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A. Phallisch
B. Freud
C. Selbstwirksamkeit
D. Kongruenz
A. 34
B. 21
C. 28
D. 22
A. Identifizierung mit dem gleichgeschlechtlichen Elternteil
B. Toiletten-Training
C. Eine Wiederaufnahme von sexuellen Impulsen
D. Eine Zeit sexueller Ruhe
A. Mündliche Stufe
B. Ego
C. Primärbewertung
D. Persönlichkeit
A. Lagerbestände sind standardisiert
B. Fühlen Sie sich geschätzt, unabhängig von ihren Einstellungen und Verhaltensweisen
C. Sie glauben, dass jeder Mensch frei ist, sein eigenes Schicksal zu wählen.
D. Es gibt ein Missverhältnis zwischen dem wirklichen und idealen Selbst
A. Wie Menschen in ihrem täglichen sozialen Umfeld handeln
B. Naturalistisch
C. Verschiedene Freundschaften für Geschwister
D. Extraversion
A. Unbewusst; bewusst
B. Biologie; Moral
C. Realitätsprinzip; Lustprinzip
D. Regression; Repression
A. Psychoanalyse; Gegenkonditionierung
B. Freie Vereinigung; aktives Zuhören
C. Traumanalyse; systematische Desensibilisierung
D. Aktives Zuhören; Empathie
A. Ein Verteidigungsmechanismus
B. Freudsche Theorie
C. Sozialkognitive Lerntheorie
D. Gegenseitiger Determinismus
E. Verteidigungsmechanismus
A. Drüse; Neuron
B. Hormonsystem; nervöses System
C. Körper; Gehirn
D. Schnell; langsam
A. Züge
B. Photische Zone
C. Tundra
D. Bevölkerung
A. Erlernte Hilflosigkeit; Persönlichkeit
B. Objektives Tor; Subjektive Bewertung
C. Heftig reagieren; Die eigennützige Voreingenommenheit
D. Subjektive Bewertung; Objektive Bewertung
A. Sich gegen andere bewegen; sich von anderen wegziehen
B. Kann gesund sein, wenn man nicht übermäßig verwendet
C. Geben Sie spezifische Informationen zu einer begrenzten Anzahl von Persönlichkeitsmerkmalen an.
D. Aspekte der Umgebung, die sich zwischen Individuen unterscheiden
A. Willenskraft
B. Kollektiven Unbewussten
C. Persönlichkeit
D. Selbstwirksamkeit
A. Angeboren
B. Genetisch basiert
C. Persönlichkeitsunterschiede
D. Alle von denen
A. Vereinigung
B. Biopsychosoziale
C. Verband
D. Phänomenologisch
A. Karen Horney
B. Alfred Adler
C. Sigmund Freud
D. Carl Jung
A. Feindseligkeit
B. Depression
C. Lymphozyten
D. Feindseligkeit
A. Ego
B. Superego
C. Ausweis
D. Unbewusst
A. In jeder Situation neigen dazu, ihre wahren Dispositionen und Einstellungen in jeder Situation zu zeigen
B. Sind pragmatisch, behalten
C. Ave ein großartiges Gefühl der Selbstbedeutung, erfordern übermäßige Bewunderung und sind arrogant
D. Sind leicht abgelenkt, unorganisiert und unzuverlässig
E. Neigen dazu, sich selbst zu mögen und sich über ihre Umgebung als machtlos zu betrachten
A. Verfahren; episodisch
B. Deklarativ; explizit
C. Verfahren; deklarativ
D. Verfahren; semantisch
A. Korrelationsstudien
B. Individuelle Unterschiede
C. Gewissenhaftigkeit
D. Anhäufung
A. Nähren; kontinuierlich
B. Kontext; Natur
