Découvrez ce que vous savez sur la botanique en répondant à plus de 100 questions sur la botanique. Faites défiler vers le bas pour commencer !
A. Pores entourés de cellules de garde spécialisées
B. Avec
C. Dispersion de graine
D. Des roses
A. Fougères
B. Concombre
C. Stigmate
D. Cuticule
A. 4
B. 5
C. 3
D. 2
A. Une extension multicellulaire de l'épiderme racinaire
B. Une racine modifiée qui fournit un support et un anchorage
C. Une extension d'une cellule individuelle qui absorbe l'eau du sol
D. Une excroissance du péricycle
E. Une extension de l'endoderme des racines
A. Fleurs
B. Un système vasculaire
C. Graines
D. Un cycle de vie qui implique l'alternance des générations
E. Une phase sporophyte
A. Tissu cutanée et terrestre
B. Tissus latéraux
C. Moelle
D. Tissus secondaires
E. Tirs et racines
A. Plus simple morphologique, mais pas plus évolutif primitif
B. Gènes résistants aux antibiotiques
C. Implique l'ADN de l'environnement qui est adopté dans une cellule bactérienne
D. La cellule receveuse reste une cellule F-
A. La fertilisation produit des spores
B. La mitose produit des gamètes
C. La fertilisation produit des gamètes
D. La méiose produit des gamètes
A. Germer et commencer la différenciation cellulaire
B. Commencez à fabriquer leur propre nourriture via la photosynthèse
C. Développer la capacité de reproduire
D. Commencer à malader et périr
A. Gymnospermes
B. Angiosperms
C. Laurasiens
D. Archéopteryx
A. Mycélium; hyphes; charbon
B. Sporophyte; rouille; gamétophytes
C. Étamines; stigmate; rouille
D. Anthère; stigmate; charbon
E. Végétaux; tampons; rouille
A. Haploïde ... diploïde
B. Diploïde ... haploïde
C. Lignine ... bryophytes
D. Bryophytes ... lignine
A. Sporophyte
B. Haploïde
C. Spore
D. Zygote
A. Péricycle
B. Xylème secondaire
C. Les deux
D. Aucun d'eux
A. Cellules reproductives
B. Filaments minces
C. Mort à l'échéance
D. Croisement
A. Mousses
B. Anthères
C. Ovules
D. Aucun d'eux
A. Plus grand que
B. La même taille que
C. Situé sur une usine séparée de
D. Beaucoup plus petit que
E. Absent et toute la plante est composée de
A. Embryons
B. Antheridia
C. Archigonie
D. Protonemata
E. Sporange
A. Double fécondation
B. Sporophyte diploïde
C. Gamétophyte féminin
D. Mégaspores ou microspores
A. Le sporophyte est diploïde et produit des spores
B. Ces protistes produisent de l'énergie chimique en fixant le CO2
C. Manque de ressources, de prédation, d'infection
D. Les choanofagellates sont un groupe extérieur des lignées animales.
A. Un principe d'exclusion
B. Rétroaction biotique
C. Partionnement des ressources
D. Comportement prédateur
A. Nombre minimum d'heures d'obscurité; Les plantes de courte journée sont des plantes à longue nuit
B. Les nuits sont la bonne longueur; La floraison de nombreuses plantes est stimulée par la durée des périodes d'obscurité ininterrompue.
