Diese Multiple-Choice-Fragen und Antworten zum öffentlichen Reden werden Ihnen dabei helfen, Ihr Wissen über öffentliches Reden zu erweitern. Sie können diese MCQs für öffentliche Reden verwenden, um sich auf Ihren nächsten Test oder Ihr nächstes Vorstellungsgespräch vorzubereiten.
Scrollen Sie nach unten, um mit der Antwort zu beginnen.
A. Aussprache
B. Alle von denen
C. Tempo
D. Flexion
A. 5
B. 3
C. 10
D. 1
A. FALSCH
B. WAHR
A. Sehr weit von Ihrem Publikum entfernt stehen
B. Stehend oder aufrecht sitzen, hoch und selbstbewusst
C. Erliegende Augenkontakt machen
D. Saubere, professionelle Kleidung passt zur gleichen Kleiderordnung wie der Kunde
A. FALSCH
B. WAHR
A. Motivation
B. Auswendiglernen
C. Aufmerksamkeit
D. Zurückbehaltung
A. Pause nur einen Moment, dann weiter mit einer lauteren Stimme fort, wenn möglich.
B. Halten Sie an und warten Sie, bis ein Sound -Techniker es behebt.
C. Machen Sie dem Publikum eine wissende Bemerkung.
D. Beginnen Sie, von der Stelle zu schreien, an der Sie aufgehört haben.
A. WAHR
B. FALSCH
A. WAHR
B. FALSCH
A. Tempo über die Bühne
B. Vor Ihrem Publikum sichtlich entspannt und komfortabel werden
C. Sichern Sie Ihre Punkte mit Geschichten
D. Verwenden Sie so viele Wörter wie möglich, wenn Sie sich aufzeigen, um zu beweisen, dass Sie wissen, wovon Sie sprechen
A. Merken Sie sich alles aus und bringen Sie für den Fall eine Kopie mit.
B. Schauen Sie sich die Rede ein- oder zweimal an, bevor Sie sie öffentlich halten.
C. Machen Sie sich angemessen mit der Rede vertraut und beziehen Sie sich nach Bedarf auf Ihre Kopie.
D. Es ist professioneller und weniger ablenkend, sich alles auswendig zu merken und die gedruckte Kopie an anderer Stelle zu lassen.
