Testez votre compréhension des sujets de développement de la vie en répondant à plus de 100 questions sur le développement de la vie. Faites défiler vers le bas pour commencer !
A. Syndrome de Down
B. La 23e paire de chromosomes
C. Une combinaison de nature et de culture
D. Peut différer entre les cultures
A. Une majorité de
B. Moins de la moitié de
C. Très peu
D. Environ un quart de
A. Tout le monde est
B. Isolement
C. Opérationnel formel
D. Engouement
A. Auto-reconnaissance.
B. Maîtrise de soi.
C. Neurones
D. Allocare.
A. En fonction de l'estime de soi
B. Utilisation de symboles
C. Réticulation.
D. Memoire à long terme
A. 12
B. 30
C. 25
D. 18
A. Évitez la réalité de la situation par le déni
B. Atteignez le stade d'hébergement, dans lequel ils ramassent les morceaux de leur vie et construisent de nouvelles identités
C. Revenir à l'engourdissement si la douleur est trop sévère
D. Pour la première fois, expérimentez le chagrin et reconnaissez la réalité que la séparation de la personne décédée est permanente
A. La dernière décennie de la vie.
B. Conception à la mort.
C. Naissance à la mort.
D. Enfance au milieu
A. Impuissante apprise.
B. Enfants populaires
C. Enfants autonomes
D. Enfants négligés
A. Plus réactif
B. Plus de béton
C. Plus flexible
D. Moins créatif
A. Découvrez la dépression
B. Devenir un tyran eux-mêmes
C. Ne pas laisser les déranger
D. Trouvez des moyens faciles d'échapper à la situation
A. Augmentation du QI, avec des différences individuelles dramatiques
B. Diminution du QI, avec des différences individuelles dramatiques
C. IQ fluctuant, avec des différences individuelles dramatiques
D. Augmentation du QI, avec très peu de différences individuelles
A. Anxiété étrangère
B. Référence sociale
C. Sans sécurité
D. Échafaudage
E. Émotions primaires
A. Contrôle des blessures ou réduction des méfaits.
B. La planification, la réflexion et la langue se produisent
C. L'exécutif du cerveau
D. Trop de sucre ou trop peu de fibres
A. Réduire le nombre de spermatozoïdes viables
B. Abaisser le nombre de spermatozoïdes
C. Création de tissu cicatriciel qui peut bloquer les trompes de Fallope
D. Création de tissu cicatriciel qui peut bloquer le col de l'utérus
A. Puberté précoce
B. Fluctuations hormonales anormales.
C. Mésarche prématurée
D. Aucun d'eux
A. Ondulant
B. Préconventionnel
C. Prémoral
D. Post-conventionnel
A. 16
B. 20
C. 25
D. 42
A. Alan, qui joue aux échecs depuis 25 ans
B. A un IMC de 30
C. Paula; Elle a fait l'opération si souvent qu'elle est plus stratégique et flexible
A. Blessures involontaires
B. Homicide
C. Accidents de véhicules à moteur
D. Marijuana
A. Hypothalamus, glandes hypophysaires
B. Séquence d'une réaction en chaîne de la production hormonale,
C. Hypothalamus, hypophysary
D. Vie d'adulte émergente
A. Ralentir le vieillissement.
B. Accélérer le vieillissement.
C. Augmenter le risque de diabète.
D. Augmenter le taux de décès.
A. Faites des tests de performances avant de configurer votre routine d'entraînement, étirez-vous avant et après chaque entraînement,
B. Demandez à votre ami de vérifier votre entraînement pour être sûr qu'il est bien conçu, faites de l'exercice seulement trois jours par semaine,
C. Ne changez jamais votre routine d'entraînement, étirez-vous avant et après chaque entraînement, laissez le temps de vous réchauffer et de refroidir,
