Responda a estos más de 100 MCQ de bioquímica y vea qué tan agudo es su conocimiento de bioquímica. ¡Desplácese hacia abajo y comencemos!
A. Manteca
B. Sacarosa
C. Aminoácidos
D. Estrógeno
A. Polímero ... moléculas de glucosa
B. Un nucleótido es para un ácido nucleico
C. Son grandes polímeros.
D. Aminoácidos juntos en una proteína
E. Maltosa + agua ... síntesis de deshidratación
A. Pequeño; pequeño
B. Pequeño; grande
C. Grande; grande
D. Grande; pequeño
A. GLN, ASP
B. Gln, ASP, Gly
C. Gly, ASP
D. Gln, ASP, Gly, Phe
E. Ninguna de las anteriores
A. Ph 7 y 37 C
B. Lipasa
C. Coenzima
D. Ocurre a un ritmo más rápido
E. Oxidorreductasa
A. Un medio para detectar la proteína
B. Las secuencias de aminoácidos de las proteínas
C. Degradación de Edman
D. Péptidos
A. Entropía del sistema
B. Equilibrio energético de la célula
C. Condición de una célula que no puede reaccionar
D. Energía total en sistemas biológicos
A. Complejo de preiniciación
B. Complejo de unión a la tapa
C. Complejo de unión a poli
D. Complejo de iniciación de 48s
A. Mezclar con H2O
B. Mezclar con H
C. Mezclar con C
D. Ninguno de esos
A. Sólidos; animales
B. Sólidos; plantas
C. Líquidos; plantas
D. Líquidos; animales
A. Un polímero se divide en sus monómeros constituyentes ... consumido
B. Un nucleótido es para un ácido nucleico
C. Almacenamiento y liberación de energía
D. Reacciones de deshidratación o condensación
A. Moléculas; chaperoninas
B. Glucosídico; enlaces
C. Disacárido; doble hélice
D. Energía guardada; Energía lanzada
E. Doble hélice; corriendo antiparalelo
A. Lactosa; almidón
B. Sacarosa; glucosa
C. Glucógeno; almidón
D. Glucosa; fructosa
E. Monosacáridos; disacáridos
A. Glicosfosfolípidos
B. Glicina
C. Araquidónico
D. Triptófano
A. Nitrato; nitrógeno
B. Nitrato; amoníaco
C. Nitrato; nitrito
D. Nitrato; óxido nítrico
E. Nitrógeno; nitrato
A. Proteínas
B. Carbohidratos
C. Elementos traza
D. Todas las moléculas enumeradas son macromoléculas.
E. Ácidos nucleicos
A. Disacárido
B. Polipéptido
C. Polisacárido
D. Gordo
A. Primario
B. Secundario
C. Terciario
D. Cuaternario
E. Ninguna de las anteriores
A. Sólidos; animales
B. Líquidos; plantas
C. Líquidos; animales
D. Sólidos; plantas
E. Ninguna de las anteriores
A. Mitocondrias
B. El retículo endoplásmico
C. Citocromos
D. Enzimas
E. Acetil-CoA
A. Un átomo de fósforo, P
B. Puede ser polar o no polar
C. Los componentes del grupo R
D. Actúa como un ácido y pierde un protón, dándole una carga negativa
A. Disminución
B. Aumenta
C. No tiene relación
D. Se mantiene igual
A. Cera
B. Gordo
C. Esteárico
D. Oleico
A. Generalmente se solidifica a temperatura ambiente
B. Son más comunes en animales que en plantas
C. Contienen más grasas de hidrógeno que insaturadas que consisten en el mismo número de átomos de carbono
D. Tener muchos dobles enlaces en las cadenas de carbono de sus ácidos grasos
A. Como vectores para su uso en la clonación del ADN humano
B. Como comida
C. Producir proteínas potencialmente útiles
D. Todo lo anterior
A. ADN ligasa
B. Enzimas de restricción
C. Electroforesis en gel
D. PCR
A. Doble trama recíproca
B. Trama de Michaelis-Menten
C. Trama sigmoidal
D. Trama hiperbólica
A. A2B2C (10-14)
B. A3B3C3
C. AB2C (10-14)
D. ABC (10-14
A. Activado; ATP
B. Activado; ATP
C. Inhibido; ATP
D. Inhibido; ATP
E. Inhibido; fructosa-2,6-bisfosfato
F. Inhibido; fructosa-2,6-bisfosfato
G. Activado; fructosa -2,6 -bisfosfato
H. Activado; fructosa -2,6 -bisfosfato
A. Primario
B. Secundario
C. Local
D. Ninguno de esos
A. Región polar que se disuelve en agua y una región no polar que repele agua
B. Región polar que repele agua y una región no polar que se disuelve en agua
C. Ambas regiones se disuelven en agua
D. Ambas regiones repelen el agua
A. ATP
B. H+
C. OH- Síntesis.
D. Agua
A. Un clon
B. ADN ligasa
C. Una enzima de restricción
D. Humulina
A. La ley de la acción masiva
B. Fenómeno de equilibrio químico
C. Energía de activación
