MCQSS.com предлагает бесплатные вопросы и ответы по общей социологии на тысячи различных тем. Наш интерактивный формат позволяет мгновенно узнать, правильно ли вы ответили на вопросы. Исследуйте нашу коллекцию множественного выбора и проверьте свои знания в области общей социологии уже сегодня! Без необходимости покупки членства или регистрации, вы можете использовать наш сайт бесплатно. Не упустите возможность улучшить свои навыки и подготовиться к экзаменам с MCQSS.com.
A. В определении этой стадии жизни существуют культурные несоответствия как частично детские и частично взрослые.
B. В то время как этапы жизни связаны с биологией, они в основном являются социальной конструкцией.
C. Увеличение продаж, потому что ваша целевая популяция увеличивается в размере.
D. Общее учреждение
A. Причуды
B. Что практично и связано с работой.
C. Профиль
D. Общие моральные чувства.
A. Зависимая переменная
B. Независимая переменная
C. Оба
D. Ничего из этого
A. Официальная бедность
B. Относительная бедность
C. Биологическая бедность
D. Остаточная бедность
A. Социальное расположение.
B. Документы
C. Нейтральный
D. Экспериментальная группа.
A. Более открыто для разных точек зрения
B. Защитить от серьезных угроз и потерь
C. Не участвовали ни в каком конкретном пенсионном планировании
D. Сообщать о высокой удовлетворенности работой
A. Социальные силы
B. Ограниченные возможности
C. Восприятие самости
D. Уровни дискриминации
A. Менее стабильный, чем группы со многими членами.
B. Включает в себя менее интенсивное взаимодействие.
C. Менее значимая, чем триада.
D. Более стабильный, чем группы со многими членами
A. 2.5
B. 3.1
C. 3.5
D. 1.8
A. Шанс
B. Испания.
C. Контекст
A. Фокусируется на стабильности за счет конфликта
B. Не фокусируется на стабильности за счет конфликта
C. Ничего из этого
A. Незапланирован.
B. Вовлекает большое количество людей.
C. Это противоречиво.
D. Все эти ответы верны
A. Демографический
B. Экономический
C. Технологический
D. Социокультурный
A. Люди, которые вступают в повторный брак
B. Большая семья
C. Матриархат
D. Эгалитарный
A. Чтобы положиться
B. Экономические силы разрушили семью кормильцев-хозяев
C. Некоторые дети получают выгоду от развода
D. Профилактика дискриминации
A. Алкоголь
B. Друзья
C. Способность
D. K-8 школ
A. Используйте несколько источников информации
B. Социально-конфликтный подход.
C. 51 процент мужчин и 45 процентов женщин
D. Способность к многозадачности
A. Идеал
B. Нравы
C. Ценности
A. Положительное влияние на студентов с высоким уровнем дороги
B. Негативное влияние на студентов с низким уровнем дороги
C. Нет заметных последствий на средних/обычных студентов.
A. Социологический
B. Естественные науки
C. Этноцентрический
A. Социальная интеграция
B. Объясните, почему что -то происходит
C. Герберт Спенсер
D. W.E.B. Du Bois
A. Три
B. Четыре
C. Пять
D. Шесть
A. Эффективность
B. Цель
C. Эффективная
D. Международный
A. Обусловлены внешними потребностями клиентов.
B. Склонны доставлять уникальные продукты, которые адаптированы к конкретным потребностям отдельного клиента.
C. Покупка
D. Основной
A. Отношения между двумя людьми; объясняет, как два человека знают друг друга
B. Первичные и вторичные группы
C. Есть формальные меры или роли
A. Выпустить Delta
B. Цель
C. Пробел в производительности
D. Оценка риска
A. Физические артефакты
B. Ценности
C. Нормы
D. Таможня
A. Многие люди развивают возрастные пятна
B. Использование суставов на протяжении многих лет
C. Регулярная физическая активность
D. Самый богатый сегмент населения
A. Глобализация СМИ
B. Медиаграмотности
C. Насыщенность носителями
D. Ничего из этого
A. Кибер сон
B. Киберлоафинг
C. Киберпрофиль
D. Киберлейз
A. Влияние высшего управления
B. Децентрализованная власть
C. Верхняя власть
D. Сосредоточенная сила
A. Эмпирический анализ
B. СМИ
C. Здравый смысл
D. Развенчали мифы
A. Человеческие популяции.
B. Человеческая экология
C. Мегаполис
D. Население пирамиды
