Unser Team hat umfangreiche Recherchen durchgeführt, um einen Licht- und Ton-MCQ zusammenzustellen. Wir laden Sie ein, Ihr Wissen über Licht und Akustik zu testen, indem Sie die folgenden Multiple-Choice-Fragen beantworten.
Scrollen Sie einfach nach unten, um loszulegen.
A. Wellen
B. Ultraschall
C. Akustik
D. Klang
A. Klang
B. Licht
C. Vibration
D. Hitze
A. Beschleunigungsmesser
B. Geschwindigkeit
C. Verschiebung
D. Amplitude
A. Veröffentlicht Standards und Informationen im Zusammenhang mit der Studie und Anwendungen von Akustik.
B. Zuschüsse Auszeichnungen im Zusammenhang mit Akustik.
C. Führt Forschungen zur Akustik durch.
D. Erstellt eine Organisation, die Akustik untersucht.
A. Das Studium der Musik
B. Das Studium der menschlichen Stimme
C. Die Eigenschaften eines Materials zum Absorbieren oder Reflexion von Schall
D. Das Studium des Klangs
A. Wird verwendet, um den Schalldruckpegel einer Rauschquelle zu messen
B. Wird verwendet, um den Schallintensitätsniveau einer Rauschquelle zu messen
C. Bietet eine Referenzgeräuschquelle, um die Leistung von Schallpegelzählern zu kalibrieren
D. Wird verwendet, um den Schallabsorptionskoeffizienten eines Materials zu berechnen
A. Die Untersuchung der Auswirkungen des Klangs auf den Menschen
B. Das Studium der Produktion, Ausbreitung und Empfang von Klang
C. Eine Überprüfung eines Raum
D. Die Untersuchung der Auswirkungen des Klangs auf Tiere
A. Beratung zu akustischen Anforderungen und Lärmschutz
B. Design -Websites
C. Bilder malen
D. Häuser bauen
A. Der in einem Medium erzeugte Schalldruck.
B. Die Wellenlänge einer Schallwelle in einem Medium.
C. Die Schallgeschwindigkeit in einem Medium.
D. Der Widerstand gegen den Schallfluss durch ein Medium.
A. Lärm, der durch Ausbreitung durch die Luft zu einem Punkt von Interesse kommt.
B. Geräusche erzeugt durch die Schwingung von Luft
C. Rauschen erzeugt durch den Aufprall zwischen zwei festen Oberflächen
D. Geräusche erzeugt durch die Bewegung von Luft
A. Eine Musikgruppe
B. Schall, der den Punkt des Interesses durch die Ausbreitung durch die Luft erreicht.
C. Sound erzeugt von einem Flugzeug im Flug
D. Eine Marke von Lautsprechern
A. Um die Insassen vor Lärm zu schützen
B. Geräusche in einem Gebäuderaum zu steuern
C. Bewertung der akustischen Qualität eines Raums
D. Unterstützung der Kommunikationsfunktion im Raum
A. Um verschiedene Arten von Kunst zu klassifizieren
B. Vergleichen akustischen Decken und akustischen Bildschirmen für Sprach Privatsphäre
C. Den Wert eines Unternehmens zu bestimmen
D. Um die Qualität eines Kunstwerks zu bewerten
A. Artikulationsklasse
B. Rauschreduzierungskoeffizient (NRC)
C. Raumlärmkriterien (RNC)
D. Klassenübertragungsklasse (STC)
A. Amplitude
B. Dezibel
C. Klangfülle
D. Artikulationsindex
A. Der Bereich eines Absorptionsmaterials hat keinen Einfluss auf seine schallabsorbierenden Fähigkeiten.
B. Absorptionsmaterialien können nicht voneinander abgetastet werden, um eine größere Fähigkeit zu schallabsorbierenden zu ergeben.
C. Von auseinander geratenen akustischen Materialien können eine größere Absorption aufweisen als die gleiche Menge an zusammengesetztem Material zusammen.
