Testez votre compréhension des sujets relatifs aux systèmes de contrôle environnemental en répondant à plus de 100 QCM sur les systèmes de contrôle environnemental.
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A. Un petit climat
B. Les conditions météorologiques moyennes dans une zone
C. Conditions environnementales dans une petite zone qui diffère considérablement du climat de la zone environnante
D. Étude du climat du monde
A. L'heure de la journée où le soleil est le plus élevé dans le ciel
B. L'angle auquel la lumière du soleil frappe la surface de la Terre
C. Le nom d'une constellation
D. La température de la surface du soleil
A. Ascension droite
B. Altitude
C. Azimut
D. Déclinaison
A. La quantité maximale de vapeur d'eau que l'air peut contenir à une température particulière
B. La quantité minimale de vapeur d'eau que l'air peut contenir à une température particulière
C. La quantité moyenne de vapeur d'eau dans l'air
D. La quantité de vapeur d'eau nécessaire pour saturer l'air
A. Une méthode de diagnostic de maladie mentale
B. Un type de thérapie
C. Une puissante représentation graphique de la température et de l'humidité relative.
D. Un appareil qui mesure les attributs psychologiques
A. La quantité de chaleur nécessaire pour augmenter la température d'une unité d'air sèche par un degré Celsius.
B. La température de l'air mesurée par le thermomètre à bulbe sec d'un psychromètre.
C. La température de l'air mesurée par le thermomètre à bulbe humide d'un psychromètre.
D. La quantité maximale de chaleur que l'air peut maintenir à une température particulière.
A. La température de l'air mesurée par le thermomètre à bulbe humide d'un psychromètre.
B. Il s'agit d'une mesure apsychrométrique.
C. C'est l'humidité de l'air.
D. C'est la même chose que la température de l'air.
A. La température la plus élevée à laquelle la rosée peut se former.
B. La température à laquelle la vapeur d'eau dans l'air devient saturée et la condensation commence.
C. La température la plus basse à laquelle la rosée peut se former.
D. Une unité de mesure pour l'humidité.
A. Le processus de fabrication de quelque chose de chaud
B. Le processus de faire quelque chose de froid
C. Transfert de chaleur par le mouvement des molécules
D. Transfert de chaleur sous forme d'ondes électromagnétiques, y compris la lumière
A. Une mesure de la quantité de travail qui peut être effectuée par un système
B. Un état de matière
C. Énergie transférée d'un objet à un autre
D. Énergie qui coule d'un point à une température à un autre point à une température plus basse
A. L'énergie libérée ou absorbée par une substance lors d'un changement d'état qui n'entraîne aucun changement de température.
