Nossos especialistas compilaram esses MCQs de sociologia da engenharia por meio de pesquisas. Esperamos que, respondendo a essas mais de 100 perguntas de múltipla escolha, você possa ver o quanto sabe sobre o assunto da sociologia da engenharia.
Role para baixo para começar agora!
A. O estudo de como as pessoas interagem em situações sociais.
B. O estudo das civilizações passadas por meio de sua arte.
C. O exame de situações sociais como se fossem produções teatrais.
D. O estudo da história do teatro.
A. Famílias nas quais nem o marido nem a esposa têm uma carreira.
B. Famílias nas quais apenas a esposa tem uma carreira.
C. Famílias nas quais marido e mulher têm carreiras.
D. Famílias nas quais apenas o marido tem uma carreira.
A. Falta de qualificações
B. Falta de motivação
C. Responsabilidades de dupla carreira
D. Discriminação de gênero
A. Ciclo de vida do produto
B. Modelo de monopólio-competição
C. Modelo de periferia central
D. Economia dupla
A. A parte de propriedade e operação do governo da economia
B. O setor público da economia
C. A divisão conceitual do setor privado da economia nos setores de monopólio (núcleo) e competitivo (periferia).
D. A parte não regulamentada da economia
A. Um sistema que não está funcionando corretamente
B. Um sistema que não está funcionando corretamente
C. Qualquer conseqüência de um sistema social que perturba ou impeça a integração, ajuste ou estabilidade do sistema.
D. Um sistema social que não está funcionando corretamente
A. O processo de fotossíntese
B. As letras das músicas da banda nirvana
C. A interação entre funções econômicas, fatores geográficos, demografia e a substituição de um grupo por outro.
D. Os fatores que contribuem para o aquecimento global
A. A importância de examinar o clima, o abastecimento de alimentos e a água e os inimigos existentes nos ambientes.
B. A importância de examinar a economia, a classe social e os sistemas políticos.
C. A importância de examinar mídia, arte e música.
D. A importância de examinar religião, família e educação.
A. Psicologia
B. Biologia
C. Ecologia
D. Sociologia
A. O setor secundário
B. O núcleo econômico
C. O setor primário
D. O setor terciário
A. Um aumento na quantidade de bens e serviços produzidos com a mesma quantidade de trabalho e recursos.
B. Um aumento na quantidade de trabalho e recursos com a mesma quantidade de bens e serviços produzidos.
C. Um aumento na quantidade de trabalho e recursos com a mesma quantidade de bens e serviços produzidos.
D. Uma diminuição na quantidade de bens e serviços produzidos com a mesma quantidade de trabalho e recursos.
A. O setor da economia que é o mais lucrativo
B. O setor da economia caracterizado por pequenas, locais e mal lucrativos
C. O setor da economia que é o menos produtivo
D. O setor da economia que é o mais internacionalizado
A. Um sistema que não é movido a energia solar
B. Um sistema que não inclui o ambiente abiótico.
C. Um sistema que contém apenas um tipo de organismo
D. Um sistema formado pela interação de uma comunidade de organismos com seu ambiente.
A. Um campo de estudo que lida com os métodos e problemas do ensino.
B. Um sistema no qual as crianças são ensinadas por profissionais treinados nas salas de aula
C. O processo, na escola ou além, de transmitir o conhecimento, habilidades, valores e comportamentos de uma sociedade.
D. Nenhum desses
A. Uma família em que marido e mulher compartilham igualmente na tomada de decisão em família.
B. Uma família em que a esposa tem todo o poder
C. Uma família em que o marido e a mulher compartilham poder em diferentes áreas
D. Uma família em que o marido tem todo o poder
A. As regras da sociedade
