Essas perguntas e respostas de múltipla escolha para falar em público o ajudarão a desenvolver seu conhecimento sobre como falar em público. Você pode usar esses MCQs para falar em público para se preparar para seu próximo teste ou entrevista.
Role para baixo para começar a responder.
A. Pronúncia
B. Todos esses
C. Ritmo
D. Inflexão
A. 5
B. 3
C. 10
D. 1
A. Falso
B. Verdadeiro
A. Ficar extremamente longe do seu público
B. De pé ou sentado na vertical, de cabeça para cima e confiante
C. Fazendo contato visual gritante
D. Trajes profissionais limpos e profissionais que correspondem ao mesmo código de vestimenta que o cliente
A. Falso
B. Verdadeiro
A. motivação
B. memorização
C. atenção
D. retenção
A. Faça uma pausa apenas um momento e continue com uma voz mais alta, se possível.
B. Pare e aguarde um técnico de som para corrigi -lo.
C. Faça uma observação conhecedor para o público.
D. Comece a gritar de onde você parou.
A. Verdadeiro
B. Falso
A. Verdadeiro
B. Falso
A. Andando pelo palco
B. Ficando visivelmente relaxado e confortável na frente do seu público
C. Fazendo backup de seus pontos com histórias
D. Usando o maior número possível de palavras ao fazer seu ponto para provar que você sabe do que está falando
A. Memorize tudo e traga uma cópia com você apenas por precaução.
B. Olhe para o discurso uma ou duas vezes antes de entregá -lo em público.
C. Familiarize -se adequadamente com o discurso e consulte sua cópia conforme necessário.
D. É mais profissional e menos perturbador memorizar tudo e deixar a cópia impressa em outro lugar.
A. A audiência
B. Você
C. Suporte técnico
D. Você e qualquer suporte técnico
A. Falso
B. Verdadeiro
A. Determinando seus principais pontos
B. escrevendo o corpo do discurso
C. organizar o ponto principal na ordem mais eficaz
D. Escrevendo a introdução
A. De interesse para você
B. Algo que te aborrece
C. De interesse para o público, mas não você
D. Algo que você nunca falou
A. Amigos
B. Família
C. Qualquer um
D. estranhos
A. Nunca use adereços
B. De uma só vez no meio do discurso
C. Durante o discurso, nem tudo de uma vez.
A. Verdadeiro
B. Falso
A. Beba leite para se acalmar
B. Fale com o estômago cheio
C. Espere alguns minutos depois de ser apresentado
D. Conheça o equipamento que você estará usando
A. Um discurso conciso e claro entregue rapidamente.
B. Um longo discurso proferido em um ritmo descontraído.
C. Um discurso rápido e repleto de informações entregue rapidamente.
D. Um discurso conciso e claro em um ritmo descontraído.
A. diz a histórias sozinhas
B. é usado apenas em um ambiente legal
C. movimentos de evento para evento
D. usa o espaço como uma ferramenta
A. Lendo cada palavra de sua apresentação de suas anotações
B. Escrevendo/digitando notas com fonte muito grande
C. Escrever dicas como "pausa" ou "mudança de slide"
D. Falando devagar
A. Fale do diafragma para projetar sua voz
B. Sempre seja sério; Nunca conte uma piada
C. Leia diretamente de suas observações preparadas
D. Fale rapidamente
E. Falam baixinho; O microfone vai ampliar sua voz
A. Quebre a atenção do público de suas preocupações
B. Todos esses
C. Dê uma dica sobre a direção do seu discurso
D. Dê ao público uma razão clara de como eles se beneficiarão de ouvir você
A. Faça um passeio para se concentrar e meditar.
B. Tire um tiro - Espresso ou vodka.
C. Mantenha -se hidratado, mantenha -se positivo e animado, relaxe.
D. Finja que não há nada fora do comum; É uma caminhada no parque.
A. Falso
B. Verdadeiro
A. Verdadeiro
B. Falso
A. O que for mais confortável
B. Desleixado
C. Apoio -se em algo para apoio
D. Alto e forte
A. Sentar-se
B. Terminar o discurso
C. Concentre -se em seus problemas de ansiedade
D. Nenhum desses
A. Falso
B. Verdadeiro
A. Para a clareza de sua apresentação.
B. Se o seu público é mais velho ou com deficiência auditiva.
C. Para atrair atenção para sua apresentação.
D. Para cuspir na platéia.
A. Falso
B. Verdadeiro
A. Falso
B. Verdadeiro
A. Verdadeiro
B. Falso
A. Isso faz com que você sue, mantendo -o fresco.
B. Aumenta a estimulação e é necessário para levá -lo na 'zona'.
C. Se você ficar muito nervoso, é um bom indicador que falar em público não é para você.