D. Metabolismo
A. La molécula polar regula la temperatura solvente universal
B. Enlace iónico
C. Número de protones
D. Energía y materia dentro de los organismos vivos
A. El dibujo continuo de aire en el gabinete evita el aire contaminado en el área de la cara abierta.
B. No más del 1% del peso corporal a la vez
C. Contaminación a través de la formación de aerosol.
D. Nivel de bioseguridad (BSL) 2
A. 1 Un grupo COOH al final del esqueleto de carbono evoluciona hacia un grupo de CO2.
B. 2
C. 6
D. Ninguno de esos
A. B-1,6 glucosídico
B. A-1,6 glucosídico
C. A-1.4 glucosídico
D. B-1.4'-glucosídico
A. Hipertónico
B. Hipotónico
C. Isotónico
D. Tilacoide
A. A. Transcripción
B. Control de estabilidad de ARNm
C. Procesamiento de ARN
D. Remodelación de cromatina
A. Celulosa
B. Lípido
C. Azúcar
D. Proteína
E. Almidón
A. Acetilo
B. Acil
C. Prenilo
D. Isoprenoide
E. Isopentenilo
A. Esteroide
B. Proteína
C. Grasa no saturada
D. Ácido nucleico
E. Grasa saturada
A. Ganar; reducido
B. Ganar; estable
C. Reducir; ganado
D. Reducir; estable
A. R Grupo
B. Grupo carboxilo
C. Grupo fosfato
D. Grupo amino
A. Epinefrina; hormona adrenocorticotrópica
B. Glucagón; insulina
C. Insulina; noradrenalina
D. Glucagón; noradrenalina
E. Epinefrina; glucágón
A. Considerablemente más energía que los carbohidratos.
B. proceso de oxidación β.
C. Lipasas pancreáticas; sales biliares
D. Intestino delgado
A. C5
B. C4
C. C2
D. C1
A. A
B. B
C. C
D. D
A. Tener más codones que aminoácidos
B. Tener cuatro letras diferentes (como, CS, GS y EE. UU.) En el alfabeto genético
C. Tener menos codones que hay aminoácidos
D. Tener palabras genéticas de tres letras (codones
A. Gameto
B. Dizigótico
C. Monocigótico
D. Cigoto
A. Ovulación
B. Inflamación
C. Digestión
D. Tanto A como B son correctos
E. Todas las anteriores son correctas
A. ASENTIR
B. Macs
C. Proteínas antivirales
D. Péptidos antimicrobianos
E. TLRS
A. ARNA eucariotas
B. ARNm procariotas
C. Todo lo anterior
D. RRNA procariotas
E. RRNA eucariotas
A. Las interacciones de apilamiento entre el par de bases
B. Enlace de hidrógeno entre purinas
C. El ángulo de los planos de las bases con respecto al eje de la hélice
D. La columna vertebral del fosfodiéster
A. Agitando las cadenas de proteínas
B. Interrumpir los enlaces de hidrógeno entre las cadenas laterales
C. Interrumpir las interacciones hidrofóbicas dentro de una cadena de proteínas
D. Eliminar las moléculas de ayuda como el hogar
E. Puentes de disculfuro de ruptura
A. Son los principales métodos utilizados para identificar bacterias desconocidas
B. Se utilizan para determinar la tasa de crecimiento
C. Son la forma más efectiva de determinar la forma bacteriana
D. Se visualizan usando microscopios
A. Al menos un carbono asimétrico
B. Al menos dos carbono asimétrico
C. Al menos tres carbono asimétrico
D. Ninguno de esos
A. Hidrófilo
B. Hidrofóbico
C. Anfipático, con al menos una región hidrofóbica
D. Expuesto en solo una superficie de la membrana
A. Glucosa
B. Carbohidratos
C. Hidrógeno
D. Ninguna de las anteriores
A. Relación 1: 2: 1 de; carbohidratos
B. Menos C y H que o en; lípidos
C. Cantidades iguales de; carbohidratos
D. Una relación 2: 1: 2 de; carbohidratos
E. Más C y H que o en; proteínas
A. Primero
B. Segundo
C. Tercero
D. Cuatro
A. Nucleótido y ácido nucleico
B. La posición del grupo carbonilo
C. Amilopectina ramificada y amilosa sin ramas
D. Tres aminoácidos y dos enlaces péptidos
A. Son demasiado pequeños para ser analizados genéticamente.
B. No se pueden aislar en una forma pura.
C. No contienen rRNA.
D. No contienen ácidos nucleicos.
A. Disacárido.
B. Polipéptido.
C. Polisacárido.
D. Gordo.
A. Granidad
B. Arcilla
C. Ciego
D. Ninguno de esos
A. Miocardio
B. Endocardio
C. Epicardio
D. Mesodermo
A. Disminución de PO2 en el alvéoli
B. Médula oblongata, arterias carótidas y aorta
C. Respiratorio dorsal, diafragma, vago
D. Hipoxia isquémica
A. Son iones diferentes (los iones son átomos cargados)