B. A parte consciente e racional da estrutura da personalidade
C. O impulso do id
D. A parte inconsciente da personalidade
A. Parte agressiva da estrutura da personalidade
B. Parte racional e consciente da estrutura da personalidade
C. Parte inconsciente da estrutura da personalidade
D. Prazer em buscar parte da estrutura da personalidade
A. A visão de que as partes de uma sociedade estão em conflito entre si.
B. A visão de que as partes de uma sociedade não estão relacionadas uma com a outra.
C. A visão de que as partes de uma sociedade se encaixam em um todo equilibrado.
D. A visão de que as partes de uma sociedade se encaixam em um todo desequilibrado.
A. Na teoria funcionalista, a visão de que as partes de uma sociedade se encaixam em um todo equilibrado.
B. O centro de gravidade de um objeto
C. Um estado em que forças ou influências opostas são iguais entre si
D. Um lugar onde duas superfícies se juntam e se movem livremente
A. Um grupo que compartilha uma tradição cultural comum e senso de identidade.
B. Um grupo com uma linguagem compartilhada
C. Um grupo com uma religião compartilhada
D. Um grupo com uma região geográfica compartilhada
A. A tendência de ver a própria cultura como superior a todos os outros.
B. O estudo de diferentes culturas
C. A crença de que a própria cultura é a única boa cultura
D. A crença de que todas as culturas são iguais
A. Um estudo de diferentes culturas
B. Um estudo detalhado baseado na observação real do modo de vida de um grupo ou sociedade humana.
C. O estudo de humanos
D. O estudo do comportamento humano
A. Psicologia
B. Etnometodologia
C. Sociologia
D. Antropologia
A. A pregação do Evangelho de Jesus Cristo
B. A autoridade do papa
C. A Bíblia como uma alegoria
D. Os sacramentos
A. Teorias da mudança social que vêem as sociedades como não evoluindo de formas mais simples para as mais complexas.
B. Teorias da mudança social que vêem as sociedades como evoluindo de formas mais simples para as mais complexas.
C. Uma maneira de analisar a história onde as sociedades estão constantemente mudando e evoluindo.
D. Em biologia, a teoria de que os organismos vivos desenvolvem novas características que podem ajudar sua adaptação ou sobrevivência.
A. O desenvolvimento de novas religiões
B. O desenvolvimento de novas características em organismos vivos que podem ajudar sua adaptação ou sobrevivência.
C. O desenvolvimento de novas tecnologias
D. O desenvolvimento de novos sistemas políticos
A. Jogos
B. Uso de drogas
C. Transações entre empresas
D. Comércio de tangíveis ou intangíveis entre indivíduos.
A. A interação social é explicada com base na troca de várias recompensas sociais tangíveis ou intangíveis.
B. As interações sociais são baseadas em um sistema de dar e receber.
C. As interações sociais são baseadas em um sistema de quid pro quo.
D. As interações sociais são baseadas em um sistema de recompensas e punições.
A. Interação social e recompensas tangíveis
B. Recompensas tangíveis
C. Recompensas intangíveis
D. Interação social
A. Que não estão expostos à variável independente
B. Que não fazem parte da pesquisa
C. Exposto à variável independente
D. Que não têm conhecimento do experimento
A. Variável dependente
B. Grupo de amostra
C. Grupo de controle
D. Grupo experimental
A. Mostrando comportamentos emocionais em relacionamentos interpessoais.
B. Mostrando sentimentos emocionais ou preferências em relacionamentos interpessoais.
C. Mostrando reações emocionais em relacionamentos interpessoais.
D. Mostrando respostas emocionais em relacionamentos interpessoais.
A. Um tipo de papel que envolve a demonstração de sentimentos ou preferências emocionais em relacionamentos intrapessoais.
