Добро пожаловать на страницу MCQss.com с множественным выбором вопросов (MCQs) по концепциям ООП. Здесь вы найдете разнообразные вопросы, связанные с основными концепциями объектно-ориентированного программирования. Каждый вопрос сопровождается вариантами ответов, и вы можете проверить свой ответ, выбрав один из вариантов.
Объектно-ориентированное программирование (ООП) - это методология программирования, которая использует объекты, классы, наследование, полиморфизм и другие концепции для организации и структурирования программного кода. ООП позволяет разрабатывать модульные, гибкие и легко поддерживаемые программы.
Если вы хотите изучить объектно-ориентированное программирование, важно понять основные концепции, такие как инкапсуляция, наследование, полиморфизм и абстракция. Эти концепции обеспечивают более эффективное и гибкое программирование.
Бесплатные MCQs по концепциям ООП на MCQss.com помогут вам улучшить свои знания в этой области. Вы можете проверить свои навыки, подготовиться к экзаменам и расширить понимание объектно-ориентированного программирования.
Преимущества этих MCQs по концепциям ООП включают укрепление памяти, развитие логического мышления, подготовку к экзаменам и глубокое понимание ООП.
A. Чтобы увеличить возможности повторного использования и обслуживаемость кода.
B. Чтобы увеличить скорость написания кода.
C. Чтобы увеличить связь данных.
D. Потому что другие парадигмы программирования устарели.
A. Магические методы на всех классах
B. Как судей по борьбе определяют победителя
C. Оптимизация для компиляторов
D. способ управления жизнью объекта
A. Истинный
B. ЛОЖЬ
A. Истинный
B. ЛОЖЬ
A. Общественные методы.
B. Весь код в программе.
C. Консоль Java.
D. Частные методы.
A. Синглтон класс
B. Аннотация класс
C. Класс друга
D. Виртуальный класс
A. Новые свойства, написанные с нуля.
B. Один объект, генерирующий другой объект.
C. Один объект написал новые свойства для другого.
D. Один объект, получающий свойства другого.
A. ЛОЖЬ
B. Истинный
A. Класс, «CLSCALCULE» с двумя функциями, оба названы «Add».
B. Два класса под названием «CLSCALCULE» с одной функцией, «добавить».
C. Две функции под названием «CLSCALCULE».
D. Два класса под названием «Добавить».
A. ЛОЖЬ
B. Истинный
A. Определение семантических моделей.
B. Понимание моделей программирования.
C. Понимание реляционных моделей.
D. Определение логистических моделей.
A. обновляющий
B. получение
C. сеттер
D. продольный
A. Переменная класса.
B. Различная переменная.
C. Ранняя переменная.
D. Переменная экземпляра.
A. Разница в интерфейсе.
B. Общие различия.
C. Общий интерфейс.
D. Несколько интерфейсов.
A. Истинный
B. ЛОЖЬ
A. Только содержат абстрактные методы
B. Быть подклассным
C. Быть созданным
A. Истинный
B. ЛОЖЬ
C. зависит от
A. Программа коррупции.
B. Синтаксически законные строки произошли.
C. Синтаксически незаконные строки произошли.
D. Сбой системы.
A. Капитальный, статический.
B. Перегружен, статический.
C. Перегружен, поздно.
D. Перегружен, динамичный.
A. Классы описывают разные особенности.
B. Занятия используются для управления метаданными.
C. Классы используются для определения конкретных типов.
D. Классы определяют объекты.
A. Сделайте любые копии этого объекта
B. Чтобы создать вторую копию всех содержащихся субобъектов
C. Сделайте любые копии родительского объекта
D. Сделайте любые копии детских объектов
A. Опсы на основе ООП и объект на основе
B. Система на основе и программы.
C. Основанный на логике и основы на выводе.
D. Основанный на прототипах или на основе класса.
A. где практически ничего не унаследовано
B. Базовый класс реплицируется для каждого производного класса
C. Не термин ООП
D. где создается только один объект базового класса
A. Кошачьи, собака
B. Клык, млекопитающее
C. Кошачьи, животное
D. Кошачьи, лев
A. Программирование метаданных.
B. Подчеркнутые грамматики.
C. Атрибут Фонетики.
D. Атрибут грамматики.
A. только для подклассов
B. Истинный
C. Только с помощью методов
D. ЛОЖЬ
A. Синтаксическая конгруэнтность.
B. Логические предположения.
C. Математические истины.
D. Доказательства завершения.
A. Интерфейсы не могут обладать свойствами, тогда как абстрактные классы могут
B. Интерфейсы могут обеспечить реализацию по умолчанию, тогда как абстрактные классы не могут предоставить реализации
C. Абстрактные классы могут обеспечить реализацию по умолчанию, тогда как интерфейсы не могут предоставить реализации
D. Интерфейсы не могут иметь методов, тогда как абстрактные классы могут
A. Композиция имеет сложные столкновения пространства имен.
B. Это не считается более простым методом.
C. Композиции не хватает столкновения пространства имен и сложных иерархий наследования.
D. Он наполнен сложными иерархиями наследования.
A. Это средство достижения объектно-ориентированного совместного использования поведения.
B. При прототипировании аналогичный объект можно определить, ссылаясь на исходный как шаблон, а затем перечисляя, как новый объект отличается от исходного.
