A.   要約の後、しかし作品の本体が始まる前に

B.   付録で

C.   作品の結論の前

A.   著者および出版社

C.   タイトルと著者

D.   タイトルとページ番号

A.   マーテル、Y。（2001年、ハーコート）。 Piの人生：小説。

B.   マーテル、ヤン。 Piの人生：小説。ニューヨーク：ハーコート、2001年。印刷。

C.   マーテル、Y。パイの人生：小説。ニューヨーク：ハーコート、2001年。

A.   謝辞

C.   インデックスまたはインデックス

D.   分析

A.   完全に、彼らはあなたの論文の終わりまでに完全に派遣されるように。

C.   やがて、そしてあなたの議論の各段階で

D.   一度もない

B.   議論の重要性の説明

C.   読者の注意を引くための「フック」

D.   最も重要な証拠の修正

A.   結果

B.   概要

C.   文献展望

A.   同僚やクラスメートが自分の作品からアイデアを使用できるようにする

C.   ソースからの引用の意味を故意に誤って伝えている

D.   自分が専門家であることを暗示するかのように、自分自身を直接引用する

B.   背景、紹介、要約、結果、議論、結論、参照

C.   はじめに、要約、背景、結果、議論、参照、結論

D.   要約、紹介、ディスカッション、結果、背景、参照、結論

A.   パブリックドメイン内の情報

B.   言い換え

C.   人気のある引用

B.   すべての関連する実験データを備えた論文の最後にある「結果」セクション

C.   作業内の3つ以上の大きな部門

D.   実行された実験の説明

A.   長さ：論文ステートメントは常に抽象よりも長い

B.   長さ：要約は常に論文ステートメントよりも長い

D.   範囲：2番目は作業全体を要約し、最初のものは作業の主な目的を明確に述べています

B.   盗作は常に意図的な不正の結果です

C.   他の人のアイデアを言い換えると、盗作が構成されます

D.   コースの講義やディスカッションセクションからのアイデアは引用を必要としません

A.   一般的な知識であるアサーションの引用を提供していない

B.   あなたの執筆に直接引用されていない作品の引用を提供する

C.   同僚やクラスメートによる貢献を承認する引用を提供します

B.   フォーマル、不可欠

C.   フォーマル、個人

D.   非公式、非人格

B.   間違い

A.   逆ピラミッド

C.   因果関係モデル

D.   5パラグラフのエッセイ

A.   「偉大なギャツビー」のシンボルの意味の解釈

C.   シェークスピアの「キングリア」からの長い直接的な引用

D.   投票権法の有効性に関する学者の意見

A.   最初の文として

C.   証拠をプレビューした後

D.   結論で

B.   不適切なソースを引用します

C.   ソースを引用しすぎています

D.   著者が決定できないソースを引用します

A.   口語

B.   不透明

D.   形式

A.   読者の注意を引くための「フック」

C.   最も重要な証拠の修正

D.   序文または紹介

A.   より個人的で客観的でない音声を使用します

B.   あるセクションから次のセクションへの明確で線形の発達ラインにあまり重点を置いていません

D.   ファンシーな言葉を使用してください。

B.   盗作は、著作権侵害の最も深刻な形態です。

C.   盗作は法的違反であり、著作権侵害は倫理的違反です。

D.   盗作は常に著作権の侵害ですが、著作権侵害は必ずしも盗作ではありません。

A.   概要

B.   結果

C.   参照

A.   それらに言及しないことによって;そうすることはあなたの議論を弱めるでしょう

B.   あなたがあなた自身の議論を始める前にそれらを却下することによって

C.   それらを別の付録にリストします

A.   データと統計

B.   コンピューターコード

D.   書かれたテキスト

B.   仲間

C.   非常に重要な同僚

D.   非常に重要な仲間

A.   できるだけ華やかになります

B.   関連する大学や大学の歴史的卓越性を反映する言語を使用してください。

C.   できるだけ洗練された語彙を使用します

A.   歴史的分析に依存するもの

B.   新しい議論を展開するもの

