Il nostro team ha svolto ricerche approfondite per mettere insieme un MCQ di luci e suoni. Ti invitiamo a testare le tue conoscenze di illuminazione e acustica rispondendo alle seguenti domande a scelta multipla.
Basta scorrere verso il basso per iniziare.
A. Onde
B. Ultrasuoni
C. Acustica
D. Suono
A. Suono
B. Leggero
C. Vibrazione
D. Calore
A. Accelerometro
B. Velocità
C. Dislocamento
D. Ampiezza
A. Pubblica standard e informazioni relative allo studio e alle applicazioni dell'acustica.
B. Premi di sovvenzione relativi all'acustica.
C. Conduce ricerche sull'acustica.
D. Stabilisce un'organizzazione che studia acustica.
A. Lo studio della musica
B. Lo studio della voce umana
C. Le proprietà di un materiale per assorbire o riflettere il suono
D. Lo studio del suono
A. Utilizzato per misurare il livello di pressione sonora di una sorgente di rumore
B. Utilizzato per misurare il livello di intensità del suono di una sorgente di rumore
C. Fornisce una sorgente di rumore di riferimento per calibrare le prestazioni dei contatori del livello sonoro
D. Utilizzato per calcolare il coefficiente di assorbimento del suono di un materiale
A. Lo studio degli effetti del suono sull'uomo
B. Lo studio della produzione, propagazione e ricezione del suono
C. Una revisione di uno spazio per determinare il livello di riverbero o il suono riflesso nello spazio
D. Lo studio degli effetti del suono sugli animali
A. Fornire consigli sui requisiti acustici e sul controllo del rumore
B. Siti Web di progettazione
C. Fare un disegno
D. Costruire case
A. La pressione sonora prodotta in un mezzo.
B. La lunghezza d'onda di un'onda sonora in un mezzo.
C. La velocità del suono in un mezzo.
D. La resistenza al flusso del suono attraverso un mezzo.
A. Rumore che arriva in un punto di interesse per propagazione attraverso l'aria.
B. Rumore generato dalla vibrazione dell'aria
C. Rumore generato dall'impatto tra due superfici solide
D. Rumore generato dal movimento dell'aria
A. Un gruppo musicale
B. Suono che raggiunge il punto di interesse per propagazione attraverso l'aria.
C. Suono prodotto da un aereo in volo
D. Un marchio di altoparlanti
A. Per proteggere gli occupanti dal rumore
B. Per controllare il rumore in uno spazio edilizio
C. Per valutare la qualità acustica di uno spazio
D. Per supportare la funzione di comunicazione all'interno dello spazio
A. Per classificare diversi tipi di arte
B. Per confrontare i soffitti acustici e gli schermi acustici per scopi di privacy del linguaggio
C. Per determinare il valore di un'azienda
D. Per valutare la qualità di un'opera d'arte
A. Classe di articolazione
B. Coefficiente di riduzione del rumore (NRC)
C. Criteri di rumore della stanza (RNC)
D. Sound Transmission Class (STC)
A. Ampiezza
B. Decibel
C. Sonorità
D. Indice di articolazione
A. L'area di un materiale di assorbimento non ha alcun effetto sulla sua capacità di assorbimento del suono.
B. I materiali di assorbimento non possono essere distanziati per avere una maggiore capacità di assorbimento del suono.
C. I materiali acustici distanti possono avere un maggiore assorbimento della stessa quantità di materiale messo insieme.
