されました。
B. Retrospectiv
C. ノモテティ
D. variabl
10: 就学前の高さが増加すると、アルファベットを唱える能力も増加します。この声明は、どの因果関係の基準の違反ですか？
A. 協会
B. 非異常
C. コンテクスト
D. 時間順
11: イディオグラフィーの因果外脱輸送とは、独立変数の変動に従属変数の変動が続くという信念を含むものです。
A. 真実
B. 間違い
12: コンテルファクタルは、独立変数に変動がない場合にあったであろう状況を指します。
A. 真実
B. 間違い
13: ノモテティックな因果外脱輸送は、多くの場合、個人主義者または歴史家の説明とも呼ばれます。
A. 真実
B. 間違い
14: 経験的協会、適切な時間順序、および非異常は、因果関係を決定するために必要な条件です。
A. 真実
B. 間違い
15: 適切な時間順序を確立するために、研究者は、独立変数の変動の前に、従属変数の変動が発生したことを実証する必要があります。
A. 真実
B. 間違い
16: 3番目の変数が独立変数と従属変数との関連性に責任がある場合、独立変数と従属変数との関係は偽りと見なされます。
A. 真実
B. 間違い
17: 変数間の関係が地理的コンテキスト間で異なる場合、コンテキスト効果が報告されます。
A. 真実
B. 間違い
18: 真の実験では、結果はプレストテストで測定されます。
A. 真実
B. 間違い
19: 準実験設計の定義的な特徴は、ランダムな割り当てです。
A. 真実
B. 間違い
20: 縦断的研究デザインには、2つ以上の時点でデータの収集が含まれます。
A. 真実
B. 間違い
21: 繰り返される断面設計は、トレンド研究とも呼ばれます。
A. 真実
B. 間違い
22: 断面研究では、消耗は既知の問題です。
A. 真実
B. 間違い
23: 1990年に生まれたすべての個人はコホートを代表します。
A. 真実
B. 間違い
24: 分析単位は常に個人です。
A. 真実
B. 間違い
25: 生態学的な誤りは、グループレベルのデータから個人レベルのプロセスに関する誤った結論が引き出される推論の誤りです。
A. 真実
B. 間違い
26: _____は、回答者のリコールを引き起こすのに役立つ誕生日などの重要なイベントの重要な日付として知られています。
A. 人口パラメーター
B. 被験者間デザイン
C. どれでもない
D. アンカー
27: 逮捕者薬物乱用監視（ADAM）は、標準化された薬物テスト方法と予測モデルを使用して、各州内および州の境界を越えて薬物乱用の結果を測定する米国の監視プログラムですか？
A. 間違い
B. 真実
28: _____は、2つの変数間に因果関係を確立するための基準です。1つの変数の変動は、因果関係を決定する条件として別の変数の変動に関連しています。
A. これらすべて
B. 正規分布
C. 理論的な構造
D. 協会
29: _____は、一連の具体的なイベント、思考、または行動が特定のイベントまたは個々の結果をもたらすときと定義されます。
A. 施設内審査委員会（IRB）
B. どれでもない
C. 経験的一般化
D. 因果効果（イディオグラフィーの視点）
30: _____はラテン語として知られています。他のすべてのものが等しいことを意味します。
A. 犯罪マッピング
B. Ceteris paribus
C. 慈悲
D. どれでもない
31: 文脈は因果的説明の焦点です。特定の結果は、相互に関連するより大きなセットの一部として理解されていますか？
A. 間違い
B. 真実
32: _____は、地理単位または他のコンテキスト間で異なる変数間の関係です。
A. コンテキスト効果
B. これらすべて
C. スタンリー・ミルグラムの権威への服従に関する実験
D. 被験者間デザイン
33: _____は、実験グループとは異なる治療法にさらされているか、まったく治療を受けていない被験者のグループとして定義されます。
A. コントロールまたは比較グループ
B. 二分法
C. 索引
D. どれでもない
34: _____は、治療にさらされた被験者が実際に暴露されていないが、それ以外の場合は実験中に経験した人と同一の経験があった場合に発生した結果として知られています。
A. 反事実
B. どれでもない
C. 集中的な面接
D. 参加型アクションリサーチ
35: クロスセクションの研究デザインは、どのデータが1つの時点で収集されているかの研究ですか？
A. 真実
