Introduction aux questions statistiques en langues françaises
Introduction aux questions statistiques en langues françaises
Le QCM "Introduction aux statistiques" suivant a été compilé par des experts basés sur la recherche pour tester vos connaissances sur le sujet "Introduction aux statistiques". Nous vous recommandons de répondre à plus de 100 questions à choix multiples pour évaluer vos compétences linguistiques.
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1: Le codage est la procédure de conversion d'une variable_____ en valeur numérique.
A. Nominal
B. Catégoriel
C. Continu
D. Les deux, A et B
2: Une variable mesurée le long d'un continuum à tout endroit au-delà du point décimal est connue sous le nom de_____
A. Variable discrète
B. Variable continue
C. Variable nominale
D. Variable catégorique
3: Une variable mesurée le long d'un continuum à tout endroit au-delà du point décimal est connue sous le nom de_____
A. Variable discrète
B. Variable continue
C. Variable nominale
D. Variable catégorique
4: Les données sont un ensemble de _____ qui sont généralement numériques.
A. Scores
B. Des mesures
C. Observations
D. Tous ces
5: La donnée est une seule mesure ou observation, généralement appelée un_____
A. Code
B. Score
C. Score brut
D. B et c
6: La variable dépendante est la variable qui est mesurée dans chaque groupe d'une étude et est censée changer en présence du ______
A. Variable indépendante
B. Variable catégorique
C. Variable discrète
D. Tous ces
7: La variable dépendante est le _____
A. Cause présumée
B. Effet présumé
C. Les deux
D. Aucun d'eux
8: La variable dépendante est le _____
A. Cause présumée
B. Effet présumé
C. Les deux
D. Aucun d'eux
9: Les statistiques descriptives se réfèrent aux procédures utilisées à _____
A. Résumer
B. Organiser
C. Donner un sens aux données
D. Tous ces
10: Les statistiques descriptives sont généralement présentées dans _____
A. Forme graphique
B. Forme tabulaire
C. Résumé des statistiques
D. Tous ces
11: Les statistiques descriptives sont généralement présentées dans _____
A. Forme graphique
B. Forme tabulaire
C. Résumé des statistiques
D. Tous ces
12: _____ est mesuré en unités ou catégories entières qui ne sont pas distribuées le long d'un continuum.
A. Variable discrète
B. Variable continue
C. Variable catégorique
D. Variable nominale
13: L'échelle équidistante est un ensemble de nombres distribués en unités égales.
A. Vrai
B. FAUX
14: Lequel des éléments suivants est l'élément de contrôle dans une expérience?
A. Manipulation
B. Randomisation
C. Comparaison
D. Tous ces
15: La variable indépendante est le _____
A. Cause présumée
B. Effet présumé
C. Les deux
D. Aucun d'eux
16: L'exemple de statistiques inférentielles comprend _____
A. Test z
B. T test
C. F test
D. Tous ces
17: L'échelle d'intervalle fait référence à des mesures qui ont un véritable zéro et distribuées en unités égales.
A. Vrai
B. FAUX
18: Les niveaux de la variable indépendante sont les conditions spécifiques de la variable indépendante utilisée dans _____
A. Quasi-expériences
B. Conceptions de recherche corrélationnelle
C. Conception de recherche descriptive
D. Les deux, A et B
19: Les variables nominales sont généralement _____ qui ont été codées.
A. Variables discrètes
B. Variables continues
C. Variables catégorielles
D. Tous ces
20: La description opérationnelle est une description d'un événement observable en termes de _____ par lequel il a été observé ou mesuré.
A. Processus ou manière non pertinente
B. Processus ou manière spécifique
C. Tout processus ou manière
D. Tous ces
21: La description opérationnelle est une description d'un événement observable en termes de _____ par lequel il a été observé ou mesuré.
A. Processus ou manière non pertinente
B. Processus ou manière spécifique
C. Tout processus ou manière
D. Tous ces
22: La description opérationnelle est une description d'un événement observable en termes de _____ par lequel il a été observé ou mesuré.
