Faça mais de 100 MCQs de psicologia da personalidade para descobrir o quão profundo é o seu entendimento da psicologia da personalidade. Role para baixo para começar!
A. FĂĄlico
B. Freud
C. Auto-eficĂĄcia
D. CongruĂȘncia
A. 34
B. 21
C. 28
D. 22
A. Identificação com o pai do mesmo sexo
B. Treinamento do banheiro
C. Um recapeamento de impulsos sexuais
D. Um perĂodo de calma sexual
A. EstĂĄgio oral
B. Ego
C. Avaliação primåria
D. Personalidade
A. Os inventĂĄrios sĂŁo padronizados
B. Sinta -se valorizado independentemente de suas atitudes e comportamentos
C. Eles acreditam que cada ser humano Ă© livre para escolher seu prĂłprio destino.
D. Existe uma incompatibilidade entre o eu real e o eu ideal
A. Como as pessoas agem em seus ambientes sociais diĂĄrios
B. Naturalista
C. Amizades diferentes para irmĂŁos
D. ExtroversĂŁo
A. Inconsciente; consciente
B. Biologia; moralidade
C. PrincĂpio da realidade; princĂpio do prazer
D. RegressĂŁo; repressĂŁo
A. PsicanĂĄlise; Contra -condicionamento
B. Associação livre; escuta activa
C. Anålise dos sonhos; dessensibilização sistemåtica
D. Escuta activa; empatia
A. Um mecanismo de defesa
B. Teoria freudiana
C. Teoria da aprendizagem social-cognitiva
D. Determinismo recĂproco
E. Mecanismo de defesa
A. GlĂąndula; neurĂŽnio
B. Sistema endĂłcrino; sistema nervoso
C. Corpo; cérebro
D. RĂĄpido; lento
A. CaracterĂsticas
B. Zona fotĂĄtica
C. Tundra
D. População
A. Desamparo aprendido; Personalidade
B. Pontuação objetiva; Pontuação subjetiva
C. Reagir violentamente; O viĂ©s egoĂsta
D. Pontuação subjetiva; Pontuação objetiva
A. Movendo -se contra os outros; Afastando -se dos outros
B. Pode ser saudĂĄvel quando nĂŁo Ă© usado excessivamente
C. Forneça informaçÔes especĂficas sobre um nĂșmero limitado de traços de personalidade.
D. Aspectos do ambiente que diferem entre os indivĂduos
A. Voltar Power
B. Inconsciente coletivo
C. Personalidade
D. Auto-eficĂĄcia
A. Inato
B. Geneticamente baseado
C. Diferenças de personalidade
D. Todos esses
A. Unificação
B. Biopsicossocial
C. Associação
D. FenomenolĂłgico
A. Karen Horney
B. Alfred Adler
C. Sigmund Freud
D. Carl Jung
A. Hostilidade
B. DepressĂŁo
C. LinfĂłcitos
D. Hostilidade
A. Ego
B. Superego
C. Eu ia
D. Inconsciente
A. Tendem a exibir suas verdadeiras disposiçÔes e atitudes em todas as situaçÔes
B. SĂŁo pragmĂĄticos, mantĂȘm a distĂąncia emocional e acreditam que os fins podem justificar meios
C. Ave um senso grandioso de auto-importùncia, requer admiração excessiva e são arrogantes
D. SĂŁo facilmente distraĂdos, desorganizados e nĂŁo confiĂĄveis
E. Tendem a não gostar de si mesmos e a se ver como impotentes em relação ao seu ambiente
A. Processual; episĂłdico
B. Declarativo; explĂcito
C. Processual; Declarativo
D. Processual; semĂąntico
A. Estudos correlacionais
B. Diferenças individuais
C. conscienciosidade
D. Agregação
A. Nutrir; contĂnuo
B. Contexto; natureza
