中文统计题介绍
中文统计题介绍
以下介绍性统计 MCQ 由研究型专家整理而成，用于测试您的介绍性统计知识。 我们鼓励您回答 100 多个选择题来评估您的语言技能。
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1: 编码是将一个_____变量转换为数字值的过程。
A. 名义
B. 分类
C. 连续的
D. A和B
2: 在小数点以外的任何位置沿连续体测量的变量被称为_____
A. 离散变量
B. 连续变量
C. 名义变量
D. 分类变量
3: 在小数点以外的任何位置沿连续体测量的变量被称为_____
A. 离散变量
B. 连续变量
C. 名义变量
D. 分类变量
4: 数据是一组通常是数字的_____。
A. 分数
B. 测量
C. 观察
D. 所有这些
5: 基准是一个单一的测量或观察，通常称为a_____
A. 代码
B. 分数
C. 原始分数
D. B和C
6: 因变量是在每组研究中测量的变量，并且据信在______的存在下会发生变化。
A. 自变量
B. 分类变量
C. 离散变量
D. 所有这些
7: 因变量是_____
A. 假定原因
B. 假定效果
C. 两个都
D. 都不是
8: 因变量是_____
A. 假定原因
B. 假定效果
C. 两个都
D. 都不是
9: 描述性统计信息是指用于_____的程序
A. 总结
B. 组织
C. 理解数据
D. 所有这些
10: 描述性统计通常在_____中介绍
A. 图形形式
B. 表格
C. 摘要统计
D. 所有这些
11: 描述性统计通常在_____中介绍
A. 图形形式
B. 表格
C. 摘要统计
D. 所有这些
12: _____以不沿连续体分布的整个单元或类别进行测量。
A. 离散变量
B. 连续变量
C. 分类变量
D. 名义变量
13: 等距量表是一组以相等单位分布的数字。
A. 真的
B. 错误的
14: 实验中的控制元素是以下哪个？
A. 操纵
B. 随机化
C. 比较
D. 所有这些
15: 自变量是_____
A. 假定原因
B. 假定效果
C. 两个都
D. 都不是
16: 推论统计的示例包括_____
A. Z测试
B. t测试
C. F测试
D. 所有这些
17: 间隔刻度是指具有真实零且分布在同等单位的测量值。
A. 真的
B. 错误的
18: 自变量的级别是_____中使用的自变量的特定条件
A. 准表现
B. 相关研究设计
C. 描述性研究设计
D. A和B
19: 名义变量通常是已编码的_____。
A. 离散变量
B. 连续变量
C. 分类变量
D. 所有这些
20: 操作描述是对观察或测量的_____的一些可观察到的事件的描述。
A. 无关的过程或方式
B. 特定过程或方式
C. 任何过程或方式
D. 所有这些
21: 操作描述是对观察或测量的_____的一些可观察到的事件的描述。
A. 无关的过程或方式
B. 特定过程或方式
C. 任何过程或方式
D. 所有这些
22: 操作描述是对观察或测量的_____的一些可观察到的事件的描述。
A. 无关的过程或方式
B. 特定过程或方式
C. 任何过程或方式
D. 所有这些
23: 值的测量值传达顺序或单独的等级是指_____
A. 分类规模
B. 名义量表
C. 序数
D. 都不是
24: 值的测量值传达顺序或单独的等级是指_____
A. 分类规模
B. 名义量表
C. 序数
D. 都不是
25: 人口是一群_____
A. 个人
B. 项目
C. 感兴趣的数据
D. 所有这些
26: 研究人员通常最感兴趣的人口特征是_____
A. 范围得分
B. 平均得分
C. 标准偏差
D. 方差
27: 除_____外，所有这些都是正确的定性变量
A. 随着课堂而变化
B. 因课堂和金额而异
C. 代表标签
D. 描述非数字方面
28: 除_____外，所有这些都是正确的定量变量
A. 随数量而变化
B. 数值测量
C. 由标签收集
D. 通过测量收集
