Ces questions et réponses à choix multiples sur l'histoire générale vous aideront à mieux comprendre les sujets d'histoire générale. Vous pouvez utiliser ces QCM d'histoire générale pour vous préparer à votre prochain examen ou entretien.
Faites défiler vers le bas pour commencer à répondre.
A. Maniéristes
B. Pieter Bruegel
C. Chasuble
D. Médiéval
A. Une augmentation de la masse monétaire
B. Aucun changement dans la masse monétaire
C. Une augmentation, puis une diminution, dans la masse monétaire
D. Une diminution de la masse monétaire
A. Perse
B. Mésopotamie
C. Egypte
D. Jordan
A. États africains et asiatiques musulmans
B. États chrétiens africains et asiatiques
C. États européens et asiatiques taoïstes
D. États européens et asiatiques bouddhistes
A. Abraham
B. Moïse
C. Muhammad
D. Jésus
A. Marais
B. Plaines intérieures
C. Lowlands
D. Plateaux
A. Maison de l'atrium romain
B. Cathédrale gothique
C. Basilique chrétienne
D. Mosquée
A. Kamikaze
B. Zaibatsu
C. Bushido
D. Bakufu
A. Guatemala
B. Inde
C. Chine
D. Les Etats Unis
A. L'armée française
B. Troupes russes
C. Frederick William IV
D. Les Hongrois
A. Paramètre
B. Genre
C. Symbole
D. Parcelle
A. Sur une île
B. Les Juifs ....... lol xD
C. Les membres de leur famille masculine
D. Îles artificielles construites sur les lacs à des fins agricoles
A. Républicain
B. Les conflits au sein du gouvernement créent des factions divisées qui tentent de mobiliser le soutien populaire.
C. Plateforme
D. Aucun d'eux
A. Scintillant généralités
B. Injonction
C. Membre du cabinet
D. Tout ce qui précède
A. Diplomatique
B. Consensus
C. Caucus
D. Controversé
A. Tariqa
B. Safa
C. Dhikr
D. Shia
A. Europe du Nord-Ouest
B. Le printemps des peuples
C. Manumission
A. Grande Bretagne
B. Japon
C. L'Union Soviétique
D. Les États Unis
A. Les Bacchae
B. Les bacchantes
C. Euripide
D. Aucun d'eux
A. Les barbares germaniques n'ont jamais menacé l'empire
B. C'était plus pauvre et donc pas aussi attrayant pour les envahisseurs
C. Il n'a pas été affaibli par les conflits entre les sectes chrétiennes
D. Sa marine a pu contrôler les mers bordant l'Empire Nextreset
A. Inventer du papier
B. Développer la presse à imprimer
C. Inventer le codex
D. Traduction des contes de Canterbury en anglais
E. Traduction de la Bible en anglais
A. Pour construire un palais à Berlin
B. Pour unir les États allemands
C. Pour déclarer la guerre à la France
D. Pour évincer le roi prussien Frederick William IV
A. Implémentation de logiciels en tant que service (SaaS) ou de produits logiciels à la demande
B. Aller vivre avec tous les modules de base de la suite d'ingénierie en même temps
C. Correspondant aux modules ERP aux besoins de l'entreprise
D. Utiliser les meilleures suites pour améliorer les ERP à travers des fusions
A. L'effondrement de l'empire byzantin
B. Invasions mongoles dans toute la région
C. Hun Invasions qui ont déclenché une migration de masse
D. L'expansion des royaumes africains comme le Ghana
A. 25 000 ans
B. Mille
C. Grandes plaines
D. Pont terrestre
A. Temps de loisirs
B. Temps de loisirs
C. Temps de loisirs
D. Plus d'organisation sociale
E. Plus d'organisation sociale
F. Plus d'organisation sociale
G. Propagation plus facile de la maladie
H. Propagation plus facile de la maladie
I. Propagation plus facile de la maladie
J. Excédent de nourriture
K. Excédent de nourriture
L. Excédent de nourriture
M. Régime à faible teneur en glucides
N. Régime à faible teneur en glucides
O. Régime à faible teneur en glucides
P. Moins d'avancées techniques
