MCQSS.com, akademik yazma konusunda çeşitli ücretsiz çoktan seçmeli sorular sunmaktadır. Sorular etkileşimli bir şekilde sunulur ve yanıtlarınızın doğru veya yanlış olduğunu hemen görebilirsiniz. MCQSS.com tamamen ücretsizdir, kayıt veya üyelik gerekmez. Akademik yazma alanında farklı soruları keşfedin ve bilginizi değerlendirin! MCQSS.com'da becerilerinizi geliştirin, hazırlık ve pratik için harika bir araçtır!
A. Özetden sonra, ama işin bedeni başlamadan önce
B. eklerde
C. İşin sonucundan önce
D. İşin sonunda
A. yazar ve yayıncı
B. Yazar ve Yayın Tarihi
C. başlık ve yazar
D. başlık ve sayfa numarası
A. Martel, Y. (2001, Harcourt). Pi'nin Hayatı: Bir Roman.
B. Martel, Yann. Pi'nin Hayatı: Bir Roman. New York: Harcourt, 2001. Baskı.
C. Martel, Y. Pi'nin Hayatı: Bir Roman. New York: Harcourt, 2001.
D. Martel, Y. (2001). Pi'nin Hayatı: Bir Roman. New York: Harcourt.
A. Onaylar
B. Çekişme
C. Dizin veya endeksler
D. Analiz
A. Tam olarak, makalenizin sonuna kadar tamamen gönderilirler.
B. saygıyla ve bazı kısalıklarla
C. uzunluğunda ve argümanınızın her aşamasında
D. Asla
A. ana noktanın kısa bir ifadesi
B. argümanın öneminin bir açıklaması
C. Okuyucunun dikkatini çekmek için bir "kanca"
D. En önemli kanıtların yeniden ifade edilmesi
A. sonuçlar
B. soyut
C. literatür incelemesi
D. çözüm
A. meslektaşlarının veya sınıf arkadaşlarının kendi işinden fikir kullanmasına izin vermek
B. kendi işini yeniden kullanmak; Örneğin, aynı makaleyi iki sınıfa göndererek
C. Bir kaynaktan bir teklifin anlamını kasten yanlış tanıtmak
D. doğrudan kendini alıntı yapmak, sanki bir uzmandır
A. Özet, Giriş, Arka Plan, Sonuçlar, Tartışma, Sonuç, Referanslar
B. Arka plan, giriş, soyut, sonuçlar, tartışma, sonuç, referanslar
C. Giriş, soyut, arka plan, sonuçlar, tartışma, referanslar, sonuç
D. Özet, Giriş, Tartışma, Sonuçlar, Arka Plan, Referanslar, Sonuç
A. Kamu malı içindeki bilgiler
B. açıklama
C. Popüler Bir Teklif
D. ortak bilgi
A. İşin başlangıcında veya çok yakınında görünen bir tez ifadesi
B. Makalenin sonundaki bir 'sonuç' bölümü, tüm ilgili deneysel verilerle
C. iş içinde üçten az büyük bölüm
D. Yapılan deneylerin bir açıklaması
A. Uzunluk: Tez ifadesi her zaman özetten daha uzundur
B. Uzunluk: Özet her zaman tez ifadesinden daha uzundur
C. Kapsam: Birincisi tüm çalışmayı özetlerken, ikincisi çalışmanın ana amacını açıkça belirtiyor
D. Kapsam: İkincisi tüm çalışmayı özetlerken, ilki çalışmanın ana amacını açıkça belirtiyor
A. Alıntı olmadan başka bir kişinin yazısının sözlü kopyalanması intihal oluşturur
B. İntihal her zaman kasıtlı sahtekârlığın sonucudur
C. Başka bir kişinin fikirlerini yorumlamak intihal oluşturur
D. Kurs derslerinden veya tartışma bölümlerinden gelen fikirler alıntı gerektirmez
A. Ortak bilgi olan iddialar için bir alıntı yapmamak
B. Yazılarınızda doğrudan alıntılanmayan işler için alıntılar sağlamak
C. meslektaşları veya sınıf arkadaşları tarafından katkıları kabul eden alıntılar sağlamak
D. açık bir yazar olmadan çevrimiçi bir kaynak için alıntı yapmamak
A. resmi, kişisel olmayan
B. resmi, zorunlu
C. resmi, kişisel
D. gayri resmi, kişiliksiz
A. Doğru
B. YANLIŞ
A. Ters piramit
B. Uygun yapı ödev ve konuya bağlıdır
C. neden-sonuç modeli
D. Beş paragraflı deneme
A. "Büyük Gatsby" deki bir sembolün anlamının bir yorumu
B. ABD Yüksek Mahkemesi'nin Birinci Baş Adaletinin Adı
C. Shakespeare'in "King Lear" dan uzun bir doğrudan alıntı
D. Bir Bilginin Oy Hakları Yasası'nın etkinliği hakkındaki görüşü
A. İlk cümle olarak
B. İlk paragrafta
C. Kanıtları önizledikten sonra
D. sonuç bölümünde
A. uygun bir kaynağı belirtememek
B. uygunsuz bir kaynağa atıfta bulunmak
C. Bir kaynağa çok fazla atıf
D. yazarlığı belirlenemeyen bir kaynağa atıf
A. konuşma diline dönme
B. açıklık
C. netlik
D. formalite
A. Okuyucunun dikkatini çekmek için bir "kanca"
B. Tüm çalışmanın yoğun bir özeti
C. En önemli kanıtların yeniden ifade edilmesi
D. Bir Önsöz veya Giriş
A. Daha kişisel, daha az objektif bir ses kullanın
B. Bir bölümden diğerine açık, doğrusal bir gelişim hattına daha az vurgu yapın.
C. Daha az kişisel, daha objektif bir ses kullanın
D. Daha meraklı kelimeler kullanın.
A. İntihal, başka birinin işini atfetmeden kullanmayı içerirken, telif hakkı ihlali başka birinin işini izinsiz kullanmayı içerir.