C. Nombre maximum d'heures d'obscurité; Les plantes de longue journée sont des plantes de nuit de courte
D. La photopériode fait référence aux changements saisonniers des longueurs relatives du jour et de la nuit.
A. Fouetter les fougères
B. Mousses
C. Corne
D. Tous ces
A. ChemoheTerotrophs
B. Photoautotrophes
C. Chimioautotrophs
D. Parasites
A. Attirer les pollinisateurs.
B. Absorber les ions.
C. Photosynthèse.
D. Produire plus de cellules.
E. Produire des fleurs.
A. La caryogamie produit un zygote diploïde
B. La plasmogamie est la fusion des hyphes
C. Les hyphes forment un réseau appelé mycélium.
D. Calyogamie et méiose
A. Augmentation de la surface, augmentant la photosynthèse
B. Augmentation de la surface, augmentant l'échange de gaz
C. Diminution de la surface, réduisant l'échange de gaz
D. Diminution de la surface, réduisant la perte d'eau
A. Sporophyte dominant
B. Valvulite
C. Bradycardie
D. Prolapsus valvulaire
A. Produire des graines
B. Stocker les nutriments
C. Photosynthétiser
D. Produire des spores
A. Stigmate
B. Concombre
C. Ovules
D. Anthère
A. Anthère; style
B. Stigmate; ovule
C. Sépale; filament
D. Pétale; ovaire
A. Les cotylédons se forment à l'extrémité de l'embryon
B. L'axe de pousse-racine est établi dans l'embryon
C. La racine primaire brise le tégument
D. La pousse brise d'abord le sol dans la lumière pendant que la graine germe
A. Archegonia ... œuf
B. Haploïde ... méiose
C. Sporophyte diploïde
D. Les éléments des navires sont larges
A. UN
B. B
C. C
D. D
A. Décomposition
B. Mitose
C. Méiose
D. Hyphes
E. Fission binaire
A. En produisant des spermatozoïdes et des œufs
B. Par fission
C. Par alternance de générations
D. Par un bourgeon
A. Mitose ... mitose
B. Méiose ... méiose
C. Fission binaire ... mitose
A. Sporophyte haploïde
B. Sporophyte diploïde
C. Gamétophyte diploïde
D. Gamétophyte haploïde
A. Recycler les nutriments des organismes morts dans la chaîne alimentaire
B. Structure de reproduction hors sol
C. Vent
D. Aucun d'eux
A. Produit des fleurs et des graines
B. Produit des fleurs et des fruits
C. Ces deux
D. Aucun d'eux
A. Humidité
B. Le développement d'une fleur
C. Vent
D. Lumière
A. Haploïde ... méiose
B. Diploïde ... méiose
C. Diploïde ... mitose
D. Triploid ... Fertilisation
A. Disperser les graines
B. Sont multicellulaires et produisent du sperme via la mitose
C. Via des cotylédons, une source de nourriture pour l'embryon
D. Aucun d'eux
A. Racines
B. Fleurs
C. Diploïde
D. Autotrophes
A. Gamètes haploïdes par mitose
B. Rhizomes et Corms sont des moyens de démarrer un nouveau individu sans sexe
C. Faire des gamètes et faire des spores, les deux générations sont appelées gamétophytes et sporophytes
D. Ne dépend pas des nutriments; préfère les gamétophytes
A. Perdre de l'eau et plasmolyze
B. Gagner de l'eau et des plasmolyze
C. Gagner de l'eau et de l'endoderme
A. Parois cellulaires
B. Turgeance
C. Stroma
D. Moelle
A. 2,3
B. 2,4
C. 1,3
D. 2,3
A. Four à convection; four à conduction
B. Four à conection, four à conduction
C. Conduction de convection
A. Photosynthèse
B. Respiration
C. Fermentation
D. Le cycle Calvin
A. Transmet des signaux électriques
B. Transporte l'ARN viral dans toute la plante
C. Transporte l'ARN de la plante dans toute la plante
D. Transporte des protéines dans toute la plante
A. Membrane cellulaire
B. Paroi cellulaire..
C. Mitochondries
A. Pores
B. Spores
C. Mitocndria
A. .Contient le tissu méristématique
B. Est souvent collant ou a les cheveux
C. Contient des spermatozoïdes
D. Produit du pollen
A. Générations sporophytes produites indépendamment des générations de gamétophytes, des générations de gamétophytes
B. Produit des générations sporophytes beaucoup plus petites
C. Produits des générations sporophytes qui ont fourni plus de nutrition aux générations de gamétophytes
D. Probablement expérimenté moins de concurrence pour la lumière
A. Protéger la plante des microbes du sol
B. Se développer en racines latérales
C. Protéger l'usine du gel
D. Augmenter la surface pour l'absorption
E. Aider la racine à glisser entre les particules du sol
A. Sont distribués uniformément dans tous les tissus de la plante
B. Sont des cellules indifférenciées qui produisent de nouvelles cellules
C. Augmentez la surface du tissu dermique en développant des poils racinaires
D. Subdiviser en trois types de cellules distinctes nommés parenchyme, méristème terrestre et procambium
A. Sont les principales sources de carburant dans les pays industrialisés aujourd'hui
B. Sont tous deux formés à partir de plantes vivantes ou fossiles
C. Sont tous deux formés sous pression profondément dans la terre.
D. Étaient tous deux couramment utilisés aux États-Unis au début des années 1900
A. Pointe de tir
B. Pointe de la racine