29: 一个通常是个体固有的特征，在研究中比较的群体或条件是_______________________
A. 连续变量
B. 离散变量
C. 准无依赖变量
D. 都不是
30: 随机分配用于确保研究中的参与者有相等的机会被分配到特定组或条件。
A. 真的
B. 错误的
31: 具有真实零且分布在平等单位的测量值参考_____
A. 名义量表
B. 顺序尺度
C. 比例量表
D. 所有这些
32: 具有真实零且分布在平等单位的测量值参考_____
A. 名义量表
B. 顺序尺度
C. 比例量表
D. 所有这些
33: _____是指单个测量或观察。
A. 代码
B. 分数
C. 原始分数
D. B和C
34: 研究方法是一组系统的技术，用于_____关于可观察和可测量现象的知识。
A. 获得
B. 调整
C. 整合
D. 所有这些
35: 样本是一组从感兴趣的人群中获取的一组_____。
A. 个人
B. 项目
C. 数据
D. 所有这些
36: 描述样品的特征称为_____
A. 样本参数
B. 样本设计
C. 样本统计
D. 都不是
37: 有多少个测量量表？
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
38: 科学是通过严格的观察和_____进行现象的研究，例如行为。
A. 评估
B. 解释
C. 理论解释
D. 所有这些
39: 科学方法是一组系统的技术，用于_____知识可观察到的现象。
A. 获得
B. 调整
C. 整合
D. 所有这些
40: _____是指单个测量或观察。
A. 代码
B. 分数
C. 原始分数
D. B和C
41: 统计数据是用于_____一组数字或观测值的数学分支。
A. 总结
B. 分析
C. 解释
D. 所有这些
42: 真实值是值0真正指示以测量范围测量的现象没有任何意义。
A. 真的
B. 错误的
43: 一所大学的图书馆员有兴趣查看有多少本科生使用图书馆。他记录了学生使用不同图书馆资源的使用，并将其制成该用法。此信息是：
A. 描述性统计。
B. 推论统计。
C. 人口。
D. 范围。
44: 一所大学的图书馆员有兴趣查看有多少本科生使用图书馆。他在一个月内记录了学生对不同图书馆资源的使用，并将这些信息推断为全年使用。这是一个例子：
A. 描述性统计。
B. 推论统计。
C. 人口。
D. 范围。
45: 一所大学的图书馆员有兴趣查看有多少本科生使用图书馆。他在一个月内记录了学生对不同图书馆资源的使用，并将这些信息推断为全年使用。这是一个例子：
A. 描述性统计。
B. 推论统计。
C. 人口。
D. 范围。
46: 一所大学的图书馆员有兴趣研究本科生如何使用图书馆资源。他向大学的所有本科生发送了有关图书馆使用的调查，但仅从一部分学生那里得到回答。在此示例中，图书馆员有兴趣从______获取信息，但只能获得______。
A. 描述性；推论
B. 人口;样本
C. 样本;人口
D. 范围;统计
47: 必须随机分配给不同的组，以确保在类似组上测量对自变量的操纵：
A. 相关方法
B. 准实验法
C. 实验方法
D. 测量。
48: 儿童词汇与父母的教育水平有关吗？为了回答这一点，研究人员测量了3岁儿童知道的单词及其父母的教育数量（在数年中）。可以使用：
A. 实验方法
B. 相关方法
C. 测量。
D. 准实验法
49: 来自航空公司乘客的数据被其原籍国排名，一个例子：
A. 名义量表。
B. 顺序尺度。
C. 间隔尺度。
D. 比例量表。
50: 特定广播电台的听众被要求对一百首流行的歌曲进行排名。然后发布了歌曲的综合排名分数，并显示了A的使用：
A. 间隔尺度。
B. 名义量表。
C. 比例量表。
D. 顺序尺度。
51: 在盲目的研究中，消费者对品牌止痛药的有效性的排名与具有相同关键成分的通用止痛药在5分制中没有差异。这些研究中使用的量表是：
A. 标称量表。
B. 间隔刻度。
C. 序数。
D. 比例量表。
52: 要求学生对在线课程的视频讲座的有效性进行评分。他们在5分制中的评分将是：