A. Processus ou manière non pertinente
B. Processus ou manière spécifique
C. Tout processus ou manière
D. Tous ces
23: Les mesures où les valeurs transmettent l'ordre ou le classement seul se réfèrent à_____
A. Échelle catégorique
B. Échelle nominale
C. Échelle ordinaire
D. Aucun d'eux
24: Les mesures où les valeurs transmettent l'ordre ou le classement seul se réfèrent à_____
A. Échelle catégorique
B. Échelle nominale
C. Échelle ordinaire
D. Aucun d'eux
25: La population est un groupe de _____
A. Personnes
B. Articles
C. Données d'intérêt
D. Tous ces
26: La caractéristique de la population généralement le plus intéressant pour un chercheur est _____
A. Score de plage
B. Score moyen
C. Écart-type
D. Variance
27: Tous sont corrects sur la variable qualitative sauf _____
A. Varie selon la classe
B. Varie selon la classe et le montant
C. Représenté comme une étiquette
D. Décrit les aspects non numériques
28: Tous sont corrects sur la variable quantitative sauf _____
A. Varie selon le montant
B. Mesuré numériquement
C. Collecté par les étiquettes
D. Collecté en mesurant
29: Une variable préexistante qui est souvent une caractéristique inhérente à un individu, qui différencie les groupes ou les conditions comparées dans une étude de recherche est connue sous le nom de_____
A. Variable continue
B. Variable discrète
C. Variable quasi indépendante
D. Aucun d'eux
30: Une affectation aléatoire est utilisée pour garantir que les participants à une étude ont une chance égale d'être affecté à un groupe ou à un état particulier.
A. Vrai
B. FAUX
31: Les mesures qui ont un véritable zéro et qui sont distribuées en unités égales se réfèrent à_____
A. Échelle nominale
B. Échelle ordinaire
C. Échelle de rapport
D. Tous ces
32: Les mesures qui ont un véritable zéro et qui sont distribuées en unités égales se réfèrent à_____
A. Échelle nominale
B. Échelle ordinaire
C. Échelle de rapport
D. Tous ces
33: _____ fait référence à une seule mesure ou observation.
A. Code
B. Score
C. Score brut
D. B et c
34: La méthode de recherche est un ensemble de techniques systématiques utilisées pour _____ connaissances concernant les phénomènes observables et mesurables.
A. Acquérir
B. Modifier
C. Intégrer
D. Tous ces
35: L'échantillon est un ensemble de _____ sélectionnés tirés d'une population d'intérêt.
A. Personnes
B. Articles
C. Données
D. Tous ces
36: Une caractéristique qui décrit un échantillon est connue comme _____
A. Paramètre d'échantillon
B. Conception d'échantillons
C. Exemple de statistique
D. Aucun d'eux
37: Combien d'échelles de mesure y a-t-il?
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
38: La science est l'étude des phénomènes, tels que le comportement, par une observation stricte et _____
A. Évaluation
B. Interprétation
C. Explication théorique
D. Tous ces
39: La méthode scientifique est un ensemble de techniques systématiques utilisées pour _____ connaissances concernant les phénomènes observables et mesurables.
A. Acquérir
B. Modifier
C. Intégrer
D. Tous ces
40: _____ fait référence à une seule mesure ou observation.
A. Code
B. Score
C. Score brut
D. B et c
41: Les statistiques sont une branche des mathématiques utilisée pour _____ un groupe de nombres ou d'observations.
A. Résumer
B. Analyser
C. Interpréter
D. Tous ces
42: La vraie valeur est que la valeur 0 n'indique vraiment rien ni l'absence de phénomènes mesurés sur une échelle de mesure.
A. Vrai
B. FAUX
43: Un bibliothécaire dans une université souhaite regarder combien d'étudiants de premier cycle utilisent la bibliothèque. Il enregistre l'utilisation des élèves de différentes ressources de bibliothèque et tabule cette utilisation. Ces informations sont un exemple de:
A. Statistiques descriptives.
B. Statistiques déductives.
C. Population.
D. Paramètre.
44: Un bibliothécaire dans une université souhaite regarder combien d'étudiants de premier cycle utilisent la bibliothèque. Il enregistre l'utilisation des étudiants de différentes ressources de bibliothèque en un mois et extrapole ces informations pour l'utilisation toute l'année. Ceci est un exemple de:
A. Statistiques descriptives.
B. Statistiques déductives.
C. Population.
D. Paramètre.
45: Un bibliothécaire dans une université souhaite regarder combien d'étudiants de premier cycle utilisent la bibliothèque. Il enregistre l'utilisation des étudiants de différentes ressources de bibliothèque en un mois et extrapole ces informations pour l'utilisation toute l'année. Ceci est un exemple de:
A. Statistiques descriptives.
B. Statistiques déductives.
C. Population.
D. Paramètre.
46: Un bibliothécaire d'une université souhaite voir comment les étudiants de premier cycle utilisent les ressources de la bibliothèque. Il envoie une enquête sur l'utilisation de la bibliothèque à tous les étudiants de premier cycle du collège mais reçoit les réponses d'un sous-ensemble d'étudiants. Dans cet exemple, le bibliothécaire était intéressé à obtenir des informations du ______, mais n'a pu obtenir qu'un ______.
