Queste domande e risposte a scelta multipla di storia generale ti aiuteranno a comprendere meglio gli argomenti di storia generale. Puoi utilizzare questi MCQ di storia generale per prepararti al tuo prossimo esame o colloquio.
Scorri verso il basso per iniziare a rispondere.
A. Mansiti
B. Pieter Bruegel
C. Pianeta
D. Medievale
A. Un aumento dell'offerta di moneta
B. Nessun cambiamento nell'offerta di moneta
C. Un aumento, quindi una diminuzione, nell'offerta di moneta
D. Una diminuzione dell'offerta di moneta
A. Persia
B. Mesopotamia
C. Egitto
D. Giordania
A. Stati africani e asiatici musulmani
B. Stati africani cristiani e asiatici
C. Stati taoisti europei e asiatici
D. Stati europei e asiatici buddisti
A. Abramo
B. Mosé
C. Maometto
D. Gesù
A. Paludi
B. Pianure interne
C. Pianure
D. Altopiano
A. Casa atrio romana
B. Cattedrale gotica
C. Basilica cristiana
D. Moschea
A. Kamikaze
B. Zaibatsu
C. Bushido
D. Bakufu
A. Guatemala
B. India
C. Cina
D. Gli Stati Uniti
A. L'esercito francese
B. Truppe russe
C. Federico William IV
D. Gli ungheresi
A. Collocamento
B. Genere
C. Simbolo
D. Complotto
A. Su un'isola
B. Gli ebrei ....... lol xd
C. I loro familiari maschi
D. Isole artificiali costruite sui laghi per scopi agricoli
A. Repubblicano
B. I conflitti all'interno del governo creano fazioni divise che cercano di mobilitare il sostegno popolare.
C. piattaforma
D. Nessuna di queste
A. Generalità scintillanti
B. Nome Chiamata
C. Membro del gabinetto
D. Tutti i precedenti
A. Diplomatico
B. Consenso
C. Caucus
D. controverso
A. Tariqa
B. Safa
C. Dhikr
D. Sciita
A. Europa nord -occidentale
B. La primavera delle persone
C. Manomissione
A. Gran Bretagna
B. Giappone
C. L'Unione Sovietica
D. Gli Stati Uniti
A. I bacchae
B. I baccuti
C. Euripides
D. Nessuna di queste
A. I barbari germanici non hanno mai minacciato l'impero
B. Era più povero e quindi non così attraente per gli invasori
C. Non è stato indebolito dai conflitti tra le sette cristiane
D. La sua marina è stata in grado di controllare i mari al confine con l'impero nextreset
A. Carta inventata
B. Sviluppare la stampa di stampa
C. Inventare il codice
D. Tradurre i racconti di Canterbury in inglese
E. Tradurre la Bibbia in inglese
A. Per costruire un palazzo a Berlino
B. Unire gli stati tedeschi
C. Per dichiarare guerra alla Francia
D. Per estromettere il re prussiano Frederick William IV
A. Implementazione di prodotti software software-as-a-service (SAAS) o software su richiesta
B. Andare in diretta con tutti i moduli fondamentali nella suite ingegnerizzata allo stesso tempo
C. Abbinare i moduli ERP alle esigenze dell'azienda
D. Utilizzo delle best-of-Breed Suites per migliorare gli ERP attraverso le fusioni
A. Il crollo dell'impero bizantino
B. Invasioni mongoli in tutta la regione
C. Invasioni di hun che hanno innescato una migrazione di massa
D. L'espansione dei regni africani come il Ghana
A. 25.000 anni
B. Mille
C. Grandi pianure
D. Ponte continentale
A. Tempo per il tempo libero
B. Tempo per il tempo libero
C. Tempo per il tempo libero
D. Più organizzazione sociale
E. Più organizzazione sociale
F. Più organizzazione sociale
G. Più facile diffusione della malattia
H. Più facile diffusione della malattia
I. Più facile diffusione della malattia
J. Cibo in eccesso
K. Cibo in eccesso
L. Cibo in eccesso
M. Dieta a basso contenuto di carboidrati
N. Dieta a basso contenuto di carboidrati
O. Dieta a basso contenuto di carboidrati
