人間の行動（生涯を通じて）に関する日本語の質問
人間の行動（生涯を通じて）に関する日本語の質問
当社の専門家は、研究を通じてこれらの人間行動 (生涯) MCQ の質問をまとめました。これらの 100 個の多肢選択式質問に答えることで、人間行動 (生涯) の知識ベースがどれほど大きいかを理解していただければ幸いです。
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1: 権威主義的な子育ては、子供との___________の相互作用を含むバウムリンドによって特定された子育てスタイルです。
A. 反応しない
B. 柔軟性のない
C. ひどい
D. これらすべて
2: Baumrindによって識別された権威ある子育ての子育てスタイルは、子どもとの反応的かつ支援的な相互作用を伴いながら、しっかりした制限を設定することも、次のように知られています。
A. 子どもの虐待
B. 規律
C. 権威ある子育て
D. 解放された子育て
3: _____________子どもの虐待と怠慢、ほとんどの場合、成人の介護者による虐待は子供の虐待と呼ばれます。
A. 物理的
B. 感情的
C. 性的
D. これらすべて
4: 規律とは、親が受け入れられる行動に向けて子供を教え、社交するために使用する方法を意味します。
A. 真実
B. 間違い
5: 解放された子育てとは、次のことを意味します。
A. 孤独
B. 引きこもった
C. 反応しない子育て
D. これらすべて
6: 他の人が自分のやり方だけを知覚し、考え、感じている認知発達の術前段階での子どもたちの仮定は、次のように知られています。
A. egocentrism
B. 共感
C. 細かい運動能力
D. どれでもない
7: 共感は、他の人の感情的な状態を理解する能力です。
A. 真実
B. 間違い
8: 特に手の中の小さな筋肉の動きに基づいたスキルと、目の手の調整は次のように呼ばれます。
A. 性別タイピング
B. 総運動能力
C. 細かい運動能力
D. これらすべて
9: ______の性別に基づいた人々の行動についての性別タイピングの期待。
A. フィコロジー
B. 物理的
C. 生物学的
D. どれでもない
10: グロスモーターは、大規模な筋肉群の動きに基づいたスキルであり、次のような全身運動中に最も簡単に観察されます。
A. ホッピング
B. スキップ
C. ランニング
D. これらすべて
11: 敵対的な攻撃は、他の個人を傷つけることを意図した攻撃です。
A. 真実
B. 間違い
12: 脳の2つの半球が幼少期にわずかに異なって動作し始めるプロセスは、次のように呼ばれます。
A. 過度に正規化
B. 左右化
C. 学習プレイ
D. どれでもない
13: 言語と思考スキルに焦点を合わせたプレイを学ぶ。
A. 間違い
B. 真実
14: 言語開発中に行われた文法的エラーは、言語ルールが一般的に適用され、例外に注意を払わずに__________で知られています。
A. 過度に正規化
B. 左右化
C. 学習プレイ
D. どれでもない
15: おもちゃやスペースをめぐる戦いで発生する楽器の攻撃。
A. 真実
B. 間違い
16: _________は、親の一部に制限設定を伴わないバウムリンドによって識別される子育てスタイルとして知られています。
A. 見方をする
B. 身体的攻撃
C. 寛容な子育て
D. どれでもない
17: 他の人の観点から状況を見る能力は_________と呼ばれます。
A. 身体的攻撃
B. 視点
C. Prosocial
D. リレーショナル攻撃
18: 身体的攻撃は、物理的な力を使用して他の人に対する攻撃を意味します。
A. 真実
B. 間違い
19: ____________は、ローレンス・コールバーグの道徳的推論の舞台理論における道徳的推論の最初のレベルです。
A. 身体的攻撃
B. 見方をする
C. Prosocial
D. 道徳的推論の先入観のレベル
20: 役に立つまたは共感的な方法で振る舞うことは、次のように呼ばれます。
A. 身体的攻撃
B. 見方をする
C. Prosocial
D. どれでもない
21: 関係攻撃は、物理的な力との関係を損なう行動を含む攻撃を意味します
A. 間違い
B. 真実
22: 自尊心は、_________に関連して自己を評価する方法です。
A. 。その他
B. 友達
C. 両親
D. どれでもない
23: 他者との関係における自己の組織化された理解。幼少期に発展し始めているのは、_________として知られています。
A. 自己理論
B. 自尊心
C. Prosocial
D. どれでもない
24: 社会劇的な遊びとはどういう意味ですか？
A. ファンタジーはグループで遊びます
B. グループを調整するファンタジーと
C. 幼少期の重要なタイプの遊び
D. これらすべて
25: シンボリックプレイは、4歳の頃にファンタジープレイが始まります。