D. La dimensione di un materiale di assorbimento non ha alcun effetto sulla sua capacità di assorbimento del suono.
A. Un dispositivo elettronico che fornisce un'amplificazione del suono a una persona con problemi di udito.
B. Un dispositivo che aiuta le persone con il loro equilibrio
C. Un dispositivo che aiuta le persone con la loro visione
D. Un dispositivo che aiuta le persone con l'udito
A. La riduzione dell'energia sonora gradualmente in funzione della distanza percorsa attraverso un mezzo.
B. L'aumento dell'energia sonora gradualmente in funzione della distanza percorsa attraverso un mezzo.
C. Il riflesso dell'energia sonora delle superfici.
D. La capacità di un mezzo di trasmettere energia sonora.
A. Consente al contatore di ignorare in gran parte i suoni di frequenza più bassi
B. Ferma il suono
C. Conta il suono
D. Pesa il suono
A. Nessun suono di frequenza
B. Tutti i suoni di frequenza
C. Suoni di frequenza più elevata
D. Suoni di frequenza più bassa
A. Rumore che non proviene dall'esterno dello spazio
B. Rumore che non proviene dal sistema HVAC
C. Un tipo di musica
D. Livello di rumore in uno spazio da tutte le fonti come HVAC o suoni estranei dall'esterno dello spazio.
A. Tutti i precedenti
B. Livello di rumore solo da HVAC
C. Livello di rumore in uno spazio da tutte le fonti
D. Livello di rumore solo dall'esterno dello spazio
A. Un tipo di nota musicale
B. Un antico strumento peruviano
C. Un dispositivo per riscaldare una stanza
D. Un'unità di assorbimento acustico del suono acustico
A. Il processo di codifica e decodifica dei messaggi
B. Qualunque cosa fisica o un ambiente che interferisce con la comunicazione o l'ascolto.
C. Un modo per ridurre il rumore in un canale di comunicazione
D. Un metodo di comunicazione non verbale
A. British Empire League
B. Livello di energia di base
C. Bell Telephone Laboratories
D. Una misurazione dell'intensità del suono chiamato in onore di Alexander Graham Bell.
A. Una quantità incontrollata di bassi nel suono riprodotto da un altoparlante.
B. Un suono profondo prolungato.
C. Un forte rumore esplosivo.
D. Lo stato o la qualità di essere bool.
A. Una condizione atmosferica causata da una piccola variazione di pressione o temperatura
B. Un pannello acustico sospeso in una posizione orizzontale dalla struttura del soffitto/del tetto.
C. Un gruppo di computer interconnessi e reti di computer che condividono un'infrastruttura comune
D. Una grande massa di vapore acqueo che si condensa in un corpo visibile
A. L'attrazione reciproca delle molecole di alcol e delle molecole d'acqua.
B. Sound in una stanza affollata rumorosa generata principalmente dalla conversazione.
C. Una misura della forza alcolica di un cocktail.
D. Conversazione tra i gruppi a un cocktail party.
A. Aiuta a mantenere l'equilibrio
B. Aiuti nel riconoscimento di frequenza
C. Consente il movimento
D. Assiste con l'udito
A. Il volume di un suono.
B. Il tono di un suono.
C. L'oscillazione completa della pressione sopra e sotto la pressione statica atmosferica.
D. Il tempo impiegato da un'onda sonora per viaggiare una lunghezza d'onda.
A. 100 cicli
B. 60 cicli
C. 2 cicli
D. 1 ciclo
A. Il numero di oscillazioni che si verificano nel periodo di tempo di un giorno.
B. Il numero di oscillazioni che si verificano nel periodo di tempo di un secondo.
C. Il numero di oscillazioni che si verificano nel periodo di tempo di un minuto.
D. Il numero di oscillazioni che si verificano nel periodo di tempo di un'ora.
A. L'amplificazione dell'energia vibratoria nei media solidi e nelle strutture con tempo o distanza.
B. La dissipazione dell'energia vibratoria nei media solidi e nelle strutture con tempo o distanza.
C. Il riflesso dell'energia vibratoria nei media solidi e nelle strutture.
D. La trasmissione dell'energia vibratoria in media solidi e strutture.
A. Il volume di un suono viene misurato in decibel.
B. I decibel sono usati per misurare l'ampiezza di un'onda sonora.
C. Un decibel è un'unità utilizzata per misurare l'intensità di un'onda sonora.
D. Livello del suono in decibel come rapporto logaritmico.
A. Metri
B. Secondi
C. Pollici o mm