P. Meno progressi tecnici
Q. Meno progressi tecnici
R. Meno progressi tecnici
S. Esaurimento del terreno
T. Esaurimento del terreno
U. Esaurimento del terreno
A. Joseph McCarthy
B. Douglas MacArthur
C. Gary Powers
D. Dwight Eisenhower
A. Amico di Buddha
B. Illuminato
C. Salvatore della fede islamica
D. Leader dello zulus
A. Governo. . . diritti umani
B. Nazionale. . . Sollievo alla carestia
C. Internazionale . . . diritti umani
D. Europeo. . . Sollievo alla carestia
A. Pace
B. Crescita urbana
C. Inflazione
D. Sconvolgimento e cambio
A. Codice
B. Arma
C. Manoscritto
D. Poesia
A. Il giudice supremo degli Stati Uniti
B. La costituzione
C. Il popolo americano
D. Il ramo esecutivo
A. Diritti di voto per le donne
B. Disarmo nucleare
C. Commercio estero
D. Diritti individuali
A. Il pubblico votante
B. Il Senato
C. La casa dei Rappresentanti
D. Il presidente
A. Napoleone III
B. Il pubblico votante
C. Il Senato
D. La casa dei Rappresentanti
A. Oggi un laureato si trova ad affrontare un debole mercato del lavoro
B. Nel corso della vita, un laureato di solito può guadagnare più denaro
C. I prestiti per le tasse scolastiche e altre spese del college devono essere rimborsati
D. Il costo delle lezioni universitarie è aumentato
A. Abolando l'Ufficio delle opportunità economiche
B. Criticare l'autobus ordinato in tribunale dei bambini delle scuole
C. Stabilire l'Agenzia per la protezione ambientale
D. Posizionare un congelamento di 90 giorni su tutti i salari e i prezzi
A. Bengasi, Libia
B. Teheran, Iran
C. Damasco, Siria
D. Cairo, Egitto
A. Il governatore Faubus ha sostenuto l'integrazione
B. Molti meridionali bianchi si sono opposti all'integrazione
C. Le strutture scolastiche in Arkansas erano inadeguate o
D. Il presidente Eisenhower è stato d'accordo con la sentenza marrone
A. Nato persone libere
B. Nate persone oppresse
A. Campagna, piccole città
B. Città, aree rurali
C. Aree rurali, aree urbane
D. Piccole città, aree rurali
A. Di proprietà senza schiavi
B. Schiavi di proprietà
A. Che un media deve presentare tutti i lati di una controversa questione politica.
B. Molti meridionali bianchi si sono opposti all'integrazione
C. Le strutture scolastiche in Arkansas erano inadeguate o
D. Il presidente Eisenhower è stato d'accordo con la sentenza marrone
A. Il corpo umano
B. Nutrizione
C. Sessualità
D. Tutti i precedenti
A. Conoscenza segreta
B. Paolo
C. La cultura della santità
D. lingua greca
A. Immagini devozionali in una varietà di media
B. Segue un tradizionale design della cattedrale
C. La distruzione delle immagini
D. La celebrazione dell'Eucaristia
A. Un problema economico era il governo a causa della terra ottenuta da Roma nelle guerre, il Senato e i nobili divennero poteri a causa del loro ruolo nelle relazioni estere. Di conseguenza, Roma ha dovuto sviluppare un sistema di gevernennt per eseguire province separate di territorio appena acquisito. Tuttavia, è stato scoperto che i leader hanno iniziato a rubare dalle province.
B. Un altro problema economico derivante dalle guerre fu il cambiamento nell'agricoltura. Le aziende agricole indipendenti non potevano competere con cereali importati a basso costo che erano omaggi pagati da terre conquistate. Anche latifundia eliminò l'agricoltura, la causa di ciò era il divario tra ricchi e scarsi aumento. Dato che le aziende agricole erano sparite e avevano molta terra, il lavoro stava iniziando a essere fornito da bande di schiavi.