D. Die Größe eines Absorptionsmaterials hat keinen Einfluss auf seine schallabsorbierenden Fähigkeiten.
A. Ein elektronisches Gerät, das eine Klangverstärkung für eine hörgeschädigte Person liefert.
B. Ein Gerät, das Menschen mit ihrem Gleichgewicht hilft
C. Ein Gerät, das Menschen mit ihrer Sicht hilft
D. Ein Gerät, das Menschen bei ihrem Gehör hilft
A. Die Reduzierung der Schallenergie als Funktion der Entfernung durch ein Medium.
B. Die Erhöhung der Schallenergie in Abhängigkeit von der Entfernung fuhr durch ein Medium.
C. Die Reflexion der Schallenergie von Oberflächen.
D. Die Fähigkeit eines Mediums, Schallenergie zu übertragen.
A. Ermöglicht das Messgerät, die Geräusche mit niedrigerer Frequenz weitgehend zu ignorieren
B. Stoppt den Klang
C. Zählt den Klang
D. Wiegt den Klang
A. Keine Frequenzgeräusche
B. Alle Frequenzgeräusche
C. Hochfrequenzgeräusche
D. Niedrigere Frequenz klingt
A. Geräusch, der nicht von außerhalb des Raums stammt
B. Rauschen, das nicht vom HLK -System stammt
C. Eine Art Musik
D. Geräuschpegel in einem Raum aus allen Quellen wie HVAC oder fremden Klängen von außerhalb des Raums.
A. Alles das oben Genannte
B. Geräuschpegel von nur HLK
C. Geräuschpegel in einem Raum aus allen Quellen
D. Geräuschpegel nur von außerhalb des Raums
A. Eine Art musikalischer Note
B. Ein altes peruanisches Instrument
C. Ein Gerät zum Erhitzen eines Raums
D. Eine frei hängende akustische Schallabsorbing-Einheit
A. Der Prozess der Codierung und Dekodierung von Nachrichten
B. Alles physische oder eine Umgebung, die die Kommunikation oder das Zuhören beeinträchtigt.
C. Eine Möglichkeit, den Lärm in einem Kommunikationskanal zu reduzieren
D. Eine Methode der nonverbalen Kommunikation
A. British Empire League
B. Basisstufe
C. Bell Telefonlabors
D. Eine Messung der Schallintensität, die zu Ehren von Alexander Graham Bell benannt wurde.
A. Eine unkontrollierte Menge an Bass im Sound reproduziert von einem Lautsprecher.
B. Ein tiefes Klang.
C. Ein scharfes explosives Geräusch.
D. Der Staat oder die Qualität des Bools.
A. Ein atmosphärischer Zustand, der durch eine geringe Änderung des Drucks oder der Temperatur verursacht wird
B. Eine akustische Platte, die in horizontaler Position von der Decken-/Dachstruktur aufgehängt ist.
C. Eine Gruppe miteinander verbundener Computer und Computernetzwerke, die eine gemeinsame Infrastruktur teilen
D. Eine große Masse Wasserdampf, die zu einem sichtbaren Körper kondensiert
A. Die gegenseitige Anziehungskraft von Alkoholmolekülen und Wassermolekülen.
B. Sound in einem lauten überfüllten Raum, der hauptsächlich durch Gespräche erzeugt wird.
C. Ein Maß für die alkoholische Stärke eines Cocktails.
D. Gespräch zwischen Gruppen auf einer Cocktailparty.
A. Hilft, das Gleichgewicht aufrechtzuerhalten
B. Hilft bei der Frequenzerkennung
C. Ermöglicht Bewegung
D. Hilft bei der Anhörung
A. Die Lautstärke eines Geräusches.
B. Die Tonhöhe eines Geräusches.
C. Die vollständige Druckschwingung über und unter dem atmosphärischen statischen Druck.
D. Die Zeit, die eine Schallwelle braucht, um eine Wellenlänge zu bewegt.
A. 100 Zyklen
B. 60 Zyklen
C. 2 Zyklen
D. 1 Zyklus
A. Die Anzahl der Schwingungen, die im Zeitrahmen von einem Tag auftreten.
B. Die Anzahl der Schwingungen, die im Zeitrahmen von einer Sekunde auftreten.
C. Die Anzahl der Schwingungen, die im Zeitrahmen von einer Minute auftreten.
D. Die Anzahl der Schwingungen, die im Zeitrahmen von einer Stunde auftreten.
A. Die Verstärkung der Schwingungsenergie in festen Medien und Strukturen mit Zeit oder Entfernung.
B. Die Ablassung von Schwingungsenergie in festen Medien und Strukturen mit Zeit oder Entfernung.
C. Die Reflexion von Vibrationsenergie in festen Medien und Strukturen.
D. Die Übertragung von Schwingungsenergie in festen Medien und Strukturen.
A. Die Lautstärke eines Klangs wird in Dezibel gemessen.
B. Dezibel werden verwendet, um die Amplitude einer Schallwelle zu messen.
C. Ein Dezibel ist eine Einheit, mit der die Intensität einer Schallwelle gemessen wird.
D. Schallpegel in Dezibel als logarithmisches Verhältnis.
A. Meter
B. Sekunden
C. Zoll oder mm
D. Km
A. Der Abstand, den ein elastischer Körper oder eine Federung bewegt, wenn sie einer statischen oder dynamischen Kraft ausgesetzt ist.