Q. Moins d'avancées techniques
R. Moins d'avancées techniques
S. Épuisement du sol
T. Épuisement du sol
U. Épuisement du sol
A. Joseph McCarthy
B. Douglas MacArthur
C. Gary Power
D. Dwight Eisenhower
A. Ami de Bouddha
B. Éclairé
C. Sauveur de la foi islamique
D. Chef des zoulus
A. Gouvernement . . . droits humains
B. National . . . soulagement de la famine
C. International . . . droits humains
D. Européen. . . soulagement de la famine
A. Paix
B. Croissance urbaine
C. Inflation
D. Bouleversement et changement
A. Code
B. Arme
C. Manuscrit
D. Poème
A. Le juge en chef américain
B. La Constitution
C. Le peuple américain
D. Le pouvoir exécutif
A. Droits de vote pour les femmes
B. Désarmement nucléaire
C. Commerce extérieur
D. Droits individuels
A. Le public votant
B. Le Sénat
C. La Chambre des représentants
D. Le président
A. Napoléon III
B. Le public votant
C. Le Sénat
D. La Chambre des représentants
A. Un diplômé universitaire fait face à un marché du travail faible aujourd'hui
B. Au cours d'une vie, un diplômé de l'université peut généralement gagner plus d'argent
C. Des prêts pour les frais de scolarité et d'autres dépenses collégiales doivent être remboursés
D. Le coût des frais de scolarité du collège a grimpé
A. Abolir le bureau des opportunités économiques
B. Critiquer les bus ordonnés par le tribunal des écoliers
C. Établir l'agence de protection de l'environnement
D. Placer un gel de 90 jours sur tous les salaires et prix
A. Benghazi, Libye
B. Téhéran, Iran
C. Damas, Syrie
D. Le Caire, Egypte
A. Le gouverneur Faubus a soutenu l'intégration
B. De nombreux sudistes blancs s'opposaient à l'intégration
C. Les installations scolaires de l'Arkansas étaient inadéquates ou
D. Le président Eisenhower était d'accord avec la décision brune
A. Né des gens libres
B. Né des personnes opprimées
A. Campagne, petites villes
B. Villes, zones rurales
C. Zones rurales, zones urbaines
D. Petites villes, zones rurales
A. Ne possédait pas d'esclaves
B. Esclaves possédés
A. Qu'un média doit présenter toutes les côtés d'un problème politique controversé.
B. De nombreux sudistes blancs s'opposaient à l'intégration
C. Les installations scolaires de l'Arkansas étaient inadéquates ou
D. Le président Eisenhower était d'accord avec la décision brune
A. Le corps humain
B. Nutrition
C. Sexualité
D. Tout ce qui précède
A. Connaissances secrètes
B. Paul
C. La culture de la sainteté
D. langue grecque
A. Images de dévotion dans une variété de médias
B. Il suit une conception de cathédrale traditionnelle
C. La destruction des images
D. La célébration de l'Eucharistie
A. Un problème économique était le gouvernement en raison des terres acquises par Rome dans les guerres, le Sénat et les nobles sont devenus des pouvoirs en raison de leur rôle dans les relations étrangères. En conséquence, Rome a dû développer un système de Gevernemnt pour gérer des provinces distinctes de territoire nouvellement acquis. Cependant, il a été constaté que les dirigeants ont commencé à voler aux provinces.
B. Un autre problème économique résultant des guerres a été le changement d'agriculture. Les fermes indépendantes ne pouvaient pas rivaliser avec des grains importés bon marché qui étaient des hommages payés par des terres conquises. La latifundia a également retiré l'agriculture, la cause en était l'écart entre les riches et les mauvais augmentations. Depuis que les fermes étaient parties et qu'ils avaient beaucoup de terres, le travail commençait à être fourni par des gangs d'esclaves.
