Fragen zu Bildungsforschung und -methoden in deutschen Sprachen
Fragen zu Bildungsforschung und -methoden in deutschen Sprachen
Unser Team hat umfangreiche Recherchen durchgeführt, um den MCQ zu Forschungs- und Lehrmethoden zusammenzustellen. Wir laden Sie ein, Ihr Wissen über Forschungs- und Lehrmethoden zu testen, indem Sie die folgenden 110 Multiple-Choice-Fragen beantworten.
Scrollen Sie einfach nach unten, um loszulegen.
1: Welches der drei großen Forschungsparadigmen ist am meisten besorgt über die Verallgemeinerung ihrer Forschungsergebnisse?
A. Quantitative Forschung
B. Qualitative Forschung
C. Gemischte Forschung
D. Keine von diesen
2: Welche der folgenden Aussagen beschreibt die quantitative Forschung am besten?
A. Versuche, Hypothesen über kausale Beziehungen zwischen Variablen zu testen.
B. Basierend auf der Sammlung von narrativen Daten
C. Ein Versuch, nützliche Hypothesen zu erzeugen
D. Forschung, die explorativ ist.
3: Die Art der Variablen, die „vermutlich Änderungen in einer anderen Variablen verursacht“ wird als welche der folgenden bezeichnet?
A. Ergebnisvariable
B. Abhängige Variable
C. Unabhängige Variable
D. Antwortvariable
4: Welche Art von Forschung enthält immer „Manipulation“ der unabhängigen Variablen?
A. Kausvergleichende Forschung
B. Experimentelle Forschung
C. Korrelationsforschung
D. Ethnographie
5: Eine negative Korrelation ist vorhanden, wenn ______.
A. Die Werte auf zwei Variablen bewegen sich in entgegengesetzte Richtungen
B. Die Werte auf zwei Variablen bewegen sich in die gleiche Richtung
C. Wenn die Werte für eine Variable steigen, steigen die Werte für die andere Variable ebenfalls
D. Es gibt keine negative Korrelation
6: Forschung, bei der der Forscher sowohl qualitative als auch quantitative Forschung verwendet, wird als ______ bezeichnet.
A. Grundlegende Forschung
B. Grundlagenforschung
C. Gemischte Forschung
D. Modellierungsforschung
7: Welche der folgenden Art ist die Art der nicht experimentellen Forschung, in der die primäre unabhängige Variable von Interesse quantitativ ist?
A. Kausvergleichende Forschung
B. Experimentelle Forschung
C. Korrelationsforschung
D. Quasi-experimentelle Forschung
8: Welche der folgenden Art ist die Art der nicht experimentellen Forschung, in der die primäre unabhängige Variable von Interesse quantitativ ist?
A. Kausvergleichende Forschung
B. Experimentelle Forschung
C. Korrelationsforschung
D. Quasi-experimentelle Forschung
9: Welche der folgenden Aussagen kann am besten als quantitative Variable beschrieben werden?
A. Jährliches Einkommen
B. Geschlecht
C. Persönlichkeitstyp
D. Parteiidentifikation (Demokrat gegen Republikaner)
10: Welche Korrelation ist die stärkste?
A. +.10
B. –.45
C. +.90
D. –.95
11: Bei der Interpretation eines Korrelationskoeffizienten, der die Beziehung zwischen zwei Variablen ausdrückt, ist es sehr wichtig zu vermeiden, dass die Korrelation bedeutet, dass die Variablen kausal verwandt sind.
A. WAHR
B. FALSCH
12: Religion ist ein Beispiel für eine kategoriale Variable?
A. WAHR
B. FALSCH
13: Ein qualitativer Forscher spricht höchstwahrscheinlich über unabhängige Variablen, abhängige Variablen und Moderatorvariablen.
A. WAHR
B. FALSCH
14: Kausalvergleichende Forschung liefert die stärksten Beweise für Ursache-Wirkungs-Beziehungen.
A. WAHR
B. FALSCH
15: Eine fremde oder verwirrende Variable kann die Fähigkeit der eigenen Fähigkeit bedrohen, zu behaupten, dass zwei Variablen ursächlich verwandt sind.
A. WAHR
B. FALSCH
16: Eine Ideenquelle für die Forschung ist frühere Forschungsergebnisse. Warum sollte jemand ein Forschungsprojekt durchführen, das auf der Forschung basiert, die jemand anderes bereits durchgeführt hat?
A. In der Regel hat sich die Technologie so schnell verändert, dass ältere Studien nicht mehr gültig sind.
B. Zu viele veröffentlichte Artikel verwendeten quantitative Forschungsmethoden, wenn eine qualitative Forschung wirklich erforderlich war.