A. Die Zuschauer
B. Du
C. Technischer Support
D. Sie und jeder technische Support
A. FALSCH
B. WAHR
A. Bestimmen Sie Ihre Hauptpunkte
B. den Körper der Rede schreiben
C. Hauptpunkt in der effektivsten Reihenfolge anordnen
D. Die Einführung schreiben
A. Von Interesse für Sie
B. Etwas, das dich langweilt
C. Von Interesse für das Publikum, aber nicht Sie
D. Etwas, über das Sie noch nie gesprochen haben
A. Freunde
B. Familie
C. Jeder
D. Fremde
A. Verwenden Sie niemals Requisiten
B. Auf einmal in der Mitte der Rede
C. Während der Rede nicht alle auf einmal.
A. WAHR
B. FALSCH
A. Milch trinken, um sich zu beruhigen
B. Sprechen Sie mit vollem Magen
C. Warten Sie einige Minuten nach der Einführung
D. Kennen Sie die Geräte, die Sie verwenden werden
A. Eine kurze, klare Rede hielt ziemlich schnell.
B. Eine lange Rede, die in einem entspannten Tempo gehalten wurde.
C. Eine schnelle, Informationsgepackte Rede hielt ziemlich schnell.
D. Eine kurze, klare Rede in einem entspannten Tempo.
A. erzählt Geschichten allein
B. wird nur in einem legalen Umfeld verwendet
C. bewegt sich von Ereignis zu Ereignis
D. Nutzt Platz als Werkzeug
A. Lesen Sie jedes Wort Ihrer Präsentation aus Ihren Notizen
B. Schreiben/Eingeben von Notizen mit sehr großer Schriftart
C. Hinweise wie "Pause" oder "Slide ändern" aufschreiben
D. Langsam sprechen
A. Sprechen Sie aus dem Zwerchfell, um Ihre Stimme zu projizieren
B. Immer ernst sein; Erzählen Sie niemals einen Witz
C. Lesen Sie direkt von Ihren vorbereiteten Bemerkungen
D. Sprechen Sie schnell
E. Sprich leise; Das Mikrofon verstärkt Ihre Stimme
A. Brechen Sie die Aufmerksamkeit des Publikums von ihren Beschäftigten auf
B. Alle von denen
C. Geben Sie einen Hinweis auf die Richtung Ihrer Rede
D. Geben Sie dem Publikum einen klaren Grund, wie es vom Zuhören auf Sie profitieren wird
A. Machen Sie einen Spaziergang, um sich selbst zu zentrieren, und meditieren Sie.
B. Machen Sie einen Schuss - Espresso oder Wodka.
C. Bleiben Sie hydratisiert, halten Sie sich positiv und aufgeregt, entspannen Sie sich.
D. Stellen Sie sich vor, es gibt nichts Außergewöhnliches; Es ist ein Spaziergang im Park.
A. FALSCH
B. WAHR
A. WAHR
B. FALSCH
A. Was auch immer am bequem ist
B. Schlampig
C. Lehnen Sie sich auf etwas zur Unterstützung ab
D. Groß und stark
A. Hinsetzen
B. Beenden die Rede
C. Konzentrieren Sie sich auf Ihre Angstprobleme
D. Keine von diesen
A. FALSCH
B. WAHR
A. Für die Klarheit Ihrer Präsentation.
B. Wenn Ihr Publikum älter ist oder schwer hört.
C. Um Ihre Präsentation aufmerksam zu machen.
D. Auf das Publikum spucken.
A. FALSCH
B. WAHR
A. FALSCH
B. WAHR
A. WAHR
B. FALSCH
A. Es lässt dich schwitzen und dich cool halten.
B. Es erhöht die Stimulation und ist notwendig, um Sie in die "Zone" zu bringen.
C. Wenn Sie sehr nervös werden, ist es ein guter Indikator dafür, dass das öffentliche Sprechen nichts für Sie ist.
D. Nerven lassen Sie schneller sprechen, sodass Sie weitere Informationen kommunizieren können.
A. Ende
B. Anfang und Ende
C. Mitte
A. Denken Sie daran, wie Sie aussehen
B. Denken Sie daran, woher Sie kommen
C. Fassen Sie die Take-Away-Nachricht zusammen
D. In der Lage sein, den größten Teil Ihrer Rede zu rezitieren
A. FALSCH
B. WAHR
A. WAHR
B. FALSCH
A. FALSCH
B. WAHR
A. Schreiben Sie die ganze Rede, schlafen Sie oder nein. Es wird in Ihrem Kopf frischer sein.
B. Falten Sie den ganzen Tag herum, essen Sie Junk Food und entspannen Sie sich.
C. Essen Sie gut, trainieren Sie und schlafen Sie gut.
D. Nehmen Sie sich an erdenkendem Aktivität ein und müde sich wirklich für die Nacht aus.
A. Es ist besser, eine Antwort zu erfassen, als nicht zu antworten
B. Versuchen Sie, es aufzubrechen und das Thema der Frage subtil auf etwas zu verschieben, das Sie beantworten können
C. Sagen Sie "Das ist eine gute Frage!" Und sagt ihnen, dass Sie die Antwort ehrlich gesagt nicht kennen und versuchen, sich zu ihnen zu melden.