C. Ändern; Vererbung
D. Stufen; diskontinuierlich
A. Eine Methode finden, die die Größe der Korrelation konkret zeigt
B. Der Korrelationskoeffizient
C. Identifizieren Sie Gruppen von Testelementen, die zu ähnlich sind
D. Projektive Tests sind relativ ineffizient und teuer zu verwalten
A. Korrelationsstudien
B. Fallstudien
C. Experimentelle Studien
D. Archivstudien
A. Kontrollort
B. Inkongruenz zwischen Selbstkonzept und Lebenserfahrungen
C. Kognitive Erwartungen
D. Unbewusste Kräfte haben einen enormen Einfluss auf unser Verhalten, wie Gefühle, Gedanken und Handlungen
E. Positives Verhalten gegenüber einer Person, ohne Eventualitäten zu binden
A. Übereinstimmung und Vorhersage
B. Zuverlässigkeit und Gültigkeit
C. Konsistenz und
D. Diagnose und Prognose Korrelation
A. Bewusst
B. Gewissenhaftigkeit
C. Kongruenz
D. Keine von diesen
A. Superego; bewusst
B. Ego ideal; Gewissen
C. Ausweis; Ego
D. Superego; Ego
A. Niedrig, niedrig
B. Hoch niedrig
C. Niedrig, hoch
D. Hoch hoch
A. Unbewusste Kräfte haben einen enormen Einfluss auf unser Verhalten, wie Gefühle, Gedanken und Handlungen
B. Superego
C. Faktorenanalyse
D. Extern
A. Eality -Prinzip; Lustprinzip
B. Lustprinzip; Realitätsprinzip
C. Bewusste Kräfte; unbewusste Kräfte
D. Gewissen;
A. Das Ich
B. Die ID
C. Bewusstsein
D. Die Persona
A. Abgelenkt, unorganisiert und unzuverlässig
B. Ruhig, selbstbewusst und sicher
C. Kalt, unangenehm und antagonistisch
D. Verantwortungsbewusst, organisiert und zuverlässig
E. Reserviert, schüchtern und ruhig
A. Lexikalisch
B. Eine Beobachtung
C. Ein Projektiv
D. Ein empirisch geküsst
A. Archetypen
B. Emotional aufgeladene Bilder
C. Gedankenformen, die universelle Bedeutung haben
D. Alles das oben Genannte
A. Vorhersage; Bewertung
B. Beschreiben; Erklären
C. Ändern; Analysieren
D. Interpretation; Beobachtung
A. Superego.
B. Ausweis.
C. Ego.
D. Libido
A. Ausweis
B. Bedingungslose positive Wertschätzung
C. Carl Rogers; eine voll funktionsfähige Person.
D. Raymond Cattell
A. Rangresistenz
B. Merkmalsstruktur
C. Temperament
D. Soziale Uhr
A. Beobachtereffekt.
B. Fachbias.
C. Experimentator -Voreingenommenheit
D. Testergeburt
A. Mehrere Persönlichkeiten
B. Eine Reihe von Persönlichkeitsmerkmalen
C. Persönlichkeiten, die in verschiedenen Entwicklungsphasen auftauchen
D. Persönlichkeiten, die in verschiedenen Mondphasen auftauchen
A. Ausweis.
B. Ego.
C. Superego.
D. Kollektiven Unbewussten.
E. Muss die Bedürfnisse der ID, des Übereregos und der Realität ausgleichen
A. Verhalten.
B. Humanistisch.
C. Merkmal.
D. Sozialkognitiv
A. In der Regel zu Zuverlässigkeit und Gültigkeit von geringer
B. Der Teil des Geistes, der moralische Standards enthält
C. Nein. Obwohl die Genetik für Verhalten und Persönlichkeit wichtig ist, sind nicht gestrandete Umweltfaktoren einflussreicher.