D. Km
A. La distanza di un corpo elastico o della molla si muove quando sottoposto a una forza statica o dinamica.
B. Una misura della resistenza elettrica di un conduttore.
C. La proprietà di un materiale che determina quanto si piegerà sotto carico.
D. Il grado in cui una sostanza rallenta il passaggio della radiazione elettromagnetica
A. Ritardare, eliminare ed evitare il fallimento
B. Progettare, stabilire, analizzare e finire
C. Dati, evolversi, analizzare e formulare
D. Perdita di sensazione uditiva con o senza utilizzo del dispositivo di ascolto assistito.
A. La flessione delle onde del suono attorno agli ostacoli
B. Il riflesso delle onde sonore da una superficie
C. Lo scattering o il riflesso casuale di un'onda sonora da una superficie.
D. L'amplificazione delle onde sonore
A. Il livello di intensità del suono
B. La curva di decadimento del tempo di riverbero
C. Il livello di pressione sonora
D. La risposta in frequenza
A. Ogni bambino ha opportunità
B. La modifica corregge gli omofoni obiettivamente
C. Sound riflesso producendo una distinta ripetizione del suono originale.
D. Sensibilizzazione dell'udito della prima infanzia
A. Un suono continuo
B. Un suono clicking, squillo o sibilo
C. Un suono forte
D. Un suono morbido
A. Un debole duplicato del segnale sonoro originale.
B. Un suono di clic, squilli o sibilanti dopo che il segnale sonoro originale è cessato.
C. Nessun suono dopo il segnale sonoro originale è cessato.
D. Un forte duplicato del segnale sonoro originale.
A. Il livello più basso
B. Il livello più alto
C. Il livello medio
D. La radice significa quadrata
A. Il punto più basso in un'onda.
B. Il punto più alto in un'onda.
C. Il quadrato medio della radice del livello istantaneo per un determinato periodo di tempo.
D. La media dei punti più alti e più bassi in un'onda.
A. Propagazione della fiamma attraverso un campione
B. La velocità con cui viene consumato un carburante
C. Calore rilasciato da una sostanza in fiamme
D. La quantità di aria necessaria per la completa combustione
A. Una mossa di danza
B. Il suono che un cane emette
C. La trasmissione del suono attorno al perimetro o attraverso i buchi all'interno delle partizioni
D. Una strategia militare
A. Classe di trasmissione standard di campo
B. Classe di trasmissione del servizio sul campo
C. Classe di trasmissione del suono completo
D. Classe di trasmissione del suono del campo
A. Una valutazione della trasmissione del suono ottenuta in condizioni di "vita reale".
B. Il numero di decibel prodotti da una determinata fonte di rumore
C. Una misura del volume del motore di un veicolo
D. Il suono emesso da un field mouse
A. Un'unità di misurazione per la lunghezza
B. Un tipo di scarpa
C. Una forma di rumore di impatto che si verifica quando i piedi entrano in contatto con un pavimento.
D. L'atto di camminare
A. Il campo libero è in casa mentre il riverbero è all'aperto
B. Il campo libero è artificiale mentre il riverbero è naturale
C. Il campo gratuito non ha ostacoli mentre il suono riverberante fa
D. Il campo gratuito ha onde sonore mentre il riverbero no
A. Riflessione
B. Rifrazione
C. Diffrazione
D. Campo gratuito
A. Il numero di volte in cui si verifica un evento
B. Il numero di oscillazioni o cicli per unità di tempo.
C. La quantità di tempo tra due eventi
D. Il numero di unità di tempo
A. Una condizione che colpisce solo i bambini.
B. Una condizione che colpisce solo gli anziani.
C. Un grado di perdita dell'udito, temporaneo o permanente a causa di molte cause.
D. Una condizione che colpisce solo coloro che lavorano in ambienti rumorosi.
A. Compiti a casa
B. Henry
C. Hz
D. Hertz
A. Sound Impact
B. Sound di percussioni
C. Suono vibrazionale
D. Suono vulcanico
A. Il suono di una roccia che colpisce l'acqua
B. Il suono di due rocce che colpiscono l'acqua
C. Il suono di due rocce che si colpiscono a vicenda
D. Il suono dell'acqua che colpisce una roccia
A. Radice
B. Piazza
C. Livello
D. Intensità
A. 9 dB
B. 6 dB
C. 3 dB
D. 12 dB
A. Riflettente e diffusivo
B. Assorbente
C. End/ Dead end Live End/ Dead
D. Fine senza uscita/ live
A. Frequenza
B. Vibrazione
C. Pressione sonora
