Responda más de 100 preguntas sobre el desarrollo de la vida útil y vea qué tan bien comprende el tema del desarrollo de la vida útil. ¡Desplácese hacia abajo y comience!
A. Síndrome de Down
B. El 23º par de cromosomas
C. Una combinación de la naturaleza y la crianza
D. Puede diferir entre culturas
A. Una mayoría de
B. Menos de la mitad de
C. Muy pocos
D. Aproximadamente una cuarta parte de
A. Todo el mundo es
B. Aislamiento
C. Formal operativo
D. Obsesión
A. Auto reconocimiento.
B. Autocontrol.
C. Neuronas
D. Asignación.
A. Depende de la autoestima
B. Usando símbolos
C. Reticulación.
D. Memoria a largo plazo
A. 12
B. 30
C. 25
D. 18
A. Evite la realidad de la situación a través de la negación
B. Llegar a la etapa de alojamiento, en la que recogen las piezas de sus vidas y construyen nuevas identidades
C. Volver al entumecimiento si el dolor es demasiado severo
D. Por primera vez, experimente dolor y reconozca la realidad de que la separación de la persona muerta es permanente
A. La última década de la vida.
B. Concepción a muerte.
C. Nacimiento a muerte.
D. Infancia a la mitad
A. Indefensión aprendida.
B. Niños populares
C. Niños de autocuidado
D. Niños descuidados
A. Más reactivo
B. Más concreto
C. Mas flexible
D. Menos creativo
A. Experimentar depresión
B. Conviértete en un matón mismo
C. No dejar que les moleste
D. Encuentra formas fáciles de escapar de la situación
A. Aumento del coeficiente intelectual, con dramáticas diferencias individuales
B. Disminución del coeficiente intelectual, con diferencias individuales dramáticas
C. IQ fluctuante, con dramáticas diferencias individuales
D. Aumento del coeficiente intelectual, con muy pocas diferencias individuales
A. Ansiedad extraña
B. Referencia social
C. Resistente a la insegura
D. Andamio
E. Emociones primarias
A. Control de lesiones o reducción de daños.
B. La planificación, el pensamiento y el idioma ocurren
C. El ejecutivo del cerebro
D. Demasiado azúcar o muy poca fibra
A. Reduciendo el número de esperma viables
B. Bajo el recuento de espermatozoides
C. Creación de tejido cicatricial que puede bloquear los tubos de Falopio
D. Creando tejido cicatricial que puede bloquear el cuello uterino
A. Pubertad precoz
B. Fluctuaciones hormonales anormales.
C. Menárche
D. Ninguno de esos
A. Enonvencional
B. Preconvencional
C. Premoral
D. Posconvencional
A. dieciséis
B. 20
C. 25
D. 42
A. Alan, que ha estado jugando al ajedrez durante 25 años
B. Tiene un IMC de 30
C. Paula; Ella ha realizado la operación con tanta frecuencia que es más estratégica y flexible.
A. Lesiones involuntarias
B. Homicidio
C. Accidentes de vehículos de motor
D. Marijuana
A. Hipotálamo, glándula pituitaria
B. Secuencia de una reacción en cadena de la producción de hormonas,
C. Hipotálamo, pituitaria
D. Adultez emergente
A. Reducir el envejecimiento.
B. Acelere el envejecimiento.
C. Aumentar el riesgo de diabetes.
D. Aumentar la tasa de muerte.
A. Realice pruebas de rendimiento antes de configurar su rutina de entrenamiento, estire antes y después de cada entrenamiento,
B. Haga que su amigo revise su entrenamiento para asegurarse de que esté bien diseñado, haga ejercicio solo tres días a la semana,
C. Nunca cambie su rutina de entrenamiento, estire antes y después de cada entrenamiento, deje que el tiempo se caliente y se enfríe,