B. Ein Maß für den elektrischen Widerstand eines Leiters.
C. Die Eigenschaft eines Materials, das bestimmt, wie viel es unter Last biegt.
D. Der Grad, in dem eine Substanz den Durchgang der elektromagnetischen Strahlung verlangsamt
A. Verzögerung, beseitigen und vermeiden Sie ein Versagen
B. Entwerfen, festlegen, analysieren und beenden
C. Daten, entwickeln, analysieren und formulieren
D. Verlust des auditorischen Gefühls mit oder ohne Verwendung von assistivem Hörgerät.
A. Das Biegen von Schallwellen um Hindernisse
B. Die Reflexion von Schallwellen von einer Oberfläche
C. Die Streuung oder zufällige Reflexion einer Schallwelle von einer Oberfläche.
D. Die Verstärkung von Schallwellen
A. Die Schallintensitätsniveau
B. Die Nachhallzeit -Verschlüsselungskurve
C. Der Schalldruckpegel
D. Der Frequenzgang
A. Jedes Kind hat Chancen
B. Bearbeiten korrigieren Homophone objektiv
C. Reflexte Klang, der eine eigenständige Wiederholung des ursprünglichen Klangs erzeugt.
D. Frühkindliche Anhörung.
A. Ein kontinuierlicher Klang
B. Ein Klicken, Klicken oder zischendem Klang
C. Ein lautes Geräusch
D. Ein weicher Klang
A. Ein schwaches Duplikat des ursprünglichen Schallsignals.
B. Ein Klicken, Klicken oder Zischen, nachdem das ursprüngliche Tonsignal aufgehört hat.
C. Kein Ton, nachdem das ursprüngliche Schallsignal aufgehört hat.
D. Ein lautes Duplikat des ursprünglichen Klangsignals.
A. Die niedrigste Ebene
B. Die höchste Ebene
C. Das durchschnittliche Niveau
D. Das Quadrat der Wurzelquote
A. Der niedrigste Punkt in einer Welle.
B. Der höchste Punkt in einer Welle.
C. Das Wurzelquadrat des momentanen Niveaus über einen bestimmten Zeitraum.
D. Der Durchschnitt der höchsten und niedrigsten Punkte in einer Welle.
A. Ausbreitung der Flamme über eine Probe
B. Die Rate, mit der ein Kraftstoff verbraucht wird
C. Wärme freigesetzt durch eine brennende Substanz
D. Die für die vollständige Verbrennung erforderliche Luftmenge
A. Ein Tanzbewegung
B. Der Klang macht ein Hund
C. Die Schallübertragung um den Umfang oder durch Löcher in Partitionen
D. Eine militärische Strategie
A. Feldstandardübertragungsklasse
B. Felddienstübertragungsklasse
C. Vollständige Klassenübertragungsklasse
D. Feldschallübertragungsklasse
A. Eine Schallübertragungsbewertung unter "Real-Life" -Sbedingungen.
B. Die Anzahl der Dezibel, die von einer bestimmten Rauschquelle erzeugt werden
C. Ein Maß für das Motorvolumen eines Fahrzeugs
D. Der Klang eines Feldmaus
A. Eine Messeinheit für die Länge
B. Eine Art Schuh
C. Eine Form von Aufprallgeräuschen, die auftritt, wenn die Füße mit einem Boden in Kontakt kommen.
D. Der Akt des Gehens
A. Das freie Feld ist drinnen, während der Nachhall im Freien ist
B. Das freie Feld ist künstlich, während nachhaltig ist, natürlich
C. Das freie Feld hat keine Hindernisse, während der hallige Klang tut
D. Freies Feld hat Schallwellen, während es nicht hallt
A. Betrachtung
B. Brechung
C. Beugung
D. Freies Feld
A. Die Häufigkeit, mit der ein Ereignis passiert
B. Die Anzahl der Schwingungen oder Zyklen pro Zeiteinheit.
C. Die Zeit zwischen zwei Ereignissen
D. Die Anzahl der Zeiteinheiten
A. Eine Erkrankung, die nur Säuglinge betrifft.
B. Eine Erkrankung, die nur ältere Menschen betrifft.
C. Ein Grad an Hörverlust, vorübergehend oder dauerhaft aufgrund vieler Ursachen.
D. Eine Erkrankung, die nur diejenigen betrifft, die in lauten Umgebungen arbeiten.