D. Volume
A. Il processo di nascondiglio
B. Il processo di copertura
C. Il processo attraverso il quale viene sollevata la soglia dell'udito di un suono a causa della presenza di un altro.
D. Il processo di occultamento
A. La misura di quanto viene prodotto un oggetto.
B. Nessuna delle precedenti.
C. La misura della quantità di materia in un oggetto.
D. La proprietà fondamentale di un materiale rilevante per la perdita di trasmissione solida attraverso quel materiale.
A. Una struttura che supporta o tiene qualcosa
B. Il punto più alto di una collina o di una montagna
C. Standard stabiliti da ASTM per rappresentare l'installazione tipica ai fini dei materiali di prova.
D. Il processo di attacco di un cavallo a un pilota
A. Un dispositivo che amplifica il suono
B. Suono indesiderato che è fastidioso o interferisce con l'ascolto.
C. Un suono morbido
D. Un suono ripetuto
A. Comitato di rumore
B. Consiglio di rumore
C. Criteri di rumore
D. Consiglio nazionale
A. Livelli del suono in luoghi più rumorosi in una stanza
B. Livelli del suono in luoghi più morbidi in una stanza
C. Livelli sonori in posizioni medie in una stanza
D. Livelli sonori in luoghi più rumorosi in una stanza
A. Riduzione del rumore normalizzata
B. Rapporto di negazione del rumore
C. Riduzione del rumore del rumore
D. Reazione di negazione del rumore
A. La riduzione del rumore e un tempo di riverbero di 0,5 secondi nella stanza ricevente non sono correlati.
B. Riduzione del rumore non correlata a un tempo di riverbero di 0,5 secondi nella stanza ricevente.
C. Riduzione del rumore causata da un tempo di riverbero di 0,5 secondi nella stanza ricevente.
D. Riduzione del rumore normalizzata in funzione di un tempo di riverbero di 0,5 secondi nella stanza ricevente.
A. Quasi giusto
B. Non richiesto
C. Nessuna risposta
D. Riduzione del rumore
A. Un tipo di insetto
B. Suoni che contengono energia su una vasta gamma di frequenze
C. Una parte dell'orecchio umano
D. La nota più alta su un pianoforte
A. Otologia
B. Otorinolaringoiorno
C. Dermatologia
D. Oftalmologia
A. Un medico che è specializzato nello studio delle orecchie
B. Un medico che tratta i problemi dell'udito
C. Un medico che esegue interventi chirurgici
D. Dottore specializzato nella struttura, nei disturbi e nel trattamento dell'orecchio.
A. Un medico specializzato in disturbi e trattamento dei disturbi dell'orecchio, del naso e della gola.
B. Un medico specializzato in disturbi e trattamento degli occhi, del naso e dei disturbi della gola.
C. Un medico specializzato in disturbi e trattamento delle malattie dell'orecchio, del naso e della gola.
D. Un medico specializzato in disturbi e trattamento dei disturbi dell'orecchio, del naso e della bocca.
A. Il tempo dura un suono.
B. La sensazione uditiva percepita dei suoni espressi in termini di stimolo ad alta o bassa frequenza del suono.
C. Il grado in cui un suono è forte o morbido.
D. Il timbro di un suono.
A. Un disturbo caratterizzato da movimenti insoliti
B. La perdita dell'udito dovuta principalmente al processo di invecchiamento.
C. Una malattia che colpisce principalmente le articolazioni
D. Una condizione medica in cui la pupilla dell'occhio non può restringere
A. la malattia di Meniere
B. Presbycusis
C. Tinnito
D. Sordità
A. La quantità di energia d'onda sonora (suono) che viene trasmessa attraverso una superficie.
B. La quantità di energia d'onda sonora (suono) che si riflette su una superficie.
C. La quantità di energia d'onda sonora (suono) che viene assorbita da una superficie.
D. La quantità di energia d'onda sonora (suono) prodotta da una superficie.
A. La lunghezza d'onda delle onde sonore.
B. La velocità delle onde sonore.
C. La frequenza delle onde sonore.
D. L'enfasi del suono a una frequenza particolare.
A. Eco
B. Riverbero
C. Lunghezza d'onda
D. Frequenza di risonanza
A. Per riflessione
B. Mediante rifrazione
C. Per assorbimento
D. Mediante dispersione
A. L'area quadrata diventa investita ora
B. Securities and Exchange Board of India
C. Un'unità di assorbimento del suono basato su un piede quadrato di materiale
D. Amplificazione del suono basato sul rumore individuale
