Teste sua compreensão dos tópicos de desenvolvimento de vida respondendo a mais de 100 perguntas de desenvolvimento de vida. Role para baixo para começar!
A. Síndrome de Down
B. O 23º par de cromossomos
C. Uma combinação de natureza e nutrição
D. Pode diferir entre culturas
A. Uma maioria de
B. Menos da metade de
C. Muito pouco
D. Cerca de um quarto de
A. Todo mundo é
B. Isolamento
C. Operacional formal
D. Paixão
A. Auto-reconhecimento.
B. Auto-controle.
C. Neurônios
D. Alocare.
A. Dependente da auto-estima
B. Usando símbolos
C. Reticulação.
D. Memória de longo prazo
A. 12
B. 30
C. 25
D. 18
A. Evite a realidade da situação através da negação
B. Chegue ao estágio de acomodação, no qual eles pegam as peças de suas vidas e construem novas identidades
C. Volte para a dormência se a dor for muito grave
D. Pela primeira vez, experimente o luto e reconheça a realidade de que a separação da pessoa morta é permanente
A. A última década de vida.
B. Concepção à morte.
C. Nascimento até a morte.
D. Infância para o meio
A. Desamparo aprendido.
B. Crianças populares
C. Crianças autocuidadas
D. Crianças negligenciadas
A. Mais reativo
B. Mais concreto
C. Mais flexível
D. Menos criativo
A. Experiência depressão
B. Torne -se um valentão
C. Não deixe isso incomodá -los
D. Encontre maneiras fáceis de escapar da situação
A. Aumentando o QI, com diferenças individuais dramáticas
B. Diminuindo o QI, com diferenças individuais dramáticas
C. QI flutuante, com diferenças individuais dramáticas
D. Aumentando o QI, com muito poucas diferenças individuais
A. Ansiedade mais estranha
B. Referência social
C. Resistente a inseguro
D. Andaimes
E. Emoções primárias
A. Controle de lesões ou redução de danos.
B. Planejamento, pensamento e linguagem ocorrem
C. O executivo do cérebro
D. Muito açúcar ou pouca fibra
A. Reduzindo o número de esperma viável
B. Redução da contagem de espermatozóides
C. Criando tecido cicatricial que pode bloquear os tubos de falópio
D. Criando tecido cicatricial que pode bloquear o colo do útero
A. Puberdade precoce
B. Flutuações hormonais anormais.
C. Menaria prematuro
D. Nenhum desses
A. Onvencional
B. Preconvencional
C. Premoral
D. Pós -convencional
A. 16
B. 20
C. 25
D. 42
A. Alan, que está jogando xadrez há 25 anos
B. Tem um IMC de 30
C. Paula; Ela fez a operação com tanta frequência que é mais estratégica e flexível
A. Lesões não intencionais
B. Homicídio
C. Acidentes com veículos automotores
D. Maconha
A. Hipotálamo, glândula pituitária
B. Sequência de uma reação em cadeia da produção de hormônios,
C. Hipotálamo, hipófise
D. Início da maturidade
A. Desacelerar o envelhecimento.
B. Acelerar o envelhecimento.
C. Aumente o risco de diabetes.
D. Aumentar a taxa de morte.
A. Faça testes de desempenho antes de configurar sua rotina de exercícios, estique antes e depois de cada treino,
B. Peça ao seu amigo que verifique seu treino para ter certeza de que está bem projetado, exercite apenas três dias por semana,