C. Zeitschriften veröffentlichen gerne genaue Replikationsstudien.
D. Oft entstehen die Ergebnisse einer Studie mehr Fragen als sie beantworten.
17: Welche der folgenden Aussagen kann nach dem Buch eine Quelle von Forschungsideen sein?
A. Alltagsleben
B. Historische Romane
C. Fernsehsendungen
D. Filme
18: Welche der folgenden Anliegen ist die Hauptanliegen der Internetressourcen bei der Erforschung Ihrer Forschungsidee?
A. Die Genauigkeit von Informationen auf einigen Websites.
B. Die in Listserv veröffentlichte Informationen.
C. Der Diebstahl Ihrer Forschungsidee durch Hacker.
D. Die Qualität der Informationen, die per E-Mail von anderen Forschern vor Ort erhalten wurden.
19: Warum ist die Aussage „Was sind die Auswirkungen von Aktivitäten nach der Schule auf die kognitive Entwicklung von Kindern im schulpflichtigen Alter“ nicht eine gute Aussage einer quantitativen Forschungsfrage?
A. Weil es keinen Zusammenhang zwischen Aktivitäten nach der Schule und der kognitiven Entwicklung gibt.
B. Weil es nicht genügend Kinder im schulpflichtigen Alter gibt, die nach der Schule Aktivitäten tätigen, um die Studie durchzuführen.
C. Weil die Studie angesichts all der verschiedenen Aktivitäten nach der Schule zu lange dauern würde.
D. Weil die Aussage nicht spezifisch genug ist, um ein Verständnis der untersuchten Variablen zu vermitteln.
20: Eine qualitative Forschungsfrage ______.
A. Folgt eine Forschungshypothese
B. Ist im Allgemeinen eine sehr spezifische Frage
C. Stellt in der Regel eine Frage zu einem Prozess oder einem Phänomen, das erforscht werden soll
D. Konzentriert sich darauf, welche Variable größer ist
21: Eine gute quantitative Forschungsfrage muss mehrere Kriterien entsprechen. Welche der folgenden Aussagen gehört nicht dazu?
A. Es sollte offen für empirische Untersuchungen sein.
B. Es sollte die zu untersuchenden Variablen identifizieren.
C. Es sollte auf eine Beziehung zwischen/zwischen Variablen hinweisen.
D. Es sollte ein Gefühl eines aufstrebenden Designs vermitteln.
22: Welche der folgenden Bestellungen wird in Ihrem Text für die Entwicklung einer Forschungsidee empfohlen?
A. Forschungsthema, Forschungszweck, Forschungsfrage, Hypothese und Forschungsprobleme
B. Forschungsthema, Forschungsproblem, Forschungszweck, Forschungsfrage und Hypothese
C. Forschungsthema, Forschungsfrage, Hypothese, Forschungszweck und Forschungsproblem
D. Forschungsthema, Hypothese, Forschungsproblem, Forschungsfrage und Forschungszwecke
23: Ein ______ ist eine quantitative Technik, mit der die Ergebnisse einer großen Anzahl von Studien integriert und beschrieben werden.
A. Mikroanalyse
B. Makroanalyse
C. Metaanalyse
D. Meta-Synthese
24: Welche der folgenden Überlegungen zur Machbarkeit einer Forschungsstudie, die Sie vorschlagen, ist eine wichtige Überlegung in Bezug auf die Machbarkeit einer Forschungsstudie?
A. Gebühren an die Teilnehmer für die Teilnahme
B. Qualifikationen oder Fähigkeiten des Forschers erforderlich
C. Wie viele Forschungsfragen haben Sie.
D. Frühere Forschungsfragen
25: Die Zweckeerklärung in einer qualitativen Studie sollte ______.
A. Beschreiben Sie das Forschungsdesign
B. Beschreiben Sie die Beziehung zwischen Variablen
C. Geben Sie die Analyseeinheit und/oder Forschungsstelle an
D. Definieren Sie die Variablen in der Studie
26: Das ist wertvoller für die Gesellschaft: Gemälde oder Musik ist eine gute potenzielle Forschungsidee.
A. WAHR
B. FALSCH
27: Der Hauptgrund für die Durchführung einer Literaturrecherche ist die Bestimmung des aktuellen Wissensstandes in der Region.
A. WAHR
B. FALSCH
28: Nachdem ein Forscher ein Forschungsthema identifiziert hat, besteht der nächste Schritt darin, eine Forschungshypothese zu schreiben.
