Finden Sie heraus, was Sie über Botanik wissen, indem Sie über 100 botanische Fragen beantworten. Scrollen Sie nach unten, um loszulegen!
A. Pore ââumgeben von spezialisierten Wachzellen umgeben
B. Mit
C. Samenverbreitung
D. Rosen
A. Farne
B. Gurke
C. Stigma
D. Kutikula
A. 4
B. 5
C. 3
D. 2
A. Eine mehrzellige Erweiterung der Wurzel -Epidermis
B. Eine modifizierte Wurzel, die UnterstĂźtzung und Verankerung bietet
C. Eine Ausdehnung einer einzelnen Zelle, die Wasser aus dem Boden absorbiert
D. Ein Auswachsen des Pericycle
E. Eine Erweiterung der Endodermis von Wurzeln
A. Blumen
B. Ein GefäĂsystem
C. Samen
D. Ein Lebenszyklus, der die Wechsel von Generationen beinhaltet
E. Eine Sporophytenphase
A. Haut- und Erdgewebe
B. Seitengewebe
C. Mark
D. Sekundärgewebe
E. SchieĂe und Wurzeln
A. Einfacher morphologisch, aber nicht evolutionär primitiver
B. Antibiotika-resistente Gene
C. Beinhaltet DNA aus der Umgebung, die in eine Bakterienzelle aufgenommen wird
D. Die Empfängerzelle bleibt eine F-Zelle
A. Die Befruchtung erzeugt Sporen
B. Mitose produziert Gameten
C. Die Befruchtung produziert Gameten
D. Meiose produziert Gameten
A. Keimen und die Zelldifferenzierung beginnen
B. Machen Sie ihr eigenes Essen Ăźber Photosynthese
C. Entwickeln Sie die Fähigkeit zu reproduzieren
D. Anfangen zu krank und zu umgehen
A. Gymnospermen
B. Angiospermen
C. Laurasier
D. Archaeopteryx
A. Myzel; Hyphen; Schmutz
B. Sporophyte; Rost; Gametophyten
C. Staubblätter; Stigma; Rost
D. Staubbeutel; Stigma; Schmutz
E. Pflanzen; Schmutz; Rost
A. Haploid ... diploid
B. Diploid ... haploid
C. Lignin ... Bryophyten
D. Bryophyten ... Lignin
A. Sporophyte
B. Haploid
C. Spore
D. Zygote
A. Pericycle
B. Sekundäres Xylem
C. Beide
D. Keine von diesen
A. Fortpflanzungszellen
B. DĂźnne Filamente
C. Tot bei der Reife
D. Kreuzwände
A. Moose
B. Anthers
C. Eizellen
D. Keine von diesen
A. GrĂśĂer als
B. Die gleiche GrĂśĂe wie
C. Befindet sich auf einer separaten Anlage von
D. Viel kleiner als
E. Fehlen und die gesamte Pflanze besteht aus
A. Embryonen
B. Antheridie
C. Archegonia
D. Protonemata
E. Sporangia
A. DoppeldĂźngung
B. Diploide Sporophyten
C. Weibliche Gametophyten
D. Megasporen oder Mikrosporen
A. Sporophyten ist diploid und produziert Sporen
B. Diese Protisten produzieren chemische Energie, indem sie CO2 fixieren
C. Mangel an Ressourcen, Prädation, Infektion
D. Choanoflagellaten sind eine Outgruppe der Tierlinien.
A. Ein Ausschlussprinzip
B. Biotisches Feedback
C. Ressourcenpartitionierung
D. Räuberverhalten
A. Mindestanzahl der Stunden der Dunkelheit; Kurztagsanlagen sind lange Nachtpflanzen
B. Die Nächte sind die richtige Länge; Die Blßte vieler Pflanzen wird durch die Dauer der Perioden ununterbrochener Dunkelheit stimuliert.