B. Una atracción entre iones de una carga diferente
C. 6, el número atómico es el número de protones
D. Todo esto
A. Hidrolasa
B. K+ Efflux
C. No tiene efecto
D. Nada de esto
A. La superposición de los orbitales P del enlace π de carbono-carbono se perdería
B. Imagen de espejo no superposible
C. Imagen de espejo superponible moléculas idénticas
D. Ninguno de esos
A. La hidrólisis de los grupos de fosfato a partir de trifosfatos de nucleósidos
B. Enlace de fosfato de azúcar
C. El 2 'OH aumenta la reactividad del ARN
D. Ninguno de esos
A. Sangre
B. Un remanente de quilomicrón
C. Son absorbidos por células intestinales sin la ayuda de micelas.
D. Nada de esto
A. Ácidos biliares
B. Monoglicéridos y ácidos grasos libres.
C. 0 trans
D. Nada de esto
A. Iones que se mueven a través de la hendidura sináptica
B. La difusión de los neurotransmisores
C. Uniones gap
D. Transporte activo a través de la hendidura sináptica
E. Transporte pasivo a través de la hendidura sináptica
A. Electronegatividad
B. Fósforo
C. Protones y neutrones
D. En el orbital esférico más cercano al núcleo
A. Ninguno de ellos se disuelve en agua
B. Es sólido a temperatura ambiente
C. No tienen una región polar o cargada
D. No son solubles en agua
E. Como componente de las membranas de las células animales
A. CL
B. Más eficiente que eso por los electrones de valencia.
C. Un ácido
D. Cl-, f-
A. Ácidos grasos saturados
B. Doble vínculo
C. Regiones polares y regiones no polares
D. Colesterol
E. Glicerol
A. Enlaces peptídicos y puentes de sal
B. Puentes de sal y enlaces de hidrógeno
C. Enlaces de amida y enlaces alquenos
D. Puentes de sal e interacciones hidrófobas
A. Intestino delgado
B. Riñones
C. Hígado
D. Vejiga
A. Ácido
B. Aromático
C. Básico
D. Polar sin carga
A. Anabólico
B. Catabólico
C. Ambos (por uno mismo)
D. Ninguno de estos (por Seld)
A. Océanos
B. Atmósfera
C. Carbón
D. Ninguno de estos
A. Hidrólisis; deshidratación
B. Deshidración; hidrólisis
C. Orgánico; inorgánico
D. Inorgánico; orgánico
A. Amoníaco
B. Hidróxido de etilamonio
C. Etilamina
D. Etilhidróxido
A. Fuera de la celda activa
B. En el ADN de la célula
C. Dentro de una celda activa
D. En otra celda y transportado
A. Ácido graso monoinsaturado
B. Ácido graso poliinsaturado
C. Ácido graso monosaturado
D. Ácido graso saturado
A. Esteroides
B. Proteínas.
C. Fosfolípidos.
D. Ácidos grasos.
A. Los hilos de ácido nucleico en una molécula de ADN están orientados antiparalelos entre sí.
B. Las moléculas de agua se producen como un polímero se forma a partir de monómeros
C. Moléculas llamadas chaperoninas
D. Celulosa: componente estructural de las paredes celulares vegetales
A. Personas que sufren de enfermedades de desbilitación muscular
B. Individuos con sobrepeso que no son lo suficientemente saludables para hacer ejercicio vigoroso
C. Atletas que necesitan una ventaja competitiva
D. Pacientes que padecen niveles altos de colesterol en sangre
A. Uno
B. Dos
C. Tres
D. Cuatro
A. Los monómeros se unen para convertirse en un polímero; eliminado
B. Los polímeros se rompen para formar monómeros; agregado
C. Los monómeros se rompen para formar polímeros; agregado
D. Los polímeros se unen para formar monómeros; remoto
A. Galactosa
B. Agua
C. Ácidos
D. Lípidos
A. Etiquetas de secuencia expresadas
B. Familias multigénicas
C. Proteomas
D. Repeticiones en tándem corta
A. Longitudinal
B. Vertical
C. Anteroposterior
D. Transversal
A. Cargado positivamente
B. Cargado negativamente
C. Neutral
D. Soluble en un solvente no polar
A. Estos modelos, estrictamente hablando, solo se aplican a los tetrámeros.
B. El estado t es de baja afinidad y el estado R es de alta afinidad.
C. El modelo concertado y el modelo secuencial son mutuamente excluyentes.
D. El modelo concertado se basa en el estado T y el secuencial en el estado R.
A. Enlaces de amida
B. Enlace covalente
C. Puentes disulfuro
D. Enlaces de hidrógeno