D. Use movimientos de rebote lentos para calentarse y estirarse antes de cada entrenamiento,
A. dieciséis
B. 18
C. 21
D. 30
A. 13.
B. 17.
C. 21
D. 28
A. Aceptación; amar
B. Amar; perteneciente
C. Estima; éxito
D. Aceptación; ...
A. Aumenta
B. Calificaciones en la escuela
C. Fábula personal
D. Escuela intermedia
A. Generatividad versus estancamiento
B. Viviendo separados juntos
C. Activo y extrovertido
D. Recopilar a la familia para vacaciones y difundir información.
A. Si el niño ha experimentado tensiones repetidas
B. Trabajador, practicando las habilidades valoradas por su cultura
C. Interpretación de los eventos
D. Bastante difícil, ya que esta es una etapa en la que la continuidad es muy importante
A. Disminución; aumenta
B. Seguridad
C. Pasivo
D. Incompleto
A. Parasuicida.
B. Comportamiento autodestructivo
C. Suicidio deliberado.
D. Ideación de suicidio
A. Vendedores emprendedores
B. La vulnerabilidad emocional de los afligidos
C. El significado social y cultural de la muerte para los seres queridos y la comunidad
D. Las complejidades de las regulaciones gubernamentales relacionadas con el enterramiento de los muertos
A. Tristeza.
B. 18 meses
C. Ansiedad de separación.
D. Adjunto.
A. 2
B. 5
C. 10
D. 100
A. Electrólisis
B. Electrochoque
C. Muerte cerebral
D. Muerte funcional,
A. Calidad de la relación de matretchild
B. Los jóvenes de inicio temprano parecen heredar rasgos que los predisponen a la agresividad.
C. Puede aumentar el abandono escolar y los comportamientos antisociales.
D. A través de la prevención, comenzando temprano en la infancia.
A. Castigo
B. Reforzamiento
C. Emisión de un comportamiento voluntario
D. Perros limpios
A. Manipulativo.
B. Duplicito.
C. Hostil.
D. Instrumental.
A. Investigación de secuenciación cruzada
B. Específico; no puedo
C. Cristalizado
D. Estrategias
A. No se enfoca o preocupa sobre el futuro
B. Barbra, una estudiante universitaria que frecuentemente cambia de especialización
C. Juicio hipotecario
D. Nada de esto
A. Estilo de vida y personalidad
B. Etapa de edad y ciclo de vida
C. Estilo de vida e ingresos
D. Estilo de vida y geografía
E. Personalidad e ingresos
A. Pautas de regreso a dormir
B. Sensación
C. Autoestimulación
D. Extensibilidad
A. Ser una mujer que luego experimentará problemas en el desarrollo del sistema reproductivo
B. Genotipo pasivo → Efectos del entorno
C. Tiene efectos beneficiosos tanto para la madre como para el feto
D. Tenía rubéola
A. Musical
B. De comportamiento
C. Analítico
D. Práctico
A. Actitud
B. Temperamento
C. Temperamento
D. Disposición
A. 1/4
B. Cognición espacial
C. Minimizar el impacto del conocimiento verbal
D. Lógica entre objetos
A. 10%-15%
B. Tercero
C. Primero
D. Gordo
E. 25%
A. Soltero
B. Casamiento
C. Crianza
D. Paternidad
A. Medio
B. Tarde
C. Edad adulta
D. Triple
E. Retina
A. Usando negro
B. Contexto de la pérdida
C. Depresión
D. Nada de esto
A. Tasa de captura
B. Efecto de abandono
C. Efecto de copa de tope
D. Efecto de mercancía abarrotada
A. Sigmund Freud
B. B. f. Skinner
C. John Watson
D. Ivan Pavlov
A. Intimidad y decisión/compromiso
B. Pasión y decisión/compromiso
C. Amor consumado
D. Nada de esto
A. Aumento para ambos sexos
B. Continuar aumentando para los hombres
C. Continuar aumentando para las mujeres
D. Son raros para ambos sexos
A. 1 a 2
B. 10 a 15
C. 8 a 12
D. 11 y 12
A. VIH
B. 18 a 25
C. Psicopatología
D. Ninguno df estos
A. Contextual.
B. Concepción ... Pedro
C. Vygotsky
D. El aprendizaje social de Bandura.
A. Ignorado
B. Acosado
C. Temido
D. Nada de esto
A. Ignora los errores
B. Utiliza lenguaje de señas
C. Sueño REM
D. Da refuerzo
A. Preparación
B. Acción
C. Asimilación
D. Contemplación
A. Tratamiento