C. Maximale Anzahl von Stunden der Dunkelheit; Langtägige Pflanzen sind Kurznachtpflanzen
D. Photoperiode bezieht sich auf saisonale Veränderungen der relativen Längen von Tag und Nacht.
A. FarbtĂśne verquirlen
B. Mooses
C. Hornworts
D. Alle von denen
A. Chemoheterotrophen
B. Photoautotrophen
C. Chemoautotrophen
D. Parasiten
A. Stäuber anziehen.
B. Ionen absorbieren.
C. Photosynthese.
D. Mehr Zellen produzieren.
E. Blumen produzieren.
A. Karyogamy produziert eine diploide Zygote
B. Plasmogamie ist die Fusion von Hyphen
C. Hyphen bilden ein Netzwerk namens Myzel.
D. Karyogamy und Meiose
A. ErhÜhte Oberfläche, zunehmende Photosynthese
B. ErhÜhte Oberfläche, ErhÜhung des Gasaustauschs
C. Verringerte Oberfläche, Reduzierung des Gasaustauschs
D. Verringerte Oberfläche, Reduzierung des Wasserverlusts
A. Sporophyten dominant
B. Valvulitis
C. Bradykardie
D. Klappenprolaps
A. Samen produzieren
B. Nährstoffe speichern
C. Photosynthese
D. Sporen produzieren
A. Stigma
B. Gurke
C. Eizellen
D. Anthere
A. Staubbeutel; Stil
B. Stigma; Ovule
C. Kelchblatt; Filament
D. BlĂźtenblatt; Eierstock
A. Keimblätter bilden sich am Sprossende des Embryos
B. Die Spross-Wurzel-Achse ist im Embryo festgelegt
C. Die primäre Wurzel durchbricht den Samenschicht
D. Der Schuss bricht zuerst durch den Boden in das Licht, während der Samen keimt
A. Archegonia ... Ei
B. Haploide ... Meiose
C. Diploide Sporophyten
D. Schiffselemente sind breit
A. A
B. B
C. C
D. D
A. Zersetzung
B. Mitose
C. Meiose
D. Hyphen
E. Zellteilung
A. Durch Produktion von Spermien und Eiern
B. Durch Spaltung
C. Durch Wechsel der Generationen
D. Durch Knospen
A. Mitose ... Mitose
B. Meiose ... Meiose
C. Binärspaltung ... Mitose
A. Haploide Sporophyten
B. Diploiden Sporophyten
C. Diploides Gametophyten
D. Haploide Gametophyten
A. Recycling von Nährstoffen aus toten Organismen zurßck in die Nahrungskette
B. Ăber dem Boden reproduktive Struktur
C. Wind
D. Keine von diesen
A. Produziert Blume und Samen
B. Produziert Blume und FrĂźchte
C. Beide
D. Keine von diesen
A. Feuchtigkeit
B. Die Entwicklung einer Blume
C. Wind
D. Licht
A. Haploid ... Meiose
B. Diploid ... Meiose
C. Diploid ... Mitose
D. Triploid ... DĂźngung
A. Samen zerstreuen
B. Sind mehrzellig und produzieren Spermien Ăźber Mitose
C. Via Cotyledons, eine Lebensmittelquelle fĂźr den Embryo
D. Keine von diesen
A. Wurzeln
B. Blumen
C. Diploid
D. Autotrophe
A. Haploide Gameten durch Mitose
B. Rhizome und Corms sind MĂśglichkeiten, eine neue Person ohne Sex zu grĂźnden
C. Gameten machen und Sporen machen, werden die beiden Generationen Gametophyten und Sporophyten bezeichnet
D. Hängt nicht auf Nährstoffe ab; bevorzugt Gametophyten
A. Wasser verlieren und Plomolyze
B. Wasser und Plasmolyze gewinnen
C. Wasser und Endodermis gewinnen
A. Zellwände
B. Turgor
C. Stroma
D. Mark
A. 2,3
B. 2,4
C. 1,3
D. 2,3
A. HeiĂluftherd; Leitungsofen
B. Ofen des Leitungsofens
C. Konvektionsleitung
A. Photosynthese