D. Stellen Sie sich vor, Sie haben die Frage nicht gehört und fahren Sie fort.
A. Ein Schluck Wasser nehmen
B. Atme tief ein
C. Ein bisschen herumlaufen
D. Alle von denen
A. Mehr Witze in Ihre Präsentation einfügen
B. Trinken Sie unbedingt viel Kaffee, damit Sie auf Ihre Präsentation aufmerksam sind
C. Sammeln und Analysieren von Informationen über Ihr Publikum
D. Schneller sprechen, um Ihren Standpunkt schnell zu vermitteln
A. Sehen Sie sich großartige Lautsprecher an und beachten Sie.
B. Proben Sie die Dinge wiederholt im Schlaf.
C. Trinken Sie Koffein oder nehmen Sie einen Xanax, bevor Sie sprechen.
D. Übung - zu Hause, im Spiegel, mit Freunden vor dem Publikum.
A. WAHR
B. FALSCH
A. Kennen Sie Ihre Umgebung
B. Sehr schnell reden
C. Ich schaue nicht zum Publikum und konzentriere mich auf deine Karteikarten oder den Bildschirm
D. Vorher Alkohol trinken
A. Ein paar Stunden
B. Bis Sie sich absolut zuversichtlich fühlen
C. 1 Tag
D. 1 Woche
A. Gehen Sie einfach - es ist zu viel zu nehmen.
B. Pause, atmen und etwas trinken. Dann fahre fort.
C. Verlassen Sie die Bühne, machen Sie eine Verschnaufpause und kommen Sie gleich zurück.
D. Schieben Sie einfach durch - es ist fast vorbei.
A. WAHR
B. FALSCH
A. FALSCH
B. WAHR
A. Wann immer Sie möchten, ist es Ihre Rede
B. Nur wenn Sie an diesem Tag nicht gegessen haben
C. Hängt vom Publikum ab
D. Niemals
A. Selbstbewusst und schnell
B. Klar und selbstbewusst
C. Weich und klar
D. Klar und schnell
A. WAHR
B. FALSCH
A. Nicht mit der Rede fortfahren
B. Tief durchatmen
C. Schau weg vom Publikum
D. Entschuldigen Sie sich beim Publikum
A. WAHR
B. FALSCH
A. Es ist ein natürliches Talent
B. Erfahrung
C. Halten Sie Ihre Rede kurz und einfach
D. Auswendiglernen Sie sich Ihre Rede
A. Strohmann Argument
B. Ad Populum -Irrtum
C. Ad ignorantiam stürmisch
D. Ad Hominem Irrtum
A. ehrlich
B. ernst
C. übertreiben
D. entspannt
A. Stellen Sie sicher, dass alle Informationen auf dem Bildschirm stehen, und dass das Publikum ein Wort verpasst hat
B. Lesen Sie den Bildschirm ab
C. Stellen Sie sich auf der Seite und schreiben Sie mit
D. Benutze deine Hände
A. Wiederholen Sie den Ausdruck bei Bedarf und bleiben Sie unbeeindruckt.
B. Entschuldigen Sie, klären Sie den Fehler und setzen Sie sich weiter.
C. Machen Sie einen Witz - das Publikum kann sich erzählen!
D. Das Podium verlassen; Es lohnt sich nicht, fortzufahren.
A. Nehmen Sie die wichtigen Teile langsam, nehmen Sie aber das Tempo für den Rest auf.
B. Mach langsam. Sie kennen diese Informationen kalt, aber es ist das erste Mal Ihres Publikums.
C. Schneller ist besser ... halte sie am Rand ihrer Sitze!
D. Sprechen Sie mit normaler Geschwindigkeit, wie in der täglichen professionellen Deckung.
A. Zweite
B. Erste
C. Dritte
A. Gut gepflegt sein und lächeln
B. Notizen in der Hand haben, Augenkontakt herstellen, laut sprechen
C. Alle von denen
D. Kennen Sie Ihr Thema, bereiten Sie sich vor, seien Sie professionell, Projektvertrauen
A. Das Erzählen einer persönlichen Geschichte hilft dem Publikum, sich emotional mit dem Thema zu verbinden.
B. Eine persönliche Geschichte zu erzählen ist ein guter Weg, um einen bestimmten Punkt, einen bestimmten Prozess oder einen bestimmten Wahrheit zu veranschaulichen.
C. Eine persönliche Geschichte zu erzählen ruiniert die Glaubwürdigkeit des Sprechers.
D. A und B & nbsp;
A. Expertenaussage
B. Prestige -Zeugnis
C. Peer -Zeugnis
D. widerstrebendes Zeugnis
A. Einstellungsantworten
B. Nonverbale Antworten
C. Verhaltensreaktionen
D. Umfrageantworten
E. Verbale Antworten
A. Proben Sie mit den tatsächlichen Notizen, um sich mit ihnen wohl zu fühlen
B. Nummerieren Sie die Notizkarten zur Benutzerfreundlichkeit
C. Verbringen Sie weniger Zeit damit, die Schlussfolgerung zu üben, damit es spontan und frisch klingt
D. Schiebennotizen anstatt sie umzudrehen, um die ablenkende Bewegung zu begrenzen
A. externes Geräusch
B. Umweltantwortmodus
C. interner Reiz
D. internes Geräusch
A. informativ
B. Demonstration
C. Impromptu
D. überzeugend & nbsp;
A. Rückmeldung
B. der Zuhörer
C. der Absender
D. die Umgebung
E. die Nachricht
A. informativ
B. Demonstration
C. Impromptu
D. besondere Gelegenheit
A. Um die Nachricht zu verstärken, sollte der Sprecher das Folienwort für Wort lesen.
B. Die Verwendung von Standard -Clipart auf einer Folie verleiht den Hauch von Vertrautheit und beruhigt das Publikum.
C. Folien sollten in allen Kappen gedruckt werden, damit alle Zuschauer die Informationen lesen können.
D. Bei der Behandlung von Statistiken sollten die Folien genaue Prozentsätze enthalten, selbst wenn der Lautsprecher sie auf oder ab rundet.