D.   他の引用がないもの

A.   主張する論文声明

B.   請求を支持する証拠

C.   反対意見の承認

B.   口語

C.   収縮

D.   略語

A.   フォークシーと冗長

B.   大げさで様式化されています

C.   熱烈で感情的

A.   広げられた

B.   展示します

D.   出す

B.   専門用語と技術用語は、執筆の本文で使用されるべきですが、紹介や結論では使用しないでください。

C.   避けるべきです。平均的な人に馴染みのある語彙のみを使用する必要があります。

D.   テーマの習得を実証するために、技術言語をできるだけ頻繁に使用する必要があります。

A.   方法論

C.   序章

D.   引用された作品

B.   特定の情報からより広範な結論への推論

A.   論文ステートメントは、作業のどこにでも表示できます。トピック文は段落の先頭にある必要があります

C.   多くの論文ステートメントがありますが、トピック文は1つだけです

D.   論文の声明は暗示され、抽象的です。トピック文は論文の文字通りの声明です

A.   出版地

C.   出版社

D.   タイトルとエディション番号（ある場合）

A.   （どれでもない）

B.   引用されたリストは、書誌よりもフォーマルと見なされます。

C.   APAスタイルは「引用された作品」を求めています。 MLAスタイルは「参考文献」を求めています。

A.   直接見積もりをコピーしないでください

B.   二次資料に焦点を当てています

D.   ノートテイキングのためにCornellメソッドを使用します

A.   モーツァルトの作品には、多くのフリーメーソンのシンボルが含まれています。

C.   モーツァルトは素晴らしい作曲家でした。

D.   モーツァルトの作品のフリーメーソンのシンボルは、彼の信念を理解する上で重要です。

B.   素材がパブリックドメインにあるとき（もはや著作権中ではありません）

C.   素材がオンラインで自由に利用できる場合

D.   コピーの目的がフェアユースのテストを満たすとき

A.   MLA

C.   シカゴ

D.   青い本

A.   フリードマン、H。S。（編）。 （1990）。人格と病気。ニューヨーク。

B.   H.S.フリードマン（編）。人格と病気。ニューヨーク：ワイリー。

C.   フリードマン、H.S。 （編）。人格と病気。ニューヨーク：ワイリー。

A.   1つの特定の分野の部門学部、1つの機関内または地理的エリア内の複数の機関内

B.   学者が集まって自分の分野での開発について話し合うことができるイベントや会議

C.   （どれでもない）

A.   著者と年;著者ページ番号;著者および出版社、著者、タイトル

A.   「http://www.irs.gov/uac/newsroom/irs-criminal-investigation-issues-annual-report」2014年3月

C.   「IRS犯罪捜査問題年次報告書」IRS.GOV 2014 Web 2014年3月10日

D.   米国IRS：「IRS犯罪捜査の問題年次報告書」、IRS.GOV、http：//www.irs.gov/uac/newsroom/irs-criminal-investigation-issues-annual-report

B.   （どれでもない）

C.   引用されたリストは、参考文献よりも科学的であると考えられています。

D.   引用されたリストは、法的および医学的な文脈でのみ適切です。

A.   MLAは書誌を必要とし、シカゴは引用された作品のリストを求めています。

C.   MLAは学術的使用により適しています。

D.   MLAは出版日に焦点を当てていますが、シカゴは著者を強調しています。

A.   それは間違いなく真実です

C.   議論の幅広い範囲を定義します

D.   観察します

B.   抽象、背景、議論、結論、引用された作品のリスト

C.   要約、紹介、方法論、結果、結論、引用された作品のリスト

D.   はじめに、背景、議論、結論、書誌

A.   それは作家の専門知識と権威のレベルに依存します。

B.   はい、そうすることで、作家はより親しみやすくなります。

C.   いいえ、それは決して適切ではありません。

A.   交差性

C.   等端