B. Atmung
C. Fermentation
D. Der Calvin -Zyklus
A. Ăberträgt elektrische Signale
B. Transportiert virale RNA in der gesamten Pflanze
C. Transportiert pflanzliche RNA im gesamten Werk
D. Transportiert Proteine ââim gesamten Werk
A. Zellmembran
B. Zellenwand..
C. Mitochondrien
A. Poren
B. Sporen
C. Mitocndria
A. enthält meristematisches Gewebe
B. Ist oft klebrig oder hat Haare
C. Enthält Spermienzellen
D. Produziert Pollen
A. Produzierte Sporophytengenerationen unabhängig von Gametophyten Generationen
B. Produzierte viel kleinere Sporophyten -Generationen
C. Produzierte Sporophyten -Generationen, die Gametophyten -Generationen mehr Ernährung lieferten
D. Wahrscheinlich weniger Konkurrenz um Licht erlebt
A. SchĂźtzen Sie die Pflanze vor Bodenmikroben
B. Sich zu lateralen Wurzeln entwickeln
C. SchĂźtzen Sie die Pflanze vor Einfrieren
D. ErhÜhen Sie die Oberfläche fßr die Absorption
E. Helfen Sie dem Wurzel zwischen Bodenpartikeln
A. Sind in allen Geweben im gesamten Werk gleichmäĂig verteilt
B. Sind undifferenzierte Zellen, die neue Zellen produzieren
C. ErhÜhen Sie die Oberfläche des Hautgewebes, indem Sie Wurzelhaare entwickeln
D. Unterteilt in drei unterschiedliche Zelltypen namens Parenchym, Ground Meristem und Procambium
A. Sind heute die wichtigsten Kraftstoffquellen in industrialisierten Ländern
B. Werden beide aus lebenden oder fossilen Pflanzen gebildet
C. Werden beide unter Druck tief in der Erde gebildet.
D. Wurden beide häufig in den Vereinigten Staaten bis in den frßhen 20. Jahrhundert eingesetzt
A. In die HĂśhe schieĂen
B. Wurzelspitze
C. GefäĂkambium
D. Phloem
E. Keiner
A. Meristem
B. Epidermis
C. Sklerenchym
D. Kollegen
A. BlĂźhende Plfanzen
B. Angiospermen
C. Gymnosperm
D. Keine von diesen
A. Somatische oder KÜrperzellen⌠Keimzellen in den Hoden oder EierstÜcken
B. Keimzellen in den Hoden oder EierstÜcken⌠somatische oder KÜrperzellen
C. Sexuell reproduzierende Organismen⌠asexuell reproduzierende Organismen
D. Erwachsene Organismen⌠Zygoten und frßhe Embryonen
A. Siebrohrmitglieder; Zucker
B. Xylem; Zucker
C. Phloem; Wasser
D. Xylem; Wasser
A. Feucht und schattig
B. Feuchte
C. Schattig
D. Keine von diesen
A. Sah dem von heute sehr ähnlich aus, mit Blumen, Gräsern, Sträuchern und Bäumen
B. War vĂśllig bloĂes Felsen mit kleinen Pools, die Cyanobakterien und Protisten enthielten
C. Wurde mit hohen Wäldern in Sßmpfen bedeckt, die die heutige Kohle werden wßrden
D. Hatte nicht vaskuläre, grßne Pflanzen ähnlich wie Leberkraut, die grßne Matten auf Felsen bilden
A. Im FrĂźhjahr
B. Im Sommer
C. Stetig das ganze Jahr
D. Keine von diesen
A. Zellteilung im Shooting Apical Meristem.
B. Zellverlängerung direkt unter dem apikalen Meristem der Spross.
C. Zellteilung in jedem Internode lokalisiert.
D. Zellverlängerung in jedem Internode lokalisiert.
E. Zellteilung bei dem apikalen Meristem und der Zellverlängerung des SchieĂens direkt unter dem apikalen Meristem der Spross
