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A. Agua que se evapora de un lago
B. Agua que se mueve a arroyos y arroyos después de una tormenta
C. Disolución de carbonato de calcio en agua del suelo y agua subterránea
D. Agua que se infiltra en el suelo y la roca madre
A. La capacidad de carga de su entorno
B. Reducir las tasas de supervivencia de los padres
C. Crece más rápido en una densidad de población intermedia
D. Por una ecuación logística
A. Grande y cerca de un continente
B. Ingenieros del ecosistema
C. Nicho ecológico
D. Las comunidades cambian constantemente después de ser influenciado por perturbaciones
E. Estructura trófica
A. Es una agrupación regional de plantas, animales y otros factores bióticos
B. Es la población total de un tipo específico de planta, animal o microbio y todos los que lo hacen o potencialmente pueden entrelazarse y producir jóvenes
C. Abarca todos los organismos y el entorno físico y químico dentro de un área
D. Es una agrupación de plantas y animales que interactúan entre sí de una manera que hace que la agrupación muera
E. Es una colección de especies que viven en un área específica
A. Sobremarcha
B. Pérdida de hábitat
C. Especies exoticas
D. Cambio climático
A. Coloración aposemática
B. Mimetría mülleriana
C. Defensa mecánica
D. Mimetismo batesiano
E. Depredación
A. Competencia interespecífica
B. Carbohidratos de alta energía
C. Competencia intraespecífica
D. Lynx y liebres de raquetas de nieve
A. Los mutualismos entre los mamíferos son raros, más aún cuando un primado no está involucrado.
B. Los organismos herbívoros están cerca del fondo de la cadena alimentaria.
C. La parte de los recursos del hábitat que usa una especie
D. Las cadenas de alimentos a menudo son complejas y entrelazadas.
E. ¿Qué organismos son productores y cuáles son consumidores?
A. Las plantas sintetizan sus propias moléculas orgánicas.
B. Obtiene nitrógeno de sus cuerpos que no puede obtener del suelo
C. Debe ser requerido en cantidades relativamente grandes
D. La mayoría sirve principalmente como cofactores de enzimas
A. Consumidores primarios
B. Consumidores secundarios
C. Productores
D. Descomponedor
E. Detritívoros
A. Coevolución
B. Mutualismo
C. Simbiosis
D. Competencia
E. Parasitismo
A. Respiración celular solamente ... La perturbación es inevitable
B. Energía utilizada por los consumidores primarios ... energía utilizada por los consumidores secundarios
C. La perturbación es inevitable ... todo devuelve el dióxido de carbono a la atmósfera durante la respiración celular.
D. Crece más rápido en una densidad de población intermedia ... la perturbación es inevitable
A. Pérdida de hábitat
B. Fragmentación de la población
C. Reatación reproductiva
D. Tamaño de la poblacion
E. Todos estos
A. Medidas de biocontrol, rotación de cultivos y diversificación del hábitat
B. Cactus de tono no nativo efectivo de Rangeland
C. Disminución de pérdidas orgánicas del suelo al tiempo que da rendimientos comparables a la agricultura convencional
D. Polinizadores y depredadores esenciales
A. Agrega nutrientes al suelo naturalmente
B. Es una práctica agrícola común para mejorar el suelo
C. Puede ayudar al crecimiento de las plantas solo si se hace correctamente
D. Es causado por el movimiento de agua hacia arriba a través del suelo desde la capa freática
E. Elimina los nutrientes solubles en agua de la capa superior del suelo
A. Ingrese las plantas a través de los estomas
B. Incluir azúcares
C. Son nutrientes orgánicos
D. No son esenciales para el crecimiento de las plantas
E. Contribuir poco a la masa general de una planta
A. Los Estados Unidos.; Europa
B. Canadá; los Estados Unidos.
C. Sudamerica ; Sudáfrica
D. Sudáfrica ; Congo
E. Congo; naciones desarrolladas en América del Norte y Europa
A. Depredador
B. Debilitarse
C. Exótico
D. Eventos climáticos
A. Medidas de biocontrol, rotación de cultivos y diversificación del hábitat
B. Erosión, sobrecargador y pasto excesivo
C. Afectado por la lluvia, la congelación y la descongelación
D. Son técnicas para conservar los recursos del suelo y la fertilidad
A. Poblaciones simpáticas de un depredador y su presa.
B. Poblaciones simpáticas de especies con nichos ecológicos similares.
C. Poblaciones simpátricas de una planta con flores y su polinizador de insectos especializado
D. Poblaciones alopátricas de la misma especie animal.
E. Poblaciones alopátricas de especies con nichos ecológicos similares
A. Reglas maestras de sintaxis
B. Aprender lenguaje de señas
C. Crear oraciones simples
D. Comprender palabras habladas
A. Ocurre cuando una especie muere
B. Es causado por un flujo genético reducido
C. Sucede cuando evolucionan los parásitos
D. Se ralentiza por el aislamiento geográfico
A. Aislamiento genético
B. Aislamiento geográfico
C. Períodos de cambio evolutivo rápido
D. Largos períodos de tiempo
A. Los recursos en un área son limitados
B. La mayoría de las poblaciones tienen una vida útil limitada y mueren, dejando espacio para los demás.
C. Los cambios climáticos conducen a una menor disponibilidad de agua
D. Cada comunidad existente cambia el entorno
A. Atmosférico
B. Orgánico
C. Mineral
D. Acuático
E. Orgánico y gaseoso
A. Probablemente continuará porque los impactos ambientales de las presas se revisan periódicamente
B. Probablemente aumentará rápidamente a medida que nos mudemos a una sociedad más dependiente de combustibles fósiles
C. Es controvertido porque las presas proporcionan hábitats tan buenos para las especies nativas
D. Proporciona muchos empleos y oportunidades nuevos y, por lo tanto, es económicamente beneficioso.
E. Ayudará con nuestra transición a formas más naturales de energía renovable.
A. Las ciudades y los estados están estableciendo sus propios programas para reducir las emisiones de gases de efecto invernadero