C. Infine, un problema sociale era l'ideale romano dopo che le guerre che avevano agricoltori hanno preso a calci le loro terre e più cittadini che diventano disoccupati hanno indebolito le idee di disciplina e devozione allo stato romano. Anche Roma divenne soggetto a una varietà di culture e quindi subì la diffusione culturale in una serie di aspetti.
A. VERO
B. Falso
A. Annunciato che gli zingari e gli slavi erano esenti dal fascista
B. Suscitato la gente per continuare a essere una "razza pura"
C. Ha permesso di viaggiare attraverso l'Europa
D. Fatto appello alla gloria continentale che era dovuta all'Europa
A. Sviluppato allo stesso tempo
B. Ha fornito a Platone e Aristotele un motivo per non essere d'accordo
C. È alla radice della nostra cultura democratica
D. Ha dato a Roma questa idea per una repubblica
A. I nazionalisti erano riluttanti a combattere
B. Nazioni dell'Europa orientale
C. L'Unione Sovietica ha scatenato una bomba atomica
A. Ha aumentato il prezzo del petrolio
B. Tagliare la produzione di olio
C. Stringa l'uso delle truppe statunitensi in Cambogia e Laos
D. Disprezzo del Congresso
A. Salari più alti rispetto agli uomini
B. Gli stessi salari degli uomini
C. Salari più bassi rispetto agli uomini
D. In prodotti materiali e alimenti
A. Per conquistare altre nazioni per espandere gli Stati Uniti
B. Solo quando gli alleati statunitensi avevano bisogno di sostegno militare
C. Solo quando il Congresso ha approvato l'uso della forza militare
D. Agire rapidamente in tempi di pericolo per gli Stati Uniti
A. 1756
B. 1755
C. 1750
A. Fermare il commercio britannico con l'Europa
B. Sconfiggere la Prussia
C. Conquistare il protestantesimo
A. Relazioni di sangue
B. Spese militare
C. Fastidio militare
D. Pellegrinaggio
A. Danneggia la crescita economica
B. Mina i programmi di welfare pubblico
C. Incoraggia troppa scelta individuale
D. Promuove l'industrializzazione
A. John Callhoun
B. Henry Clay
C. Andrew Jackson
D. Nessuna di queste
A. Delegazione di autorità
B. Unità di comando
C. Catena di comando
D. Arco di controllo
A. 1953
B. 1952
C. 1955
D. 1951
A. 1898
B. 1868
C. 1888
D. 1878
A. Sacerdozio
B. Cardinale
C. Ecclesiastics
D. ministero
E. Tutti questi
A. Il quartier generale del nemico per le operazioni militari, un bersaglio dei bombardamenti statunitensi e l'invasione della Cambogia