A. 离散和定性。
B. 连续和定量。
C. 离散和定量。
D. 连续而定性
53: 要求学生对在线课程的视频讲座的有效性进行评分。他们在5分制中的评分将是：
A. 离散和定性。
B. 连续和定量。
C. 离散和定量。
D. 连续而定性
54: 描述性统计数据可以帮助推断人群中未知参数。
A. 真的
B. 错误的
55: 在准体验中不可能随机分配，因为无法操纵正在研究的变量
A. 真的
B. 错误的
56: 在序数中，较大的数字代表比较小数字更大的值，并且任何两个数字的比率代表有意义的值。
A. 真的
B. 错误的
57: 在小数点以外的任何位置沿连续体测量连续变量，并且可以为正值（例如，高度）或负值（例如温度）。
A. 真的
B. 错误的
58: 在大学入学期间，考虑了高中GPA和SAT考试的评分。这两个值都是连续和定量测量的。
A. 真的
B. 错误的
59: 数学分支涉及集合，分析，解释和呈现数值数据的群体称为
A. 统计数据
B. 数学
C. 物理
D. 所有这些
60: ____的调查方法是使用客观和系统的经验数据收集和分析来检验理论和假设。
A. 科学
B. 研究
C. 系数
D. 持续的
61: 关于变量之间的预期或预测关系的陈述是____假设
A. 无效的
B. 研究
C. 零
D. 多变的
62: 对象，事件或可以承担不同值的人的属性或特征称为
A. 多变的
B. 自变量
C. 因变量
D. 混杂变量
63: 用于描述或解释现象的一组命题称为
A. 理论
B. 法律
C. 实验
D. 观察
64: 由研究人员操纵或控制的可变可变称为
A. 多变的
B. 自变量
C. 因变量
D. 混杂变量
65: 由研究人员预期会随着自变量的函数而变化或变化的可变变量称为
A. 多变的
B. 自变量
C. 因变量
D. 混杂变量
66: ____是可能包含在研究中的可能单位或要素的总数。
A. 人口
B. 样本
C. 测量
D. 都不是
67: ___是人口的子集或部分。
A. 人口
B. 样本
C. 测量
D. 都不是
68: ____是根据规则将数字或类别分配给对象或事件。
A. 人口
B. 样本
C. 测量
D. 都不是
69: ____测量水平是类别或类型不同的变量的值。
A. 名义
B. 序数
C. 比率
D. 间隔
70: ___测量水平是变量值，可以相对于其他值以顺序放置。
A. 名义
B. 序数
C. 比率
D. 间隔
71: ____的测量水平是沿着数字连续体平均间隔的变量值。
A. 名义
B. 序数
C. 比率
D. 间隔
72: ___变量的测量值级别沿数字连续体平均间隔。
A. 名义
B. 序数
C. 比率
D. 间隔
73: 旨在测试变量之间因果关系的研究方法是实验研究
A. 真的
B. 错误的
74: 混杂变量与独立变量有关，该变量为自变量和因变量之间的关系提供了替代解释。
A. 真的
B. 错误的
75: 将参与者分配到独立变量的类别中，以使每个参与者都有平等的机会被分配给每个类别是随机分配
A. 真的
B. 错误的
76: 未暴露于自变量的实验的参与者组是对照组
A. 真的
B. 错误的
77: 非实验研究方法旨在衡量变量之间的自然发生关系
A. 真的
B. 错误的
78: _____比较自然形成或先前存在的组的研究方法。
A. 准实验研究
B. 调查研究
C. 观察研究
D. 档案研究
79: _____研究方法直接从一群人那里获取有关他们的观点，信念或行为的信息。
A. 准实验研究
B. 调查研究
C. 观察研究
D. 档案研究
80: _____涉及对自然发生的行为或事件的系统和客观观察的研究方法。
A. 准实验研究
B. 调查研究
C. 观察研究
D. 档案研究
81: ____研究方法涉及使用个人，团体或组织活动的记录或文档。
A. 准实验研究
B. 调查研究
C. 观察研究
D. 档案研究
82: 预测变量是非实验（相关）研究中自变量的标签。
A. 真的
B. 错误的
83: 标准变量在非实验性（相关）研究中的因变量标签