B. Es menor que cualquiera de los factores antropogénicos que afectan el cambio climático
C. Es un panel internacional que informa sobre cómo el cambio climático influye en biomas y economías
D. Las moléculas en la atmósfera se calientan por radiación de la tierra y retienen ese calor
A. Dañino para los ecosistemas
B. Un proceso de recuperación natural
C. Innecesario para la recuperación del ecosistema
D. Un evento de una sola vez
A. Grupo de individuos de la misma edad
B. Altas tasas de mortalidad iniciales pero posterior alta supervivencia (por ejemplo, plantas)
C. Ambos
D. Ninguno de esos
A. La perturbación ecológica se minimiza
B. La extinción cesará
C. La tasa de inmigración de especies es igual a la tasa de extinción de especies
D. La web de alimentos será muy estable
A. Energía utilizada por los consumidores primarios ... energía utilizada por los consumidores secundarios
B. Biomasa de productores ... biomasa de consumidores primarios
C. Número de productores ... Número de consumidores primarios
D. Biomasa de consumidores secundarios ... biomasa de productores
A. Los chimpancés son básicamente humanos juveniles que han ganado la capacidad de reproducirse
B. Los cambios genéticos relativamente pequeños pueden tener un gran impacto en el fenotipo
C. Las diferencias en los cráneos fetales de los chimpancés y los humanos conducen a cráneos adultos muy similares
D. Los cambios genéticos relativamente grandes pueden tener un impacto menor en el fenotipo
A. Huevo
B. Leche
C. Pollo
D. Carne de res
A. Aumentar
B. Disminuir
C. Mantente igual
D. Cambio, pero la dirección no se puede predecir
A. Huevo amniótico
B. Líquido amniótico
C. Correoso
A. Reproducción
B. Seleccion natural
C. Competencia
D. Depredación
A. Herbívoros
B. Plantas
C. Vacas
D. Carnívoros
A. Hábitat
B. Población
C. Comunidad
D. Clima
A. Herbivory
B. Depredación
C. Destrucción del habitát
D. Una especie de Keystone
A. Es más probable que se extinguen que un nicho
B. Es más probable que se extinguen que un nicho generalista
C. Es más probable que se extinguen que un especialista
A. Cese de minería o agricultura o causas de erosión
B. Restringir el ganado de las áreas ribereñas
C. Eliminar materiales tóxicos del suelo o sedimentos
D. Todo
A. Protista.
B. Planta.
C. Fúngico
A. Aumento del uso de combustibles fósiles
B. Contaminación industrial de vertederos
C. Interrupción de procesos de bioma natural
D. Contaminación de aguas residuales del agua subterránea
A. Liberarlos a ecosistemas no nativos
B. Clonarlos
C. Manténgalos en zoológicos
D. Libérelos al salvaje
A. Convertir nitrógeno atmosférico en amoníaco
B. Las plantas sintetizan sus propias moléculas orgánicas.
C. La mayoría sirve principalmente como cofactores de enzimas.
D. Contribuir poco a la masa general de una planta
A. Carne de res
B. Huevos
C. Pollo
D. Leche
E. Cerdo
A. Riqueza de especies
B. Depredación
C. Endémico
D. Tanto un herbívoro como un consumidor principal
A. Son organismos generalistas
B. Causa de enfermedad
C. Son especies invasoras que causan extinción
D. Tener altas tasas de mutaciones que conducen a un gran número de especies de descendencia
E. Se encuentran solo en un lugar del planeta
A. Climas cálidos.
B. Agua del suelo registrado.
C. El suelo que contiene buenos niveles de oxígeno.
D. Suelo rico en nutrientes
A. Debe ser requerido en cantidades relativamente grandes es una mezcla de fragmentos de rocas, organismos vivos y humus
B. [La capa superficial es producida por la erosión de la roca por organismos vivos y es rico en descomposición de la materia orgánica (humus).]
C. Obtiene nitrógeno de sus cuerpos que no puede obtener del suelo (el sol vive en suelo pobre en nitrógeno y obtiene su nitrógeno de la digestión de insectos).
D. Ninguno de esos