C. Nunca mude sua rotina de treino, estique antes e depois de cada treino, permita tempo para aquecer e esfriar,
D. Use movimentos lentos de salto para aquecer e esticar antes de cada treino,
A. 16
B. 18
C. 21
D. 30
A. 13.
B. 17.
C. 21
D. 28
A. Aceitação; amor
B. Amor; pertencente
C. Estima; sucesso
D. Aceitação; ...
A. Aumenta
B. Notas na escola
C. Fable pessoal
D. Ensino fundamental
A. Geratividade versus estagnação
B. Vivendo juntos
C. Ativo e extrovertido
D. Reunir a família para férias e disseminar informações.
A. Se a criança experimentou tensões repetidas
B. Diligente, praticando as habilidades valorizadas por sua cultura
C. Interpretação dos eventos
D. Bastante difícil, pois este é um estágio em que a continuidade é muito importante
A. Diminui; Aumenta
B. Segurança
C. Passiva
D. Incompleto
A. Parasuicida.
B. Comportamento autodestrutivo
C. Suicídio deliberado.
D. Ideação suicida
A. Vendedores empreendedores
B. A vulnerabilidade emocional dos enlutados
C. O significado social e cultural da morte para os entes queridos e a comunidade
D. As complexidades dos regulamentos governamentais relacionados ao enterro dos mortos
A. Tristeza.
B. 18 meses
C. Ansiedade de separação.
D. Anexo.
A. 2
B. 5
C. 10
D. 100
A. Eletrólise
B. ElectroShock
C. Morte cerebral
D. Morte funcional,
A. Qualidade da relação parental
B. Os jovens de início precoce parecem herdar traços que os predispõem à agressividade.
C. Pode aumentar o abandono escolar e os comportamentos anti -sociais.
D. Através da prevenção, começando no início da infância.
A. Punição
B. Reforço
C. Emissão de um comportamento voluntário
D. Cães limpos
A. Manipulador.
B. Duplicado.
C. Hostil.
D. Instrumental.
A. Pesquisa transversal
B. Específico; não pode
C. Cristalizado
D. Estratégias
A. Sem foco ou preocupação com o futuro
B. Barbra, um estudante universitário que frequentemente muda de graduação
C. Execução duma hipoteca
D. Nada disso
A. Estilo de vida e personalidade
B. Idade e estágio do ciclo de vida
C. Estilo de vida e renda
D. Estilo de vida e geografia
E. Personalidade e renda
A. Diretrizes de volta ao sono
B. Sensação
C. Autoestimulação
D. Extensibilidade
A. Seja uma mulher que mais tarde terá problemas no desenvolvimento do sistema reprodutivo
B. Genótipo passivo → efeitos ambientais
C. Tem efeitos benéficos para mãe e feto
D. Tinha rubéola
A. Musical
B. Comportamental
C. analítico
D. Prático
A. Atitude
B. Temperamento
C. Temperamento
D. Disposição
A. 1/4
B. Cognição espacial
C. Minimizar o impacto do conhecimento verbal
D. Lógica entre objetos
A. 10%-15%
B. Terceiro
C. 1º
D. Gordo
E. 25%
A. Únicaza
B. Casado
C. Paternidade
D. Paternidade
A. Meio
B. Tarde
C. Adulta do meio
D. Triplo
E. Retina
A. Vestindo preto
B. Contexto da perda
C. Depressão
D. Nada disso
A. Taxa de captura
B. Efeito abandonado
C. Efeito de Butt-Brush
D. Efeito de mercadorias lotadas
A. Sigmund Freud
B. B. f. Skinner
C. John Watson
D. Ivan Pavlov
A. Intimidade e decisão/compromisso
B. Paixão e decisão/compromisso
C. Amor consumado
D. Nada disso
A. Aumentar para ambos os sexos
B. Continue a aumentar para os homens
C. Continue a aumentar para as mulheres
D. São raros para ambos os sexos
A. 1 a 2
B. 10 a 15
C. 8 a 12
D. 11 e 12
A. HIV
B. 18 a 25
C. Psicopatologia
D. Nenhum df estes
A. Contextual.
B. Concepção..death
C. Vygotsky
D. O aprendizado social de Bandura.
A. Ignorado
B. Intimidado
C. Temido
D. Nada disso
A. Ignora erros
B. Usa linguagem de sinais
C. O sono REM
D. Dá reforço
A. Preparação
B. Ação
C. Assimilação
D. Contemplação
A. Tratamento
B. Avaliação
C. Racionalização
D. Ratiocinação
E. Diagnóstico
A. Assinatura comportamental