C. Enfin, un problème social a été l'idéal romain après que les guerres aient donné des coups de pied aux agriculteurs de leurs terres, et de plus en plus de citoyens devenant sans emploi ont affaibli les idées de discipline et de dévotion à l'État romain. Rome est également devenue soumise à une variété de cultures et a donc subi une diffusion culturelle dans une série d'aspects.
A. Vrai
B. FAUX
A. A annoncé que les gitans et les slaves étaient exemptés du fasciste
B. Amuné les gens pour continuer à être une "race pure"
C. Voyage autorisé à travers l'Europe
D. Fait appel à la gloire continentale due à l'Europe
A. Développé en même temps
B. A fourni à Platon et Aristote une raison de ne pas être d'accord
C. Est à l'origine de notre culture démocratique
D. A donné à Rome cette idée pour une république
A. Les nationalistes étaient réticents à se battre
B. Nations d'Europe de l'Est
C. L'Union soviétique a déclenché une bombe atomique
A. A augmenté le prix du pétrole
B. Couper la production de pétrole
C. Interdit l'utilisation des troupes américaines au Cambodge et au Laos
D. Mépris du Congrès
A. Salaires plus élevés que les hommes
B. Le même salaire que les hommes
C. Salaires inférieurs que les hommes
D. Dans les biens matériels et les denrées alimentaires
A. Pour conquérir d'autres nations pour étendre les États-Unis
B. Ce n'est que lorsque les alliés américains avaient besoin d'un soutien militaire
C. Seulement lorsque le Congrès a approuvé l'utilisation de la force militaire
D. Agir rapidement en temps de danger pour les États-Unis
A. 1756
B. 1755
C. 1750
A. Arrêter le commerce britannique avec l'Europe
B. Vaincre la Prusse
C. Vaincre le protestantisme
A. Relations de sang
B. Dépense militaire
C. Nuisance militaire
D. Pèlerinage
A. Nuire à la croissance économique
B. Mine les programmes de protection sociale publique
C. Encourage trop de choix individuel
D. Favorise l'industrialisation
A. John Callhoun
B. Henry Clay
C. Andrew Jackson
D. Aucun d'eux
A. Délégation de pouvoirs
B. L'unité de commandement
C. Chaîne de commande
D. ENTRE DE CONTRÔLE
A. 1953
B. 1952
C. 1955
D. 1951
A. 1898
B. 1868
C. 1888
D. 1878
A. Prêtrise
B. Cardinal
C. Ecclésiastique
D. Ministère
E. Tous ces
A. Le siège de l'ennemi pour les opérations militaires, une cible des bombardements et de l'invasion américains du Cambodge
