MCQSS.com, Organizasyonel Davranış konusunda çoktan seçmeli sorular ve cevapları ücretsiz olarak sunmaktadır. Anında bilginizi değerlendirmek için etkileşimli platformumuzu kullanın. Soru koleksiyonumuzu keşfedin ve Organizasyonel Davranış konusundaki bilginizi ölçün. Herhangi bir satın alma veya kayıt işlemi gerekmez; web sitemizi ücretsiz olarak kullanabilirsiniz. MCQSS.com ile becerilerinizi geliştirin ve sınavlara hazırlanın.
A. YANLIŞ
B. Doğru
A. Çalışan zevk arar ve ağrı ve iş rahatsızlığından kaçınır
B. Çalışanlar sözsüz iletişim, el hareketleri ve işaret dili arayacak
C. Çalışan aşırı çalışacak ve sürekli ilerleme fırsatları arayacak
D. Çalışanlar verimsiz olacak
A. Müşteri ve Yönetici Yönetimi arasındaki raporlama ilişkisi
B. Bir amir için çalışan gibi raporlama ilişkileri
C. Süpervizör tarafından görülen kendini değerlendirme ve akran ilişkisi
D. Şirketin CEO'su için süpervizör gibi akran ilişkisi
A. Bireyin beceri setini artırmak için işçi rotasyonu
B. Çalışan ilişkilerini geliştirmek için işçi rotasyonu
C. Değişikliklerden kaçınmak için personelin işçi rotasyonu
D. Artan şaşkınlıkla ilgili işçi onaylama
A. Doğru
B. YANLIŞ
A. Çalışanların kuruluşta röportajları olduğunda bir geri bildirim oturumu
B. İstihdam başvurusunda bulunurken altın dikkate alınması gereken bir değerlendirme
C. İnsanların tartıştığı, tartıştıkları ve problem çözmeyi öğrendikleri bir öğrenme süreci
A. Bir organizasyonda güç hiyerarşisini belirtmek
B. Bir organizasyondaki ahlaki çoğunluğu belirlemek için
C. Bir organizasyondaki ahlaki topluluğu belirlemek
D. Çalışanların kuruluştan memnun olup olmadığını yönetmek için
A. Çalışanın bir yöneticiyi denetlemeden bağımsız olarak karar verme yeteneğidir
B. Yöneticinin, çalışanlardan bağımsız olarak karar verme yeteneğidir.
C. Bir organizasyonda işgücünün ilerici gelişimidir.
D. Bir organizasyondaki oran programını etkileyen gruplar arası çatışmadır.
A. Doğru
B. YANLIŞ
A. Kişinin görevlerini tamamlama yeteneğine inanmak
B. Bir göreve özerk bir görev yapmak
C. Bir görevi tesadüfen ustalaşmak
D. İnanmak ve kişinin şansına güvenmek
A. Çalışanı öğle yemeğine davet ederek akran incelemesini daha rahat hale getirmek
B. Toplantılarda yiyecek sağlayarak katılımı iyileştirmek
C. Öğle yemeğinde sohbet ederek bir çalışanın işten çıkarılmasını daha saygılı hale getirmek
D. Bir çalışana iltifat vermek, ardından eleştiri, ardından başka bir iltifat
A. Organizasyonda alternatif sıralamalarına izin veren yönetim
B. İşçilerin factum'da hangi kuruluş için çalışmayacaklarını belirlemelerine izin vermek
C. İşçileri, bir kuruluşun değerlendiricisinde ve merkezi eğilimlerinde istediklerini yapma gücüne sahip olmaya zorlamak
D. Çalışanların kuruluşta görevleri nasıl gerçekleştirdiklerini kontrol etmelerini sağlayan yönetim
A. İşte mükemmel olmak için aşırı bir iş ahlakı kullanan bir kişi
B. Bir kişi duygusal olarak tükenmiş ve iş hakkında olumsuz bir tutumu vardır
C. Mevsimsel duygusal bozukluktan etkilenen bir kişi
D. Bir organizasyonda faydalı bir liderlik ve yönetim aracı
A. Perde arkasındaki iş işleme tesislerinin geliştirilmesi
B. İşin her seferinde iyileştirilmesi ancak müşterilerin yararına değil
C. Çalışanları müşterilerle ilgili olarak incelemek için zaman ayırıyor
D. Müşteri memnuniyetini artırmak için iş süreçlerini sürekli iyileştirme
A. Yanlış, stres günlük yaşamın bir parçasıdır ve işte bekleniyor
B. Doğru, stres işteki davranışları tetikler ve moral için iyidir