B. Os muitos sistemas de personalidade e cognição interagem.
C. Recompensas e punições no mundo físico e social
D. A conseqüência negativa da habituação
E. Recompense uma resposta incompatível com a resposta indesejada.
A. Pós -termo
B. Prematuro
C. Pequeno por data
D. Baixo peso de nascimento
A. Confiança irrevogável
B. Vontade viva
C. Procuração
D. Não destes
A. Uma metade
B. Dois terços
C. Um quarto
D. Três quartos
A. Não
B. Um mínimo
C. Alguns
D. Uma importante
A. Não está disponível para o mal terminal
B. Permite uma morte natural
C. Pode ser usado apenas por trabalhadores de cuidados paliativos
D. É ilegal na maioria dos estados dos EUA
A. Um em cada 20
B. Um em cada 105
C. Um em cada 5
D. Um em cada 10
A. Mesclado
B. Unido
C. Reconstruído
D. Misturado
A. Não tem relação com a ocorrência de divórcio
B. Aumenta a probabilidade de divórcio
C. Diminui a probabilidade de divórcio
D. Reduz a probabilidade de divórcio
A. Priming.
B. Lembrar.
C. Reconhecimento
D. Validade ecológica.
A. Sabi
B. Forma
C. Emoção
D. Nenhum desses
A. Nanção
B. Imunização
C. Reflexos, arrulho, balbuciante e palavras faladas
D. Ele é pequeno em comparação com outras crianças de 6 meses.
A. Suicídio assistido
B. Terminalização
C. Morrendo prematuro
D. Nenhum desses
A. 10
B. 20
C. 30
D. 40
A. Ligar
B. Pós -formal
C. Agitando
D. Adulto emergente
A. Mais feliz, mas mais pobre
B. Mais rico, mas menos feliz
C. Mais feliz e mais rico
D. Mais pobre e menos feliz
A. Cultural.
B. Psicológico.
C. Cognitivo.
D. Previsível
A. Mulheres que adiando para homens
B. Mulheres que adiando para a criança
C. Ambos são iguais
D. Nenhum desses
A. Um mês
B. Três meses
C. Seis meses
D. Doze meses
A. O estágio fálico
B. O estágio anal
C. Confiança versus desconfiança
D. O estágio oral
A. Coorte
B. Altastase
C. Coabitação
D. Vidas ligadas
A. Argumentativo
B. Tímido
C. Feliz
D. Altamente sociável
A. 5 meses
B. 6 meses
C. 7 meses
D. 8 meses
A. Objeto premâncias
B. Morfemas
C. Pré -operacional
D. Sensorimotor
A. Pistas claras ou escuras
B. Fome
C. Nível de atividade
D. Nível hormonal.
A. A idade é apenas um estado de espírito
B. Se trata de aprender que é completamente irrelevante
C. Como mencionado, aprender novas habilidades mantém seu cérebro ativo
D. Aprender um novo conhecimento é possível, mas ganhar novas habilidades não é foda
A. Um aumento de características masculinas em homens
B. Uma diminuição de características masculinas em mulheres
C. Que homens e mulheres se tornem mais andróginos
D. Um aumento de características femininas em mulheres
A. doença de Alzheimer
B. Doença vascular
C. Doença do corpo de Lewy
D. Escolher doença
A. Negativamente
B. Positivamente
C. Não
D. Inversamente
A. Anexo
B. Desenvolvimento cognitivo
C. O estágio de Kübler-Ross
D. Gerenciamento de terror
A. Comportamental
B. Psicanalítico
C. Fálico
D. Realidade
A. A concordância
B. Neuroticismo
C. Extroversão
D. Abertura à experiência
A. No seu nível mais baixo de todos os tempos
B. É inexistente, porque muitos são aposentados
C. Em sua alta de todos os tempos
D. O mesmo que era durante a idade adulta jovem
A. Meninos matinais precoces
B. Meninas de maturação tardia
C. Meninos de maturação tardia
D. Meninas de maturação precoce
A. Aquário da identidade
B. Moratória de identidade
C. Isolamento
D. Confusão de funções
A. APOB
B. APOE
C. Apoc
D. Apox
A. 10
B. 30
C. 50
D. 70
A. É um charlatão que não tem permissão para praticar medicina
B. É um homem rigoroso com idéias rígidas
C. Gerencia uma instituição mental na Nova Inglaterra
D. Tratou o narrador no passado
A. Conquista
B. Identidade étnica
C. Aculturação
D. Separação