C. Mudar; hereditariedade
D. EstĂĄgios; descontĂnuo
A. Encontrar um método que demonstre o tamanho da correlação de maneira concreta
B. O coeficiente de correlação
C. Identifique grupos de itens de teste que parecem iguais
D. Os testes projetivos sĂŁo relativamente ineficientes e caros para administrar
A. Estudos correlacionais
B. Estudos de caso
C. Estudos experimentais
D. Estudos de arquivo
A. Locus de controle
B. IncongruĂȘncia entre autoconceito e experiĂȘncias de vida
C. Expectativas cognitivas
D. As forças inconscientes tĂȘm um enorme impacto em nosso comportamento, como sentimentos, pensamentos e açÔes
E. Comportamento positivo em relação a uma pessoa sem anexar nenhuma contingĂȘncia
A. ConcorrĂȘncia e previsĂŁo
B. Confiabilidade e validade
C. ConsistĂȘncia e
D. Correlação de diagnóstico e prognóstico
A. Consciente
B. conscienciosidade
C. CongruĂȘncia
D. Nenhum desses
A. Superego; consciente
B. Ego ideal; consciĂȘncia
C. Eu ia; ego
D. Superego; ego
A. Baixo baixo
B. Alto, baixo
C. Baixo alto
D. Alto, alto
A. As forças inconscientes tĂȘm um enorme impacto em nosso comportamento, como sentimentos, pensamentos e açÔes
B. Superego
C. AnĂĄlise fatorial
D. Externo
A. PrincĂpio da ealidade; princĂpio do prazer
B. PrincĂpio do prazer; PrincĂpio da realidade
C. Forças conscientes; forças inconscientes
D. ConsciĂȘncia;
A. O eu
B. A identificação
C. ConsciĂȘncia
D. A persona
A. DistraĂdo, desorganizado e nĂŁo confiĂĄvel
B. Calmo, autoconfiante e seguro
C. Frio, desagradĂĄvel e antagĂŽnico
D. ResponsĂĄvel, organizado e confiĂĄvel
E. Reservado, tĂmido e quieto
A. Lexical
B. Um observacional
C. Um projeto
D. Uma empiricamente chaveada
A. Arquétipos
B. Imagens emocionalmente carregadas
C. Formas de pensamento que tĂȘm significado universal
D. Tudo o que precede
A. PrevisĂŁo; avaliando
B. Descrevendo; explicando
C. Mudando; analisando
D. Interpretação; observando
A. Superego.
B. Eu ia.
C. Ego.
D. Libido
A. Eu ia
B. Consideração positiva incondicional
C. Carl Rogers; uma pessoa totalmente funcional.
D. Raymond Cattell
A. ConsistĂȘncia da ordem de classificação
B. Estrutura de caracterĂsticas
C. Temperamento
D. RelĂłgio social
A. Efeito do observador.
B. Viés de sujeito.
C. Viés do experimentador
D. Viés de teste
A. MĂșltiplas personalidades
B. Uma variedade de traços de personalidade
C. Personalidades que emergem durante diferentes fases de desenvolvimento
D. Personalidades que emergem durante diferentes fases da lua
A. Eu ia.
B. Ego.
C. Superego.
D. Inconsciente coletivo.
E. Deve equilibrar as necessidades do ID, superego e realidade
A. Comportamental.
B. HumanĂstico.
C. CaracterĂstica.
D. Social-Cognitivo
A. Tendem a ser baixos em confiabilidade e validade
B. A parte da mente contendo padrÔes morais
C. Não. Embora a genética seja importante em comportamento e personalidade, fatores ambientais não compartilhados são mais influentes.