A. Величина последствий
B. Вероятность эффекта
C. Близость к пострадавшим
D. Временная непосредственность
E. Концентрация эффекта
A. Биомеханика
B. Адаптированная физическая активность
C. Моторная разработка
D. Спортивная педагогика
A. Лекреция или подиум.
B. Уверенный тон голоса.
C. Рюкзак.
D. Сотовый телефон
A. Рюкзак
B. Лектерна
C. Сотовый телефон
D. Уверенный тон голоса
A. Евгеника
B. Любой с одним черным предком считается черным
C. Поскольку раса является социально построенной категорией, нет научно -специфического ответа
D. Это верно.
E. Чернокожие женщины, гей -латиноамериканцы, белая женщина с ограниченными возможностями
A. Воспитание гораздо важнее природы
B. Самые старые люди имеют самое богатство, власть и престиж
C. Это упорядоченный переход, включающий конкретные этапы
D. Широко распространенные культурные нормы и ценности, которые люди считают своими собственными
A. Прозрачный
B. Редко произвольно
C. Символический
D. Независимо от культуры
A. Модели населения отражают уровень технологического развития общества
B. Обширный городской регион, содержащий много городов и пригородов
C. Увеличение численности населения в конечном итоге принесет хаос в мир.
D. Все
A. Многолинейный
B. Диффузия
C. Естественный цикл
D. Однолинейный
A. Логичный
B. Определение
C. Коннотативный
D. Денотативный
E. Этичный
A. Субкультуры
B. Культуры меньшинства
C. Большинство групп
D. Контркультуры
A. Кинестетика
B. BitTorrent
C. Руководство
D. Педагогический
A. Культурный лаге
B. Социальные перемены
C. Глобальное потепление
D. Экосаботаж
A. Структурные отношения
B. Более 75 000 долларов в год.
C. Бабушка и дедушка
D. Функционалистская феминистка
A. Богословие
B. Позитивизм
C. Метафизика
D. Свободная воля
A. Доход
B. Власть
C. Свойство
D. Богатство
A. Нужно защищать
B. Теория социальной идентичности
C. Подтверждение смещения
D. Социальная леность
A. Гипергамия
B. Тусуется
C. Поверхностный
D. Ничего из этого
A. Диада
B. Лидер
C. Групповая динамика
D. Триада
A. Настолько сильна, что большинство людей скажут, что они знают, неправда
B. Авторитет
C. Охота и собрания
D. Экспериментальная группа
A. Пригород
B. Поселок городского типа
C. Мегаполис
D. Мегаполис
A. Мы переживаем поздно в жизни
B. Безлично и участвует в какой -то конкретной деятельности
C. Участвует во многих, очень важных мероприятиях
D. Как правило, намного меньше, чем основная группа
A. Состав
B. Ценить
C. Садисты
D. Опрос
A. Супруг участвует в карьере другого за кулисами
B. Оба супруга работают вне дома
C. Между доходами двух супругов очень мало разницы
D. Оба супруга работают на должности, которые требуют обширного обучения
A. Говоря на родном языке делает один менее этнический
B. Жениться вне сообщества делает еще один этнический
C. Поддержание от посещения родной страны делает один меньше этнической
D. Попытка смешаться с людьми других сообществ делает еще один этнический
A. Жесты
B. Зрительный контакт
C. Язык тела
D. Все это правильно
A. Культура воспринимается как должное членами общества, которые делятся им.
B. Язык создает способы мышления и восприятия
C. Язык универсален с точки зрения значения конкретных звуков.
D. Ожидания или правила поведения, которые развиваются от ценностей
A. Общий
B. Липкий
C. Потоковая
D. Анонимный
A. Очень важно; Лучше не жест, если вы не знаете, что означают ваши движения
B. История, опыт и культура
C. Административный; меньше
D. Легкий; более разработан
A. Быстро распространяются по всему миру.
B. Представляют около половины населения мира.
C. Их мало, но можно найти на каждом континенте.
D. Близки к исчезновению из мира.
A. Социальное неравенство
B. Конфигурация
C. Политика безопасности
D. Ресурсы
A. Меньшинство или большинство интересов; преследовать свои собственные интересы.
B. Интересы меньшинства; преследовать свои собственные интересы.
C. Большинство интересов; преследовать свои собственные интересы.
A. Ожидаемая продолжительность жизни
B. Демократический