E. Folien sollten alle Details enthalten, die der Sprecher aus der tatsächlichen Rede herauslässt.
F. Beim Entwerfen von Folien sollte der Sprecher den Kontrast zwischen Text und Hintergrund aufrechterhalten.
G. B und d
H. C und f
A. Der Sprecher wird als Experte nicht anerkannt
B. Die Zielgruppe lehnt die Ansichten des Sprechers ab
C. Der Sprecher spricht ein Publikum von Experten zum Sprachthema an
D. Die Zielgruppe entspricht den Ansichten des Sprechers
E. A und B
F. B und c
A. durch Verbesserung der Klarheit und Auswirkungen der Botschaft des Sprechers
B. Indem Sie die Aufmerksamkeit des Publikums auslenken
C. Indem Sie dem Sprecher helfen, sich an die Rede zu erinnern
D. Indem Sie der Bewegung des Sprechers Zweck geben
A. die Werte oder Einstellungen des Publikums
B. die Sprechanlass
C. Die Demografie des Publikums
D. Die Zeit und der Ort der Rede
A. Post -hoc -Irrtum
B. kausaler Irrtum
C. Strohmann Irrtum
D. rutschiger Neigung Irrtum
A. Humor verwenden
B. Eine schockierende Aussage machen
C. Goodwill beweisen
D. Eine Frage stellen
A. zeitnah
B. vor Ort
C. ungehindert
D. spontan
A. Konzentration auf eine Tatsachenfrage
B. Konzentration auf eine Wertfrage
C. Konzentration auf eine Frage der öffentlichen Meinung
D. Konzentration auf eine Frage der Politik
A. Vorbereitungsriss
B. Sprechenriss
C. Arbeitsumriss
D. Schlüsselditelumriss
E. Chronologische Umrisse
A. geschriebene Worte
B. Sowohl Gesang als auch visuelle Hinweise
C. gesprochene Worte
D. Rückmeldung
A. Der Sprecher sollte seine Rede an das Publikum lenken, nicht an die Hilfe.
B. Der Sprecher sollte sicherstellen, dass die Hilfe ordnungsgemäß positioniert ist.
C. Der Sprecher sollte die Hilfe erst enthüllen, bis er bereit ist, sie zu benutzen.
D. Der Sprecher sollte die Hilfe im Blick behalten, bis er sicher ist, dass das Publikum den Punkt versteht.
A. Erfristig sprechen
B. Aus dem Gedächtnis sprechen
C. Spontan sprechen
D. Aus einem Manuskript sprechen
A. unvorhtbar
B. hypothetisch
C. abstrakt
D. Impromptu
A. Balkendiagramm
B. Handzettel
C. Kuchendiagramm
D. Diagramm
A. Demonstration
B. überzeugend
C. informativ
D. inspirierend
A. Timbre; Tonhöhe; Artikulation
B. Gesangsqualität; Timbre; Beugung
C. Rate; Gesangsqualität; Flexion
D. Artikulation; Tonhöhe; Timbre
A. Problemlösungsdesign
B. Räumliches Design
C. Kategorisches Design & amp; nbsp; & amp; nbsp;
D. Sequentielles Design
A. WAHR
B. FALSCH
A. Zusammenfassende Stellungnahme
B. Wegweiser
C. Übergang
D. Bindektion
A. Restnachricht
B. Aufruf zum Handeln
C. interner Reiz
D. Psychologische Schlussfolgerung
A. zerstört die Glaubwürdigkeit des Sprechers als Experte für sein Thema
B. verbessert die Glaubwürdigkeit des Sprechers als Experte für sein Thema
C. schwächt die Argumente, Ansprüche oder Behauptungen des Sprechers
D. a und c
A. Sachverstand
B. Lieferung
C. Glaubwürdigkeit
D. Argumentation & nbsp;
A. Argumentation aus bestimmten Fällen
B. Kausales Denken
C. deduktioniere Argumentation
D. Analoges Denken
A. anfänglich, demonstriert und gipfel
B. vorher, intrinsisch und terminal
C. Anfang, abgeleitet und terminal
D. vorher, abgeleitet und Höhe
A. Vorbereitungsriss
B. Sprechenumriss
C. Arbeitsumriss
D. Schlüsselditelumriss
A. Balkendiagramm
B. Kreisdiagramm
C. Liniendiagramm
D. Kuchendiagramm
A. Augenkontakt mit dem Publikum aufrechterhalten
B. Verlangsamung der Lieferrate
C. Lesen aus Notizen, bevor Sie die endgültige Erklärung abgeben
D. kurz nach der Abgabe der endgültigen Erklärung eine Pause einlegen
A. Identifikation; Zuhörer
B. Demografie; Lautsprecher
C. Bezugsrahmen; Lautsprecher
D. nonverbale Kommunikation; Zuhörer