B. Abrogé la résolution du golfe du Tonkin, interdire l'utilisation des troupes américaines au Cambodge et au Laos
C. Gardé secret du Congrès et du peuple américain, a été conçu pour détruire les sanctuaires ennemis
A. Pomme
B. Microsoft
C. Java
D. Intel
E. Soleil
F. D pts
A. 400 av.
B. 650 av.
C. 750 av.
D. 1000 avant JC
A. Études astronomiques
B. Bibliothèques impressionnantes
C. Impitoyabilité et brutalit
A. William
B. Duke de Normandie
C. Harold II d'Angleterre
D. Tous ces
A. Africain, français et espagnol
B. Mexicain, Caraïbes et Africain
C. Brésilien, français et africain
D. Tout ce qui précède
A. Jules César
B. Pompe
C. Crassus
D. Tous ces
A. Ho Chi Minh
B. Mao Zedong
C. Marshal Peng
D. Joseph Staline
A. Architecture
B. Soie
C. Agriculture
D. Tous ces
A. Observation clinique
B. L'inconscient
C. Leibnitz
D. Herbart
A. Superviser la conversion de l'industrie en temps de paix en industrie de la guerre
B. Réglementer la production de biens civils et de contrôler l'inflation
C. Augmenter les dépenses de défense pour mettre fin à la Grande Dépression
D. Fournir des travailleurs de bureau et des techniciens de laboratoire pour l'armée américaine
A. Guerre de l'Indochine
B. Guerre anti-coloniale
C. Les deux
D. Aucun d'eux
A. Lyrique
B. Poème
C. Dialogue
D. Discours
A. Soutenu les croisades
B. Commerce promu
C. Essayé de renforcer le féodalisme
D. Soutenu l'Église catholique
A. Jeune Italie
B. Italie
C. Youth Italie
D. Aucune de ces réponses
A. Techniques économiques
B. Conflit de classe économique
C. Équilibre des pouvoirs
D. Libéralisme
A. Contrôle de qui ou de ce qui entre dans ou hors d'un endroit
B. Contrôle de qui ou de ce qui sort d'un endroit
C. Contrôle de qui ou de ce qui se passe dans un endroit
D. Aucune de ces réponses
A. Période yayoi
B. Avant 100 avant notre ère
C. Après 300 annonces
D. Période paléolithique
A. Allemands
B. Boers
C. Anglais
D. Français
A. Fête des travailleurs allemands
B. Parti d'aide allemande
C. Parti de jeunesse allemande
D. Aucune de ces réponses
A. Perse
B. Asie centrale
C. Inde moghole
D. Tout ce qui précède
A. Etats-Unis
B. Alliés
C. Grande-Bretagne
D. Italie
A. Moyens pacifiques
B. Émeutes
C. Introduction des idées occidentales
D. Action militaire
A. L'histoire des guerres perses
B. Les histoires
C. L'histoire de la Grèce
D. L'histoire d'Ionia
A. Turcs ottomans
B. Perses
C. Arabes
D. Aucune de ces réponses
A. Les représentants élus devraient voter en fonction de leurs croyances personnelles
B. Tous les citoyens doivent voter personnellement sur chaque initiative
C. Tous les élus servent à un certain nombre de conditions doivent alors prendre leur retraite
D. Une voix est fournie pour tous les citoyens
E. Permet aux personnes de tous âges de voter
A. 1799
B. 1299
C. 1399
D. 1899
A. Analyse statistique du flottement des ailes d'aéronef
B. Analyse théorique du flottement des ailes d'avion
C. Analyse statistique du flottement du moteur d'avion
D. Analyse théorique du flottement du moteur d'avion
A. Chine
B. Afghanistan
C. Inde
D. Perse.
A. Français
B. Espagnol
C. Néerlandais
D. Portugais
A. Le coin que les Allemands ont conduit dans les lignes alliées
B. Le coin que les Russes ont conduit dans les lignes alliées
C. Le coin que les Britanniques ont conduit dans les lignes alliées
D. Aucune de ces réponses
A. Violer le code de production du film dans les années 1950
B. Essayer de mettre en commun les brevets et de contrôler l'industrie cinématographique
C. Refuser de témoigner devant la maison non américaine
D. Aucune de ces réponses
A. Étaient les adorateurs des mères déesse
B. Étaient les adorateurs de Rama
C. Étaient les adorateurs de Varuna
D. Étaient les adorateurs de Krishna
A. Était dirigé par le Dr Joseph Goebbels
B. Était dirigé par le Dr Joseph Goebbels
C. Les Juifs interdits de vivre dans certaines parties de l'Allemagne
D. Les Juifs interdits de vivre dans certaines parties de l'Allemagne
E. Diffuser des politiques et des idées pro-nazies
F. Diffuser des politiques et des idées pro-nazies
G. Contrôlé les informations dans les livres, les magazines et les films
H. Contrôlé les informations dans les livres, les magazines et les films
A. Hugh capet
B. Hugh Philips
C. Hugh Tresse
D. Aucune de ces réponses
A. Violer le 13e amendement
B. Ne violez pas le 13e amendement
C. Viole la proclamation d'émancipation
D. Ne violez pas la proclamation d'émancipation
A. Que chaque loi sur la peine de mort
B. Que la peine de mort pour certains crimes
C. Cette peine capitale
D. Que même la peine de mort appliquée assez