D.   侵入性

A.   論文ステートメント

B.   一般的な出版物は、いかなる種類の引用を含めるべきではありません

C.   アカデミック出版物には、いかなる種類の引用を含めるべきではありません

B.   MLAはインターネットソースの使用を落胆させますが、シカゴではそうではありません。

C.   MLAでは、テキストの引用の脚注を許可しますが、シカゴではそうではありません。

D.   MLAは、本のタイトルをテキスト内引用に含めることを要求していますが、シカゴはそうではありません。

A.   タイトルと出版社

C.   タイトルと著者

D.   著者と出版日

A.   薬

C.   社会科学

D.   法

B.   一般的な施設から特定の結論への推論

A.   控えめなフレーズ

B.   イタチの言葉

D.   照明行為

B.   事後のエルゴのプロッターホック

C.   AD Hominem引数

D.   権威に訴える

A.   ページ上のデータのグラフィック描写をサラウンドします

C.   学術コミュニティの特定の部分のみが紙を真剣に受け止めることができるように、論文に偏っています

D.   関連する規律の背景を説明してください

A.   AD Hominem引数

B.   赤いニシン

D.   権威に訴える

A.   よりリベラルな解釈が続きます（Goethe 163）。

B.   ゲーテは、よりリベラルな解釈を示唆しています（163）。

C.   ゲーテの意見は、「芸術はより高い力や理想のためではなく、生きている人間のためのものである」という意見は、よりリベラルなものです（163）。

B.   歴史的な文章

C.   文献展望

D.   個人的なエッセイ

B.   盗用されている作業が著作権中にあるとき

C.   盗作が意図的に行われたとき、悪意を持って

B.   真実

A.   主張、バッキング、予選

C.   論文、標準、評価

D.   論文、証拠、反論

A.   反復性

C.   埋め立て

D.   前提

A.   はじめに、方法、結果、抽象、および議論

B.   （これらすべて）

C.   はじめ、方法、結果、分析、および議論

A.   引用されたすべての作業を適切にリストする

B.   反対派の知的政党による請求を認識し、反論する

C.   明確な直接的な証拠であなたの主張をサポートするため。

A.   この単語は、文1の接続詞として、および文2の代名詞として使用されます。

B.   この単語は、文1の接続詞として、および文2の名詞として使用されます。

D.   この単語は、文1の代名詞として、および文2の形容詞として使用されます。

B.   この単語は、文1の接続詞として、および文2の名詞として使用されます。

C.   この単語は、文1の形容詞として、および文2の接続詞として使用されます。

D.   この単語は、文1の代名詞として、および文2の形容詞として使用されます。

E.   この単語は、文1の副詞として、および文2の代名詞として使用されます。

B.   彼の国に対する彼の裏切りは、彼の永遠の恥でした。

C.   彼は自分の国を裏切っていました、そして、これは彼の永遠の不名誉でした。

D.   彼の国に対する彼の裏切りは、彼の永遠の不名誉をもたらしました。

E.   上記のどれでもない。

A.   100万人以上の人口を暴露しました。

B.   100万人以上の人口を暴露しました

C.   100万人以上の人口を発見しました

E.   変化なし

A.   国

B.   資産があります

C.   集団

D.   最も貧しい。

A.   この単語は、文1の前置詞として、および文2の副詞として使用されます。

B.   この単語は、文1の前置詞として、および文2の接続詞として使用されます。

C.   この単語は、文1の接続詞として、および文2の前置詞として使用されます。

D.   この単語は、文1の形容詞として、および文2の代名詞として使用されます。

A.   緊張の誤った使用

B.   代名詞の誤った使用。

C.   副詞の誤った使用。

E.   前置詞の誤った使用。

A.   形容詞フレーズ

B.   名詞句

D.   形容詞句

E.   名詞句

A.   すぐに歩く：そうでなければ、あなたは彼を追い越すことができません。

C.   私はそれが私に興味を持っているので、私は論文を読みました。

