MCQSS.com ofrece preguntas y respuestas gratuitas de Microbiología en miles de temas diferentes. Nuestro formato interactivo te permite saber al instante si has respondido correctamente a las preguntas. Explora nuestra colección de preguntas de opción múltiple y comprueba tus conocimientos en Microbiología ¡hoy mismo! No es necesario comprar membresías ni registrarse, puedes utilizar nuestro sitio de forma gratuita. No pierdas la oportunidad de mejorar tus habilidades y prepararte para los exámenes con MCQSS.com.
A. Células de Langerhans
B. Macrófagos alveolares
C. Tejidos linfáticos
D. Células Kupffer
A. Esporulación
B. Esporangio
C. Seudomureina
D. Limo
E. Germinación
A. Homoláctico
B. Relación de p/o
C. Heteroláctico
D. Enzimas hidrolíticas
E. Anfibólico
A. Acetilación
B. Metilación
C. Fosforilación
D. Todos estos
A. Condón
B. Anticonceptivo
C. Dispositivo intrauterino
D. Diafragma
A. Catalase
B. Superóxido dismutasa
C. Superóxido reductasa
D. Peroxidasa
A. Oxígeno agotado no salino
B. Solución salina oxigenada
C. Oxigenado no salino
D. Solución salina agotada
A. Físicamente parte de la estructura bacteriana
B. Contacto, vehículo y transmisión vectorial
C. Una mosca que transporta enfermedad de la materia fecal a los alimentos
D. Practica técnicas asépticas más estrictas
A. Peptidoglucano
B. Acido teicoico
C. Lipid A
D. N-acetilglucosamina
E. Ácido lipoteicoico
A. O2, ATP y NADPH
B. Fosforilación a nivel de sustrato
C. Vías anfibólicas
D. NADH y FADH2
E. Ácido pirúvico
A. Los procariotas se usan ampliamente para la biorremediación
B. Actúa como donante durante la conjugación
C. Llevan solo a la fijación de nitrógeno.
D. Cooperación metabólica entre especies procariotas
A. No tiene ningún efecto sobre las células bacterianas
B. Evite la unión del virus a su célula objetivo
C. Afectar la replicación viral
D. Interferir con la formación de ácidos nucleicos dentro del virus
A. Tuberculosis micobacteriana
B. Klebsiella pneumoniae
C. Bacillus Anthracis
D. Yersinia pestis
E. Haemophilus influenzae
A. Fúngico
B. Viral
C. Protozoo
D. Bacteriano
A. Dióxido de silicio
B. Dióxido de carbono
C. Quitín
A. Oxidación de H2
B. Oxidación de metano
C. Reducción de H2
D. Reducción de metano
A. Aerobios obligados
B. Anaerobes obligados
C. Anaerobios facultativos
A. Son microscópicos como adultos
B. Generalmente contienen bacterias y otros microbios.
C. Causan enfermedades que se diagnostican al encontrar huevos microscópicos en la muestra clínica
D. No fueron estudiados por los primeros microbiólogos
A. Lípidos
B. Tetrapéptidos
C. Ácidos teicoicos
D. Enzimas
A. Las plantas tienen raíces, tallos o hojas
B. Las plantas conducen fotosíntesis
C. Las plantas son multicelulares
A. Mesófilos
B. Termófilos
C. Comensales
D. Parásitos
E. Halófilos
A. Operador, promotor
B. Promotor; operador
C. Deleciones; operador
D. Promotor; Mutaciones
A. Bacterias
B. Eucariotas y procariotas
C. Protozoos
D. Eucariotas
E. Arquea
A. Síntesis de proteínas en hongos
B. Síntesis de ácido fólico en bacterias
C. Metabolismo anaeróbico en protozoos
D. Síntesis de proteínas en helmintos
A. Organismos de múltiples especies que interactúan en el mismo lugar
B. Las interacciones entre los organismos vivos y sus entornos
C. Las plantas que viven allí
D. Cantidad de musgo disponible para los consumidores
A. Un tubo de cultivo de caldo mixto
B. Aislar bacterias y desarrollar cultivos puros
C. Crees que puede haber una posibilidad de contaminar en tu cultura de caldo.
D. Permite el cálculo de los números de celda
A. Enlace de hidrógeno entre pares de bases
B. Se une al codón de parada en el sitio A en lugar de un ARNt
C. Su secuencia de señal debe dirigirlo a la sala de emergencias, después de lo cual va al Golgi.
D. Ninguno de esos
A. Operón
B. Operador
C. Promotor
D. Regulador
A. Inducción y represión de catabolitos
B. La ARN polimerasa puede transcribir ARNm.
C. Siempre se transcribe.
D. Se une al operador cuando se activa
A. Son grandes para que puedan envolver a su presa por fagocitosis
B. Tener una gran cantidad de retículo endoplásmico aproximado para deshacerse de los patógenos ingeridos
C. Son pequeños para que se deslicen entre las células endoteliales de los capilares para combatir la infección en los tejidos circundantes
D. Tienen una gran cantidad de retículo endoplásmico aproximado que refleja el hecho de que secretan una gran cantidad de proteína (anticuerpo