A. Es gab viele verschiedene Ăbergänge von Wasser- zu terrestrischen Lebensräumen
B. Windbefugte Pflanzen entstanden zuerst
C. Landanlagen haben sich einer Diversifizierung unterzogen, seit sie erstmals terrestrische Lebensräume kolonisierten
D. Es gab einen einzigen Ăbergang von Wasser- zu terrestrischen Lebensräumen
A. Samen
B. Stolonen
C. KOMMS
D. Meiose
A. Diese Protisten produzieren chemische Energie, indem sie CO2 fixieren
B. Windbefugte Pflanzen entstanden zuerst
C. Landanlagen haben sich einer Diversifizierung unterzogen, seit sie erstmals terrestrische Lebensräume kolonisierten
D. Es gab einen einzigen Ăbergang von Wasser- zu terrestrischen Lebensräumen
A. DĂźngung
B. Stolonen
C. KOMMS
D. Meiose
A. Epidermis
B. Periderm
C. Kutikula
D. GefäĂkambium
A. Reproduktion
B. Krankheit
C. Keimung
D. Mitose
A. Durch Translokation
B. Durch Transpiration
C. Primärwachstum
D. Sekundärwachstum
A. Hautgewebe
B. Sklerenchym
C. Erdgewebe
D. GefäĂkambium
E. GefäĂgewebe
A. Hautgewebe
B. Korm
C. Rhizome
D. Stolon
E. Birne
A. Korm
B. Rhizom
C. Stolon
D. Birne
A. Knolle
B. Birne
C. Korm
A. Rhizome
B. Stolon
C. Birne
D. KOMM
A. Sporangia
B. Mikrophylle
C. Wahre Wurzeln
D. Wahre Blätter
A. AntikĂśrper
B. Aflatoxine
C. Halluzinogene
D. Antigens
E. Antibiotika
A. Hyphen; mycelia
B. Mykorrhiza; Pilze
C. Myzel; Hyphen
D. Pilz; Hyphen
A. Methanogene
B. Halophile
C. Thermophile
D. Hefekulturen
A. Wind
B. Wasser
C. Insekten
D. VĂśgel
E. Alles das oben Genannte
A. Carotinoid
B. Rhodophyten
C. Bacillariophyten
D. Pilophyten
A. Rhodophyten
B. Bacillariophyten
C. Pilophyten
D. Charophyten
E. Chrysophyten
A. 65%
B. 95%
C. 25%
A. Mehrjährig
B. Unkraut
C. Unbestimmt
D. Primär
A. Haploide Sporophyten
B. Diploiden Sporophyten
C. Haploide Gametophyten
D. Diploides Gametophyten
A. Diploid ... Mitose ... diploid
B. Diploid ... Mitose ... haploid
C. Diploid ... Meiose ... haploid
D. Haploid ... Meiose ... haploid
E. Haploide ... Mitose ... haploid
A. Haploid
B. Diploid
C. Tetraploid
D. Uniploid
A. Positiv; Sonnenlicht
B. Sonnenlicht; Sekundär
C. HomĂśostase; Sonnenlicht
D. Sekundär; HomÜostase
A. Grßne Algen ähnlich wie Charophyten; Kßstensßmpfe oder Lake Fransen
B. Apikalmeristems; Stomata
C. Chloroplast; Xylem
D. Keine von diesen
A. Die Kultivierung des landwirtschaftlichen Landes hemmt die Zersetzung von organischer Substanz
B. Stickstofffixierende Bakterien sind in landwirtschaftlichen BĂśden aufgrund der Verwendung von Pestiziden nicht so reichlich vorhanden
C. Land, das fĂźr die Landwirtschaft verfĂźgbar ist
D. Die Nährstoffe, die zur Biomasse von Pflanzen werden
A. Gurke.
B. Brokkoli Stiel.
C. Rettich.
D. Zwiebel
A. Bryophyten
B. Farne
C. Gymnospermen
D. Angiospermen
A. Brise
B. RegentrĂśpfchen
C. SamenfressvĂśgel
D. EichhĂśrnchen
A. Phototropismus
B. Stauden
C. Hydrotropismus
D. Thigmotropismus
A. Dikaryotisch
B. Haploid
C. Diploid
D. Triploid
A. Umfeld
B. GastrovaskulärhÜhle
C. Magen
D. Hyphen
E. Mycelia