B. L'énergie requise pour les changements de phase
C. L'énergie libérée ou absorbée par un système lorsque le processus de changement se produit.
D. Aucune de ces réponses.
A. Le produit de la chaleur sensible et latente d'une substance
B. La somme de la chaleur sensible et latente d'une substance
C. La somme de la chaleur solide et liquide d'une substance
D. La différence entre la chaleur sensible et latente d'une substance
A. Radiation
B. Absorption
C. Conduction
D. Convection
A. La capacité d'un matériau à conduire l'électricité.
B. L'opposition d'un matériau à l'écoulement du courant électrique.
C. L'opposition d'un matériau à l'écoulement des charges électriques.
D. La force physique qui s'oppose à l'écoulement des électrons dans un circuit électrique.
A. Un dispositif utilisé pour mesurer la conductivité thermique d'un matériau
B. Un matériau qui a une faible conductivité thermique et est utilisé pour isoler
C. Un matériau qui a une conductivité thermique élevée et est utilisée pour transférer la chaleur
D. Un matériau thermiquement conducteur qui contourne un système d'isolation, comme une attache métallique ou un goujon.
A. Combustibles fossiles
B. Électricité
C. Énergie solaire
D. Masse thermique
A. L'apport d'air frais dans un bâtiment et l'expulsion des gaz intérieurs.
B. L'art de la respiration
C. L'étude de la qualité de l'air
D. La régulation de la température
A. Condensation
B. Précipitation
C. Infiltration
D. Évaporation
A. Une unité de mesure pour la chaleur
B. Un facteur utilisé pour calculer la charge de chauffage
C. L'étude du transfert de chaleur
D. Chaleur transféré des murs, des portes, des plafonds, etc.
A. Convection, conduction, rayonnement
B. Advection, abrasion, attrition
C. Ces deux
D. Aucun d'eux
A. Réception de chaleur
B. Refroidissement
C. Rangement de chaleur
D. Perte de chaleur
A. Gain de chaleur
B. Perte de chaleur
C. Transfert de chaleur
D. Chaleur
A. Un système qui utilise l'énergie pour créer du travail
B. En utilisant des phénomènes naturels pour changer le climat d'un bâtiment.
C. Une machine qui produit de l'énergie
D. Quelque chose qui vous protège du soleil
A. Gain direct
B. Énergie solaire par la fenestration
C. Gagner par la fenestration
D. Gain indirect
A. Un étang composé d'eau contenue dans de grands sacs en plastique situés sur le toit d'un bâtiment.
B. Un grand plan d'eau
C. Un petit plan d'eau
D. Un type de matériau de construction
A. Chauffage, ventilation, refroidissement à l'air
B. Chauffage, ventilation et air conditionné
C. Climatisation à volume élevé
D. Ventilation lourde et climatisation
A. Traitement de l'air
B. Usine
C. Unité de commande centrale
D. Système CVC
A. Équipement qui fournit de l'eau chaude ou de la vapeur pour diverses utilisations (plomberie, chauffage, etc.)
B. Un appareil pour cuisiner des aliments
C. Un appareil qui génère de l'électricité
D. Un appareil utilisé pour mesurer la pression
A. Radiation
B. Ébullition
C. Conduction
D. Cycle de réfrigération de compression de vapeur
A. Un appareil qui crée de la chaleur.
B. Un dispositif qui transfère l'énergie d'une substance à une autre.
C. Un appareil qui transfère la chaleur d'un objet à un autre.
D. Un appareil qui transfère la chaleur d'une substance à une autre.
A. Pour nettoyer l'air
B. Pour réguler la température
C. Pour recirculer l'air traité dans le bâtiment
D. Pour fournir de l'air frais
A. Un système qui utilise l'électricité pour transférer la chaleur
B. Un système de chauffage / refroidissement qui utilise l'eau pour transférer la chaleur
C. Un système qui utilise des panneaux solaires pour transférer la chaleur
D. Un système de nettoyage à sec
A. Un tube ou un canal pour la conduite de l'électricité.
B. Un tube ou un canal pour effectuer des aliments.
C. Un tube ou un canal pour la conduite de l'eau.
D. Un tube ou un canal pour la conduite de l'air.
A. Climatisation à volume élevé
B. Ventilation domestique et climatisation
C. Chauffage, ventilation et climatisation
D. Vacances d'Hawaï et climatisation
A. Un appareil qui fournit de l'eau à un espace.
B. Un appareil qui fournit de la chaleur ou du refroidissement à l'espace conditionné.
C. Un appareil qui offre de la nourriture à un espace.
D. Un appareil qui livre de l'air à un espace.
A. Un pays
B. Une unité centrale de gestion de l'air capable de servir 8 zones simultanément
C. Une ville
D. Un type de bâtiment
A. AHU et compresseur de refroidissement contenu dans une enceinte compacte
B. Une entreprise de fabrication qui ne produit qu'un seul produit
C. Un système de contrôle avec un élément de contrôle final par variable de processus
D. Une entreprise qui organise sa main-d'œuvre dans les départements en fonction des processus
A. La température la plus élevée