D.   彼は怒っているか、狂気を装っています。

E.   さらに先に進む前に、最初の質問をしてください。

A.   カルタゴはローマ人に征服されると予想されていました。

C.   ローマ人はカルタゴを征服することが期待されていました。

D.   ローマ人がカルタゴを征服することが期待されていました。

E.   上記のどれでもない。

A.   この単語は、文1の副詞として、および文2の形容詞として使用されます。

B.   この単語は、文1の代名詞として、および文2の形容詞として使用されます。

C.   この単語は、文1の前置詞として、および文2の代名詞として使用されます。

E.   この単語は、文1の副詞として、および文2の接続詞として使用されます。

B.   彼女が個人的な用事のために市場に行ったとき、子供を1時間置いてください

C.   彼女が個人的な用事のために市場に行っていた間、子供を1時間自分で残してください

D.   彼女が個人的な用事のために市場に行ったとき、子供を1時間放置しておきます

E.   変化なし

A.   警察は主張している

B.   のせいで

D.   最後

E.   エラーなし

A.   この単語は、文1の副詞として、および文2の名詞として使用されます。

B.   この単語は、文1の前置詞として、および文2の副詞として使用されます。

D.   この単語は、文1のことわざとして、および文2の代名詞として使用されます。

E.   この単語は、文1の接続詞として、および文2の前置詞として使用されます。

A.   インデフェラル数字形容詞

C.   形容詞を強調します

D.   感嘆符形容詞

E.   def‌inite形容詞

B.   来て

C.   行く

D.   楽しい

E.   上記のどれでもない

A.   この単語は、文1の形容詞として、および文2の代名詞として使用されます。

B.   この単語は、文1の代名詞として、および文2の形容詞として使用されます。

C.   この単語は、文1の前置詞として、および文2の副詞として使用されます。

D.   この単語は、文1の副詞として、および文2の代名詞として使用されます。

B.   長い間勉強するたびに頭が激しい痛みを感じます。

C.   馬は舗装の上を歩いていた男を蹴りました。

D.   ショットはすぐに船を沈めました。

E.   彼は彼のために起こった事故を語りながら真実を語った。

A.   マリーゴールド

B.   美しさ

D.   は

E.   エラーなし

A.   この単語は、文1の副詞として、および文2の形容詞として使用されます。

B.   この単語は、文1の代名詞として、および文2の副詞として使用されます。

C.   この単語は、文1の前置詞として、および文2の副詞として使用されます。

D.   この単語は、文1の形容詞として、および文2の名詞として使用されます。

A.   不規則動詞

B.   分詞

C.   補助

E.   モーダル

A.   形容詞フレーズ

C.   副詞句

D.   形容詞句

A.   聴衆は市長のスピーチを応援していました。

B.   市長のスピーチは聴衆から大声で応援されていました。

C.   市長のスピーチは聴衆から大声で応援されました。

E.   上記のどれでもない。

B.   以上

C.   ビスケットの

D.   基礎

E.   エラーなし

A.   知事から彼に報酬が与えられることでした。

B.   彼は知事から報酬を与えられていた。

C.   知事から彼に報酬が与えられていました。

E.   上記のどれでもない。

A.   この単語は、文1の副詞として、および文2の前置詞として使用されます。

B.   この単語は、文1の代名詞として、および文2の副詞として使用されます。

C.   この単語は、文1の接続詞として、および文2の副詞として使用されます。

D.   この単語は、文1の副詞として、および文2の代名詞として使用されます。

A.   私たちはお金を稼ぐためだけに世界に送られました。

C.   私たちはお金を稼ぐためだけに世界に送られていました。

D.   私たちはお金を稼ぐためだけにこの世界に夢中です。

E.   上記のどれでもない。

A.   代名詞の誤った使用

B.   副詞の誤った使用

C.   間隔の誤った使用

D.   分詞の誤った使用