D. Utilisez des mouvements de rebond lents pour se réchauffer et s'étirer avant chaque entraînement,
A. 16
B. 18
C. 21
D. 30
A. 13
B. 17
C. 21
D. 28
A. Acceptation; aimer
B. Aimer; qui appartiennent
C. Estime; succès
D. Acceptation; ...
A. Augmente
B. Grades à l'école
C. Fable personnelle
D. École intermédiaire
A. Générativité contre stagnation
B. Vivre ensemble
C. Actif et sortant
D. Rassembler la famille pour les vacances et diffuser des informations.
A. Si l'enfant a subi des contraintes répétées
B. Industrieux, pratiquant les compétences appréciées par leur culture
C. Interprétation des événements
D. Assez difficile, car c'est une étape dans laquelle la continuité est très importante
A. Diminue; augmente
B. Sécurité
C. Passif
D. Incomplet
A. Parasuicide.
B. Comportement autodestructeur
C. Suicide délibéré.
D. Idéation suicide
A. Vendeurs entreprenants
B. La vulnérabilité émotionnelle des personnes endeuillées
C. La signification sociale et culturelle de la mort pour les proches et la communauté
D. Les complexités des réglementations gouvernementales liées à l'enterrement des morts
A. Tristesse.
B. 18 mois
C. Anxiété de séparation.
D. Pièce jointe.
A. 2
B. 5
C. dix
D. 100
A. Electrolyse
B. Électrochoc
C. Mort cérébrale
D. Mort fonctionnelle,
A. Qualité de la relation parentchild
B. Les jeunes débutants semblent hériter des traits qui les prédisposent à l'agressivité.
C. Peut accroître l'abandon scolaire et les comportements antisociaux.
D. Par la prévention, à partir du début de l'enfance.
A. Châtiment
B. Renforcement
C. Émission d'un comportement volontaire
D. Chiens propres
A. Manipulateur.
B. Duplicite.
C. Hostile.
D. Instrumental.
A. Recherche transversale
B. Spécifique; ne peut pas
C. Cristallisé
D. Stratégies
A. Aucune concentration sur ou préoccupation concernant l'avenir
B. Barbra, une étudiante qui change fréquemment de majors
C. Forclusion
D. Rien de tout cela
A. Style de vie et personnalité
B. Étape d'âge et de cycle de vie
C. Style de vie et revenu
D. Style de vie et géographie
E. Personnalité et revenu
A. Directives de rétroaction
B. Sensation
C. Autostimulation
D. Extensibilité
A. Être une femme qui éprouvera plus tard des problèmes dans le développement du système reproducteur
B. Génotype passif → Effets de l'environnement
C. A des effets bénéfiques pour la mère et le fœtus
D. Avait une rubéole
A. Musical
B. Comportemental
C. Analytique
D. Pratique
A. Attitude
B. Tempérament
C. Caractère
D. Disposition
A. 1/4
B. Cognition spatiale
C. Minimiser l'impact des connaissances verbales
D. Logique parmi les objets
A. 10% -15%
B. Troisième
C. 1er
D. Graisse
E. 25%
A. Isolé
B. Mariage
C. Parentalité
D. Parenthood
A. Milieu
B. En retard
C. Au milieu de l'âge adulte
D. Tripler
E. Rétine
A. Porter noir
B. Contexte de la perte
C. Dépression
D. Rien de tout cela
A. Taux de capture
B. Effet d'abandon
C. Effet de la brosse à bout
D. Effet de marchandises bondées
A. Sigmund Freud
B. B. f. Skinner
C. John Watson
D. Ivan Pavlov
A. Intimité et décision / engagement
B. Passion et décision / engagement
C. Amour accompli
D. Rien de tout cela
A. Augmentation des deux sexes
B. Continuer à augmenter pour les hommes
C. Continuer à augmenter pour les femmes
D. Sont rares pour les deux sexes
A. 1 à 2
B. 10 à 15
C. 8 à 12
D. 11 et 12
A. VIH
B. 18 à 25
C. Psychopathologie
D. Aucun df ces
A. Contextuel.
B. Conception..dath
C. Vygotsky
D. L'apprentissage social de Bandura.
A. Ignoré
B. Intimidé
C. Craignait
D. Rien de tout cela
A. Ignore les erreurs
B. Utilise la langue des signes
C. Sommeil
D. Donne un renforcement
A. Préparation
B. Action
C. Assimilation
D. Contemplation
A. Traitement
B. Évaluation
C. Rationalisation
D. Ratiocination
E. Diagnostic
A. Signature comportementale