B. İntihal, en az şiddetli telif hakkı ihlali şeklidir.
C. İntihal yasal bir ihlaldir, telif hakkı ihlali etik bir ihlaldir.
D. İntihal her zaman telif hakkı ihlalidir, ancak telif hakkı ihlali her zaman intihal değildir.
A. soyut
B. sonuçlar
C. Referanslar
D. Metodoloji
A. onlardan bahsetmeyerek; Bunu yapmak argümanınızı zayıflatır
B. Kendi argümanınıza başlamadan önce onları reddederek
C. Bunları ayrı bir ekte listeleyerek
D. Onları kabul ederek ve iddialarını çürüterek
A. Veri ve İstatistik
B. bilgisayar kodu
C. (Bütün bunlar)
D. Yazılı metin
A. iş arkadaşları
B. arkadaşlar
C. Son derece önemli meslektaşlar
D. Son derece önemli arkadaşlar
A. olabildiğince florid olmak
B. İlgili üniversitelerin veya kolejlerin tarihsel önemini yansıtan dili kullanın.
C. Mümkün olduğunca sofistike kelime kullanın
D. Mümkün olduğunca net ve doğrudan olun
A. tarihsel analize dayanan biri
B. yeni bir argüman geliştiren
C. bir deney veya başka birincil araştırmaya odaklanan
D. başka alıntılardan yoksun olan
A. Talep eden bir tez ifadesi
B. Bir iddiayı destekleyecek kanıtlar
C. karşıt görüşlerin kabulü
D. (Bütün bunlar)
A. (Bütün bunlar)
B. Günlük konuşma dili
C. kasılmalar
D. kısaltmalar
A. Folksy ve ayrıntılı
B. iddialı ve stilize edilmiş
C. ateşli ve duygusal
D. Amaç ve kendinden emin
A. anlaşılmaz
B. sergilenmek
C. yayınlanan
D. söndürmek
A. Hassasiyet ve otorite için uygun olduğunda jargon ve teknik terimler kullanılmalıdır.
B. Jargon ve teknik terimler yazının gövdesinde kullanılmalıdır, ancak asla bir giriş veya sonuçta.
C. Kaçınılmalıdır; Sadece ortalama bir kişiye aşina olacak kelime dağarcığı kullanılmalıdır.
D. Teknik dil, konuyla ilgili ustalığınızı göstermek için mümkün olduğunca sık kullanılmalıdır.
A. metodoloji
B. literatür incelemesi
C. giriiş
D. Alıntılanan İşler
A. Genel tesislerden belirli bir sonuca kadar muhakeme
B. Belirli bilgilerden daha geniş sonuçlara kadar muhakeme
A. Tez ifadesi işin herhangi bir yerinde görünebilir; Bir konu cümlesi bir paragrafın başında olmalıdır
B. Bir bütün olarak çalışmanın bir tez ifadesi vardır; Her paragrafın bir konu cümlesi vardır
C. Birçok tez ifadesi olabilir, ancak sadece bir konu cümle
D. Tez ifadesi ima edilir ve soyuttır; Konu cümlesi tezin gerçek ifadesidir
A. yayın yeri
B. sayfa sayısı
C. Yayımcı
D. Başlık ve Sürüm Numarası (Varsa)
A. (Bunlardan hiçbiri)
B. Atıfta bulunulan bir liste bibliyografyadan daha resmi olarak kabul edilir.
C. APA tarzı "alıntılanan işler" gerektirir; MLA tarzı "kaynakça" gerektirir.
D. Alıntılanan bir çalışma listesi yalnızca metinde belirtilen referansları içerirken, bir kaynakça danışılan tüm kaynakları içerir.