B. Evaluación
C. Racionalización
D. Raciocinacación
E. Diagnóstico
A. Firma conductual
B. Los muchos sistemas de personalidad y cognición interactúan.
C. Recompensas y castigos en el mundo físico y social
D. La consecuencia negativa de la habituación
E. Recompensa una respuesta que sea incompatible con la respuesta no deseada.
A. Postal
B. Preterma
C. Pendiente
D. Bajo peso al nacer
A. Confianza irrevocable
B. Testamento vital
C. Poder legal
D. No de estos
A. Una mitad
B. Dos tercios
C. Un cuarto
D. Tres cuartos
A. No
B. Un mínimo
C. Alguno
D. La mayor
A. No está disponible para los enfermos terminales
B. Permite una muerte natural
C. Solo puede ser utilizado por trabajadores de hospicio
D. Es ilegal en la mayoría de los estados de EE. UU.
A. Uno de cada 20
B. Uno de cada 105
C. Uno de cada 5
D. Uno de cada 10
A. Fusionado
B. Unido
C. Reconstruido
D. Mezclado
A. No tiene relación con la ocurrencia del divorcio
B. Aumenta la probabilidad de divorcio
C. Disminuye la probabilidad de divorcio
D. Reduce la probabilidad de divorcio
A. Cebado.
B. Recordar.
C. Reconocimiento
D. Validez ecológica.
A. Sabi
B. Forma
C. Emoción
D. Ninguno de esos
A. Tortuga
B. Inmunización
C. Reflejos, arrullos, balbucear y palabras habladas
D. Es pequeño en comparación con otros niños de 6 meses.
A. Suicidio asistido
B. Terminalización
C. Moribundo
D. Ninguno de esos
A. 10
B. 20
C. 30
D. 40
A. Conectar
B. Postformal
C. Agitador
D. Adulto emergente
A. Más feliz pero más pobre
B. Más rico pero menos feliz
C. Más feliz y rico
D. Más pobre y menos feliz
A. Cultural.
B. Psicológico.
C. Cognitivo.
D. Previsible
A. Mujeres diferiendo a los hombres
B. Mujeres diferiendo al niño
C. Ambos son lo mismo
D. Ninguno de esos
A. Un mes
B. Tres meses
C. Seis meses
D. Doce meses
A. La etapa fálica
B. La etapa anal
C. Confianza versus desconfianza
D. La etapa oral
A. Grupo
B. Altastasis
C. Cohabitación
D. Vidas vinculadas
A. Discutidor
B. Tímido
C. Feliz
D. Altamente sociable
A. 5 meses
B. 6 meses
C. 7 meses
D. 8 meses
A. Premio de objeto
B. Morfemas
C. Preoperacional
D. Sensoriomotor
A. Señales claras o oscuras
B. Hambre
C. Nivel de actividad
D. Nivel hormonal.
A. La edad es solo un estado mental
B. Se trata de aprender que es completamente irrelevante
C. Como se mencionó, aprender nuevas habilidades mantiene su cerebro activo
D. Aprender el nuevo conocimiento es posible, pero obtener nuevas habilidades no es
A. Un aumento en los rasgos masculinos en los hombres
B. Una disminución de los rasgos masculinos en mujeres
C. Que tanto hombres como mujeres se vuelven más andróginos
D. Un aumento de los rasgos femeninos en las mujeres
A. Enfermedad de Alzheimer
B. Enfermedad vascular
C. Enfermedad corporal de Lewy
D. Elegir enfermedad
A. Negativamente
B. Afirmativamente
C. No
D. Inversamente
A. Adjunto
B. Desarrollo cognitivo
C. El escenario de Kübler-Ross
D. Gestión del terror
A. De comportamiento
B. Psicoanalítico
C. Fálico
D. Realidad
A. Amabilidad
B. Neuroticismo
C. Extroversión
D. Abierto a la experiencia
A. En su mínimo de todos los tiempos
B. Es inexistente, porque muchos están jubilados
C. En su todos los tiempos
D. Lo mismo que era durante la edad adulta
A. Niños de maduración temprana
B. Chicas de maduración tardía
C. Niños tardíos
D. Chicas de maduración temprana
A. Logro de identidad
B. Moratoria de identidad
C. Aislamiento
D. Confusión de roles
A. Apob
B. Apoe
C. Apoc
D. Apox
A. 10
B. 30
C. 50
D. 70
A. Es un chaquel al que no se le permite practicar medicina
B. Es un hombre estricto con ideas rígidas
C. Administra una institución mental en Nueva Inglaterra
D. Ha tratado al narrador en el pasado
A. Logro
B. Identidad étnica
C. Aculturación
D. Separación