B. 間違い
36: _____は、グループレベルのデータから個人レベルのプロセスに関する誤った結論が描かれている推論のエラーです。
A. 生態学的誤acy
B. これらすべて
C. ベルモントレポート
D. 経験的一般化
37: _____は、コホートの個人からの2つ以上の時点でデータが収集される縦断的研究の一種として定義されます。
A. イベントベースのデザイン（コホート研究）
B. 過剰な一般化
C. 演ductiveductive研究
D. これらすべて
38: _____は、治療または実験的操作を受ける被験者のグループである実験で知られています。
A. 一致したグループのデザイン
B. 実験グループ
C. 選択的観察
D. これらすべて
39: 外部変数は、独立変数と従属変数の両方に影響を与える変数です。
A. 真実
B. 間違い
40: _____は、同じ個人（パネル）から2つ以上の時点でデータが収集される縦断的研究の一種です。別のタイプのパネルデザインでは、去るパネルメンバーは新しいメンバーに置き換えられます。
A. 独立変数
B. 固定サンプルパネルデザイン（パネル調査）
C. コンセプト
D. これらすべて
41: _____は、特定の個人の特定の結果をもたらす、または特定のイベントにつながった具体的な個々のイベント、思考、またはアクションを識別する説明として定義されます。個人主義または歴史家の説明と呼ばれる場合があります。
A. 主観間契約
B. 被験者間デザイン
C. どれでもない
D. イディオグラフィーの因果説明
42: _____は、独立変数の影響を受ける変数として知られており、依存変数の変動に影響を与えるため、独立変数と従属変数の関係を説明するのに役立ちます。
A. どれでもない
B. 被験者間デザイン
C. イディオグラフィーの因果的説明
D. 介在変数
43: ライフカレンダーは、誕生日、逮捕、休日、記念日など、カレンダー内に記載されている重要な日付と並んで、特定の年の毎月を表示することで回答者が過去のイベントを思い出すのに役立つ楽器ですか？
A. 間違い
B. 真実
44: _____は、時間内に注文できるデータを収集する研究です。また、データが2つ以上の時点で収集される研究として定義されています。
A. 縦断的研究デザイン
B. 定性的研究方法
C. これらすべて
D. 不正確な観察
45: _____は、2つの変数間に因果関係を作成する識別可能なプロセスとして定義されます。
A. どれでもない
B. メカニズム
C. 推論統計
D. 単純なランダムサンプリング
46: _____は、他のすべてのものが等しい場合、独立変数の変動に従属変数の変動が続くという信念を含む因果説明の一種として知られています。
A. ノモテティックな因果的説明
B. どれでもない
C. 集中的な面接
D. 参加型アクションリサーチ
47: 3番目の変数の変動によるものではない2つの変数の間に存在する関係はありませんか？
A. 真実
B. 間違い
48: _____は、各実験およびコントロールグループの被験者がグループにランダムに配置される手順です。
A. どれでもない
B. 被験者間デザイン
C. ランダム割当
D. 一致したグループのデザイン
49: _____は、グループレベルのプロセスに関する誤った結論が個人レベルのデータに基づいている場合に発生する推論のエラーとして定義されます。
A. どれでもない
B. 測定の間隔レベル
C. 周期性
D. 還元主義の誤り（還元主義）
50: _____は、同じ母集団の異なるサンプルから2つ以上の時点でデータが収集される縦断的研究の一種として知られています。
A. 犯罪マッピング
B. 繰り返し相互断面設計（トレンド研究）
C. 欺くこと
D. これらすべて
51: 偽りの関係は、3番目の変数の変動によるものである2つの変数間の関係ですか？
A. 間違い
B. 真実
52: _____は、spule性のリスクを軽減するために、経験のない研究で使用される手法です。 1つの変数が一定に保持されるため、制御変数の変動の影響なしに2つ以上の他の変数間の関係を評価できます。
A. どれでもない
B. 実験的アプローチ
C. 統計制御
D. 認識論
53: _____は、繰り返しインタビューに疲れているパネルメンバーが疲れていることによって引き起こされた問題として定義されています。
A. 被験者の疲労
B. どれでもない
C. 一致したグループのデザイン
D. 説明研究