A. Hausaufgaben
B. Henry
C. Hz
D. Hertz
A. Impact Sound
B. Percussion Sound
C. Schwingungsklang
D. Vulkanklang
A. Das Geräusch eines Fels, das Wasser schlägt
B. Das Geräusch von zwei Felsen, die Wasser treffen
C. Der Klang von zwei Felsen, die sich gegenseitig treffen
D. Das Geräusch von Wasser, das einen Stein schlägt
A. Wurzel
B. Quadrat
C. Eben
D. Intensität
A. 9 dB
B. 6 db
C. 3 dB
D. 12 dB
A. Reflektierend und diffusiv
B. Absorbierend
C. Live End/ Sackgasse
D. Sackgasse/ Live -Ende
A. Frequenz
B. Vibration
C. Schalldruck
D. Lautstärke
A. Der Prozess des Verstecks
B. Der Prozess der Vertuschung
C. Der Prozess, durch den die Hörschwelle eines Klangs aufgrund der Anwesenheit eines anderen angehoben wird.
D. Der Prozess der Verschleierung
A. Das Maß dafür, wie viel von einem Gegenstand erzeugt wird.
B. Nichts des oben Genannten.
C. Das Maß für die Menge an Materie in einem Objekt.
D. Die grundlegende Eigenschaft eines Materials, das durch dieses Material für Schallübertragungsverlust relevant ist.
A. Eine Struktur, die etwas unterstützt oder hält
B. Der höchste Punkt eines Hügels oder Berges
C. Von ASTM festgelegte Standards für die typische Installation zum Zwecke von Testmaterialien.
D. Der Prozess der Befestigung eines Pferdes an einem Fahrer
A. Ein Gerät, das den Ton verstärkt
B. Unerwünschter Klang, der ärgerlich ist oder das Hören beeinträchtigt.
C. Ein weicher Klang
D. Ein sich wiederholendes Geräusch
A. Lärmausschuss
B. Lärmrat
C. Lärmkriterien
D. Nationalrat
A. Schallpegel an den lautesten Orten in einem Raum
B. Schallpegel an weichsten Orten in einem Raum
C. Schallpegel an durchschnittlichen Stellen in einem Raum
D. Schallpegel an lausten Orten in einem Raum
A. Normalisierte Rauschreduktion
B. Rauschnegationsverhältnis
C. Rauschgeräuschreduzierung
D. Rauschnegationsreaktion
A. Die Geräuschreduzierung und eine Nachhallzeit von 0,5 Sekunden im Empfangsraum sind nichts miteinander zu tun.
B. Lärmreduzierung nicht mit einer Nachhallzeit von 0,5 Sekunden im Empfangsraum.
C. Geräuschreduzierung, die durch eine Nachhallzeit von 0,5 Sekunden im Empfangsraum verursacht wird.
D. Lärmreduktion normalisiert als Funktion einer 0,5 -Sekunden -Nachhallzeit im Empfangsraum.
A. Fast richtig
B. Nicht benötigt
C. Keine Antwort
D. Lärmminderung
A. Eine Art von Insekten
B. Geräusche, die Energie über einen weiten Bereich von Frequenzen enthalten
C. Ein Teil des menschlichen Ohrs
D. Die höchste Note auf einem Klavier
A. Otologie
B. Otolaryngologie
C. Dermatologie
D. Augenheilkunde
A. Ein Arzt, der sich auf das Studium der Ohren spezialisiert hat
B. Ein Arzt, der Hörprobleme behandelt
C. Ein Arzt, der Operationen durchführt
D. Arzt spezialisiert auf Struktur, Störungen und Behandlung des Ohrs.
A. Ein Arzt, der sich auf Störungen und Behandlung von Ohren-, Nasen- und Rachenstörungen spezialisiert hat.
B. Ein Arzt, der sich auf Störungen und Behandlung von Auge-, Nasen- und Rachenstörungen spezialisiert hat.
C. Ein Arzt, der sich auf Störungen und Behandlung von Ohren-, Nasen- und Rachenkrankheiten spezialisiert hat.
D. Ein Arzt, der sich auf Störungen und Behandlung von Ohren-, Nasen- und Mundstörungen spezialisiert hat.
A. Die Zeitdauer dauert ein Geräusch.
B. Das wahrgenommene auditorische Gefühl von Geräuschen, die als hoher oder niedriger Frequenzstimulus des Schalls ausgedrückt werden.
