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A. Falso
B. VERO
A. Il dipendente cerca un piacere e evita il dolore e il disagio del lavoro
B. I dipendenti cercheranno comunicazioni non verbali, gesti delle mani e linguaggio dei segni
C. Il dipendente si sovraccaricherà e cercherà costantemente opportunità di avanzamento
D. I dipendenti saranno improduttivi
A. La relazione di segnalazione tra il cliente e la direzione esecutiva
B. Le relazioni di segnalazione come un dipendente di un supervisore
C. La relazione di autovalutazione e pari vista dal supervisore
D. La relazione tra pari come un supervisore presso il CEO dell'azienda
A. Rotazione dei lavoratori dei lavori per aumentare il set di competenze dell'individuo
B. Rotazione dei lavoratori per migliorare le relazioni con i dipendenti
C. Rotazione dei lavoratori del personale per evitare alterazioni
D. Approvazione dei lavoratori relativi a una maggiore costernazione
A. VERO
B. Falso
A. Una sessione di feedback in cui i dipendenti hanno interviste presso l'organizzazione
B. Una valutazione che il subordinato deve prendere in considerazione quando si richiede l'occupazione
C. Un processo di apprendimento in cui le persone discutono, discutono e imparano a risolvere i problemi
A. Per affermare la gerarchia del potere in un'organizzazione
B. Per determinare la maggioranza morale in un'organizzazione
C. Per determinare la comunità morale di un'organizzazione
D. Per gestire se i dipendenti sono soddisfatti dell'organizzazione
A. È la capacità del dipendente di prendere decisioni in modo indipendente senza la supervisione di un manager
B. È la capacità del manager di prendere decisioni indipendenti dal dipendente
C. È lo sviluppo progressivo della forza lavoro presso un'organizzazione
D. È il conflitto intergruppo che colpisce il programma del rapporto presso un'organizzazione
A. VERO
B. Falso
A. Credere nella capacità di completare i compiti
B. Padroneggiare un compito autonomamente
C. Padroneggiare un compito serendipitamente
D. Credere e fare affidamento sulla fortuna
A. Rendere più comoda una revisione tra pari, invitando il dipendente a pranzo
B. Migliorare la partecipazione fornendo cibo alle riunioni
C. Rendere un licenziamento dei dipendenti più rispettoso facendo la conversazione a pranzo
D. Dare a un dipendente un complimento, seguito da critiche, seguito da un altro complimento
A. Gestione che consente le classifiche alteriori presso l'organizzazione
B. Consentendo ai lavoratori di determinare per quale organizzazione non lavoreranno nel factum
C. Costringere i lavoratori ad avere il potere di fare ciò che vogliono nel valutatore e nelle tendenze centrali di un'organizzazione
D. Gestione che consente ai dipendenti di controllare come svolgono attività presso l'organizzazione
A. Un individuo che usa un'etica del lavoro estrema per eccellere sul lavoro
B. Una persona emotivamente esausta e ha un atteggiamento negativo nei confronti del lavoro
C. Una persona colpita dal disturbo affettivo stagionale
D. Uno strumento di leadership e gestione utile in un'organizzazione
A. Migliorare gli impianti di elaborazione aziendale dietro le quinte
B. Migliorando occasionalmente il business ma non a beneficio dei clienti
C. Prendendo il tempo per esaminare i dipendenti riguardanti i clienti
D. Migliorare costantemente i processi aziendali per aumentare la soddisfazione del cliente
A. Falso, lo stress fa parte della vita di tutti i giorni ed è previsto sul lavoro
B. È vero, i trigger di stress hanno restituito comportamenti sul lavoro ed è buono per il morale
C. Vero, lo stress può produrre fattori fisiologici che danneggano la salute di un individuo
D. Falso, lo stress non fa mai male a una persona sul lavoro
A. VERO
B. Falso
A. Falso
B. VERO
A. Persone
B. Ambiente
C. Tecnologia
D. (Tutti questi)
A. Personalità e atteggiamenti dei dipendenti
B. Sia l'ambiente che le differenze individuali sono considerazioni importanti
C. L'ambiente è la considerazione più importante
A. Valuta giudizi da parte dei dipendenti che includono la gestione delle risorse umane
B. Modelli manageriali che descrivono personalità di tipo A o di tipo B
C. Strutture piane organizzative orientate al modello triarcico di intelligenza
D. Comunicazione organizzativa che proviene dai dirigenti fino ai dipendenti in prima linea