A. 真実
B. 間違い
26: ある特定のイベントから、論理的な因果的な方法ではなく、別の特定のイベントへの推論は、________として知られています。
A. 社会的推論
B. リレーショナル推論
C. トランスダクティブ推論
D. どれでもない
27: 異なる分野で異なる方法で使用される用語ですが、一般に、可能性を持つことは_________として知られています。
A. 大脳皮質
B. キャラクター教育
C. 資本
D. 直接いじめ
28: 大脳皮質は、複合体の原因であると考えられている人間の脳の灰白質の外層です。
A. 真実
B. 間違い
29: コミュニティによって普遍的であると考えられる主流の価値の直接的な教育とカリキュラムの包含は、__________として知られています。
A. 大脳皮質
B. キャラクター教育
C. 資本
D. 直接いじめ
30: 直接的ないじめは、かなり明示的な_________を通じて、他の人に意図的に感情的または肉体的危害をもたらすことです。
A. 物理的な嫌がらせ
B. 口頭での嫌がらせ
C. 両方
D. どれでもない
31: _______________は、欲求不満に直面して固執するように自分自身を動機付ける能力です。
A. 個別教育計画（IEP）
B. 感情的知性
C. 性同一性障害
D. 間接的ないじめ
32: 男性または女性としての感情的および心理的アイデンティティを、割り当てられた生物学的アイデンティティとは異なると感じることは、_________と呼ばれます。
A. 間接的ないじめ
B. 性同一性障害
C. 個別教育計画（IEP）
D. どれでもない
33: 微妙な口頭で心理的な_________いじめ戦術を含む、直接的ないじめよりも明示的ではなく、検出が少ない。
A. 関連した
B. 社交
C. 両方
D. どれでもない
34: 個別教育計画（IEP）は、障害者教育法の個人によって義務付けられています。
A. 1989年
B. 1994年
C. 1992年
D. 1990
35: __________知性に基づいた相互関係の知性と、ハワードガードナーの対人知性の概念に似ています。
A. 感情的
B. 社交
C. 両方
D. どれでもない
36: 人間が持っているハワード・ガードナーの理論における重要な知性の数。
A. セブン
B. 夜
C. 八
D. 十
37: 早熟性の意味は何ですか？
A. 時期尚早
B. 早期開発
C. 両方
D. 微妙な口頭を含む
38: 相対的な貧困は貧困の概念化であり、社会環境内の他者に関連して自分の貧困地位を定義する傾向を強調しています。
A. 真実
B. 間違い
39: 持続的で、肯定的で、相互に満足のいくピアインタラクションに従事する能力は、_________として知られています。
A. 相対的な貧困
B. 社会的能力
C. トラウマ
D. どれでもない
40: 外傷は、一般的に衝撃、または
A. 予期しない状況。
B. 物理的
C. メンタル
D. 両方
E. どれでもない
41: Vygotskyによると、子供の現在の発達レベル（またはパフォーマンス）と子供の潜在レベルの間の理論的空間は、___________として知られています。
A. 近位発達のゾーン
B. 社会的能力
C. トラウマ
D. どれでもない
42: 知人レイプの意味は何ですか？
A. 強制
B. 操作
C. 強制された性的接触
D. これらすべて
43: 神経性食欲不振は、減量を追求した機能不全の身体イメージと自発的な飢vを特徴とする摂食障害です。
A. 真実
B. 間違い
44: 短期間で大幅に過剰な量の食物を食べるという繰り返しのエピソードによって特徴付けられることは、___________として知られています。
A. 神経性無食欲症
B. 摂食障害を大胆に
C. 神経性過食症
D. どれでもない
45: 神経性過食症は、過食症のサイクルと__________を特徴とする摂食障害です。
A. 罪悪感
B. うつ
C. 自己発見
D. これらすべて
46: 性同一性とは、自分自身を男性または女性として理解することを意味します。
A. 真実
B. ファズル
47: 他の人が私たちの行動をどのように見て対応するかを表す構造は、次のように呼ばれます。
A. ゴナド
B. 身元
C. 一般化されたその他
D. 個別化
48: 生殖腺とは、性腺、つまり女性の蒸発、男性の精巣を意味します。
A. gonads
B. 身元
C. 一般化されたその他
D. 個別化
49: アイデンティティは、__________個人としての人の自己定義です。
A. 別
B. 明確
C. 両方
D. どれでもない
50: 個別化__________である自己とアイデンティティの発達。
A. 個性的
B. 似ている
C. 平等です
D. どれでもない
51: 大人が犯した場合、犯罪と見なされ、さらに自宅から逃げるなどのステータス犯罪は________と呼ばれます。