54: _____は、2つの変数間の因果関係を確立するための基準として知られています。独立変数の変動は、従属変数の変動の前に来なければなりません。
A. 信頼性
B. 時間順
C. 非論理的な推論
D. これらすべて
55: 被験者が、独立変数の治療またはその他の操作を受ける実験グループおよび治療を受けていない、または他の操作を受けない比較グループにランダムに割り当てられる真の実験実験です。結果は事後テストで測定されますか？
A. 間違い
B. 真実
56: _____は、個人などの研究質問に焦点を当てている社会生活のレベルです。
A. 理論的な構造
B. 分析単位
C. どれでもない
D. フィリップ・ジンバルドのスタンフォード刑務所実験
57: _____は、サンプルで実際に取得される測定値に関するケースとして定義されます。
A. 観察ユニット
B. 一致したグループのデザイン
C. 演ductive的な推論
D. どれでもない
58: _____は、同じ変数と異なるグループを含む前後の比較で構成される準実験設計として知られています。
A. 認識論
B. 前後のデザイン
C. これらすべて
D. 被験者間デザイン
59: 一連の具体的なイベント、思考、または行動が特定のイベントまたは個々の結果をもたらす場合、因果効果はありますか？
A. 真実
B. 間違い
60: 補償的ライバル関係（ジョンヘンリー効果）は、対照群のメンバーが補償を介して何らかの利点を拒否され、努力を増やしていることを認識しているときに発生する実験的および準実験的設計における汚染の一種です。この問題はジョン・ヘンリー効果とも呼ばれていますか？
A. 真実
B. 間違い
61: _____は、実験的および/または比較グループが他のグループを認識しており、結果としてポストテストに影響されるときに発生する因果的無効性の原因です。
A. 測定の間隔レベル
B. どれでもない
C. ランダムディジットダイヤル（RDD）
D. 汚染
62: demoralizationは、対照群のメンバーが価値があると思われる治療を拒否されたことを認識しているときに発生する実験的および準実験的設計における一種の汚染ですか、その結果、彼らは士気を失い、予想よりも悪いパフォーマンスを感じますか？
A. 真実
B. 間違い
63: _____は、被験者がさまざまな理由で他のグループよりもグループのいずれかを中退する可能性が高いため、比較グループが異なるときに実験で発生する問題です。
A. 被験者間デザイン
B. どれでもない
C. 微分消耗
D. 化学
64: _____は、被験者も実験的治療を提供するスタッフも、どの被験者が治療を受けていてプラセボを受けているかを知らない実験方法として定義されます。
A. 一致したグループのデザイン
B. どれでもない
C. 二重盲検手順
D. 演ductive的な推論
65: _____は、被験者（実験的治療自体とは無関係）の自然な発達または変化が、事前テストから事後テストまでの観察された変化の一部またはすべてを説明したときに発生する因果的無効性の原因として知られています。
A. 単純なランダムサンプリング
B. どれでもない
C. 内因性変化
D. 機構
66: 実験グループは、実験において、治療または実験的操作を受ける被験者のグループですか？
A. 間違い
B. 真実
67: _____は、治療、プログラム、または独立変数のその他のバリエーションが発生した後に比較グループが選択された非精査設計です。
A. 離散測定
B. これらすべて
C. 事実後のコントロールグループの設計
D. 被験者間デザイン
68: 実験スタッフ（自己実現予言）の期待は、実験被験者間の変化が治療自体ではなく治療を提供しているスタッフの肯定的な期待に起因するときに発生する実験と準実験の治療の誤認の原因ですか;自己実現的な予言とも呼ばれますか？
A. 真実
B. 間違い
69: _____は、治療以外の何かが結果のスコアに影響するときに発生する因果的無効性の原因です。
A. 外部イベント（履歴効果）
B. 顔の妥当性
C. どれでもない
D. 被験者間デザイン
70: _____は、回答者のランダムに選択されたサブセットがさまざまな質問をされる調査として定義されています。または、これらの違いで表される変数の因果効果を決定するために、異なるビネットに応答するように求められます。
A. どれでもない
B. 定性的研究方法
C. 不正確な観察
D. 要因調査