C. JavaScript является распространенным примером модели прототипирования.
D. Ни один из вышеперечисленных
A. Это может быть друг любого другого класса
B. Он реализует раннее связывание
C. Прототип функции в базовом и производном классе должен быть идентичным
D. Он реализует полиморфизм
A. Изолирующие данные от доступны в программе
B. Изолирующие данные от доступности в программе напрямую
C. Изолирующие данные от обращения к доступу непосредственно участники
D. Ни один из вышеперечисленных & nbsp;
A. Класс - это фабрика экземпляра
B. Класс - это шаблон для создания сущности
C. Класс - это набор всех случаев узора
D. Ни один из вышеперечисленных
A. Да
B. Нет
A. 2 байта
B. 8 байтов
C. 16 байтов
D. 0 байт
A. Истинный
B. ЛОЖЬ
A. 5
B. 8
C. 4
D. Любое количество раз
A. Класс а
B. Класс B
C. Класс c
D. Класс B и класс C
A. Это сохраняет накладные расходы вызова функции
B. Он должен содержать только несколько строк кода
C. Это позволяет рекурсию
D. Он не должен содержать статические переменные
A. В
B. Фортран
C. Болтовня
D. Кобол
A. Истинный
B. ЛОЖЬ
A. Одинокий
B. Несколько
C. Иерархический
D. Тернари
E. Многоуровневый
A. Полиморфизм - это процесс, с помощью которого класс может существовать в нескольких формах
B. Полиморфизм - это процесс, с помощью которого класс может существовать только в двух формах
C. Полиморфизм - это процесс, с помощью которого разные случаи класса демонстрируют различное поведение
D. Полиморфизм - это процесс, с помощью которого разные случаи класса демонстрируют сходное поведение
A. Статическое ключевое слово
B. Преобразование всех функций членов в «const»
C. Преобразование функции в виртуальную
D. Преобразование функции в чистый виртуальный
A. Множественное наследство
B. Гибридное наследование
C. Многоуровневое наследование
D. Многоклассное наследство
A. Истинный
B. ЛОЖЬ
A. Раннее обязательство
B. Поздний переплет
C. Предварительное связывание
D. Ни один из вышеперечисленных
A. А это б
B. B -
C. C это б
D. B - это c
A. Множество
B. Класс объект
C. Эталонная переменная
D. Файл заголовка
A. Истинный
B. ЛОЖЬ
A. Наследование
B. Полиморфизм
C. Абстракция
D. Инкапсуляция
A. Устранение избыточного кода
B. Повторное использование кода
C. Возможность улучшения и расширения ранее написанного кода для новых модулей
D. Сосуществование нескольких случаев объектов
E. Все вышеперечисленное
A. Истинный
B. ЛОЖЬ
A. Настоящая сущность, имеющая какое -то состояние
B. Реальная сущность, имеющая состояние и поведение
C. Сущность, имеющая какое -то состояние
D. Сущность имеет состояние и поведение
A. Его можно много раз перегружать, используя различные подписи
B. Его можно назвать полиморфизмом времени компиляции
C. Это может быть статичным или защищенным
D. У него должен быть хотя бы один тип определенного пользователя
A. это
B. часть
C. имеет
D. has-parts
A. Оператор демонстрирует одно и то же поведение в разных ситуациях
B. Оператор демонстрирует другое поведение в разных случаях
C. Оператор демонстрирует неоднозначное поведение в разных случаях
D. Оператор демонстрирует различное поведение в тех же ситуациях
A. Функции обертывания в единый блок
B. Функции обертывания и данные в единый блок
C. Сделать все данные доступными для внешнего мира
D. Сделать все данные и функции доступными для внешнего мира
A. То же количество параметров, различный тип данных параметров
B. Те же типы параметров, различное имя функции
C. То же имя функции, другой порядок параметров
D. То же имя параметров, другой тип возврата
A. Имя то же, что и имя класса
B. Void return type
C. Может иметь параметры
D. <p> перегрузка </p>
A. Акт представления основных функций без включения деталей или методологии работы
B. Акт представления основных функций наряду с деталями или методологией работы
C. Акт приобретения свойств какого -то другого объекта
D. Способность присутствовать в более чем одной форме
A. Истинный
B. ЛОЖЬ
A. Пользовательская функция
B. основная функция
C. Первая функция, определенная в классе
D. Ни один из вышеперечисленных
A. Концепция класса сосредоточена
B. Это самая популярная техника наследования
C. Это лучше, чем объектная модель
D. Все вышеперечисленное
A. Он может быть инициализирован только один раз
B. Привилегирована первым инициализированным
C. Его значение не может быть изменено
D. Он имеет свое значение при обращении
A. public -& amp; gt; защищенный
B. защищен -& amp; gt; защищенный
C. public -& amp; gt; публичный
D. защищен -& amp; gt; частный
A. Ада
B. Болтовня
C. C ++
D. Симула
E. Бу
A. Эйфель
B. Джава
C. Болтовня
D. Все вышеперечисленное является объектно -ориентированным языком программирования
A. Большие программы делятся на функции
B. Данные перемещаются открыто от одной функции к другой
C. Данные подчеркиваются по сравнению с процедурой
D. Он использует подход к дизайну программы сверху вниз