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A. Se conservi energia non sarai così stanco
B. La quantità netta di disturbo è sempre in aumento
C. Nessuna reazione chimica è efficiente al 100 %
D. L'energia non può essere creata o distrutta ma può essere convertita da una forma ad un'altra
E. L'entropia dell'universo è sempre in aumento
A. 5 N
B. 4 n
C. 2 n
D. 3 n
A. Ruvido e tumulo
B. Ragazza di 6 anni
C. Sovrappeso
D. Disegno a letto durante la notte
A. Gravità
B. Forza di supporto
C. Entrambi
D. Forza normale
A. Stesso
B. Due volte
C. Diminuito
D. Tre volte
A. Quello di una colonna d'acqua di 10,3 metri di altezza
B. Pressione atmosferica normale
C. Il peso dell'atmosfera terrestre
D. 13,6 volte la densità dell'acqua
A. Il suo peso è uguale al peso dell'aria spostata
B. La pressione diminuisce quando la velocità aumenta.
C. La pressione dell'aria è ridotta sulla superficie superiore curva.
D. Il palloncino e l'aria circostante hanno pari densità.
A. Batteria
B. Viola
C. Energia
D. Carica
A. Pompa di calore
B. Più piccola
C. Il Pascal
D. ΔETH = 500J
A. Nome nodo
B. Gerarchico
C. Modello
D. Nodo client
A. È maggiore per una persona più pesante
B. È meno per una persona più pesante
C. È maggiore per un lucentezza
D. Nessuna di queste
A. L2, l3
B. M2, M3
C. Entrambi
D. Nessuna di queste
A. La gravità aumenterà
B. La quantità totale di energia emessa aumenta e una parte maggiore dell'energia viene irradiata alle lunghezze d'onda del Strect