D. Eine Kombination aus lang anhaltenden und unverwechselbaren Verhaltensweisen, Gedanken, Motiven und Emotionen, die dazu beitragen, wie wir auf andere Menschen und Situationen reagieren
A. Superego; bewusst
B. Ego ideal; Gewissen
C. Ausweis; Ego
D. Superego; Ego
E. Ausweis; Superego
A. Superego
B. Ausweis
C. Ego
D. Libido
A. Angeboren; gelernt
B. Sexuell; aggressiv
C. Rational; irrational
D. Basierend auf dem Vergnügungsprinzip; basierend auf dem Reality -Prinzip
A. Serotonin
B. Adrenalin
C. Dopamin
D. Noradrenalin
A. Geben
B. Verwaltung
C. Gefühl
D. Feedback erhalten
A. Ein objektives Maß für Persönlichkeitsmerkmale oder Faktoren
B. Ein statistisches Verfahren zur Bestimmung der grundlegendsten Einheiten, die in einem großen Datenarray enthalten sind
C. Die Theorie der Persönlichkeit, die eine Vielzahl von Faktoren bei der Analyse von Charaktermerkmalen verwendet
D. Ein projektives Maß für Persönlichkeitsmerkmale oder Faktoren
A. Monozygotische Zwillinge; zweieiige Zwillinge
B. Zweieiige Zwillinge; Gewöhnliche Geschwister
C. Zweieiige Zwillinge; Monozygotische Zwillinge
D. Gewöhnliche Geschwister; zweieiige Zwillinge
A. Verhaltensänderung
B. Molekularbiologie
C. Verhaltensgenetik
D. Molekulare Pharmazeutik
A. Psychodynamische Perspektive
B. Selbstverwirklichungstendenz
C. Drei Teile der Persönlichkeit
D. Genitalstadium
A. Entwicklung der Autonomie
B. Konflikt zwischen bewusstem und vorbewusster Verstand
C. Entwicklung wichtiger psychosozialer Beziehungen zu anderen
D. Investition und Umleitung von psychischer Energie
A. Ich selbst; Nur unsere Persönlichkeitsmerkmale
B. Ich selbst; unsere Besitztümer
C. Ich selbst; Nur unsere Persönlichkeitsmerkmale
D. Ich selbst; unsere Besitztümer
A. Eine einzigartige Gruppe von Eigenschaften
B. Es gibt eine Übereinstimmung zwischen dem wirklichen und idealen Selbst
C. Es gibt eine Diskrepanz zwischen dem wirklichen Selbst und idealen Selbst
D. Die Person erhält zu viel bedingungslose positive Rücksicht
A. Situationen
B. Menschen sind inkonsistent.
C. Menschen sind konsequent.
D. Keiner
A. Menschen sind inkonsistent.
B. Menschen sind konsequent.
C. Keiner
A. Eine Person hat ein geringes Selbstwertgefühl
B. Es gibt eine Übereinstimmung zwischen dem wirklichen und idealen Selbst
C. Es gibt eine Diskrepanz zwischen dem wirklichen Selbst und idealen Selbst
D. Die Person erhält zu viel bedingungslose positive Rücksicht
A. Abraham Maslow; Alfred Adler
B. Abraham Maslow; Carl Rogers
C. Alfred Adler; Carl Rogers
D. B. F. Skinner; Albert Bandura
A. Eine Verhaltensschwelle
B. Lustprinzip
C. Gewissenhaftigkeit
A. Anal
B. Phallisch
C. Genital
D. Oral
E. Sublimation
A. Verhaltensinhibitionssystem (BIS)
B. Verhaltensaktivierungssystem (BAS)
C. Sowohl A & B
D. Nichts des oben Genannten
A. Verhalten
B. Merkmal
C. Psychoanalytisch
D. Soziale kognitive
A. Entwicklung
B. Beurteilung
C. Nomothetisch
D. Idiografisch
A. Das Bewusstsein
B. Das Unbewusste
C. Belohnungen und Strafen
D. Selbstaktualisierung
A. Psychosoziales
B. Verhalten
C. Vererbung
D. Kriminelle Impulse
A. LERAE zeigt Anzeichen eines starken Überbereitungsgasters.
B. Tiere reproduzieren asexuell
C. Tiere haben enorme kognitive Fähigkeiten
D. Fehler zu machen, die zum Tod führen
A. Psychosexuelle Stufe; Ego -Abwehrmechanismus
B. Ego -Abwehrmechanismus; Psychosexuelle Stufe
C. Bewusst; unbewusst
D. Unbewusst; bewusst
A. Fehler zu machen, führt nicht zum Tod
B. Tiere reproduzieren asexuell
C. Tiere haben enorme kognitive Fähigkeiten
D. Fehler führen zum Tod
A. Verhalten
B. Vererbung
C. Kriminelle Impulse
D. Unbewusste Motivation
A. Es ist jedoch, dass das Lernen die Nervenfasermuster in Ihren Muskeln verändert