B. Um tipo de papel que envolve o esconderijo de sentimentos ou preferências emocionais nas relações interperais.
C. Um tipo de papel que envolve a demonstração de sentimentos ou preferências emocionais nas relações interpessoais.
D. Um tipo de papel que envolve o esconderijo de sentimentos ou preferências emocionais nas relações interpessoais.
A. Ajudando a manter a estabilidade por meio de brincar, mediar conflitos e reduzir a tensão.
B. Facilitar a comunicação entre os membros do grupo.
C. Desenvolvendo e implementando objetivos de grupo
D. Fornecendo apoio emocional aos membros do grupo
A. Um pai solteiro com seus filhos
B. Uma família com filhos adotivos
C. Uma família em que parentes de várias gerações vivem juntos.
D. Uma família com dois pais e seus filhos
A. Um aumento repentino de popularidade ou notoriedade
B. Um comportamento impressionante que se espalha rapidamente, mas permanece popular por pouco tempo.
C. Uma mania ou moda popular
D. Uma moda ou estilo popular
A. Roupas que apenas pessoas ricas podem pagar.
B. Um estilo de aparência ou comportamento socialmente aprovado, mas temporário.
C. Um desperdício de dinheiro.
D. Uma maneira de fazer as pessoas se sentirem melhor consigo mesmas.
A. Uma sensação de estar na zona
B. Uma experiência de envolvimento total na atividade atual.
C. Um estado de confusão e desorganização
D. Um estado de foco elevado
A. Normas sociais às quais as pessoas geralmente se conformam, embora recebam pouca pressão para fazê -lo.
B. Tendências
C. Crenças mantidas por um grupo de pessoas
D. Como um grupo de pessoas
A. Grupos com agendas ocultas
B. Grupos sem objetivos
C. Grupos vagamente organizados
D. Grupos altamente estruturados com objetivos específicos e geralmente claramente declaravam regras e regulamentos.
A. Uma recompensa social ou punição administrada com base na necessidade
B. Uma recompensa social ou punição que não é administrada de maneira organizada e sistemática
C. Uma recompensa social ou punição que é administrada aleatoriamente
D. Uma recompensa social ou punição administrada de uma maneira organizada e sistemática
A. Uma abordagem teórica que analisa fenômenos sociais em termos de suas funções em um sistema biológico.
B. Uma abordagem teórica que analisa fenômenos sociais em termos de suas funções em um sistema físico.
C. Uma abordagem teórica que analisa fenômenos sociais em termos de suas funções em um sistema social.
D. Uma abordagem teórica que analisa fenômenos sociais em termos de suas funções em um sistema químico.
A. Funções
B. Estruturas
C. Normas
D. Interação social
A. Relacionamento definido por papéis
B. Relações soltas e impessoais
C. Relacionamentos hierárquicos
D. Relacionamentos próximos, pessoais e presenciais
A. Os traços e comportamentos que são socialmente designados como
B. O estudo do papel do gênero na sociedade
C. O estudo de diferenças entre homens e mulheres
D. O estudo de como homens e mulheres interagem
A. Gênero
B. Corrida
C. Religião
D. Sexualidade
A. As características físicas de homens e mulheres.
B. A maneira como homens e mulheres são tratados em uma sociedade.
C. A maneira como homens e mulheres pensam e se sentem sobre si mesmos.
D. Variações nas posições sociais, papéis, comportamentos, atitudes e personalidades de homens e mulheres em uma sociedade.
A. Homens com mais poder de voto do que mulheres.
B. Diferenças na maneira como homens e mulheres votam.
C. Mulheres com mais poder de voto do que homens.
D. O número de homens e mulheres votando sendo o mesmo.
A. O sexo biológico de uma pessoa.
B. O sexo de uma pessoa designado no nascimento.
C. A percepção do orador e/ou ouvinte sobre o sexo biológico de uma pessoa.
D. As crenças das pessoas sobre como homens e mulheres devem se comportar.
A. A destruição dos recursos de um país.
B. A destruição de uma população inteira.
C. A destruição de um modo de vida.
D. A destruição de um grupo específico de pessoas.
A. A destruição de uma parte de uma população
B. O ato de matar um grande número de pessoas
C. A remoção forçada de uma população de sua terra natal
D. A destruição de uma população inteira
A. O movimento das pessoas da classe trabalhadora e da classe média média (geralmente branca) em áreas urbanas de baixa renda, às vezes minoritárias.
B. O movimento de pessoas da classe média e da classe média superior (geralmente branca) em áreas urbanas de alta renda, às vezes majoritária.
C. O movimento de pessoas da classe média e da classe média alta (geralmente branca) em áreas urbanas de baixa renda, às vezes minoritárias.
D. O movimento de pessoas de classe média e classe média alta (geralmente não branca) em áreas urbanas de baixa renda, às vezes minoritárias.
A. impessoal, formal, contratual e especializado
B. Impessoal, formal, cooperativo e especializado
C. Íntimo, pessoal, informal e colaborativo
D. Impessoal, informal, contratual e especializado
A. Civitas
B. Gesellschaft
C. Volksgemeinschaft
D. Kibutz
A. Uma economia na qual a vida econômica e a saúde de uma nação depende do que acontece em outras nações.
B. Um mercado onde os países negociam entre si
C. Uma economia que só existe online
D. Uma economia que é baseada apenas em um país
A. Uma teoria econômica criada por Karl Marx
B. O codinome para a invasão americana do Iraque em 2003
C. Um movimento ambiental global para proteger o planeta
D. A melhora na produção agrícola com base em grãos de maior rendimento e aumento do uso de fertilizantes, pesticidas e irrigação.
A. A capacidade dos indivíduos de pensar criativamente em um grupo.
B. A capacidade dos indivíduos de pensar independentemente de um grupo.
C. A tendência dos indivíduos de seguir as idéias ou ações de um grupo.
D. A preferência dos indivíduos de agir sozinha e não em um grupo.
A. Agências governamentais
B. Companhias de seguros de saúde
C. Prestadores de cuidados de saúde
D. As organizações que as pessoas pagam uma taxa para participar em troca do acesso a uma variedade de serviços de saúde.