71: _____は、実際の環境で実施された実験的研究として知られています。
A. フィールド実験
B. 非論理的な推論
C. どれでもない
D. 犯罪マッピング
72: ホーソーン効果は、研究への参加が特別な気分になるため、治療グループのメンバーが従属変数の観点から変化するときに発生する実験的および準実験的設計における一種の汚染ですか？
A. 真実
B. 間違い
73: _____は、実験における異なる比較グループの個人の特性を同一視する手順です
A. 非論理的な推論
B. どれでもない
C. マッチング
D. 理論的な構造
74: _____は、同じ変数と異なるグループを含むいくつかの前後比較で構成される準実験設計として定義されます。
A. ピアレビュー
B. デザイン前後の複数グループ
C. これらすべて
D. 犯罪マッピング
75: _____は、治療が発生する前に指定されたがランダムな割り当てによって作成されない実験的および比較グループが存在する準実験設計として知られています。
A. 否定的な関係
B. 人間の被験者の保護のための連邦政策（共通規則）
C. これらすべて
D. 非等価コントロールグループの設計
76: プラセボ効果は、治療自体のためではなく、その期待のために有益で改善される可能性が高い治療を受けた場合に発生する可能性のある治療の誤認の原因ですか？
A. 間違い
B. 真実
77: _____は、実験的介入後または推定される独立変数が他の理由で変更された後、結果（依存）変数の測定です。
A. ポストテスト
B. 理論的な構造
C. 協会
D. どれでもない
78: 他の理由で、実験的介入または推定独立変数の変化の前の結果（依存）変数の事前測定です。事前テストはポストテストとまったく同じテストですが、別の時間に管理されますか？
A. 真実
B. 間違い
79: _____は、通常、フィールド実験で、治療が計画どおりに配信されているかどうかを判断するために定期的な測定が行われる研究デザインです。
A. 非等価コントロールグループの設計
B. プロセス分析
C. どれでもない
D. 否定的な関係
80: _____は、重要な方法で実験グループに匹敵する比較グループがあるが、被験者は比較グループと実験グループにランダムに割り当てられない研究デザインとして定義されます。
A. 犯罪マッピング
B. 準実験設計
C. どれでもない
D. 集中的な面接
81: _____は、各実験およびコントロールグループの被験者がランダムにグループに配置される手順として知られています。
A. 犯罪マッピング
B. 過剰な一般化
C. ランダム割当
D. どれでもない
82: 回帰効果は、依存変数の極端なスコアのために研究に選択された被験者が、変数の自然な周期的またはエピソード変化のために事後テストでは極端に少なくなると、因果的無効性の原因ですか？
A. 真実
B. 間違い
83: _____は、実験的および比較グループの被験者の特性が結果に影響を与えるあらゆる方法で異なる場合に発生する内部（因果的）無効性の原因です。
A. 独立変数
B. 選択バイアス
C. 測定の妥当性
D. これらすべて
84: _____は、フィールド実験で研究されている治療の一部として被験者が受ける利益にどの程度影響を与えることができるかについての倫理的問題として定義されています。
A. 調査
B. 利益の選択的分布
C. 従属変数
D. どれでもない
85: Solomon 4グループ設計は、4つのグループがある実験設計です。 2つのグループは、それぞれが事前テストを受ける実験グループとコントロールグループがある古典的な実験設計を表しています。最後の2つのグループは、実験グループとコントロールグループを表しますが、どちらも事前テストを受け取りません。この設計は、テストと治療の相互作用を特定するのに役立ちますか？
A. 間違い
B. 真実
86: _____は、同じグループの多くの事前テストおよびポストテストの観測からなる準実験的設計です。
A. これらすべて
B. 集中的な面接
C. 時系列の設計（繰り返し測定パネル設計）
D. 参加型アクションリサーチ
87: _____は、実験で被験者を独立変数の特定の値に公開する操作として定義されます。
A. 処理
B. どれでもない
C. 非論理的な推論
D. 変化への抵抗
88: 治療の誤認は、治療自体が結果を引き起こすものではなく、研究者が特定しておらず、認識していない介入プロセスによって引き起こされる場合の実験で発生する問題ですか？