C. Doğru, stres, bireyin sağlığına zarar verecek fizyolojik faktörler üretebilir
D. Yanlış, stres asla işteki bir kişiyi incitmez
A. Doğru
B. YANLIŞ
A. YANLIŞ
B. Doğru
A. İnsanlar
B. Çevre
C. Teknoloji
D. (Bütün bunlar)
A. Çalışan kişiliği ve tutumları
B. Hem çevre hem de bireysel farklılıklar önemli hususlardır
C. Çevre en önemli husustur
A. İnsan kaynakları yönetimini içeren çalışanların değer kararları
B. Tip A veya Tip B kişiliklerini tanımlayan yönetimsel modeller
C. Triarchic zeka modeline yönelik organizasyonel düz yapılar
D. Yöneticilerden ön cepheden çalışanlar gelen organizasyonel iletişim
A. Eğitim, gelenekselci görüşler ve tahmin fırsatları
B. Eğitim, yönetimsel etkiler ve şemalar
C. Eğitim, Eğitim ve Tanıtım Fırsatları
D. Takip, yürüyüş ve kaya tırmanma fırsatları
A. Şirket kafeteryasında hangi yemeklerin en besleyici olduğuna karar vermek için bir anket kullanan bir çalışan
B. Eleştiri alan ve daha sonra başka bir çalışanı eleştirmeyi takip eden bir çalışan
C. Organizasyondaki göze çarpmayan önlemler hakkında diğer çalışanlarla konuşan bir çalışan
D. Bir ürünün üretimi sırasında yapılan bir hata için sorumluluk alan bir çalışan
A. Organizasyon, başarı için bir seferde çeşitli kültürel çeşitlilikleri yönetmelidir
B. Çeşitli çalışanlara bir organzikasyon içinde görevlerin atanması
C. Bir kuruluşun çalışanlara tatil bonusu verebileceği fikri
D. (bunlardan hiçbiri)
A. Adli, otopsik ve yabancı ödüller
B. Biyopsik, amnezik ve kritik ödüller
C. Ultra Temel Bilgiler, Neoklasik ve İçsel Ödüller
D. İçsel, dışsal ve algılanan adil ödüller
A. Liderlerin ve yöneticilerin eşit olmayan şartlarda olduğu bir organizasyonda bir durum
B. Olumlu duyguların işyerinde olumsuz duyguları geçersiz kıldığı bir durum
C. İş günü boyunca birçok eğlenceli etkinlik olan bir organizasyon
D. Liderliğin zorlama ile bir organizasyonda değişimi yönettiği bir durum
A. İşgücü çeşitliliği
B. Küreselleşme
C. Çalışan Beklentisi
D. Kurumlar Vergileri
A. Müttefikleri geliştirin, başkalarına ilham verin ve işçileri gecikmeye zorlayın
B. Müttefikler yetiştirin, başkalarına ilham verin ve işçileri büyüklüğe meydan okuma
C. Muhalifleri geliştirin, başkalarına ilham verin ve işçileri büyüklüğe meydan oku
D. Müttefikleri geliştirin, başkalarını terletin ve işçileri büyüklüğe meydan oku
A. İptal, meditasyon ve saygı
B. Konaklama, işbirliği ve uzlaştırıcı
C. Mükemmellik, konaklama ve ostinasyon
D. Konaklama, toplama ve uzlaşma
A. Bir çalışan çeyrek başına kaç saat çalışıyor
B. Çalışanın işiyle ne kadar ilgileniyor
C. Bir görevi tamamlamak için kaç saat sürer
A. Şirketteki farklı departmanlardan potansiyel önyargıları olan çalışanları kullanır.
B. Akranları ve iş arkadaşlarını değerlendiren çeşitlilik sorunları olan çalışanları kullanır
C. Aynı veya benzeri projelerde çalışan deneyime sahip farklı departmanlardan çalışanları kullanır
A. Alternatif sıralama teknikleri ve iş performansı teknikleri arasındaki çatışma
B. Bir dünya görüşü ile küresel görüş arasındaki fark
C. Gez önyargısı ile grup arasındaki fark düşünüyor
D. Kişisel değerler ve iş değerleri arasındaki çatışma
A. Kuruluş tarafından suçlanan bireyler
B. Organizasyonel Yönetim işe alımları
C. Organizasyonda bekleyen bir analize sahip yöneticiler
D. Organizasyona özel ilgi duyan bireyler
A. Saklama modeli
B. Otokratik model
C. Kolej modeli
D. Destekleyici Model
A. Doğru
B. YANLIŞ
A. Bir çalışan kuruluşta değişken aralık programları kullandığında