C. Der Grad, in dem ein Geräusch laut oder weich ist.
D. Der Timbre eines Klangs.
A. Eine Störung, die durch ungewöhnliche Bewegungen gekennzeichnet ist
B. Der Verlust der Hörverlust hauptsächlich aufgrund des Alterungsprozesses.
C. Eine Krankheit, die hauptsächlich die Gelenke beeinflusst
D. Eine medizinische Erkrankung, bei der der Auge der Auge nicht einschränken kann
A. Morbus Menière
B. Presbycusis
C. Tinnitus
D. Taubheit
A. Die Menge an Schallwellenenergie (Schall), die durch eine Oberfläche übertragen wird.
B. Die Menge an Schallwellenenergie (Schall), die von einer Oberfläche reflektiert wird.
C. Die Menge an Schallwellenenergie (Schall), die von einer Oberfläche absorbiert wird.
D. Die Menge an Schallwellenenergie (Schall), die von einer Oberfläche erzeugt wird.
A. Die Wellenlänge der Schallwellen.
B. Die Geschwindigkeit der Schallwellen.
C. Die Häufigkeit von Schallwellen.
D. Die Betonung des Klangs bei einer bestimmten Frequenz.
A. Echo
B. Nachhall
C. Wellenlänge
D. Resonanzfrequenz
A. Durch Reflexion
B. Durch Brechung
C. Durch Absorption
D. Durch Streuung
A. Square -Fläche wird jetzt investieren
B. Securities and Exchange Board of India
C. Eine Schallabsorption, basierend auf einem Quadratfuß Material
D. Schallverstärkung basierend auf individuellem Rauschen
A. Planen Sie die Nachhallzeit in einem Raum vor Bau und Belegung
B. Formeln machen
C. Konstruktionsräume
D. Kinder Mathematik beibringen
A. Eine Art von Bakterien
B. Das Studium der alten Gebäude
C. Ein kleiner, zarter Knochen im Ohr
D. Eine dünne Materialschicht zwischen 2 Schichten von Absorptionsmaterial.
A. Signal -zu -Rausch -Verhältnis
B. Amplitude
C. Frequenz
D. Dezibel
A. Holz und Metall
B. Boden und Wasser
C. Ziegel und Mörtel
D. Betonplatten und rote Eiche.
A. Oszillation im Druck, Spannungspartikelverschiebung, Partikelgeschwindigkeit in einem Medium
B. Partikelgeschwindigkeit in einem Medium
C. Verschiebung in einem Medium
D. Druckwechsel
A. Die Eigenschaft, die von Materialien, Objekten und Luft besessen ist, um Schallwellen zu reflektieren.
B. Das Eigentum besessen von Materialien, Objekten und Luft, um Schallwellen durchzuführen.
C. Die Eigenschaft, die von Materialien besessen ist, Objekte, um Schallwellen zu verbannen.
D. Die Eigenschaft besessen von Materialien, Objekten und Luft, um Schallenergie in Wärme umzuwandeln.
A. Die Rate, mit der Energie in einem System verloren geht
B. Die Menge an Energie, die erforderlich ist, um einen Schall zu machen.
C. Der Anteil der Energie, die ein Material oder ein Objekt schlägt, das sich reflektiert.
D. Der Anteil der Energie schlägt ein Material oder ein Objekt, das nicht reflektiert wird.