A. Descriptif; inférentiel
B. Population; goûter
C. Goûter; population
D. Paramètre; statistique
47: L'attribution au hasard à différents groupes pour s'assurer que les manipulations de la variable indépendante sont mesurées sur des groupes similaires sont nécessaires dans:
A. Méthode corrélationnelle
B. Méthode quasi-expérimentale
C. Méthode expérimentale
D. La mesure.
48: Le vocabulaire des enfants est-il lié au niveau d’éducation de leurs parents? Pour répondre à cela, les chercheurs ont mesuré le nombre de mots que les enfants de 3 ans connaissaient et l'éducation de leurs parents (en plusieurs années). Ces données peuvent être examinées en utilisant:
A. Méthode expérimentale
B. Méthode corrélationnelle
C. La mesure.
D. Méthode quasi-expérimentale
49: Les données des passagers des compagnies aériennes ont été classées par leur pays d'origine, un exemple de a:
A. Échelle nominale.
B. Échelle ordinaire.
C. Échelle d'intervalle.
D. Échelle de rapport.
50: Les auditeurs d'une station de radio spécifiques ont été invités à classer une centaine de chansons en popularité. Les scores de rang composite pour les chansons ont ensuite été publiés et ont montré l'utilisation de A:
A. Échelle d'intervalle.
B. Échelle nominale.
C. Échelle de rapport.
D. Échelle ordinaire.
51: Dans les études en aveugle, les classements des consommateurs de l'efficacité des analgésiques de la marque ne différaient pas des analgésiques génériques qui avaient les mêmes ingrédients clés, sur une échelle de 5 points. L'échelle utilisée dans ces études est:
A. Une échelle nominale.
B. Une échelle d'intervalle.
C. Une échelle ordinale.
D. Une échelle de rapport.
52: Les étudiants ont été invités à évaluer l'efficacité des conférences vidéo pour un cours en ligne. Leurs notes sur une échelle de 5 points seraient:
A. Discret et qualitatif.
B. Continu et quantitatif.
C. Discret et quantitatif.
D. Continu et qualitatif
53: Les étudiants ont été invités à évaluer l'efficacité des conférences vidéo pour un cours en ligne. Leurs notes sur une échelle de 5 points seraient:
A. Discret et qualitatif.
B. Continu et quantitatif.
C. Discret et quantitatif.
D. Continu et qualitatif
54: Les statistiques descriptives peuvent aider à déduire les paramètres inconnus d'une population.
A. Vrai
B. FAUX
55: Une affectation aléatoire n'est pas possible dans un quasi-expériment car les variables étant des études ne peuvent pas être manipulées
A. Vrai
B. FAUX
56: Dans une échelle ordinale, un nombre plus important représente une valeur plus élevée qu'un nombre plus petit, et le rapport de deux nombres représente une valeur significative.
A. Vrai
B. FAUX
57: Une variable continue est mesurée le long d'un continuum à n'importe quel endroit au-delà du point décimal et peut être positive (par exemple, hauteur) ou négative (par exemple, température) en valeur.
A. Vrai
B. FAUX
58: Le GPA du lycée et le score sur les examens SAT sont pris en compte lors des admissions universitaires. Ces deux valeurs sont des mesures continues et quantitatives.
A. Vrai
B. FAUX
59: La branche des mathématiques traitant de la collecte, de l'analyse, de l'interprétation et de la présentation de masses de données numériques est appelée
A. Statistiques
B. Mathématiques
C. La physique
D. Tous ces
60: ____ méthode d'investigation qui utilise la collecte et l'analyse objectives et systématiques des données empiriques pour tester les théories et les hypothèses.