B. Abrogato la risoluzione del Golfo della tonkin, vietare l'uso delle truppe statunitensi in Cambogia e Laos
C. Mantenuto segreto dal Congresso e dal popolo americano, è stato progettato per distruggere i santuari nemici
A. Mela
B. Microsoft
C. Giava
D. Intel
E. Sole
F. D PTS
A. 400 a.C.
B. 650 a.C.
C. 750 a.C.
D. 1000 a.C.
A. Studi astronomici
B. Biblioteche impressionanti
C. Spietatezza e brutalit
A. William
B. Duca della Normandia
C. Harold II d'Inghilterra
D. Tutti questi
A. africano, francese e spagnolo
B. Messicano, caraibico e africano
C. Brasiliano, francese e africano
D. Tutti i precedenti
A. Giulio Cesare
B. Pompeo
C. Crasso
D. Tutti questi
A. Ho Chi Minh
B. Mao Zedong
C. Peng del maresciallo
D. Joseph Stalin
A. Architettura
B. Seta
C. agricoltura
D. Tutti questi
A. Osservazione clinica
B. L'inconscio
C. Leibnitz
D. Herbart
A. Supervisionare la conversione dell'industria del pace all'industria della guerra
B. Regola la produzione di beni civili e il controllo dell'inflazione
C. Aumenta la spesa per la difesa per porre fine alla Grande Depressione
D. Fornire lavoratori clericali e tecnici di laboratorio per l'esercito degli Stati Uniti
A. Guerra dell'Indocina
B. Guerra anticoloniale
C. Entrambi
D. Nessuna di queste
A. Lirica
B. Poesia
C. Dialogo
D. Discorso
A. Sostenuto le crociate
B. Commerciale promosso
C. Ha cercato di rafforzare il feudalesimo
D. Sostenuta la chiesa cattolica
A. Giovane Italia
B. Italia
C. Gioventù in Italia
D. Nessuna delle precedenti
A. Tecniche economiche
B. Conflitto di classe economica
C. Equilibrio di potere
D. Liberalismo
A. Controllo di chi o cosa va in o fuori da un luogo
B. Controllo di chi o cosa va fuori da un posto
C. Controllo di chi o cosa va in un posto
D. Nessuna delle precedenti
A. Periodo yayoi
B. Prima del 100 a.C.
C. Dopo il 300 d.C.
D. Periodo paleolitico
A. Tedeschi
B. Boeri
C. Inglese
D. francese
A. Partito dei lavoratori tedeschi
B. Partito di aiuto tedesco
C. Partito giovanile tedesco
D. Nessuna delle precedenti
A. Persia
B. Asia centrale
C. Mughal India
D. Tutti i precedenti
A. Stati Uniti d'America
B. Alleati
C. Gran Bretagna
D. Italia
A. Pace significa
B. Rivolte
C. Introduzione di idee occidentali
D. Azione militare
A. La storia delle guerre persiane
B. Le storie
C. La storia della Grecia
D. La storia di Ionia
A. Turchi ottomani
B. Persiani
C. Arabi
D. Nessuna delle precedenti
A. I rappresentanti eletti dovrebbero votare in base alle loro convinzioni personali
B. Tutti i cittadini devono votare personalmente su ogni iniziativa
C. Tutti i funzionari eletti servono per un determinato numero di termini, quindi devono andare in pensione
D. Una voce è fornita per tutti i cittadini
E. Consente alle persone di tutte le età di votare
A. 1799
B. 1299
C. 1399
D. 1899
A. Analisi statistica del flutter ad ala degli aeromobili
B. Analisi teorica del flutter ad ala degli aeromobili
C. Analisi statistica del flutter motorio dell'aeromobile
D. Analisi teorica del flutter al motore dell'aeromobile
A. Cina
B. Afghanistan
C. India
D. Persia.
A. Francese
B. spagnolo
C. Olandese
D. portoghese
A. Il cuneo che i tedeschi guidarono nelle linee alleate
B. Il cuneo che i russi guidarono nelle linee alleate
C. Il cuneo che gli inglesi guidarono nelle linee alleate
D. Nessuna delle precedenti
A. Violando il codice di produzione cinematografico negli anni '50
B. Cercare di raggruppare i brevetti e controllare l'industria cinematografica
C. Rifiutando di testimoniare davanti alla casa un-americana
D. Nessuna delle precedenti
A. Erano adoratori della dea delle madri
B. Erano adoratori di Rama
C. Erano adoratori di Varuna
D. Erano adoratori di Krishna
A. Era guidato dal Dr. Joseph Goebbels
B. Era guidato dal Dr. Joseph Goebbels
C. Ebrei proibiti di vivere in alcune parti della Germania
D. Ebrei proibiti di vivere in alcune parti della Germania
E. Diffondi politiche e idee filo-naziste
F. Diffondi politiche e idee filo-naziste
G. Controllato le informazioni in libri, riviste e film
H. Controllato le informazioni in libri, riviste e film
A. Hugh Capet
B. Hugh Philips
C. Hugh Tresse
D. Nessuna delle precedenti
A. Viola il 13 ° emendamento
B. Non violare il 13 ° emendamento
C. Viola il proclama di emancipazione
D. Non violare la proclamazione dell'emancipazione
A. Che ogni legge sulla pena di morte
B. Che la pena di morte per alcuni crimini
C. Quella pena capitale
D. Che persino la pena di morte si applicava abbastanza