A. Asla doğrudan alıntıları kopyalamama
B. ikincil kaynaklara odaklanmak
C. Kaynakların dikkatli bir şekilde izlenmesi
D. Not almak için Cornell yöntemini kullanma
A. Mozart'ın çalışmaları birçok Masonik sembol içerir.
B. Mozart'ın eserlerindeki Masonik semboller, başlangıçta düşünülenden daha incelikli, politik fikirli bir sanatçıyı ortaya koyuyor.
C. Mozart harika bir besteciydi.
D. Mozart'ın çalışmalarındaki Masonik semboller inançlarını anlamada önemlidir.
A. (Bunlardan hiçbiri)
B. Materyal kamu malı içinde olduğunda (artık telif hakkı altında değil)
C. Materyal çevrimiçi olarak serbestçe mevcut olduğunda
D. kopyalamanın amacı adil kullanım testlerini karşıladığında
A. MLA
B. Apa
C. Chicago
D. Mavi Kitap
A. Friedman, H.S. (Ed.). (1990). Kişilik ve hastalık. New York.
B. H.S. Friedman (ed.). Kişilik ve hastalık. New York: Wiley.
C. Friedman, H.S. (Ed.). Kişilik ve hastalık. New York: Wiley.
D. Friedman, H.S. (Ed.). (1990). Kişilik ve hastalık. New York: Wiley.
A. belirli bir alanın departman fakültesi, bir kurum içinde veya bir coğrafi alanda birden fazla kurum içinde
B. Akademisyenlerin bir araya gelip kendi alanlarındaki gelişmeleri tartışabilecekleri bir etkinlik veya konferans
C. (bunlardan hiçbiri)
D. Öncelikle belirli bir alanla ilgilenen ve ilgilenen bir grup akademisyen
A. Yazar ve yıl; Yazar Sayfa Hayır.; Yazar ve yayıncı, yazar ve başlık
B. Yazar, yıl, sayfa no.
A. "http://www.irs.gov/uac/newsroom/irs-criminal-investigation-issues-ebual-port" Mart 2014
B. Amerika Birleşik Devletleri İç Gelir Servisi. "IRS Ceza Soruşturması Yıllık Raporu." Irs.gov. Erişim tarihi: 10 Mart 2014. http://www.irs.gov/uac/newsroom/irs-criminal-investigation-issues-annual-report.
C. "IRS Ceza Soruşturma Sorunları Faaliyet Raporu" IRS.GOV 2014 Web 10 Mar 2014
D. ABD IRS: "IRS Ceza Soruşturma Sorunları Yıllık Raporu," IR.GOV, http://www.irs.gov/uac/newsroom/irs-criminal-investigation-issues-annual-rebort
A. MLA Style "Alıntılanan İşler" i gerektirir; APA tarzı "referanslar" gerektirir.
B. (Bunlardan hiçbiri)
C. Atıfta belirtilen bir liste referanslardan daha bilimsel olarak kabul edilir.
D. Atıfta belirtilen bir çalışma listesi yalnızca yasal ve tıbbi bağlamlarda uygundur.
A. MLA bibliyografya gerektirirken, Chicago atıfta bulunulan eserlerin bir listesini çağırıyor.
B. MLA genellikle parantez alıntıları kullanırken, Chicago genellikle dipnotlar veya uç notlar kullanır.
C. MLA bilimsel kullanım için daha uygundur.
D. MLA daha çok yayın tarihine odaklanırken, Chicago yazarlığı vurgular.