A. Opções altamente médicas
B. Operações de manutenção da saúde
C. Organizações de manutenção da saúde
D. Opções médicas humanas
A. Uma pessoa que é exclusivamente atraída por pessoas do mesmo sexo.
B. Uma pessoa que é atraída por pessoas do mesmo sexo.
C. Uma pessoa que é atraída por ambos os sexos.
D. Uma pessoa cujo parceiro preferido para interação erótica, emocional e sexual é alguém do sexo oposto.
A. Um sistema de governo em que o poder é compartilhado entre uma autoridade central e autoridades regionais ou locais
B. O arranjo de posições em uma ordem de classificação, com aqueles abaixo dos relatórios para os acima.
C. Um grupo de pessoas que são consideradas superiores a outras pessoas
D. Um sistema de governo em que o poder é investido em um único governante
A. Um grupo étnico da Espanha
B. Um idioma falado na Espanha
C. Um feriado comemorado na Espanha
D. Pessoas de língua espanhola
A. Uma pessoa sem emoções
B. Uma pessoa que odeia pessoas de seu próprio sexo
C. Uma pessoa que é fisicamente atraída por pessoas do sexo oposto.
D. Alguém que é emocionalmente, eroticamente e fisicamente atraído por pessoas de seu próprio sexo.
A. Movimento de uma classe social para outra.
B. Movimento de um status social para outro de cerca de igual classificação na hierarquia social.
C. Movimento de um status social para outro de classificação desigual na hierarquia social.
D. Movimento de uma casta para outra.
A. Pastoralismo
B. O cultivo de plantas com enxadas
C. Caça e coleta
D. Agricultura da Plantação
A. Um tipo de funerária
B. Um tipo de hospital
C. Uma organização projetada para fornecer cuidados e conforto para pessoas com doenças terminais e suas famílias.
D. Um tipo de lar de idosos
A. A visão de que os ganhos de diferentes trabalhadores variam devido a diferenças em seu gênero.
B. A visão de que os ganhos de diferentes trabalhadores variam devido a diferenças em sua idade.
C. A visão de que os ganhos de diferentes trabalhadores variam devido a diferenças em sua educação ou experiência.
D. A visão de que os ganhos de diferentes trabalhadores variam devido a diferenças em sua raça ou etnia.
A. A visão de que os ganhos de diferentes trabalhadores variam devido a diferenças em sua educação ou experiência.
B. A idéia de que os seres humanos são investimentos e quanto melhor o investimento, maior o Capitólio.
C. A ideia de que os humanos são capazes de mudar e crescimento.
D. A crença de que todas as pessoas são igualmente merecedores de respeito e oportunidades.
A. Troca
B. Plantando culturas
C. Animais domesticados
D. Caça, pesca e reunião
A. Sociedades que plantam culturas ou têm animais domesticados
B. Sociedades que plantam culturas, mas não têm animais domesticados
C. Sociedades que obtêm comida caçando animais, pescando e coletando frutas, nozes e grãos
D. Sociedades que têm animais domesticados, mas não plantam culturas
A. Aumento tímido na oferta de dinheiro
B. Recessão do Estado Econômico
C. Forma de inflação.
D. Preços estáveis
A. Não existe coisa como
B. Deflação
C. Hiperinflação
D. A inflação ocorre quando a oferta financeira excede o crescimento econômico
A. Ego
B. Superego
C. Libido
D. Impulsos instintivos inconscientes
A. Valores que as pessoas esperam alcançar em sua vida
B. Valores que as pessoas se apegam, não importa o que
C. Valores que as pessoas vivem todos os dias
D. Os valores que as pessoas dizem são importantes para elas, independentemente de seu comportamento apoiar ou não esses valores.