B. La température la plus basse.
C. La différence entre la température moyenne quotidienne et une base de température donnée.
D. La température moyenne
A. En divisant les économies annuelles attendues par l'investissement initial
B. En multipliant l'investissement initial par des économies annuelles attendues
C. En divisant l'investissement initial par des économies annuelles attendues
D. En prenant la racine carrée de l'investissement initial par des économies annuelles attendues
A. Capacité à s'adapter à différents niveaux de lumière, voir la luminosité de l'espace dans le niveau d'adaptation.
B. L'acte de modifier quelque chose pour s'adapter à un objectif particulier.
C. Le processus d'acclimatation
D. Le processus de s'habituer à un nouveau climat
A. Modèles de lumière et de son
B. Modèles de lumière et de mouvement
C. Modèles d'obscurité et de lumière
D. Modèles de lumière et d'ombre
A. Perciné la lumière amant d'un objet
B. Le sentiment de bonheur et de positivité
C. Une mesure de la façon dont la lumière se reflète sur un objet
D. La distance à partir de laquelle un objet est vu
A. Commutation
B. Efficacité
C. La vie de la lampe
D. Entretien de la lumière
A. Pour fournir un éclairage général
B. Pour fournir de la lumière dans des zones spécifiques pour la décoration
C. Pour fournir de la lumière dans des zones spécifiques pour les tâches
D. Pour fournir de la lumière dans des zones spécifiques pour la sécurité
A. Illuminance extérieure disponible
B. Facteur d'éclairage du jour
C. DIRIGÉ
D. Illuminance intérieure
A. Reflet régulier de la lumière
B. Reflet de la lumière d'une surface lisse
C. Réflexion miroir de la lumière
D. Reflet de la lumière d'une surface rugueuse dans de nombreuses directions
A. Pour réduire l'éblouissement
B. Pour un éclairage plus économe en énergie
C. Pour un meilleur éclairage
D. Pour la confidentialité et l'effet dramatique
A. Vent
B. Sources lumineuses
C. Objets sur le chemin
D. Le soleil
A. Réflectance élevée
B. Haute efficacité
C. Batterie faible
D. Ajustable
A. Quelque chose qui altère votre vision si vous avez un handicap
B. Un type de lunettes spéciales
C. Luminance si intense qu'elle altère la vision.
D. Quand quelqu'un handicapé se met en colère
A. La fatigue des yeux de regarder une lumière vive
B. Lorsqu'une image se forme dans l'œil
C. Quand la lumière est dispersée dans l'œil
D. Occurrence immédiate de sources lumineuses ou de luminance supérieures à ce que l'œil peut s'adapter à
A. Luminosité
B. Rapport de la lumière étendue à la lumière entrée
C. Efficacité
D. La quantité de lumière qui se reflète sur une surface
A. Le temps qu'il faut pour s'adapter
B. Durée d'une personne est exposée à un danger
C. Durée un volet de caméra est ouvert pour exposer le film
D. Temps nécessaire pour produire un effet souhaité
A. Regarder les objets trop proches
B. Ne pas clignoter assez souvent
C. Trop de caféine
D. La nature exigeante de tâches spécifiques
A. La lumière absorbant le luminaire
B. Lumière se reflétant sur le plafond
C. Lumière se reflétant sur les murs
D. Lumière se reflétant sur le sol
A. Surfaces réfléchissantes
B. Lucarne
C. Sol adjacent
D. Soffite
A. Un rayon de lumière absorbé par une surface
B. Un rayon de lumière frappant une surface
C. Un rayon de lumière réfléchie sur une surface
D. Un rayon de lumière réfracté à travers une surface
A. Un système qui vous dit quand une lumière est éteinte.
B. Un système pour allumer et éteindre les lumières.
C. Une machine qui fait la lumière
D. Une combinaison d'un type de lampe et d'un type de luminaire particulier.
A. Pour fournir une zone sans restriction d'intensité relativement faible
B. Pour fournir une zone restreinte d'intensité relativement faible
C. Pour fournir une zone sans restriction d'intensité relativement élevée
D. Pour fournir une zone restreinte d'intensité relativement élevée
A. Un fabricant d'ampoules
B. Un appareil utilisé pour mesurer la lumière
C. Flux lumineux perdu au fil du temps
D. Une marque d'ampoules LED
A. Quantité de lumière produite à partir de la source neuve en montant à un moment précis à l'avenir
B. Quantité de lumière produite à partir de la source nouvelle à un moment précis dans le passé
C. Quantité de lumière produite à partir de la source nouvelle à un moment précis dans le présent
D. Quantité de lumière produite à partir de deux sources différentes
A. Calcul de la méthode de la lumière
B. Méthode de luminosité
C. Méthode de la zone
D. Méthode d'espacement
A. L'étude de la lumière
B. L'art de faire la lumière
C. L'intensité de la lumière qui arrive à l'œil d'une surface ou d'une zone particulière
D. La science de la fabrication de lumières
A. 25%
B. 11%
C. 30%
D. 14%
A. Flux lumineux
B. Bougie sphérique moyenne