A. 真的
B. 错误的
84: ____用于总结和描述变量的数据集。
A. 描述性
B. 推论
C. 全部的
D. 都不是
85: _____统计程序用于检验假设并得出研究过程中收集的数据的结论。
A. 描述性
B. 推论
C. 全部的
D. 都不是
86: 平均值是______的一个例子。
A. 描述性统计
B. 推论统计
C. 档案研究
D. 观察研究
87: 在实验中，实验者控制或操纵的因素称为______。
A. 因变量
B. 自变量
C. 描述性统计
D. 推论统计
88: 以下哪项是科学方法的第一步？
A. 收集和分析数据
B. 识别自变量
C. 描述因变量
D. 开发可检验的研究假设
89: 随机分配______。
A. 应该避免，因为它通常会导致混杂的变量
B. 应使用以确保任何参与者同样有可能分配给对照组或实验组
C. 不如调查研究
D. 是档案研究的另一个术语
90: 您正在录制比赛中参与者的完成（例如第一，第二，第三等）。您收集的数据本质上是______。
A. 序数
B. 名义
C. 间隔
D. 都不是
91: 以下内容哪些是对的？
A. 研究人员尽可能地定义他们的人群。
B. 人口是研究中实际使用的单位或元素。
C. 样本是人口的子集。
D. 从人口的所有成员那里收集数据很容易。
92: 您正在进行一个实验，以查看环境照明水平是否影响阅读速度。您有2个级别的照明（明亮的光线和昏暗的光），对于每个参与者，您都记录了阅读速度（单词/分钟）。考虑到您的研究问题的性质，您将使用______。
A. 定向研究假设
B. 非方向研究假设
C. 民意调查
D. 混杂变量
93: 在学习时食用咖啡因的学生比不食用咖啡因的学生的成绩更高。这是______的一个例子。
A. 一个混杂的变量
B. 定向假设
C. 非方向假设
D. 一个因变量
94: 关于测量水平，黑色将代表______。
A. 名义，序数，间隔，比率
B. 从来没有很少经常，很少
C. 没有一个，很少，很少
D. 空，序数，间隔，比率
95: 如果您想得出结论，X会导致Y（例如吸烟会导致肺癌），最好的方法是______。
A. 一项调查
B. 观察研究
C. 一个实验
D. 准实验法
96: 您正在进行一项调查，在该调查中，您要求人们指出他们是喜欢摇滚，国家还是古典音乐，并计算您的受访者中有多少类别选择。您已经在（n）______变量上收集了数据。
A. 间隔
B. 序数
C. 名义
D. 比率
97: 您正在进行一个实验，以查看环境照明水平是否影响阅读速度。您有2个级别的照明（明亮的光线和昏暗的光），对于每个参与者，您都记录了阅读速度（单词/分钟）。在此示例中，阅读速度将被视为______。
A. 自变量
B. 因变量
C. 混淆变量
D. 测量水平
98: 档案研究是______的一个例子。
A. 准实验研究
B. 调查研究
C. 观察研究
D. 非实验研究
99: 以下哪项是对还是错？
A. 理论是用于描述现象的一组命题。
B. 理论是研究人员的直觉或信念。
C. 理论是缺乏证据的解释。
D. 理论不能被证明。
100: 离散随机变量的_______表示结果的平均值
A. 期望值
B. 成功数量
C. 离散的
D. 连续的
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Introducción a las preguntas de Estadística en idiomas españoles
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Introdução às questões de Estatística em Língua Portuguesa
Einführung in Statistikfragen in deutschen Sprachen
中文统计题介绍
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