A. Productores.
B. Consumidores.
C. Descomposits.
D. Polinizadores
A. Archaea, Bacteria y Eukarya
B. Variar con el taxonomista
C. Todos estos
A. Cambios gradualmente porque cada especie responde de manera diferente a los cambios en los factores ambientales
B. Los nutrientes y otras moléculas de mantenimiento de la vida tienen un suministro limitado y deben reciclarse continuamente
C. Ambos beneficios
D. Ninguno de esos
A. Y los animales tienen un antepasado común
B. Secretando enzimas digestivas en el medio ambiente y luego absorbiendo los compuestos más pequeños en sus cuerpos
C. Infecciones de pie y levadura del atleta
D. Los núcleos sufren mitosis sin citocinesis
A. Precipitación ciclónica
B. Precipitación convectiva
C. Precipitación orográfica
D. Lluvia ciclónica
E. Nieve
A. Carece de muchos pájaros
B. Falta de árboles
C. Se encuentran en el sureste de los Estados Unidos
D. Tener muchos roedores de madrigueras
E. Tener temperaturas relativamente bajas durante todo el año
A. Reciclar elementos químicos directamente a los consumidores primarios
B. Sintetizar moléculas orgánicas utilizadas por los productores primarios
C. Convierta materiales orgánicos de todos los niveles tróficos a compuestos inorgánicos utilizables por productores primarios
D. Secrete enzimas que convierten las moléculas orgánicas de detritus en dióxido de carbono y agua
E. Heterotrofos
A. Tolerar nutrientes de suelo pobre
B. Comportamientos de conservación del agua
C. Competencia por el agua
D. Tienen acceso limitado a nutrientes
A. Lluvia y temperatura
B. Zona pelágica/reino
C. Factores abióticos y bióticos
D. Organismos de natación y a la deriva
A. Significa que hay uniformidad genética
B. Reduce el número de polinizadores disponibles para cualquier especie de planta
C. Es una fuente potencial de nuevos alimentos o nuevas variedades genéticas de alimentos existentes
D. Disminuye el número de depredadores
E. Aumenta el número de patógenos disponibles
A. Utiliza organismos para desintoxicar ecosistemas contaminados
B. Restauración de algas y camas de pasos marinos de peces y mariscos
C. Utiliza organismos para agregar materiales esenciales a un ecosistema degradado
D. Enriquecimiento de nutrientes como escorrentías de nitrato y fosfato de la tierra
A. En árboles
B. En madrigueras
C. En el piso
D. A través de los veranos geniales
A. Creosota
B. Eucalipto
C. Coníferas
D. Caduco
A. Tienen amplias variaciones de temperatura durante todo el año
B. Falta de arbustos
C. Falta de insectos
D. Tener precipitación relativamente baja
A. Nicho de superposición
B. Obligar
C. Comunidad clímax
D. Nicho ecológico
A. Ecosistema
B. Comunidad
C. Población
D. Metapoblación
A. Quemar
B. Identificar
C. Coagular
D. Congelar
A. Joder en forma de J
B. En forma de S
C. Derecho
D. Bimodal
E. Lineal
A. Condensación
B. Un adiabático
C. Un aerodinámico
D. Una sublimación
A. Son organismos genéticamente modificados
B. Puede alimentar a más personas que cerdos
C. Se crían en los arroyos
D. Tómese el tiempo para crecer y tener una baja eficiencia de conversión de energía
E. Son la mejor fuente de proteínas de alta calidad
A. Diversidad de especies
B. Hormonal
C. Respiratorio
D. Cardiovascular
A. Pie de atleta
B. Las infecciones por hongos
C. Todo lo anterior
A. Protege el medio ambiente
B. Causa la pérdida de filtros de contaminación natural
C. Aumenta la contaminación del agua
D. Todo lo anterior
A. Tropical
B. Subtropical
C. Templado
D. Ártico
A. Las plagas pueden desarrollar defensas contra los pesticidas
B. Increíblemente eficiente en energía en comparación con la cosecha de peces de aguas abiertas
C. Los fertilizantes orgánicos aumentan el humus en el suelo
A. Aprovechar las especies nativas
B. Competir con especies nativas por recursos