B. Sobald Sie etwas gelernt haben, werden Sie sich nie nicht daran erinnern oder die richtige Aktion ausführen
C. Es wird angenommen, dass sich beim Lernen ein Teil des Gehirns physisch ändert
D. Speicherprozesse sind im Gegensatz zu Lernprozessen nicht dauerhaft
E. Lernprozesse sind im Gegensatz zu Speicherprozessen nicht dauerhaft.
A. Vergangenheit; aktuell
B. Aktuell; Vergangenheit
C. Möglich; unmöglich
D. Unmöglich; möglich
A. 100
B. 50
C. 200
D. 150
A. Individuelle Verhaltensunterschiede
B. Selbstverstärkung
C. Kognitive Erwartungen
D. Selbstverständnisse
A. Selbstverstärkung
B. Kognitive Erwartungen
C. Selbstverständnisse
A. Ihre Möglichkeiten
B. Erwartungen Ihres Verhaltens
C. Ihre Chancen, einen Job zu bekommen
D. Alles das oben Genannte
A. Genetische Faktoren sind etwas wichtiger als Umweltfaktoren bei der Bestimmung der Persönlichkeit
B. Ihre Möglichkeiten
C. Erwartungen Ihres Verhaltens
D. Ihre Chancen, einen Job zu bekommen
A. Geringe Selbstachtung
B. Kontrollort
C. Hohe Selbstwirksamkeit
D. Ein interner Fokus
A. Verhalten ist die logische Antwort auf die Situation
B. Verhalten entsteht aus dem, was sie sind
C. Positive Verhaltensweisen sind immer ein Ergebnis der Situation
D. Das Verhalten ergibt sich aus einem chronischen Aktivitätenmuster
A. Nicht leicht zu ändern
B. Langfristig existieren
C. Veränderlich
D. Stabil
A. Kollektiv
B. Faktorenanalyse
C. Eignungsprüfung
D. Leistungstest
A. Denken
B. Kollektiv
C. Faktorenanalyse
D. Eignungsprüfung
E. Leistungstest
A. Aktuelle Ereignisse
B. Tagträumen Themen
C. Verhaltensmuster des Verhaltens
D. Unbewusste Gedanken und Gefühle
A. Maximierung.
B. Hemmen.
C. Optimierung.
D. Moderieren.
A. Bühne.
B. Merkmal.
C. Biologisch.
D. Humanisti
A. Notwendigkeit einer Selbstverwirklichung
B. Menschlicher Sexualtrieb
C. Kollektiven Unbewussten
D. Hormonsystem
A. Sensationssuchende; niedrig
B. Introvertierte; niedrig
C. Sensationssuchende; hoch
D. Extravertage; niedrig
A. Bestritten die Ergebnisse von Zwillingsstudien
B. Wurde aus ethischen Gründen angegriffen
C. Bestätigte, welche Zwillingsstudien gezeigt haben
D. Gezeigt, dass Zwillingsstudien Methoden haben, die erneut untersucht werden müssen
A. Typologisch
B. Als ehrlicher angesehen werden.
C. Höher; Neurotizismus
D. Gewissenhaftigkeit
A. Die Interpretation von Träumen
B. Kastrationsangst; Penis Neid
C. Die Aktualisierungstendenz.
D. Mündlich, anal, phallisch, Latenz, Genital
A. Angst
B. Bewusst
C. Offenheit
D. Superego
A. Situationen beeinflussen das Verhalten nicht
B. Situationen sind wichtiger als Persönlichkeitsmerkmale bei der Bestimmung des Verhaltens
C. Die Fähigkeit von Persönlichkeitsmerkmalen, das Verhalten vorherzusagen, ist stark begrenzt
D. Sowohl B als auch c
A. Psychodynamisch
B. Merkmal
C. Verhalten
D. Humanistisch falsch. Sowohl Cattell als auch Allport waren an der Merkmalstheoriebewegung beteiligt.
A. Einige der US -Faktoren werden in Studien mit europäischen Proben gefunden, aber keiner der US -Faktoren wird in Studien an asiatischen Proben gefunden
B. Keiner der Faktoren scheint interkulturell zu replizieren
C. Die zentralen Eigenschaften der Persönlichkeit sind in anderen Kulturen im Allgemeinen ähnlich, aber es gibt mindestens einige wichtige Unterschiede
D. Die gleichen Big Five sind in allen bisher untersuchten Kulturen zu finden
A. Halo-Effekt
B. Vorsichtiger Ebene
C. Soziale kognitive
D. Bewusst
A. Persönlichkeitsmerkmale
B. Persönlichkeit
C. Persönlichkeitsstaaten
D. Verhalten
A. Gewissenhaftigkeit; Neurotizismus
B. Offenheit zur Erfahrung; Geselligkeit
C. Introvertiertheit; Extroversion
D. Extroversion; Gewissenhaftigkeit
A. Heftig reagieren
B. Psychologisch
C. Extraversion