C. L'aumento del vento solare
D. Aumento dello spettro continuo
A. Si verificano principalmente in aree temperate
B. Inquinamento da nutrienti che portano a fiori di alghe marine
C. Diminuisce nella densità
D. Sono aree di non prevedere negli oceani
A. 1 × 10^6
B. 1 × 10^-6
C. 1 × 10^9
D. 1 × 10^-9.
A. Velocità orbitali inaspettate delle stelle nelle galassie
B. La fonte di energia che alimenta le stelle
C. L'espansione dell'universo
D. L'origine della vita
E. Quello che è venuto prima del Big Bang
A. Lo scienziato trova prove
B. Guide al pensiero
C. Immagini a foro stenopeico del sole
D. Ipotesi
A. Spinge più forte sul pavimento mentre tiene la corda
B. Il gas espulso che spinge sul razzo
C. Sono normalmente ad angoli reciproci l'uno con l'altro
A. Inerzia
B. Microwelds
C. La forza normale
D. Gravità
A. La quantità X per quel sistema non cambia in alcun modo durante quel processo.
B. Potrebbe avere lo stesso momento angolare ma potrebbe no
C. Quando il lavoro totale svolto sull'oggetto è positivo, la velocità dell'oggetto con aumento.
D. Un momento angolare di un oggetto che è conservato.
A. Accelerazione
B. Forza
C. Massa
D. Velocità
A. 5n / libro
B. 10n / tabella
C. 5n / tabella
D. 10n / libro
A. Resti
B. Costante
C. Diminuisce
D. Aumenta
A. Aumenta
B. Diminuisce
C. Non influenza
A. 2,5 × 106-2 mg
B. 2,5 × 10^15 pg
C. 25 kg
D. 2,5 × 10^10 ng
E. 2,5 × 10^ fg
A. longitudinale
B. Trasversale
C. Pressione
D. Circolare
A. Evaporazione
B. Colture in crescita
C. Allevare
D. Pulizia del bestiame
E. Spreco di bestiame
A. (Δvr) 2/r
B. IΔvr
C. I2r
D. Tutte le risposte elencate sono corrette.
E. Nessuna delle risposte elencate è corretta
A. Mal
B. Ml
C. Ma
D. Mm
A. Inerzia
B. Attrito
C. Velocità
D. Nessuna di queste
A. Aumenta la corrente nel circuito
B. Diminuire la corrente nel circuito
C. Non influisce sul circuito
A. Sia da contatto che da vicinanza
B. Vagamente legato.
C. Un gran numero di elettroni specifici.
D. Magnitudo e distanza di separazione
A. Uguale a
B. Più largo di
C. Più piccolo di
D. Moltiplicato per
A. Prototipo
B. Esemplare
C. Lingua
D. Concetto
A. Rimanere solo al punto
B. Diminuire rapidamente da un punto all'altro nel fluido
C. Vengono trasmessi in tutti i punti nel fluido
D. Vengono trasmessi solo ai punti sotto di esso
E. Vengono trasmessi solo a punti vicini ad esso
A. Magenta
B. Essere d'accordo
C. Bianco
D. Blu
A. Rinunciare agli elettroni
B. Spostare gli elettroni dai gusci interni al guscio esterno
C. Accetta elettroni
D. Accetta alcuni elettroni e rinuncia ad altri elettroni
A. Spazio Interframe (IFS)
B. Spazio libero (FS)
C. Tempo di frame (ft)
D. Tempo intrafromeo (IFT
A. Circuito
B. Pacchetto
C. Trasmissione
D. Isincrono
A. 6,05 x 10−3
B. 2,74 x 10−19
C. 4.56 x 10-19
D. 227
E. 165
A. Convertitore da analogico a digitale
B. Telefonia
C. Processore di segnale digitale
D. Convergenza digitale
A. medio
B. Forza
C. Disturbo
D. Particelle
A. 5n/ libro
B. 6n/ libro
C. 7n/ libro
D. 4n/ libro
A. Compressione, tensione
B. Tensione, compressione
C. Tensione, taglio
D. Nessuna di queste
A. Statico
B. Rame
C. Legna
D. Plastica
A. Diretto a destra
B. Diretto a sinistra
C. Uguale a zero
D. Nessuna di queste
A. In su
B. Verso il basso
C. Nessuna di queste
D. Tutti questi
A. 0.693
B. 1,65 × 10−2
C. 1.98
D. 0.198
E. 3,30 × 10−3
A. Alternanza continua
B. diretto continuo
C. Altermittente intermittente
D. Diretto intermittente
A. Aumenta la dimensione del potenziale d'azione
B. Non ha alcun effetto sui potenziali d'azione
C. Aumenta la frequenza dei potenziali d'azione
D. Aumenta la durata dell'azione Potentia
A. Più forte per due neutroni interagenti.
B. Il più forte per un protone che interagisce con un neutrone.
C. Più forte per due protoni interagenti.
D. Altrettanto forte per qualsiasi combinazione di protoni e neutroni
A. 1 °
B. 2 °
C. 3 °
D. Tutti i precedenti
A. Punta verso l'esterno dal centro del cerchio.
B. Punta verso il centro del cerchio.
C. È zero.
D. Punti lungo il percorso circolare della particella e opposto alla direzione del movimento
A. La forza verso il basso che agisce sul libro è __________.
B. Una forza di contatto
C. Una forza a lungo raggio
A. Un fosforo
B. Mercurio Vapore
C. Un sottile filamento di tungsteno
D. Un filamento di tungsteno spesso
A. Più largo di
B. Lo stesso di
C. Più piccolo di
D. Nessuna delle precedenti
A. 1.62 x 10^-17
B. -1.36 x 10^-19
C. 3.0 x 10^-19
D. 2,2 x 10^-26
A. Diminuisce
B. Non cambia
C. Aumenta
D. Nessuna delle precedenti
A. Uno al centro terrestre e l'altro altrove
B. Uno in cima all'altro al centro terrestre
C. Entrambi all'interno della Terra
D. Entrambi fuori dalla terra
A. Quattro volte più grande per il doppio della distanza
B. Maggiore rispetto al centro
C. Meno che verso il centro
D. Lo stesso del centro
A. Sempre fuori fase
B. Sempre zero
C. Sempre uguale
D. Nessuna delle precedenti
A. 25.0
B. 2,50 *10-5
C. 10.000
D. Dipende da Wavelenth
A. In serie
B. In parallelo
C. Entrambi
D. Nessuno
A. Diminuisce inversamente con il quadrato della distanza dalla piastra negativa
B. Diminuisce linearmente dalla piastra negativa a quella positiva
C. Aumenta linearmente dalla piastra negativa a quella positiva
D. È costante
E. Diminuisce inversamente con la distanza dalla piastra negativa
A. Zero
B. Uniforme
C. Parallelo ai piatti
D. Perpendicolare alle piastre
A. Una depolarizzazione maggiore della soglia e la permeabilità al sodio nella cellula aumenta per superare l'uscita del potassio.