D. Uma combinação de comportamentos, pensamentos, motivos e emoçÔes de longa duração e emoçÔes que reagimos a outras pessoas e situaçÔes
A. Superego; consciente
B. Ego ideal; consciĂȘncia
C. Eu ia; ego
D. Superego; ego
E. Eu ia; superego
A. Superego
B. Eu ia
C. Ego
D. Libido
A. Inato; aprendido
B. Sexual; agressivo
C. Racional; irracional
D. Com base no princĂpio do prazer; com base no princĂpio da realidade
A. Serotonina
B. Adrenalina
C. Dopamina
D. Noradrenalina
A. Dando
B. Gerenciando
C. Sentimento
D. Recebendo feedback
A. Uma medida objetiva de traços ou fatores de personalidade
B. Um procedimento estatĂstico usado para determinar as unidades mais bĂĄsicas contidas em uma grande variedade de dados
C. A teoria da personalidade que usa uma variedade de fatores na anålise de traços de caråter
D. Uma medida projetiva de traços ou fatores de personalidade
A. GĂȘmeos monozigĂłticos; gĂȘmeos dizigĂłticos
B. GĂȘmeos dizigĂłticos; irmĂŁos comuns
C. GĂȘmeos dizigĂłticos; gĂȘmeos monozigĂłticos
D. IrmĂŁos comuns; gĂȘmeos dizigĂłticos
A. Modificação comportamental
B. Biologia molecular
C. Genética comportamental
D. FarmacĂȘutica molecular
A. Perspectiva psicodinĂąmica
B. TendĂȘncia de auto-atualização
C. TrĂȘs partes da personalidade
D. EstĂĄgio genital
A. Desenvolvimento da autonomia
B. Conflito entre a mente consciente e pré -consciente
C. Desenvolvimento dos principais relacionamentos psicossociais com os outros
D. Investimento e redirecionamento da energia psĂquica
A. Eu mesmo; Nossos traços de personalidade apenas
B. Eu mesmo; Nossos posses
C. Eu mesmo; Nossos traços de personalidade apenas
D. Eu mesmo; Nossas posses
A. Um aglomerado Ășnico de caracterĂsticas
B. HĂĄ correspondĂȘncia entre o eu real e o eu ideal
C. HĂĄ uma discrepĂąncia entre o eu real e o eu ideal
D. O indivĂduo recebe muita consideração positiva incondicional
A. SituaçÔes
B. As pessoas sĂŁo inconsistentes.
C. As pessoas sĂŁo consistentes.
D. Nenhum
A. As pessoas sĂŁo inconsistentes.
B. As pessoas sĂŁo consistentes.
C. Nenhum
A. Uma pessoa tem baixa auto-estima
B. HĂĄ correspondĂȘncia entre o verdadeiro eu e o eu ideal
C. HĂĄ uma discrepĂąncia entre o eu real e o eu ideal
D. O indivĂduo recebe muita consideração positiva incondicional
A. Abraham Maslow; Alfred Adler
B. Abraham Maslow; Carl Rogers
C. Alfred Adler; Carl Rogers
D. B.F. Skinner; Albert Bandura
A. Um limiar comportamental
B. PrincĂpio do prazer
C. conscienciosidade
A. Anal
B. fĂĄlico
C. Genital
D. Oral
E. Sublimação
A. Sistema de inibição comportamental (bis)
B. Sistema de Ativação Comportamental (BAS)
C. Ambos A&B
D. Nenhuma das acima
A. Comportamental
B. CaracterĂstica
C. PsicanalĂtico
D. Cognitivo social
A. Desenvolvimento
B. Julgamento
C. Nomotético
D. IdiogrĂĄfica
A. O consciente
B. O inconsciente
C. Recompensas e puniçÔes
D. Auto atualização
A. Psicossocial
B. Comportamento
C. Hereditariedade
D. Impulsos criminais
A. Lerae mostra sinais de um forte superego.
B. Os animais reproduzem assexuadamente
C. Os animais tĂȘm enorme capacidade cognitiva
D. Cometer erros resultam em morte
A. EstĂĄgio psicossexual; mecanismo de defesa do ego
B. Mecanismo de defesa do ego; estĂĄgio psicossexual
C. Consciente; inconsciente
D. Inconsciente; consciente
A. Cometer erros nĂŁo resulta em morte
B. Os animais reproduzem assexuadamente
C. Os animais tĂȘm enorme capacidade cognitiva
D. Erros resultam em morte
A. Comportamento
B. Hereditariedade
C. Impulsos criminais
D. Motivação inconsciente
A. Ă porĂ©m que o aprendizado muda os padrĂ”es de fibra nervosa em seus mĂșsculos
B. Depois de aprender algo, vocĂȘ nunca deixarĂĄ de lembrar ou executar a ação correta