C. Lux
D. Lumens
A. Reflet de la luminance d'une zone de tâche
B. Une mesure de la capacité d'une lentille à rassembler la lumière
C. L'ajout de deux champs électriques ou plus
D. L'angle entre une ligne de vue et une ligne perpendiculaire à la surface
A. L'absorption d'un matériau de certaines longueurs d'onde
B. Le reflet de toutes les longueurs d'onde
C. L'absorption de l'absence de longueurs d'onde
D. L'absorption de toutes les longueurs d'onde
A. Toute l'eau trouvée dans les glaciers
B. Toute l'eau trouvée dans les océans
C. Toute l'eau trouvée sous terre
D. Toute l'eau ouverte à l'atmosphère et soumis au ruissellement de surface
A. Toute l'eau sous la surface de la mer
B. Toute l'eau sur la surface terrestre
C. Toute l'eau sous la surface terrestre
D. Toute l'eau au-dessus de la surface terrestre
A. Eaux usées industrielles prétraitées
B. Eaux usées
C. Infiltration des eaux souterraines
D. Eaux usées des petites industries
A. Nager, boire, cuisiner
B. Municipal, industriel, agricole
C. Buanderie, plats, bain
D. Nettoyage, jardinage, agriculture
A. Vapeur d'eau
B. Liquide
C. Fumer
D. Glace
A. Oligotrophique, mésotrope, eutrophique
B. Aqueux, gazeux, solide
C. Métamorphique, sédimentaire, igné
D. Bleu, vert, rouge
A. Une réaction entre le chlore et la matière organique.
B. Une réaction entre l'azote et l'oxygène.
C. Un gaz incolore et inodore.
D. Une réaction entre le chlore et l'eau.
A. Topographie, couverture végétale, faune
B. Climat, relief, cascades
C. Ces deux
D. Aucun d'eux
A. Qualité de l'eau de surface
B. La qualité d'eau
C. Qualité des eaux souterraines
D. La qualité des eaux de surface et des eaux souterraines
A. Une mesure de la quantité de lumière qui peut passer dans l'eau
B. Une mesure de la vitesse de l'eau
C. Une mesure du poids de l'eau
D. Une mesure de la lumière qui est absorbée ou diffusée par des particules dans l'eau
A. La quantité de lumière
B. La couleur de l'eau
C. Taux de réaction chimique et biologique, écologie d'un plan d'eau et une solubilité de l'oxygène
D. Le moment de la journée
A. 9-14
B. 2-6
C. 6-9
D. 3-5
A. La capacité de l'eau à dissoudre les alcalis
B. La capacité de l'eau à neutraliser les acides
C. La capacité de l'eau à créer des acides
D. La capacité de l'eau à neutraliser les bases
A. Capacité d'une eau à neutraliser les alcalis
B. Capacité d'une eau à neutraliser les bases
C. Une mesure de la concentration en ions hydrogène dans l'eau
D. Une mesure de la concentration d'ions hydroxyde dans l'eau
A. Nitrate
B. Azote organique
C. Ammoniac
D. Nitrite
A. 0,1 mg / l
B. 0,01 mg / L
C. 0,001 mg / L
A. 3,0 mg / L
B. 1,0 mg / l
C. 0,5 mg / L
D. 2,0 mg / L
A. 3,0 mg / L
B. 10 mg / l
C. 0,5 mg / L
D. 2,0 mg / L
A. Haut
B. Faible
C. Moyen
D. Aucun effet
A. Effluents industriels
B. Eaux usées municipales
C. Ruissellement agricole
D. Tous ces
A. Charbon
B. Sol
C. Eau
D. Une santé humaine connue ou suspectée et / ou un effet environnemental.
A. Demande biochimique d'oxygène (DBO)
B. Sol
C. Eau
D. Gaz carbonique
A. La réduction biologique du nitrite avec de l'azote dans l'ammoniac
B. L'oxydation biologique de l'ammoniac avec de l'oxygène dans le nitrite, puis le nitrate
C. La réduction biologique du nitrate avec de l'azote dans le nitrite
D. L'oxydation biologique du nitrite avec de l'oxygène dans le nitrate
A. Corps soluble
B. Corps total
C. Corps carboné
D. Corps azoté
A. Carbone total
B. Carbone organique total
C. Trace de carbone organique
D. Contenu organique total
A. Archaea
B. Virus
C. Monera
D. Bactéries
A. Organismes utilisés pour créer de nouveaux médicaments
B. Un type de virus
C. Bactéries couramment utilisées pour déterminer le niveau de pollution dans l'eau
D. Une maladie
A. Pour établir des réglementations environnementales
B. Pour déterminer les effets de la pollution de l'eau sur la santé humaine
C. Pour développer des politiques pour protéger l'environnement
D. Pour prédire le profil de la concentration de DO en aval à partir d'une décharge de déchets
A. L'état d'être physiquement ou mentalement sain et sain.
B. Une caractéristique inhérente qui détermine l'utilité d'un matériau.
C. Une mesure de l'utilité d'une forme de matière pour les humains comme ressource.
D. Le degré auquel un matériel résiste à la détérioration.
A. Stratosphère
B. Mésosphère
C. Thermosphère
D. Troposphère
A. Une couche d'atmosphère terrestre sous la mésosphère
B. L'étude de l'atmosphère de la Terre
C. Une couche d'atmosphère terrestre au-dessus de la troposphère
D. Une couche d'atmosphère de la Terre entre la troposphère et la mésosphère
A. 11-30 km
B. 31-50 km
C. 5-10 km
D. 51-70 km
A. La couche extérieure solide de la terre
B. L'atmosphère
C. La couche extérieure en fusion de la terre
D. L'eau sur et entourant la terre