A. Interacciones Van der Waals
B. ARNm, tRNA, ribosomas y GTP
C. Forma tridimensional única del polipéptido completamente plegado
D. Forma la estructura principal de las proteínas
A. La relación mutualista de coral-dinoflagelado.
B. Glucógeno
C. 2000
D. Lipid A
E. Menos
A. CDVA, CDVB y CDVC
B. Ftsz
C. Seg A y Seg B
D. Tubulina
A. Naranja
B. Rosa
C. Amarillo
D. Marrón
A. Que conduce la fotosíntesis
B. En regiones polares o aguas termales
C. En tu plato
D. Todo lo anterior
A. ¿Es la comunicación de células celulares en eucariotas ?
B. Es específico de especie
C. Puede dar lugar a la formación de biopelículas
D. Está particularmente bien estudiado debido a su importancia médica
A. Pili, ribosomas
B. Fimbrae, cápsulas
C. Lipopolisacáridos, ácidos tecnológicos
D. Filamentos de actina, membrana de fosfolípidos (s
A. Bacterias parásitas
B. La microbiota transitoria
C. Otros hongos
D. La microbiota normal
A. Gram positivas
B. Gram-negativo
C. Gram positivo y negativo
A. Pasteur
B. Lister
C. Bergey's
D. Leeuwenhoek's
A. Herramienta utilizada para recolectar muestras clínicas
B. Tipo especial de medio de crecimiento
C. Técnica de aislamiento común
D. Célula única o grupo de células relacionadas que da lugar a una colonia
A. Triplete
B. VERDADERO
C. ARN polimerasa
D. Citosol
A. Plasma
B. Nuclear
C. Mitocondrial
D. Ninguno de esos
A. Inmunidad
B. Vector
C. Infección
D. Ninguno
A. Dado que los carbohidratos no se pueden utilizar, si el pH es neutral.
B. Para determinar si se utilizan carbohidratos complejos como el almidón.
C. Para detectar si el ácido se produce como resultado del metabolismo de los carbohidratos
D. Para determinar si el medio es demasiado ácido para el crecimiento bacteriano
A. Uno
B. Dos
C. Tres
D. Cuatro
A. Aproximadamente al mismo ritmo que
B. Más rápido que
C. Más óptimo que
D. Más lento que
A. Muerte
B. Retraso
C. Registro
D. Estacionario
A. Negativo
B. Positivo
C. Neutral
D. Ninguna de las anteriores
A. EDUCACIÓN FÍSICA
B. A, E
C. P, A
D. A, p
A. Proteobacterias
B. Clamidias
C. Espiroquetas
D. Cianobacterias
A. Halófilos
B. Cianobacterias
C. Espiroquetas
D. Proteobacterias
A. Desarrollado en respuesta al uso de meticilina
B. Ya existía en la población antes de que se desarrollara meticilina
C. Siempre tenga una ventaja en todos los entornos
D. Ninguno de esos
A. Zoosporas
B. Zygospores
C. Hifas
D. Asci
A. Luz; inorgánico
B. Luz; orgánico
C. Reacciones redox; orgánico
D. Reacciones redox; inorgánico
A. Protista
B. Antepasado
C. Rasgos
D. Ninguno
A. 1.500 millones de años
B. 1.4. mil millones de años.
C. 1.300 millones de años
A. Tienen membrana celular
B. Núcleo.
C. Tienen paredes celulares
A. Fijación de nitrogeno
B. Un microaerófilo
C. Plato de racha
D. Fisión binaria
A. Cyanobacterias.
B. Arquea.
C. Spirochetes.
D. Proteobacterias
A. Se ponen rojos.
B. Pueden volverse venenosos.
C. Entran en una relación simbiótica.
D. Se vuelven bioluminiscentes
A. Haploide, diploide
B. Diploide, haploide
C. Diploide, triploide
D. Triploide, diploide
E. Haploide, triploide
A. Lisosoma
B. Innato; adaptado
C. Exocitosis
D. Monocitos
A. Arquea
B. Endosporas
C. Pleomorfos
D. Células vegetativas
E. Vibrios
A. Autolysin
B. Desinfectante
C. Antiséptico
D. Germicida
A. Desinfectante
B. Antiséptico
C. Germicida
D. Desinfectantes y antisépticos
A. El tiempo que lleva completar una ronda de replicación de ADN limita el tiempo de generación
B. La proporción de todos los componentes celulares seguirá siendo la misma con el tiempo
C. La proporción de ADN en la célula aumenta rápidamente hasta que la célula se divide
D. La proporción de proteína en la célula aumenta a medida que las proteínas FTS forman el divisoma antes de la división celular
A. Codificador
B. Traslado
C. Reportero
D. Grabadora
A. El íleum
B. Codificador
C. Traslado
D. Reportero
A. VZV es un tipo de herpesvirus
B. Una persona puede recibir tejas de una persona que tiene varicela
C. El virus se puede transmitir a otros antes de que aparezcan signos obvios