B. Acompany BuyoutControlStroutStrown Company Production süreci sıfırdan
C. Çalışanlar saatler sonra bağlanmak için anlar için buluştuğunda
D. Bir çalışan, organizasyonda bir ritüel veya töreni alışılmış hale getirmek için smbolizmi kullandığında
A. Çoğu kişinin işte yaşadığı çalışan kıskançlığına otomatik bir yanıttır
B. Çalışan ve yönetimsel yok olma ile algılanan dış geçerlilik
C. Çoğu insanın algılanan veya gerçek bir tehlikeye yerleştirilmesi durumunda yaşadığı strese eski bir otomatik yanıttır
D. Dağınık sorumlulukla strese bağlı bir değişkendir
A. Antropoloji
B. Psikoloji
C. Politika Bilimi
D. Sosyoloji
A. Bir çalışanın belirli bir davranış sergilediği sıklık
B. Bir yöneticinin çalışan ayrımcılığını değerlendirdiği sıklık
C. Bir organizasyondaki yönetimin hedeflerini değiştirmesi sıklığı
D. Bir çalışanın daha fazla olası satış üretme eğilimi
A. Algısal bozulmaya dayalı olumsuz bir çalışan derecesi
B. Bireyin kritik kütle derecesi üzerinde olumlu önyargıya yol açan bir çalışanın olumsuz bir izlenimi
C. Bireyin performans derecesine önyargıya yönelik bir çalışanın olumlu bir izlenimi
D. Gez önyargısına dayalı olumlu bir çalışan derecesi
A. Bunalmış yöneticileri yönlendirmek için seçici algı yanlılığı kullanan çalışanlar
B. Sezgisel değerleri temsil etmek için platformları kullanan bir alt kültürün parçası olan çalışanlar
C. Değişimi algılamak için olumsuz takviyeye abone olan çalışanlar
D. Çalışanlar iş çözümleri bulmak için kendi başlarına bir araya geliyor
A. Rahat, rahat, rekabetçi olmayan
B. Rahat, iddialı, agresif
C. Kendini eleştiren, kendi kendini kurtaran ve kendinden önemli
D. İmputsuz, zorunlu ve önemli
A. Tebrik e -posta
B. Daha yüksek bir maaş
C. İşsizlik maaş çekleri
D. Açıklanmayan maaşlar
A. Baskıcı güç
B. Yasal güç
C. İsteğe bağlı güç
D. Referans gücü
A. Halklar belirli bir eylem için farklı sonuçların beklentisi.
B. İnsanların başkalarıyla karşılaştırıldığında ne kadar adil muamele edildiklerine dair algısı
C. İnsanların işyerinde belirli bir durumda nasıl performans göstermeleri gerektiğine dair algısı.
D. Bir kişinin işyerinde eylemlerinde yer alan motivasyonel güç.
A. ATA Yönetimi seminerini, genellikle ödüllerle destekleyen bireysel davranış
B. Bir Kuruluşta Takım Çalışmasını Discourge Etkileyen Bireysel Davranış - Genellikle Ödül Olmadan
C. Bir kuruluşta ekip çalışmasını teşvik eden bireysel davranış - genellikle yüksek parasal ödüllerle
D. Bir organizasyonda ekip çalışmasını teşvik eden bireysel davranış - genellikle ödül olmadan
A. Sosyopat alanları
B. Yapımda toplum
C. Sosyopetal alanlar
D. Toplumsal Teknolojik Gelişmeler
A. Prosedür bilgileri, organizasyonel prosedürler ve protokoller
B. Rol aşırı yük, iş aşırı yükü ve yönetimsel aşırı yük
C. Motivasyonel faktörler, iş rotasyonu ve programlanamayan kararlar
D. Katılımcı liderlik, rol çatışması ve yok olmaya karşı direniş
A. Uzman gücü
B. Takdir gücü
C. Referans gücü
D. Yasal güç
A. Organizasyonda sağlıklı yaşam programları ve egzersiz rutinleri sergilerler
B. Bir organizasyonda bir sınır takdir yetkisinden besleme öğretirler.
C. Organizasyonda eylem ve değişim planlarını vurguluyorlar
D. Bir organizasyonda tükenmişliği hesaplarlar
A. Dış geçerlilik oluşturmak için bir direcitve liderlik aracı
B. (bunlardan hiçbiri)
C. Sosyal dinamiklerin çalışanların kıskançlığı nasıl yarattığına dair dış vizyon
D. Kuruluşun nasıl çalıştığına dair dahili bir vizyon