C. Cambium vasculaire
D. Phloème
E. Aucun
A. Méristème
B. Épiderme
C. Sclérenchyme
D. Collenchymate
A. Plantes à fleurs
B. Angiosperms
C. Gymnosperme
D. Aucun d'eux
A. Cellules somatiques ou corporelles… cellules germinales dans les testicules ou les ovaires
B. Cellules germinales dans les testicules ou les ovaires… les cellules somatiques ou corporelles
C. Les organismes reproduisant sexuellement… les organismes reproduisant asexuellement
D. Organismes adultes… zygotes et embryons précoces
A. Membres de tamis-tube; sucre
B. Xylème; sucre
C. Phloème; eau
D. Xylème; eau
A. Humide et ombragé
B. Humide
C. Ombragé
D. Aucun d'eux
A. Semblait très similaire à celui d'aujourd'hui, avec des fleurs, des herbes, des arbustes et des arbres
B. Été complètement rocheux, avec de petites piscines contenant des cyanobactéries et des protistes
C. Été couvert de grandes forêts dans des marécages qui deviendraient le charbon d'aujourd'hui
D. Avait des plantes vertes non vasculaires similaires aux chèques de foie formant des tapis verts sur la roche
A. Au printemps
B. En été
C. Régardé toute l'année
D. Aucun d'eux
A. Division cellulaire au shoot apical Meristm.
B. Allongement cellulaire directement en dessous du méristème apical des pousses.
C. Division cellulaire localisée dans chaque entre-décor.
D. Allongement cellulaire localisé dans chaque internate.
E. Division cellulaire à la prise de vue du méristème apical et de l'allongement cellulaire directement en dessous du shoot apical meristtem
A. Il y a eu de nombreuses transitions différentes des habitats aquatiques aux habitats terrestres
B. Les plantes pollinisées par le vent sont apparues en premier
C. Les plantes terrestres ont subi une diversification depuis qu'ils colonissent les habitats terrestres pour la première fois
D. Il y a eu une seule transition des habitats aquatiques aux habitats terrestres
A. Graines
B. Stolons
C. Cornes
D. Méiose
A. Ces protistes produisent de l'énergie chimique en fixant le CO2
B. Les plantes pollinisées par le vent sont apparues en premier
C. Les plantes terrestres ont subi une diversification depuis qu'ils colonissent les habitats terrestres pour la première fois
D. Il y a eu une seule transition des habitats aquatiques aux habitats terrestres
A. Fertilisation
B. Stolons
C. Cornes
D. Méiose
A. Épiderme
B. Péridermique
C. Cuticule
D. Cambium vasculaire
A. la reproduction
B. Maladie
C. Germination
D. Mitose
A. Par translocation
B. Par transpiration
C. Croissance primaire
D. Croissance secondaire
A. Tissu dermique
B. Sclérenchyme
C. Tissu terrestre
D. Cambium vasculaire
E. Tissu vasculaire
A. Tissus dermiques
B. Corde
C. Rhizome
D. Stolon
E. Ampoule
A. Corde
B. Rhizome
C. Stolon
D. Ampoule
A. Tubercule
B. Ampoule
C. Corde
A. Rhizome
B. Stolon
C. Ampoule
D. Corm
A. Sporange
B. Microphyles
C. Vraies racines
D. Vraies feuilles
A. Anticorps
B. Aflatoxines
C. Hallucinogènes
D. Antigènes
E. Antibiotiques
A. Hyphes; Mycelia
B. Mycorhiza; champignons
C. Mycélium; hyphes
D. Champignon; hyphes
A. Méthanogènes
B. Halophiles
C. Thermophiles
D. Cultures de levure
A. Vent
B. Eau
C. Insectes
D. Des oiseaux
E. Tout ce qui précède
A. Caroténoïde
B. Rhodophytes
C. Bacillariophytes
D. Psilophytes
A. Rhodophytes
B. Bacillariophytes
C. Psilophytes
D. Charophytes
E. Chrysophytes
A. 65%
B. 95%
C. 25%
A. Vivace
B. Herbe
C. Indéterminé
D. Primaire
A. Sporophyte haploïde
B. Sporophyte diploïde
C. Gamétophyte haploïde
D. Gamétophyte diploïde
A. Diploïde ... mitose ... diploïde
B. Diploïde ... mitose ... haploïde
C. Diploïde ... méiose ... haploïde
D. Haploïde ... méiose ... haploïde
E. Haploïde ... mitose ... haploïde
A. Haploïde
B. Diploïde
C. Tétraploïde
D. Uniploïde
A. Positif; lumière du soleil
B. Lumière du soleil; Secondaire
C. Homéostasie; lumière du soleil
D. Secondaire; homéostasie
A. Algues vertes similaires aux charophytes; marais côtiers ou franges de lac
B. Méristème apical; Stomates
C. Chloroplaste; Xylème
D. Aucun d'eux
A. La culture des terres agricoles inhibe la décomposition de la matière organique
B. Les bactéries de fixation de l'azote ne sont pas aussi abondantes dans les sols agricoles en raison de l'utilisation de pesticides
C. La terre disponible pour l'agriculture a tendance à être pauvre en nutriments
D. Les nutriments qui deviennent la biomasse des plantes ne sont pas cyclables vers le sol sur des terres où ils sont récoltés
A. Concombre.
B. Trace de brocoli.
C. Un radis.
D. Oignon
A. Bryophytes
B. Fougères
C. Gymnospermes
D. Angiosperms
A. Brise
B. Gouttelettes
C. Oiseaux mangeurs de graines
D. Écureuils
A. Phototropisme
B. Vivaces
C. Hydrotropisme
D. Thigmotropisme
A. Dikaryote
B. Haploïde
C. Diploïde
D. Triploter
A. Environnement
B. Cavité gastrovasculaire
C. Estomac
D. Hyphes
E. Mycélia