A. Pianifica il tempo di riverbero in una stanza prima della costruzione e dell'occupazione
B. Fare formule
C. Sale di design
D. Insegnare ai bambini la matematica
A. Un tipo di batteri
B. Lo studio degli edifici antichi
C. Un osso piccolo e delicato nell'orecchio
D. Un sottile strato di materiale tra 2 strati di materiale assorbente.
A. Rapporto segnale-rumore
B. Ampiezza
C. Frequenza
D. Decibel
A. Legno e metallo
B. Suolo e acqua
C. Mattone e mortaio
D. Pannelli di cemento e quercia rossa.
A. Oscillazione in pressione, spostamento delle particelle di stress, velocità delle particelle in un mezzo
B. Velocità delle particelle in un mezzo
C. Spostamento in un mezzo
D. Cambiare la pressione
A. La proprietà posseduta da materiali, oggetti e aria per riflettere le onde sonore.
B. La proprietà posseduta da materiali, oggetti e aria per condurre onde sonore.
C. La proprietà posseduta da materiali, oggetti per rifrattare le onde sonore.
D. La proprietà posseduta da materiali, oggetti e aria per convertire l'energia sonora in calore.
A. La velocità con cui l'energia viene persa in un sistema
B. La quantità di energia richiesta per emettere un suono.
C. La frazione di energia che colpisce un materiale o un oggetto che si riflette.
D. La frazione di energia che colpisce un materiale o un oggetto che non si riflette.
A. Un materiale che, se posto attorno a una fonte di rumore, inibisce la trasmissione di quel rumore oltre la barriera.
B. Un dispositivo che amplifica il suono
C. Un tipo di danza
D. Un materiale che impedisce la trasmissione del suono
A. LIVELLO AUDIO
B. TEMPERATURA
C. PESO
D. ONDE SONORE
A. Spensione dell'onda sonora e della pressione istantanea totale
B. Pressione statica e volume dell'onda sonora
C. Pressione statica e intensità dell'onda sonora
D. Pressione statica e pressione istantanea totale
A. La pressione sonora moltiplicata per la pressione di riferimento
B. 20 volte il logaritmo alla base 10 del rapporto tra la pressione sonora e la pressione di riferimento.
C. La pressione sonora divisa per la pressione di riferimento
D. 10 volte il logaritmo alla base 20 del rapporto tra la pressione sonora e la pressione di riferimento.
A. La conversione delle onde sonore in energia elettrica.
B. La prevenzione del suono dall'ingresso o dall'uscita di uno spazio.
C. Lo studio del comportamento del suono.
D. I materiali da costruzione che rendono le strutture impermeabili al suono o isolano contro il suono.
A. Un metro di livello sonoro registra il suono.
B. Un metro di livello sonoro amplifica il suono.
C. Un metro di livello sonoro misura l'intensità del suono.
D. Un misuratore di livello sonoro converte le variazioni della pressione sonora nell'aria in corrispondenti segnali elettronici.
A. L'atto di ascoltare.
B. L'atto di scrivere.
C. Comunicazione di pensieri e sentimenti con parole pronunciate.
D. Comunicazione di pensieri e sentimenti con parole scritte.
A. Intelligibilità del linguaggio
B. Riservatezza del linguaggio
C. Privacy dell'ufficio
D. Privacy del linguaggio
A. Il diritto alla libertà di espressione e opinione
B. Il diritto alla libertà di pensiero, coscienza e religione
C. Il diritto alla libertà di assemblea e associazione
D. Il grado in cui il discorso è incomprensibile tra gli uffici.
A. La differenza tra il livello di potenza del suono si riflette da una partizione e che trasmessa attraverso quella partizione.
B. La differenza tra il solido livello di potenza incidente su una partizione e che trasmette attraverso quella partizione.
C. La differenza tra il solido livello di potenza incidente su una partizione e ciò assorbito da quella partizione.
A. Rumore che arriva in un punto di interesse per propagazione attraverso un gas
B. Rumore che arriva in un punto di interesse per propagazione attraverso un liquido
C. Rumore che arriva in un punto di interesse per propagazione attraverso un vuoto
D. Rumore che arriva in un punto di interesse per propagazione attraverso una struttura solida
A. Media ponderata a temperatura
B. Media totale del posto di lavoro
C. Time Warner Media
D. Media ponderata del tempo