A. オナニー
B. 少年非行
C. 初心者
D. 思春期
52: ___________は、性的快楽のための性器の自己刺激です。
A. マスターベーション
B. 少年非行
C. 初心者
D. 思春期
53: 初心者は意味します：
A. 主な性的特性
B. 月経の開始
C. 通過儀礼
D. 性ホルモン
54: ローレンス・コールバーグの道徳的発達の段階理論の第3および最終レベルは、___________として知られています。
A. 思春期
B. 主な性的特性
C. 伝統的な道徳的推論
D. 通過儀礼
55: 一次性の特徴は、生殖器官と外生殖器の成熟に直接関連する__________特性です。
A. 物理的
B. 主要な
C. 両方
D. どれでもない
56: 思春期は、個人が再現できない段階です。
A. 真実
B. 間違い
57: どの用語が、ある役割やステータスから別の役割への移行を区別する儀式です。
A. 主な性的特性
B. 月経の開始
C. 通過儀礼
D. 性ホルモン
58: 二次性の特徴は、生殖_______および外部性器に直接関係していない性的成熟に関連する身体的特徴です。
A. 臓器
B. 神経
C. 体
D. どれでもない
59: 性同一性とは、性的に親密なパートナーを好むことを指します。
A. 真実
B. 間違い
60: 道徳的発達への______アプローチは、環境の補強と罰を強調しています。
A. 社会学習
B. 認知/発達
C. 精神力学
D. 概念アプリケーション
61: 道徳的発達の______段階のステージ1、道徳的推論は、行動が報われるか罰せられるかに基づいています。
A. ギリガン
B. コールバーグの
C. コールマンの
D. アーネット
62: 調査によると、子どもたちが質の高い幼稚園に参加するとき、一般の人々に利益があることが示されています。
A. 真実
B. 間違い
63: 幼い子供たちが象徴的な表現の能力を開発するにつれて、彼らはプレイ活動の後で使用するために心の中でアイデアを表現することができます。
A. 真実
B. 間違い
64: ______子育てスタイルは、寒くて非常に制御されていると最もよく特徴付けられています。
A. 許容
B. 権威ある
C. 権威主義
D. 解放されました
65: エリクソンは、幼児期（3〜6歳）に行われる感情的発達の段階を______とラベル付けしました。この段階をうまく通過した子供たちは、タスクの完了から満足を得ることを学びます。
A. 産業と劣等性
B. イニシアチブと罪悪感
C. 基本的な信頼と基本的な不信
D. 自律と恥と疑い
66: 5歳までに、子供の脳は、脳______のプロセスとして最もよく定義できる左右化と呼ばれるプロセスを受けました。
A. 半球はより具体的な機能を開発し始めます
B. モーター機能を強化するために伸びます
C. 不要なシナプス接続を排除します
D. 新しいシナプス接続を開発します
67: Piagetによると、3歳の子供は、認知能力の増加により、他の人の視点を見始めることができます。
A. 真実
B. 間違い
68: コールバーグの道徳的推論のモデルの先入観の段階で、子供は社会的契約と協力を道徳的推論のガイドとして使用します。
A. 真実
B. 間違い
69: ______は、大きな筋肉群を使用する必要があります。
A. グロスモータースキル
B. メタ認知
C. 細かい運動能力
D. 発達モーター
70: ______は、他の人との関係で自己を理解する能力が高まっています。
A. 自己理論
B. 心の理論
C. 自己認識
D. 自尊心
71: 直感的な段階で幼い子供の能力を説明するアイテムを選択します。
A. 子供は、オブジェクトが属するカテゴリを正しく推測できます。
B. 子供は、概念がその部分だけでなくオブジェクト全体を表していることを理解しています。
C. 子供は愛する漫画のお気に入りの歌を思い出します。
D. 子供は、複数のプロパティに基づいてオブジェクトを分類できます。
72: 幼少期に子供の細かい運動能力を正確に反映するアイテムを選択します。
A. 3歳の子供はハサミで切ることができます。
B. 3歳の子供は、大人のような鉛筆をつかむことができます。
C. 3歳の子供は、9つの小さなブロックの塔を建てることができます。
D. 3歳の子供はテーブルの道具を使用できます。
73: おもちゃやスペースをめぐる戦いは、______攻撃の例です。
A. 敵対的
B. 物理的
C. 楽器
D. 関連した
74: 次のうち、中年期の一般的な感情的な利益はどれですか？
A. 親密な友情を築く
B. 感情的な経験を明確にする
C. 対処メカニズムの作成
D. 自信を得る
75: エリクソンによると、6〜11歳の子供（中期）の子どもたちは、タスクを習得して完了するための能力の感覚を開発しなければなりません。この段階は______として知られています。