B. Una depolarizzazione maggiore della soglia e la permeabilità al sodio nella cellula diminuiscono per superare l'uscita del potassio.
C. Viene generato un secondo potenziale d'azione fino a quando l'intervallo raggiunge il periodo refrattario assoluto
D. Alcuni canali di sodio sono stati inattivati e non possono essere riaperti immediatamente
A. 25%
B. 35%
C. 55%
D. 45
A. Calore
B. Energia termica
C. Acqua
D. Nessuna delle precedenti
A. La forza diminuisce a un quarto
B. Rende le unità di misurazione coerenti
C. 6,67 × 10^ -11 n
D. Nessuna di queste
A. Accelerazione
B. Forza
C. Velocità
D. Nessuna di queste
A. Sedimntary
B. Igneo
C. Metaforfo
D. Calcare
A. Primo; Alcune delle disperde di energia come calore
B. Secondo; parte dell'energia viene distrutta
C. Primo; parte dell'energia viene distrutta
D. Secondo; alcune delle disperde di energia come calore
A. 10.000
B. 100.000
C. 1.000.000
D. 10.000.000
A. Peso
B. Tempo
C. Cambiamenti in movimento
D. Massa
A. Aumentare gradualmente la difficoltà di un allenamento
B. Diminuire gradualmente la difficoltà di un allenamento
C. Impegnarsi in esercizi impegnativi durante gli allenamenti
D. Vary gli esercizi in un allenamento nel tempo
A. 2
B. 1
C. -2
A. Non può essere invertito
B. Convertire l'energia termica
C. In energia meccanica
D. Portare a uno stato più ordinato
A. Bambini piccoli
B. Adolescenti
C. Giovani adulti
D. Adulti più anziani
A. Frequenze
B. Onde
C. Fotoni
D. Sensori
A. Ha tanti protoni quanti neutroni
B. Ha spostato tutti i suoi elettroni nel suo guscio più esterno
C. Raggiunge una carica netta zero
D. Ha otto elettroni nel suo guscio più esterno
E. Nessuna delle risposte elencate è corretta
A. Due volte più grande
B. Quattro volte più grande
C. Mezzo grande
D. Invariato
A. Metro per misurare la corrente
B. Batteria o qualche altra sorgente di tensione
C. Bobina di filo
D. Cambiamento nell'intensità del campo magnetico
A. Superficie
B. Trasversale
C. Longitudinale
D. Suono
A. Asse ottico
B. Punto focale
C. Raggio di luce
D. Approssimazione del raggio paraxiale
E. Piano focale
A. I momenti magnetici di nuclei nel materiale che costituiscono il magnete
B. Interazioni con il campo magnetico della Terra
C. I momenti magnetici di elettroni nel materiale che compongono il magnete
D. Currenti elettriche all'interno del magnete
A. Aumenta anche.
B. In realtà diminuisce.
C. Può aumentare e può diminuire.
D. Diminuisce in larghezza man mano che si allunga
A. Un atomo,
B. Plasma,
C. Fissione,
D. Radiazione,
E. Fusione
A. Conduzione
B. Convezione
C. Radiazione
D. Tutti loro
A. Ipotalamo
B. Neuroni sensoriali
C. Talamo
D. Soglia
A. L'aria è un conduttore povero
B. Radiazione
C. Riscaldamento dell'acqua su una stufa
D. Maggiore conducibilità termica
A. Un trasferimento di energia
B. Dal gas al liquido
C. La pressione è sufficientemente ridotta
D. Impedire che si verifichi il raffreddamento
A. Danni alla coclea
B. Suoni acuti
C. Ampiezza; volume
D. Audizione e senso vestibolare
A. Sublimazione
B. Acido forte
C. Condensazione
D. Acido
A. Rosso
B. Blu
C. Verde
D. Nero
A. Mutevole
B. Radiazione
C. Batteria
D. È più grande
A. Tsunami
B. Rogue Wave
C. Ciclone
D. Storm Surge
A. Cinque
B. Quindici
C. Tre
D. Dieci
A. Più facile da costruire
B. Più potente
C. Più durevole
D. Più piccola
A. È diretto in orizzontale.
B. Punti lungo il percorso della particella.
C. Svanisce nel punto più alto della particella.
D. È diretto in ogni momento
A. O aumenta o rimane costante.
B. Rimane costante.
C. O diminuisce o rimane costante.
D. Diminuisce sempre.
E. Aumenta sempre
F. Aumenta sempre o rimane costante