A. Scientifique
B. Recherche
C. Coefficient
D. Constant
61: La déclaration concernant une relation attendue ou prévue entre les variables est ____ hypothèse
A. Nul
B. Recherche
C. Zéro
D. Variable
62: La propriété ou la caractéristique d'un objet, d'un événement ou d'une personne qui peut prendre différentes valeurs est appelée
A. Variable
B. Variable indépendante
C. Variable dépendante
D. Variable de confusion
63: Un ensemble de propositions utilisées pour décrire ou expliquer un phénomène est appelé
A. Théorie
B. Loi
C. Expérience
D. Observation
64: Variable manipulée ou contrôlée par le chercheur est appelée
A. Variable
B. Variable indépendante
C. Variable dépendante
D. Variable de confusion
65: La variable mesurée par le chercheur censé changer ou varier en fonction de la variable indépendante est appelée
A. Variable
B. Variable indépendante
C. Variable dépendante
D. Variable de confusion
66: ____ est le nombre total d'unités ou d'éléments possibles qui pourraient potentiellement être inclus dans une étude.
A. Population
B. Goûter
C. La mesure
D. Aucun d'eux
67: ___ est un sous-ensemble ou une partie d'une population.
A. Population
B. Goûter
C. La mesure
D. Aucun d'eux
68: ____ est une affectation de nombres ou de catégories à des objets ou à des événements en fonction des règles.
A. Population
B. Goûter
C. La mesure
D. Aucun d'eux
69: ____ Niveau de mesure est que les valeurs des variables diffèrent en catégorie ou en type.
A. Nominal
B. Ordinal
C. Rapport
D. Intervalle
70: ___ Niveau de mesure est que les valeurs des variables peuvent être passées dans un ordre par rapport aux autres valeurs.
A. Nominal
B. Ordinal
C. Rapport
D. Intervalle
71: ____ Le niveau de mesure est des valeurs de variables également espacées le long d'un continuum numérique avec un véritable point zéro.
A. Nominal
B. Ordinal
C. Rapport
D. Intervalle
72: ___ Niveau de valeurs de mesure des variables également espacées le long d'un continuum numérique.
A. Nominal
B. Ordinal
C. Rapport
D. Intervalle
73: Les méthodes de recherche conçues pour tester les relations causales entre les variables sont la recherche expérimentale
A. Vrai
B. FAUX
74: La variable de confusion est une variable liée à une variable indépendante qui fournit une explication alternative de la relation entre les variables indépendantes et dépendantes.
A. Vrai
B. FAUX
75: Affectation des participants à des catégories d'une variable indépendante, de sorte que chaque participant a une chance égale d'être affecté à chaque catégorie est une affectation aléatoire
A. Vrai
B. FAUX
76: Groupe de participants à une expérience non exposée à la variable indépendante est un groupe témoin
A. Vrai
B. FAUX
77: Méthodes de recherche non expérimentales conçues pour mesurer les relations naturelles entre les variables
A. Vrai
B. FAUX
78: _____ Méthodes de recherche comparant les groupes naturellement formés ou préexistants.
A. Quasi recherche expérimentale
B. Recherche par sondage
C. Recherche observationnelle
D. Recherche archivistique
79: _____ Méthodes de recherche obtenant des informations directement auprès d'un groupe de personnes concernant leurs opinions, leurs croyances ou leur comportement.
A. Quasi recherche expérimentale
B. Recherche par sondage
C. Recherche observationnelle
D. Recherche archivistique
80: _____ Méthodes de recherche impliquant l'observation systématique et objective du comportement ou des événements naturels.
A. Quasi recherche expérimentale
B. Recherche par sondage
C. Recherche d'observation
D. Recherche archivistique
81: _____ Méthodes de recherche impliquant l'utilisation de dossiers ou de documents des activités des individus, des groupes ou des organisations.
A. Quasi recherche expérimentale
B. Recherche par sondage
C. Recherche observationnelle
D. Recherche d'archives
82: La variable prédictive est étiquetée pour la variable indépendante dans une étude de recherche non expérimentale (corrélationnelle).
A. Vrai
B. FAUX
83: La variable critère est étiquetée pour la variable dépendante dans une étude de recherche non expérimentale (corrélationnelle)
A. Vrai
B. FAUX
84: ____ Statistiques utilisées pour résumer et décrire un ensemble de données pour une variable.
A. Descriptif
B. Inférentiel
C. Total
D. Aucun d'eux
85: _____ Procédure statistique utilisée pour tester les hypothèses et tirer des conclusions à partir des données collectées lors des études de recherche.