D. Os nervos fazem você falar mais rápido, para que você possa comunicar mais informações.
A. Fim
B. Início e fim
C. Meio
A. Lembre -se de como você é
B. Lembre -se de onde você é de
C. Resumir a mensagem de levar
D. Ser capaz de recitar a maior parte do seu discurso
A. Falso
B. Verdadeiro
A. Verdadeiro
B. Falso
A. Falso
B. Verdadeiro
A. Escreva todo o discurso, sono ou não. Será mais fresco em sua mente.
B. Prepare -se o dia todo, coma junk food e relaxe.
C. Coma bem, exercite -se e tenha uma boa noite de sono.
D. Envolva -se em atividades estenosas e realmente se canse durante a noite.
A. É melhor fazer uma resposta do que não responder
B. Tente quebrá -lo e mude sutilmente o tópico da pergunta para algo que você pode responder
C. Diga 'Essa é uma boa pergunta!', Dizendo a eles que você honestamente não sabe a resposta e tentará voltar a eles.
D. Finja que você não ouviu a pergunta e seguiu em frente.
A. Tomando um gole de água
B. Respirando fundo
C. Andando um pouco
D. Todos esses
A. Ajustando mais piadas em sua apresentação
B. Certifique -se de beber bastante café para ficar alerta para sua apresentação
C. Reunindo e analisando informações sobre seu público
D. Falando mais rapidamente para expressar seu ponto de vista rapidamente
A. Assista ótimos alto -falantes e tome nota.
B. Ensaie as coisas repetidamente enquanto dormem.
C. Beba cafeína ou pegue um Xanax antes de falar.
D. Prática - em casa, no espelho, com amigos, na frente de uma platéia.
A. Verdadeiro
B. Falso
A. Conhecendo seu ambiente
B. Falando muito rápido
C. Não olhando para o público e focar em seus cartões de índice ou na tela
D. Bebendo álcool antes
A. Algumas horas
B. Até você se sentir absolutamente confiante
C. 1 dia
D. 1 semana
A. Basta sair - é demais para levar.
B. Faça uma pausa, respire e tome uma bebida. Então continue.
C. Deixe o palco, respire e volte direto.
D. Basta empurrar - está quase no fim.
A. Verdadeiro
B. Falso
A. Falso
B. Verdadeiro
A. Sempre que quiser, é o seu discurso
B. Só se você não comeu naquele dia
C. Depende do público
D. Nunca
A. Confiante e rápido
B. Claro e confiante
C. Macio e claro
D. Claro e rápido
A. Verdadeiro
B. Falso
A. Não continue com o discurso
B. Respire fundo
C. Desvie o olhar do público
D. Peça desculpas ao público
A. Verdadeiro
B. Falso
A. É um talento natural
B. Experiência
C. Mantendo seu discurso curto e simples
D. Memorizar seu discurso
A. Argumento do homem de palha
B. AD POPULUM FALLACY
C. Ad ignorantiam falácia
D. Ad hominem falácia
A. honesto
B. sério
C. exagerando
D. relaxado
A. Verifique se todas as informações estão na tela, caso o público tenha perdido uma palavra
B. Leia a tela
C. Fique do lado que você escreve com foder
D. Usa as tuas mãos
A. Repita a frase, se necessário, e continue imperturbável.
B. Peça desculpas, esclareça o erro e continue imperturbável.
C. Faça uma piada - o público pode se relacionar!
D. Deixe o pódio; Não vale a pena continuar.
A. Pegue as partes importantes lentamente, mas acelere o ritmo para o resto.
B. Vai devagar. Você conhece essas informações frias, mas é a primeira vez do seu público.
C. Mais rápido é melhor ... mantenha -os na beira de seus assentos!
D. Fale a uma velocidade normal, como nas coberturas profissionais diárias.
A. Segundo
B. Primeiro
C. Terceiro
A. Seja bem preparado e sorria
B. Tenha notas em mãos, faça contato visual, fale alto
C. Todos esses
D. Conheça o seu assunto, prepare -se, seja profissional, a confiança do projeto
A. Contar uma história pessoal ajuda o público a se conectar emocionalmente ao tópico.
B. Contar uma história pessoal é uma boa maneira de ilustrar um ponto, processo ou verdade específico.
C. Contar uma história pessoal arruina a credibilidade do orador.
D. A e B 
A. depoimento de um especialista
B. testemunho de prestígio
C. testemunho dos colegas
D. testemunho relutante
A. Respostas de atitude
B. Respostas não verbais
C. respostas comportamentais
D. respostas da pesquisa
E. respostas verbais
A. ensaie com as notas reais para se sentir confortável em usá -las
B. Número dos cartões de nota para facilitar o uso
C. Gaste menos tempo praticando a conclusão para que pareça espontâneo e fresco