A. 自律と恥
B. イニシアチブと罪悪感
C. 産業対劣等性
D. レイテンシとアクティビティ
76: 視点の開発は、ピア攻撃の減少に貢献します。
A. 真実
B. 間違い
77: 複数の知能理論の支持者は、次の慣行のどれに重点を置くことを推奨していませんか？
A. さまざまな教育戦略
B. 狭く定義された、ノルム参照テスト
C. インテリジェンスのドメイン全体で評価慣行を開発します
D. 革新的で多様な教育カテゴリ
78: ______は、記憶、言語、推論などの複雑で高レベルの知的機能に責任があると考えられる人間の脳の灰白質の外層です。
A. 頭頂葉
B. 前頭葉
C. 大脳皮質
D. 小脳
79: 学校が多数派社会の価値を強化するにつれて、彼らは子供の文化的背景を無意識のうちに疎外するかもしれません。
A. 真実
B. 間違い
80: マイノリティ文化の背景を持つ若者は、過半数の環境をうまくナビゲートするために、適応スキルを開発します。
A. 真実
B. 間違い
81: 学年の子供たちの異なる学習成果をもたらす性別による学習スタイルには違いがあるようです。
A. 真実
B. 間違い
82: ______は、社会的関係とコミュニケーションの重大な障害によって最もよく特徴付けられます。
A. 強迫性障害
B. 注意欠陥/多動性障害
C. 自閉症スペクトラム障害
D. 障害を行う
83: 中年期には、子どもの性別のステレオタイプが徐々に柔軟になります。
A. 真実
B. 間違い
84: ネットいじめは______の例です。
A. 直接いじめ
B. デジタル乱用
C. 間接的ないじめ
D. 忘れる
85: ______貧困は、あなたの社会環境の他の人との関係で定義されています。
A. 絶対
B. 相対的
C. 親族
D. 個人
86: Diamond and Savin-Williamsによると、______は「男性または女性であるという内面化された心理的経験」です。
A. 性別の役割
B. 性同一性
C. ジェンダーの混乱
D. 性同一性障害
87: 自分自身を理解し、あなたが誰であるかを知る能力は______知性です。
A. 対人
B. emotioanl
C. 個人内
D. 身体の運動感覚
88: ギリガンと他の発達理論家によると、女性の道徳的発達を理解することには、______に重点が置かれています。
A. 道徳の普遍的な規範
B. 対人関係
C. 善と悪の間の合理的な選択
D. 従来の道徳
89: 2005年のNational Youth Risk Surveyによると、青少年の大多数は、果物や野菜の推奨されるサービングを食べています。
A. 真実
B. 間違い
90: ______は、主要な性格の例です。
A. 拡大した腰
B. 胸
C. 公共の髪
D. labia
91: 21世紀の変わり目までに、研究者は思春期を、すべての文化にわたって若者にモノリシックな体験を生み出す生物学的変化によって主に特徴付けられる「嵐の」期間として記録することができました。
A. 真実
B. 間違い
92: 思春期の社会的アイデンティティは、人々や社会環境との相互作用において開発されています。
A. 真実
B. 間違い
93: しばしば無症候性のSTIは次のうちどれですか？
A. ヒッパ
B. std
C. HPV
D. HIV/AIDS
94: ______は、思考について考える能力です。
A. 抽象的な思考
B. メタ認知
C. 演ductive的な推論
D. 心の理論
95: ______によると、思春期の主要な課題は、アイデンティティと役割の混乱や世界の自分の場所を見つけることです。
A. フロイト
B. エリクソン
C. ケガン
D. ピアジェ
96: ______は、正常な体重と体知覚の重大な障害を維持することを拒否することを特徴としています。
A. 神経性無食欲症
B. 神経性過食症
C. 体内筋障害
D. 過食症
97: 法定レイプには、次のうちどれが含まれますか？
A. 10歳以上の年齢差
B. 男性の犯罪者のみ
C. 年齢のために同意の能力がない人との合意に基づいたセックス
D. 15歳以上の年齢差
98: 思春期の脳は、発達を強化するために環境の機会を必要とする灰白質の過剰生産と剪定の別のエピソードを受けます。
A. 真実
B. 間違い
99: Marciaによると、思春期のアイデンティティ開発の______段階は、役割と価値の調査に続くコミットメントによって特徴付けられます。
A. 差し押さえ
B. アイデンティティの達成
C. モラトリアム
100: 米国の高校生は、他の先進国の若者よりも違法薬物使用率を______しています。
A. 低い
B. 同等
C. より高い
D. はるかに低いです
List of 人間の行動（生...
Available in:
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