C. Авторитарный
D. Laissez-Fair
A. Демократический
B. Авторитарный
C. Laissez-Fair
D. Выразительный
A. Теоретики конфликта
B. Несмотря на имя, нет теоретиков конфликта
C. Все социологи этого столетия
D. Функционалисты
A. Манифестные функции.
B. Скрытые функции
C. Функции социального размещения
D. Функциональная неграмотность
A. Обучение детей быть очень гибкими и выражать свою индивидуальность
B. Помогая детям освободиться от гендерных ролей
C. Подвергая ребенка безличной бюрократической обстановке
D. Разоблачение ребенка людям с подобным социальным опытом
A. Иметь гораздо больше неравенства, чем менее продуктивные социальные типы.
B. Иметь примерно такое же количество социального неравенства, что и менее продуктивные социальные типы.
C. Иметь меньше социального неравенства, чем менее продуктивные социальные типы.
D. Подойдите очень близко к эгалитарным обществам.
A. Ваше предпочтение гамбургерам Макдональдса или Венди
B. Физически нападение на сотрудника полиции
C. Новый Орлеан после урагана Катрина
D. Никто
A. Это происходит в группах; это происходит с вне группами
B. Это происходит с внешними группами; это происходит с группами
C. На основе дефицитных ресурсов; на основе ценностей и убеждений
D. На основе ценностей и убеждений; На основании дефицитных ресурсов
A. Функции
B. Теории
C. Дисфункции
A. Индустриализация
B. Интернет
C. 21 -й век
D. Иммиграция
A. Gemeinschaft
B. Быстро меняется
C. Материалистический
D. Gesellschaft
A. Бенджамин Уорф
B. ЧАРЛЬЗ ДАРВИН
C. Эдвард Уилсон
D. Уильям Огберн
A. В конце среднего века
B. Вскоре после американской революции
C. Между 1880 и 1910 годами
D. В 1950 -х и 1960 -х годах
A. Люди склонны общаться с другими примерно такими же социальными положениями.
B. Социальная стратификация обычно не проявляется в повседневной жизни.
C. Большинство людей живут и работают в социально разнообразных условиях с точки зрения социальной стратификации.
D. Социальная позиция имеет мало общего с друзьями, которые люди имеют.
A. Стабильность
B. Красная лента
C. Рациональность
D. Синяя лента
A. Мало говорит о проблемах профилактики
B. Помещает врачей, а не PPL, отвечающую за здоровье
C. Предполагается, что больной PPL может позволить себе отдохнуть
D. Все вышеперечисленное
A. Общественный строй
B. Социальный контроль
C. Идеи
A. Открыть
B. Теория конфликтов
C. Символическая теория взаимодействия
D. Теория обмена
A. Функционализм
B. Теория конфликтов
C. Символическая теория взаимодействия
D. Теория обмена
A. Политический
B. Образование
C. Экономический
D. Семья
E. Религия
A. Поощряет
B. Не влияет на
C. Уничтожает
D. Обескураживает.
A. Манифестные функции
B. Поощряет
C. Не влияет на
D. Уничтожает
A. Триада
B. Куплет
C. Дьяда
D. Трио
A. Одиночный образ жизни
B. Богемный образ жизни
C. Неспособность найти партнера
D. Страх неверности
A. Кто обладает властью и привилегией, а кто нет.
B. Это делает качество медицинской помощи в зависимости от дохода.
C. Оба
D. Ничего из этого
A. Вниз; вверх
B. Вниз; вниз
C. Вверх; вниз
D. Вверх; вверх
A. Генеративность
B. Личность
C. Инициатива
D. Честность
A. Зависимый
B. Независимый
C. Оба A & B
D. Ни один из вышеперечисленных
A. Как разные подразделения анализа-от индивидуума для групп к институту к глобальному обществу связывают и взаимно влияют друг на друга
B. Кто обладает властью и привилегией, а кто нет.
C. Это делает качество медицинской помощи в зависимости от дохода.
A. Незаконно.
B. Интегрированный.
C. Институционализирован.
D. Диссоциировано.
A. Социальная структура
B. Незаконно.
C. Интегрированный.
D. Институционализирован.
A. Это делает качество медицинской помощи в зависимости от дохода.
B. Слабая организация против более сильного врага
C. Оба
D. Ничего из этого
A. Либеральные богословы
B. Физические артефакты
C. Ценности
D. Нормы
E. Таможня
A. Мотивация
B. Сложность
C. Относительное преимущество
D. Коммуникабельность
E. Разделимость
A. Санкции
B. Ценности
C. Нравы
D. Народные пути