B. Les nombreux systèmes de personnalité et de cognition interagissent.
C. Récompenses et punitions dans le monde physique et social
D. La conséquence négative de l'habituation
E. Récompensez une réponse incompatible avec la réponse indésirable.
A. Post-terme
B. Prématuré
C. Petit à datte
D. Faible poids de naissance
A. Trust irrévocable
B. Testament de vie
C. Procuration
D. Non de ces
A. Une moitié
B. Les deux tiers
C. Un quart
D. Trois quarts
A. Non
B. Un minimum
C. Quelques
D. Un important
A. N'est pas disponible pour les malades en phase terminale
B. Permet une mort naturelle
C. Ne peut être utilisé que par les travailleurs de l'hospice
D. Est illégal dans la plupart des États américains
A. Un sur 20
B. Un sur 105
C. Un sur 5
D. Un sur 10
A. Fusionné
B. Uni
C. Reconstruit
D. Mélangé
A. N'a aucun rapport avec la survenue de divorce
B. Augmente la probabilité de divorce
C. Diminue la probabilité de divorce
D. Réduit la probabilité de divorce
A. Amorçage.
B. Rappel.
C. Reconnaissance
D. La validité écologique.
A. Sabi
B. Former
C. Émotion
D. Aucun d'eux
A. Ralentissement
B. Immunisation
C. Réflexes, roucoulements, babillage et mots prononcés
D. Il est petit par rapport aux autres enfants de 6 mois.
A. Le suicide assisté
B. Terminalisation
C. Dying prématurée
D. Aucun d'eux
A. dix
B. 20
C. 30
D. 40
A. Brancher
B. Post-formel
C. Barbotage
D. Adulte émergent
A. Plus heureux mais plus pauvre
B. Plus riche mais moins heureux
C. Plus heureux et plus riche
D. Pauvre et moins heureux
A. Culturel.
B. Psychologique.
C. Cognitif.
D. Prévisible
A. Les femmes s'en remettent aux hommes
B. Les femmes s'en remettent à l'enfant
C. Les deux sont identiques
D. Aucun d'eux
A. Un mois
B. Trois mois
C. Six mois
D. Douze mois
A. Le stade phallique
B. L'étape anale
C. Confiance contre méfiance
D. Le stade oral
A. Cohorte
B. Allostase
C. Cohabitation
D. Vies liées
A. Argumentatif
B. Timide
C. Content
D. Très sociable
A. 5 mois
B. 6 mois
C. 7 mois
D. 8 mois
A. Prémenance objet
B. Morphèmes
C. Préopérationnel
D. Sensorimotor
A. Indices clairs ou sombres
B. Faim
C. Niveau d'activité
D. Niveau hormonal.
A. L'âge n'est qu'un état d'esprit
B. Il s'agit d'apprendre que c'est complètement hors de propos
C. Comme mentionné, l'apprentissage de nouvelles compétences maintient votre cerveau actif
D. L'apprentissage de nouvelles connaissances est possible, mais acquérir de nouvelles compétences n'est pas
A. Une augmentation des traits masculins chez les hommes
B. Une diminution des traits masculins chez les femmes
C. Que les hommes et les femmes deviennent plus androgynes
D. Une augmentation des traits féminins chez les femmes
A. La maladie d'Alzheimer
B. Maladie vasculaire
C. Maladie du corps de Lewy
D. Choisir la maladie
A. Négativement
B. Positivement
C. Pas
D. Inversement
A. Pièce jointe
B. Cognitivo
C. Stage de Kübler-Ross
D. Gestion du terrorisme
A. Comportemental
B. Psychanalytique
C. Phallique
D. Réalité
A. Agréabilité
B. Névrosisme
C. Extraversion
D. Ouverture à l 'experience
A. À son plus bas niveau
B. Est inexistant, car beaucoup sont à la retraite
C. À son sommet de tous les temps
D. La même chose que pendant le jeune adulte
A. Garçons de maturation précoce
B. Filles de maturation tardive
C. Garçons de maturation tardive
D. Filles de maturation précoce
A. Réalisation d'identité
B. Moratoire d'identité
C. Isolement
D. Confusion des rôles
A. Apo
B. Apoe
C. Apoc
D. Apox
A. dix
B. 30
C. 50
D. 70
A. Est un charlatan qui n'est pas autorisé à pratiquer la médecine
B. Est un homme strict avec des idées rigides
C. Gère un établissement psychiatrique en Nouvelle-Angleterre
D. A traité le narrateur dans le passé
A. Réalisation
B. Identité ethnique
C. Acculturation
D. Séparation