C. Pensa -se que quando o aprendizado ocorre, parte do cérebro muda fisicamente
D. Os processos de memĂłria, diferentemente dos processos de aprendizado, nĂŁo sĂŁo permanentes
E. Os processos de aprendizado, diferentemente dos processos de memĂłria, nĂŁo sĂŁo permanentes.
A. Passado; atual
B. Atual; passado
C. PossĂvel; impossĂvel
D. ImpossĂvel; possĂvel
A. 100
B. 50
C. 200
D. 150
A. Diferenças individuais no comportamento
B. Auto-refrigeradores
C. Expectativas cognitivas
D. Auto-expepĂąncias
A. Auto-refrigeradores
B. Expectativas cognitivas
C. Auto-expepĂąncias
A. Suas oportunidades
B. Expectativas do seu comportamento
C. Suas chances de conseguir um emprego
D. Tudo o que precede
A. Os fatores genéticos são um pouco mais importantes que os fatores ambientais na determinação da personalidade
B. Suas oportunidades
C. Expectativas do seu comportamento
D. Suas chances de conseguir um emprego
A. Baixa auto-estima
B. Locus de controle
C. Alta autoeficĂĄcia
D. Um foco interno
A. Comportamento é a resposta lógica à situação
B. Comportamento surge de quem eles sĂŁo
C. Comportamentos positivos são sempre resultado da situação
D. O comportamento surge de um padrĂŁo crĂŽnico de atividades
A. NĂŁo Ă© fĂĄcil de mudar
B. Existente a longo prazo
C. mutĂĄvel
D. EstĂĄbulo
A. coletivo
B. AnĂĄlise fatorial
C. Teste de aptidĂŁo
D. Teste de conquista
A. Pensamento
B. Coletivo
C. AnĂĄlise fatorial
D. Teste de aptidĂŁo
E. Teste de conquista
A. Eventos atuais
B. Temas acordados
C. PadrÔes de comportamento desadaptativos
D. Pensamentos e sentimentos inconscientes
A. Maximizando.
B. Inibir.
C. Otimizando.
D. Moderador.
A. EstĂĄgio.
B. CaracterĂstica.
C. BiolĂłgico.
D. Humanisti
A. Necessidade de auto-atualização
B. Unidade sexual humana
C. Inconsciente coletivo
D. Sistema endĂłcrino
A. Buscadores de sensação; baixo
B. Introvertidos; baixo
C. Buscadores de sensação; alto
D. Extrovertidos; baixo
A. Contestou as descobertas de estudos gĂȘmeos
B. Foi atacado por razÔes éticas
C. Confirmou o que os estudos gĂȘmeos mostraram
D. Mostrado que os estudos gĂȘmeos tĂȘm mĂ©todos que precisam ser reexaminados
A. TipolĂłgico
B. Ser considerado mais honesto.
C. Mais alto; neuroticismo
D. conscienciosidade
A. A interpretação dos sonhos
B. Ansiedade de castração; Envia do pĂȘnis
C. A tendĂȘncia atualizadora.
D. Oral, anal, fĂĄlico, latĂȘncia, genital
A. Ansiedade
B. Consciente
C. Abertura
D. Superego
A. SituaçÔes não influenciam o comportamento
B. As situaçÔes são mais importantes que os traços de personalidade na determinação do comportamento
C. A capacidade dos traços de personalidade de prever o comportamento é severamente limitada
D. B e C
A. PsicodinĂąmico
B. CaracterĂstica
C. Comportamental
D. Humanista incorreto. Cattell e Allport estavam envolvidos no movimento da teoria das caracterĂsticas.
A. Alguns dos fatores dos EUA são encontrados em estudos usando amostras européias, mas nenhum dos fatores dos EUA é encontrado em estudos de amostras asiåticas
B. Nenhum dos fatores parece replicar transculturalmente
C. Os atributos centrais da personalidade são geralmente semelhantes em outras culturas, mas existem pelo menos algumas diferenças importantes
D. Os mesmos cinco grandes são encontrados em todas as culturas que foram estudadas até o momento
A. Efeito halo
B. NĂvel prĂ© -consciente
C. Cognitivo social
D. consciente
A. Traços de personalidade
B. Personalidade
C. Estados da personalidade
D. Comportamentos
A. Conscienciosidade; neuroticismo
B. Abertura Ă experiĂȘncia; sociabilidade
C. IntroversĂŁo; extroversĂŁo
D. ExtroversĂŁo; conscienciosidade
A. Reagir violentamente
B. psicolĂłgico
C. ExtroversĂŁo