D. El virus es un virus latente que puede permanecer inactivo durante décadas antes de que ocurra la reactivación
A. Síntesis usando una plantilla de ADN
B. Parasitosis
C. Infecciones saprobic
D. Infecciones vegetativas
A. Infecciones secundarias
B. Parasitosis
C. Infecciones saprobic
D. Infecciones vegetativas
E. Micosis
A. Durante la edad adulta
B. En la pubertad
C. Durante el nacimiento
D. Antes del nacimiento
A. Se ha demostrado que una bacteria causa una enfermedad
B. Eucariotas pero no procariotas
C. Procariotas pero no eucariotas
D. Coli, pero son raros en otros organismos
A. Proteínas asentidas
B. Péptidos antimicrobianos
C. Complementar fragmentos
D. Sales
E. Anticuerpos
A. Rayado
B. Vertido
C. Incubado
D. Todas las opciones son correctas
A. Activarse y aumentar en el número
B. Causar inflamación
C. Causar lesiones de la piel
D. Atraer más macrófagos
A. Todos los organismos
B. Eucariotas pero no procariotas
C. Procariotas pero no eucariotas
D. E. coli, pero son raros en otros organismos
A. DNA Pol III tiene una alta tasa de error durante la replicación
B. La célula invariablemente morirá si se producen mutaciones durante la replicación
C. Una alta fidelidad en la copia del ADN es necesaria para una buena herencia
D. Cualquier proteína hecha de ADN mutado no funcionará correctamente
A. Periférico.
B. Integral.
C. Externo.
D. Interno
A. Rodeado de dos membranas
B. Verde
C. Fabricado por el nucleolo
D. Capaz de sintetizar los lípidos
A. Clasificación
B. Identificación
C. Nomenclatura
D. Manchas
A. Su citoesqueleto
B. Sus proteínas ribosómicas
C. Su falta de orgánulos membranosos
D. Su mecanismo de división celular
A. Bacterias Gram-negativo
B. Bacterias gram-positivas
C. Bacterias gram-positivas y gramnegativas
D. Arquea
E. Todos los procariotas
A. Bioquímico
B. Morfológico
C. PCR
D. huella de ADN
A. Mosaico fluido
B. Bioquímico
C. Morfológico
D. PCR
A. Bacterias que liberan una exotoxina
B. Arquea que libera una endotoxina
C. Arquea que libera una exotoxina
D. Bacterias que liberan una endotoxina
A. Una pared de ladrillo impenetrable
B. Una cáscara de dulces azucarada
C. Un impermeable
D. Una cerca de alambre de cadena
A. Una pared celular
B. Un núcleo
C. ADN
D. Citoplasma
A. Parásito
B. Depredador
C. Mutualista
D. Competitivo
A. La diferencia a cargo a través de la membrana plasmática con protones fuera de la membrana
B. El bombeo de protones a través de la membrana plasmática
C. El bombeo de electrones a través de la membrana plasmática
D. La diferencia en la carga a través de la membrana plasmática con electrones fuera de la membrana
A. Ribosomas,
B. Aminoacilo-tiros
C. ARN de transferencia,
D. Codones Aug
E. Todo lo anterior
A. Etanol; metanol
B. Etanol; isopropanol
C. Metanol; butanol
D. Metanol; isopropanol
A. Especificidad, antígeno
B. Células T, antigenicidad más alta
C. Células T auxiliares
D. Hipermutación somática
A. ARNm; ribosoma completo
B. ARNm; pequeña subunidad ribosómica
C. TRNA; subunidad ribosómica
D. TRNA; subunidad ribosómica grande
A. Antibióticos y cirugía para eliminar el tejido muerto
B. Fabricar sus propios ATP, proteínas y ácidos nucleicos
C. Use la célula huésped para copiarse y hacer proteínas virales
D. Use la célula huésped para copiarse y luego los virus sintetizan sus propias proteínas
E. Metabolizar los alimentos y producir su propio ATP
A. Pasivo artificial
B. Natural activo
C. Artificial activo
D. Pasivo natural
E. Tanto activo como pasivo
A. Toque o raspe muy ligeramente la muestra bacteriana
B. Fabricar sus propios ATP, proteínas y ácidos nucleicos
C. Use la célula huésped para copiarse y hacer proteínas virales
D. Use la célula huésped para copiarse y luego los virus sintetizan sus propias proteínas
E. Metabolizar los alimentos y producir su propio ATP
A. Fabricar sus propios ATP, proteínas y ácidos nucleicos
B. Use la célula huésped para copiarse y hacer proteínas virales
C. Use la célula huésped para copiarse y luego los virus sintetizan sus propias proteínas
D. Metabolizar los alimentos y producir su propio ATP
A. Ticas
B. Moscas
C. Mosquitos
D. Pulgas