A. Identificando e copiando o pai do mesmo sexo
B. Identificar e copiar o pai do sexo oposto
C. Obtendo informações sobre papéis de gênero da mídia
D. Sendo criado em um ambiente de sexo único
A. Um sistema de idéias que reflete, racionaliza e defende os interesses daqueles que acreditam nele.
B. Um sistema de crenças que justificam arranjos políticos específicos
C. Uma doutrina que suporta o status quo
D. Um conjunto de crenças baseadas em teorias sociais, econômicas e políticas
A. Construcionismo social
B. Gerenciamento de impressão
C. Interação social
D. Dramaturgia
A. Um ramo da sociologia que lida com as primeiras impressões.
B. Os esforços dos indivíduos para influenciar a maneira como os outros os percebem.
C. A arte de causar uma boa primeira impressão.
D. A capacidade de ler os pensamentos das pessoas.
A. Relações sexuais com amigos.
B. Relações sexuais com membros da família distantes.
C. Relações sexuais com familiares próximos.
D. Relações sexuais com estranhos.
A. Relações sexuais com membros íntimos da família
B. Relações sexuais com amigos
C. Relações sexuais com estranhos
D. Relações sexuais com familiares distantes
A. Relacionamento pai-filha
B. Amor pai e filha
C. Incesto tabu
D. Dança de pai e filha
A. Um costume social ou religioso que proíbe o casamento ou as relações sexuais entre certos parentes próximos
B. A crença de que o incesto é moralmente errado
C. O medo de cometer incesto
D. A proibição de relações sexuais entre pais e filhas, mães e filhos e irmãos e irmãs.
A. A soma dos salários e salários do dinheiro (ganhos) mais receitas que não os ganhos.
B. Todo o dinheiro ganho em um dia
C. A quantidade de dinheiro ganho em um mês
D. A quantidade de dinheiro ganho em uma semana
A. Uma crença no controle do governo
B. Uma crença nos direitos e responsabilidades individuais
C. Uma crença nos direitos e responsabilidades da comunidade
D. Uma crença no direito divino dos reis
A. Raciocínio com base na opinião.
B. Raciocínio com base em evidências.
C. Raciocínio do particular ao general.
D. Raciocínio do general para o particular.
A. A mudança na economia de uma nação de uma base principalmente agrícola para uma base de fabricação.
B. O processo de se tornar industrializado.
C. A fabricação de mercadorias em fábricas.
D. O processo de se tornar uma nação industrial.
A. Trabalho animal
B. Subsistência
C. Produção mecanizada
D. Trabalho humano
A. O estudo da mudança
B. Um método para julgar uma apresentação
C. Uma maneira de melhorar a produtividade
D. A descoberta ou invenção de novas idéias, coisas ou métodos
A. Um comportamento geneticamente determinado desencadeado por condições ou eventos específicos.
B. Um comportamento que é determinado por forças externas
C. Um comportamento que não é determinado pela genética
D. Um comportamento que é aleatório
A. Um método usado para entender o mundo físico
B. As comunidades sociais que compartilham certas teorias e métodos destinados a entender os mundos físicos e sociais.
C. Um método usado para entender o mundo social
D. Uma teoria usada para entender o mundo físico.
A. O desenvolvimento da ciência nas instituições sociais.
B. O estudo de instituições científicas.
C. O estabelecimento de carreiras para praticar cientistas nas principais instituições sociais.
D. A criação de instituições científicas.
A. Práticas sociais estabelecidas, padronizadas e previsíveis que são apoiadas por costume, tradição e/ou lei.
B. Um edifício para reclusos para habitação
C. Práticas sociais costumeiras
D. Práticas sociais que se tornaram estabelecidas, padronizadas e previsíveis
A. Estabelecida, padronizada e previsível
B. Visto na TV
C. Leia sobre os livros
D. Não é bem conhecido
A. Instituições econômicas
B. Os papéis, status e normas padronizados e duradouros que se formaram em torno de estratégias bem -sucedidas para atender às necessidades sociais básicas.
C. Instituições políticas
D. Instituições sociais
A. Uma função que envolve a solução de problemas ou o comportamento orientado a tarefas nos relacionamentos de grupo ou interpessoal.
B. Um tipo de composição musical
C. A arte de fazer instrumentos musicais
D. Um instrumento musical
A. Um líder de grupo cujo papel é manter a atenção do grupo direcionada à tarefa em questão.
B. Uma pessoa encarregada de liderar um bando de músicos
C. O líder de um país
D. Alguém que é bom em jogar muitos instrumentos diferentes
A. Um grupo de pessoas que trabalham para influenciar as decisões políticas que as afetam.
B. Um grupo de pessoas que compartilham um interesse comum.
C. Um grupo de políticos que trabalham juntos para aprovar legislação.
D. Um grupo de pessoas que trabalham para influenciar as decisões econômicas que as afetam.
A. Uma mudança vertical de status social de uma geração para a seguinte.
B. A capacidade de se mover livremente entre diferentes grupos sociais
C. Uma mudança horizontal de status social de uma geração para a seguinte
D. Uma mudança no status social com base na idade
A. Comprças alavancadas
B. Greenmail
C. Diretorias entrelaçadas
D. Pára -quedas douradas
A. A prática de associações sobrepostas em conselhos corporativos de administração.
B. O processo de duas empresas se fundindo em uma empresa.
C. Uma estratégia de negócios em que as empresas cooperam entre si.
D. A prática de duas ou mais empresas compartilham a propriedade comum.