A. 間違い
B. 真実
89: 共通の出発点を持つコホートの個人またはグループです。コホートの例には、1997年の大学クラス、1980年代に高校を卒業した人々、1990年から2000年に仕事を始めたゼネラルモーターズの従業員、1940年代後半または1950年代（ベビーブーム世代）に生まれた人々？
A. 間違い
B. 真実
90: _____は、2つの変数間のノモテーティック因果関係を確立するための基準として定義されます。1つの変数の変動は、別の変数の変動に関連しています
A. これらすべて
B. 協会
C. サンプリング間隔
D. 非異常
91: _____は、一般的な指定点を持つ個人またはグループから2つ以上の時点でデータが収集される縦断的研究の一種として知られています。たとえば、1940年代と1950年代に生まれた人々（「ベビーブーム世代」）
A. これらすべて
B. フィードバック
C. コホート研究
D. 目的のあるサンプリング
92: 文脈は、イディオグラフィーの因果的説明の焦点です。特定の結果は、相互に関連するより大きなセットの一部として理解されていますか？
A. 間違い
B. 真実
93: _____は、独立変数に変動がない場合にあったような状況です
A. 偽陰性
B. 反事実
C. これらすべて
D. 外部の妥当性
94: _____は、データが1つの時点でのみ収集される研究として定義されます
A. 理論を変えるようにリンクします
B. どれでもない
C. 横断的研究デザイン
D. 上記のすべて
95: _____は、個人レベルのプロセスに関する誤った結論がグループレベルのデータから引き出される推論のエラーとして知られています
A. 費用便益
B. どれでもない
C. 生態学的誤acy
D. 前post基地
96: イディオグラフィーの因果的説明は、特定の個人の特定の結果をもたらした、または特定のイベントにつながった具体的な個々のイベント、思考、または行動を識別する説明ですか？
A. 間違い
B. 真実
97: _____は、独立変数の影響を受ける変数であり、依存変数のインフレンスの変動であるため、独立変数と従属変数の関係を説明するのに役立ちます。
A. これらすべて
B. 介在変数
C. ホームレスと性別。
D. 対人暴力と介入。
98: _____は、時間内に注文できるデータが収集される研究として定義されています。データが2つ以上の時点で収集される研究
A. 協会
B. これらすべて
C. 縦断的研究デザイン
D. ランダム化
99: _____は、2つの変数間に因果関係を作成する識別可能なプロセスとして知られています
A. これらすべて
B. メカニズム
C. 仮説
D. 独立変数
100: 媒介変数は、独立変数が媒介変数に影響を及ぼし、媒介変数は従属変数に影響します。従属変数に対する独立変数の効果はゼロになりますか？
A. 真実
B. 間違い
List of 日本語での因果...
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Causation and Research Design MCQs
Вопросы причинно-следственной связи на русском языке
Preguntas de causalidad y diseño de investigación en español
日本語での因果関係と研究デザインの質問
Domande di causalità e disegno di ricerca in lingua italiana
Domande di causalità e disegno di ricerca in lingua italiana
Questões de Causalidade e Design de Pesquisa em Língua Portuguesa
Fragen zu Kausalität und Forschungsdesign in deutschen Sprachen
中文（简体）语言的因果关系和研究设计问题
أسئلة السببية وتصميم البحث باللغات العربية
Soal Sebab-sebab dan Rancangan Penelitian dalam bahasa Indonesia
Türk dillerinde Nedensellik ve Araştırma Tasarımı soruları