D. Slide Notes em vez de entregá -las para limitar o movimento de distração
A. ruído externo
B. Modo de resposta ambiental
C. estímulo interno
D. ruído interno
A. informativo
B. demonstração
C. Impreso
D. Persuasivo & nbsp;
A. opinião
B. o ouvinte
C. o remetente
D. o ambiente
E. a mensagem
A. informativo
B. demonstração
C. Impreso
D. ocasião especial
A. Para reforçar a mensagem, o orador deve ler a palavra slide para palavra.
B. O uso do clipart padrão em um slide empresta um ar de familiaridade e coloca o público à vontade.
C. Os slides devem ser impressos em todas as tampas para que todos os membros da platéia possam ler as informações.
D. Ao lidar com as estatísticas, os slides devem conter porcentagens exatas, mesmo que o alto -falante as arrependa para cima ou para baixo.
E. Os slides devem conter todos e quaisquer detalhes que o falante sai do discurso real.
F. Ao projetar slides, o alto -falante deve manter o contraste entre o texto e o fundo.
G. b e d
H. c e f
A. o orador não é reconhecido como um especialista
B. O público -alvo se opõe às opiniões do falante
C. O orador está abordando um público de especialistas no tópico do discurso
D. O público -alvo está de acordo com as opiniões do orador
E. a e b
F. b e c
A. aprimorando a clareza e o impacto da mensagem do falante
B. Desviando a atenção do público
C. Ajudando o orador a se lembrar do discurso
D. Dando propósito ao movimento do falante
A. os valores ou atitudes do público
B. a ocasião de falar
C. a demografia da platéia
D. a hora e o lugar do discurso
A. pós -falácia hoc
B. falácia causal
C. Falácia do homem de palha
D. Falácia escorregadia
A. Usando humor
B. Fazendo uma declaração chocante
C. Demonstrando boa vontade
D. Fazendo uma pergunta
A. extemporâneo
B. no local
C. não ensaiado
D. Impromptu
A. concentrando -se em uma questão de fato
B. focando em uma questão de valor
C. focando em uma questão de opinião pública
D. focando em uma questão de política
A. Esboço de preparação
B. Falando esboço
C. Esboço de trabalho
D. Esboço da palavra-chave
E. Esboço cronológico
A. palavras escritas
B. pistas vocais e visuais
C. palavras faladas
D. opinião
A. O orador deve dirigir seu discurso para o público, não para a ajuda.
B. O orador deve garantir que a ajuda seja posicionada corretamente.
C. O orador não deve revelar a ajuda até que ele esteja pronto para usá -lo.
D. O orador deve manter a ajuda em vista até ter certeza de que o público entende o ponto.
A. Falando extemporaneamente
B. Falando de memória
C. Falando improvisado
D. Falando de um manuscrito
A. extemporâneo
B. hipotético
C. abstrato
D. Impreso
A. Gráfico de barras
B. folheto
C. gráfico de pizza
D. Diagrama
A. demonstração
B. persuasivo
C. informativo
D. inspirador
A. Timbre; tom; articulação
B. Qualidade vocal; timbre; Inflexão
C. Avaliar; qualidade vocal; inflexão
D. Articulação; tom; timbre
A. Design de solução de problemas
B. Design espacial
C. Design categórico & nbsp; & nbsp;
D. Design seqüencial
A. Verdadeiro
B. Falso
A. mapa recapitulativo
B. sinalizador
C. transição
D. Connective
A. Mensagem residual
B. chamado à ação
C. estímulo interno
D. conclusão psicológica
A. destrói a credibilidade do falante como especialista em seu tópico
B. Aumenta a credibilidade do falante como especialista em seu tópico
C. enfraquece os argumentos, reivindicações ou afirmações do falante
D. a e c
A. perícia
B. entrega
C. credibilidade
D. raciocínio & nbsp;
A. Raciocínio de instâncias específicas
B. raciocínio causal
C. raciocínio dedutivo
D. Raciocínio analógico
A. inicial, demonstrado e culminando
B. anterior, intrínseco e terminal
C. inicial, derivado e terminal
D. antes, derivado e culminando
A. Esboço de preparação
B. Falando contorno
C. Esboço de trabalho
D. Esboço da palavra-chave
A. Gráfico de barras
B. Gráfico circular
C. gráfico de linha
D. Gráfico de torta
A. Mantendo contato visual com o público
B. desacelerando a taxa de entrega
C. lendo as notas antes de entregar a declaração final
D. parando brevemente após entregar a declaração final
A. identificação; ouvinte
B. dados demográficos; caixas de som
C. quadro de Referência; caixas de som
D. comunicação não verbal; ouvinte