A. Descriptif
B. Inférentiel
C. Total
D. Aucun d'eux
86: La moyenne est un exemple de ______.
A. Une statistique descriptive
B. Une statistique inférentielle
C. Recherche archivistique
D. Recherche observationnelle
87: Dans une expérience, le facteur contrôlé ou manipulé par l'expérimentateur est appelé ______.
A. Variable dépendante
B. Variable indépendante
C. Statistique descriptive
D. Statistique inférentielle
88: Lequel des éléments suivants est la première étape de la méthode scientifique?
A. Collecte et analyse des données
B. Identification de la variable indépendante
C. Décrivant la variable dépendante
D. Développer une hypothèse de recherche testable
89: Assignation aléatoire ______.
A. Doit être évité car il se traduit souvent par une variable confondante
B. Doit être utilisé pour s'assurer que tout participant est également susceptible d'être affecté au groupe témoin ou au groupe expérimental
C. Est inférieur à la recherche enquête
D. Est un autre terme pour la recherche archivistique
90: Vous enregistrez l'ordre de finition des participants dans une course (par exemple, première, deuxième, troisième, etc.). Les données que vous collectez sont de nature ______.
A. Ordinal
B. Nominal
C. Intervalle
D. Aucun d'eux
91: Lequel des énoncés suivants est vrai?
A. Les chercheurs définissent leurs populations aussi étroitement que possible.
B. Une population est les unités ou les éléments réellement utilisés dans l'étude.
C. Un échantillon est un sous-ensemble d'une population.
D. Il est facile de collecter des données de tous les membres d'une population.
92: Vous effectuez une expérience pour voir si le niveau d'éclairage ambiant influence la vitesse de lecture. Vous avez 2 niveaux d'éclairage (lumière vive et faible lumière), et pour chacun des participants, vous avez enregistré des vitesses de lecture (mots / minute). Compte tenu de la nature de votre question de recherche, vous utiliseriez un ______.
A. Hypothèse de recherche directionnelle
B. Hypothèse de recherche non directionnelle
C. Enquête
D. Variable de confusion
93: Les étudiants qui consomment de la caféine lors de ses études gagneront des notes plus élevées que les étudiants qui ne consomment pas de caféine. Ceci est un exemple de ______.
A. Une variable confondante
B. Une hypothèse directionnelle
C. Une hypothèse non directionnelle
D. Une variable dépendante
94: En ce qui concerne le niveau de mesure, le noir représenterait ______.
A. Nominal, ordinal, intervalle, ratio
B. Jamais, souvent, rarement, rarement
C. Aucun, un, rarement, rarement
D. NULL, ORDINAL, INTERVAL, RATIO
95: Si vous souhaitez pouvoir conclure que X provoque Y (par exemple, le tabagisme provoque un cancer du poumon), la meilleure approche serait ______.
A. Un sondage
B. Recherche observationnelle
C. Une expérience
D. Une méthode quasi-expérimentale
96: Vous effectuez une enquête dans laquelle vous demandez aux gens d'indiquer s'ils préfèrent le rock, le pays ou la musique classique, et compté combien de vos répondants ont choisi chaque catégorie. Vous avez collecté des données sur une variable (n) ______.
A. Intervalle
B. Ordinal
C. Nominal
D. Rapport
97: Vous effectuez une expérience pour voir si le niveau d'éclairage ambiant influence la vitesse de lecture. Vous avez 2 niveaux d'éclairage (lumière vive et faible lumière), et pour chacun des participants, vous avez enregistré des vitesses de lecture (mots / minute). Dans cet exemple, la vitesse de lecture serait considérée comme le ______.
A. Variable indépendante
B. Variable dépendante
C. Variable confondante
D. Niveau de mesure
98: La recherche archivistique est un exemple de ______.
A. Recherche quasi-expérimentale
B. Recherche par sondage
C. Recherche observationnelle
D. Recherche non expérimentale
99: Lequel des éléments suivants est vrai ou faux?
A. Une théorie est un ensemble de propositions utilisées pour décrire un phénomène.
B. Une théorie est une intuition ou une croyance du chercheur.
C. Une théorie est une explication qui manque de preuves.
D. Une théorie ne peut pas être réfutée.
100: Le _______ d'une variable aléatoire discrète représente la valeur moyenne des résultats
A. Valeur attendue
B. Nombre de succès
C. Discret
D. Continu
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