A. Ein Material, das bei einer Rauschquelle platziert wird, hemmt die Übertragung dieses Rauschens über die Barriere hinaus.
B. Ein Gerät, das den Ton verstärkt
C. Eine Art Tanz
D. Ein Material, das verhindert, dass der Geräusch übertragen wird
A. LAUTSTÄRKE
B. TEMPERATUR
C. GEWICHT
D. SCHALLWELLEN
A. Lautstärke der Schallwelle und des gesamten augenblicklichen Drucks
B. Statischer Druck und die Lautstärke der Schallwelle
C. Statischer Druck und die Intensität der Schallwelle
D. Statischer Druck und der gesamte momentane Druck
A. Der Schalldruck multipliziert mit dem Referenzdruck
B. 20 -mal der Logarithmus zur Basis 10 des Verhältnisses des Schalldrucks zum Referenzdruck.
C. Der Schalldruck geteilt durch den Referenzdruck
D. 10 -mal der Logarithmus zur Basis 20 des Verhältnisses des Schalldrucks zum Referenzdruck.
A. Die Umwandlung von Schallwellen in elektrische Energie.
B. Die Verhinderung des Klangs, in einen Raum einzutreten oder zu verlassen.
C. Die Untersuchung des Verhaltens des Klangs.
D. Baumaterialien, die Strukturen für Schall undurchlässig gegen Schall machen.
A. Ein Sound -Level -Messgerät nimmt den Ton auf.
B. Ein Klangpegelmessgerät verstärkt den Ton.
C. Ein Schallpegelmessgerät misst die Schallintensität.
D. Ein Schallpegelmessgerät wandelt Schalldruckschwankungen in der Luft in entsprechende elektronische Signale um.
A. Der Akt des Zuhörens.
B. Der Akt des Schreibens.
C. Kommunikation von Gedanken und Gefühlen durch gesprochene Worte.
D. Kommunikation von Gedanken und Gefühlen durch geschriebene Worte.
A. Sprachverständlichkeit
B. Rede Vertraulichkeit
C. Privatsphäre des Büros
D. Sprach Privatsphäre
A. Das Recht auf Meinungsfreiheit und Meinungsfreiheit
B. Das Recht auf Denkfreiheit, Gewissen und Religion
C. Das Recht auf Versammlungs- und Vereinigungsfreiheit
D. Der Grad, in dem die Sprache zwischen den Büros unverständlich ist.
A. Der Unterschied zwischen der Schallleistungspegel, die sich durch eine Partition widerspiegelt und die durch diese Partition übertragen wurde.
B. Der Unterschied zwischen dem Schallleistungspegel, der auf einer Partition vorkommt und die durch diese Partition übertragen wurde.
C. Der Unterschied zwischen dem Schallleistungspegel, der auf einer Partition fällt und die von dieser Partition absorbiert.
A. Lärm, der durch Ausbreitung durch ein Gas zu einem Punkt von Interesse kommt
B. Rauschen, das durch Ausbreitung durch eine Flüssigkeit zu einem Punkt von Interesse kommt
C. Rauschen, das durch Ausbreitung durch ein Vakuum zu einem Punkt von Interesse kommt
D. Rauschen, das durch Ausbreitung durch eine feste Struktur zu einem Punkt von Interesse kommt
A. Temperaturgewichteter Durchschnitt
B. Gesamtdurchschnitt am Arbeitsplatz
C. Time Warner Durchschnitt
D. Zeit-gewichteter Mittelwert