A. WAHR
B. FALSCH
29: Presriptive Fragen sind eine gemeinsame Art quantitativer Forschungsfragen.
A. WAHR
B. FALSCH
30: Wenn Sie eine qualitative Studie durchführen, können Sie die Literaturübersicht vor oder nach dem Sammeln Ihrer Daten schreiben.
A. WAHR
B. FALSCH
31: Der Zweig der Philosophie, der sich mit Werten und Ethik befasst
A. Physiologie
B. Axiologie
C. Biologie
D. Idealogie
32: Ein begrenztes System ist
A. Geschlossen
B. Fall
C. Konstante
D. Alle von denen
33: Fallstudienforschung ist eine Form der qualitativen Forschung, die sich auf die Bereitstellung einer detaillierten Darstellung der Merkmale und Dynamiken in einem oder mehreren Fällen konzentriert
A. WAHR
B. FALSCH
34: Eine Variable, die in Typ oder Art variiert, wird aufgerufen
A. Komplementäre Variable
B. Konstante Variable
C. Variable verwirrend
D. Kategoriale Variable
35: Die kausalvergleichende Forschung ist eine Form der nicht experimentellen Forschung, bei der die primäre unabhängige Variable von Interesse eine kategoriale Variable ist
A. WAHR
B. FALSCH
36: Beziehung, in der eine Variable eine andere Variable beeinflusst, ist Ursache und ______ Beziehung
A. Konstante
B. Wirkung
C. Ändern
D. Kategorie
37: Idee, dass das Ganze größer ist als die Summe seiner Teile als bekannt als
A. Komplementärstärken
B. Kategoriale Stärken
C. Korrelationsstärken
D. Verwirrende Stärken
38: Eine fremde Variable, die systematisch mit der unabhängigen Variablen variiert und auch die abhängige Variable beeinflusst, wird aufgerufen
A. Komplementäre Variable
B. Konstante Variable
C. Verwirrende Variable
D. Kategoriale Variable
39: ______ ist Einzelwert oder Kategorie einer Variablen
A. Ändern
B. Konstant
C. Variable
D. Fall
40: Was zeigt die Stärke und Richtung der Beziehung zwischen zwei Variablen an?
A. Kategoriekoeffizient
B. Korrelationskoeffizient
C. Abhängiger Koeffizient
D. Alle von denen
41: Korrelationsforschung ist eine Form der nicht experimentellen Forschung, bei der die primäre unabhängige Variable von Interesse eine quantitative Variable ist
A. WAHR
B. FALSCH
42: ______ ist ein System gemeinsamer Überzeugungen, Werte, Praktiken, Perspektiven, Volkswissen, Sprache, Normen, Rituale bestimmter Menschen oder Gesellschaft
A. Kultur
B. Akulturell
C. Unhöflich
D. Keine von diesen
43: Eine Variable, von der angenommen wird, dass sie von einer oder mehreren unabhängigen Variablen beeinflusst wird
A. Unabhängig
B. Abhängig
C. Korrelation
D. Konstante
44: Annahme, dass alle Ereignisse Ursachen haben, heißt Ursache
A. Feminismus
B. Determinismus
C. Indeterminismus
D. Fatalismus
45: ______ ist der Zweig der Philosophie, der sich mit Wissen und seiner Rechtfertigung befasst
A. Ethnographie
B. Epidemiologie
C. Erkenntnistheorie
D. Alle von denen
46: Eine Form der qualitativen Forschung, die sich auf die Entdeckung und Beschreibung der Kultur einer Gruppe von Menschen konzentrierte
A. Ethnographie
B. Epidemiologie
C. Erkenntnistheorie
D. Alle von denen
47: In welcher Forschung manipuliert der Forscher die unabhängige Variable und ist daran interessiert, Ursache und Wirkung zu zeigen?
A. Experimentell
B. Komplementär
C. Unabhängig
D. Ursache und Wirkung
48: Eine Variable, die mit der unabhängigen Variablen bei der Erklärung des Ergebnisses konkurrieren kann; Jede andere Variable als die unabhängige Variable, die die abhängige Variable beeinflussen könnte
A. Unabhängig
B. Abhängig
C. Korrelation
D. Fremd
49: Grundlegende Prinzip der gemischten Forschung rät Forscher, qualitative und quantitative Forschungsmethoden nachdenklich und strategisch zu mischen oder zu kombinieren
A. WAHR
B. FALSCH
50: Ein qualitativer Ansatz zur Erzeugung und Entwicklung einer Theorie aus den Daten, die der Forscher sammelt, ist die ______ Theorieforschung
A. Gegründet
B. Geerdet
C. Manipuliert
D. Entwickelt
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