C. Reducción de la biodiversidad
D. Todos estos
A. Especiación y extinción
B. Emigración y extinción
C. Especiación e inmigración
D. Extirpación y extinción
E. Inmigración y extirpación
A. Un molde que ataca el trigo en el campo
B. Una polilla, traída a los Estados Unidos para la producción de seda, escapando a la naturaleza y estableciéndose
C. Una planta sana, como un pino, que domina completamente su entorno nativo
D. Una bandada migratoria de currucas que se detiene a lo largo de su ruta de invierno para alimentarse de los recursos locales que ahora se han ido y reemplazados por un suburbio
E. Una orquídea endémica de un bosque donde se produce la tala
A. Interrogativo
B. Interdependiente
C. Intermedio
D. Interceptivo
A. Extrínseco
B. Intrínseco
C. Abiótico
D. Biótico
E. Extrínseco y biótico
A. Litoral
B. Detrito
C. Limnético
D. Ninguno de esos
A. Ubicado solo en África
B. Caracterizado por cuatro temporadas distintas
C. Sin vida animal diversa
D. Entre las selvas tropicales y los desiertos
A. Se alimentan en diferentes partes de los árboles de abeto y abeto
B. Las aves comen en las diferentes porciones del dosel del bosque.
C. Introducción de arces
D. Una relación entre dos especies en la que ambas se benefician
A. Destrucción del habitát
B. Sobremarcha
C. Programas de cría cautiva
D. Ninguno de esos
A. Ripa anual que ocurre en ambos biomas
B. Lombrices de tierra
C. Ser resistente a la sequía
D. Ninguno de esos
A. El número de individuos de la especie que el medio ambiente apoyará
B. Lo mismo que su hábitat
C. La forma en que el animal encaja en su entorno
D. Su guarida o nido
E. Su posición en la cadena alimentaria
A. Es una mezcla de fragmentos de roca
B. Organismos vivos
C. Humus
D. Todos estos
A. Diversidad de especies; Nutrientes del suelo
B. Praderas templadas; diversidad de especies
C. Incendios periódicos; nutrientes del suelo
D. Nutrientes del suelo; diversidad de especies
A. Solo una especie de herbívoro se alimenta de cada especie de planta
B. La mayor parte de la energía en un nivel trófico se pierde a medida que pasa al siguiente nivel superior
C. Las especies depredador tienden a ser menos diversas y menos abundantes que las especies de presas
D. La extinción local de una especie causa la extinción de las otras especies en su cadena alimentaria
A. Intervención gubernamental
B. El mayor uso de anticonceptivos
C. Inudustrialización.
D. Ninguno de esos
A. Contaminación de una planta de energía de carbón cercana.
B. Planea construir una carretera que pase por el parque.
C. Un pez invasivo que se ha introducido en el río principal que fluye a través del parque.
D. Planea legalizar la caza de la mayoría de las grandes especies animales en el parque.
A. Sucesión;
B. Carnivory;
C. Parasitismo;
D. Comensalismo
A. Estiércol de animales
B. Desechos de animales de carnicería
C. Residuos de cosecha
D. Microbios
A. Excluir competitivamente a otros depredadores.
B. Presa de la especie dominante de la comunidad.
C. Permitir la inmigración de otros depredadores.
D. Reduzca el número de interrupciones en la comunidad.
A. La naturaleza altamente productiva de los suelos tropicales
B. La necesidad de expansión agrícola
C. La cosecha de productos forestales naturales para alimentos
D. El suministro ilimitado de tierra
A. División de recursos
B. Nivel trópico
C. Coevolución
D. Camuflaje
A. RN*(K - N/K)
B. Demografía
C. Consumo
D. Rmaxn
A. Competencia intraespecífica
B. Competencia interespecífica
C. Competencia de hábitat
D. Competencia de explotación
A. Pérdida de fuentes de medicamentos
B. Especiación y extinción
C. Pérdida de servicios del ecosistema
D. Aumento de la diversidad genética
A. Especiación e inmigración
B. Inmigración y extirpación
C. Emigración y extinción
D. Extirpación y extinción