A. Formazione, opportunità tradizionaliste e opportunità di previsione
B. Formazione, effetti manageriali e schemi
C. Opportunità di formazione, istruzione e promozione
D. Opportunità di trailing, escursioni e raggruppamento
A. Un dipendente che utilizza un sondaggio per decidere quali pasti sono i più nutrienti nella caffetteria dell'azienda
B. Un dipendente che prende critiche e poi segue per criticare un altro dipendente a sua volta
C. Un dipendente che parla con altri dipendenti di misure discrete presso l'organizzazione
D. Un dipendente si assume la responsabilità di un errore commesso durante la produzione di un prodotto
A. L'organizzazione deve gestire varie diversità culturali contemporaneamente per il successo
B. L'assegnazione di compiti all'interno di un'organizzazione a vari dipendenti
C. L'idea che un'organizzazione sia in grado di dare ai dipendenti un bonus per le vacanze
D. (nessuna di queste)
A. Premi forensi, autopsici ed estranei
B. Premi biopsici, amnesici e cristabili
C. Ultra Basics, premi neoclassici e intrinseci
D. Premi intrinseci, estrinseci e percepiti equa
A. Una situazione in un'organizzazione in cui leader e manager sono in termini ineguali
B. Una situazione in cui le emozioni positive prevalgono le emozioni negative sul posto di lavoro
C. Un'organizzazione che ha molti eventi divertenti durante la giornata lavorativa
D. Una situazione in cui la leadership gestisce il cambiamento in un'organizzazione con coercizione
A. Diversità della forza lavoro
B. Globalizzazione
C. Aspettativa dei dipendenti
D. Tasse sulle società
A. Coltivare gli alleati, ispirare gli altri e sfidare i lavoratori al ritardo
B. Coltivare gli alleati, ispirare gli altri e sfidare i lavoratori alla grandezza
C. Coltivare i dissidenti, ispirare gli altri e sfidare i lavoratori alla grandezza
D. Coltivare gli alleati, superare gli altri e sfidare i lavoratori alla grandezza
A. Revoca, meditazione e venerazione
B. Alloggio, collaborazione e compromesso
C. Excellerazione, alloggio e ostinazione
D. Alloggio, aggregazione e concilutazione
A. Quante ore lavora un dipendente al trimestre
B. Quanto si sente interessato il dipendente al suo lavoro
C. Quante ore impiegano un dipendente per completare un'attività
A. Utilizza dipendenti che hanno potenziali pregiudizi da diversi dipartimenti dell'azienda
B. Utilizza dipendenti con problemi di diversità che valutano colleghi e collaboratori
C. Utilizza dipendenti di diversi dipartimenti con esperienza che lavorano su progetti stessi o simili
A. Il conflitto tra tecniche di classificazione alternativa e tecniche di prestazione lavorativa
B. La differenza tra una visione del mondo e una visione globale
C. La differenza tra pregiudizi del senno di poi e gruppo pensa
D. Il conflitto tra valori personali e valori aziendali
A. Individui che sono stati incriminati dall'organizzazione
B. Reclute di gestione organizzativa
C. Manager con un'analisi in attesa di organizzazione
D. Individui con un interesse speciale per l'organizzazione
A. Modello di custodia
B. Modello autocratico
C. Modello collegiale
D. Modello di supporto
A. VERO
B. Falso
A. Quando un dipendente utilizza programmi di intervalli variabili presso l'organizzazione
B. Quando Acompany BuyoutControls il processo di produzione aziendale acquisita da zero
C. Quando i dipendenti si incontrano dopo ore per avere momenti in legame
D. Quando un dipendente usa lo smbolismo per abitualizzare un rituale o una cerimonia presso l'organizzazione
A. È una risposta automatica all'invidia dei dipendenti che la maggior parte delle persone sperimenta sul lavoro
B. È una validità esterna che viene percepita con l'estinzione dei dipendenti e manageriali
C. È un'antica risposta automatica allo stress che la maggior parte degli esseri umani sperimenta se collocato nel pericolo percepito o effettivo
D. È una variabile dipendente da stress con responsabilità diffusa
A. Antropologia
B. Psicologia
C. Scienze Politiche
D. Sociologia
A. La frequenza che un dipendente mostra un certo comportamento
B. La frequenza che un manager valuta la discriminazione dei dipendenti
C. La frequenza che la gestione di un'organizzazione cambia i suoi obiettivi
D. La tendenza per un dipendente a produrre più generazione di lead
A. Una valutazione negativa dei dipendenti basata sulla distorsione percettiva
B. Un'impressione negativa di un dipendente che porta a pregiudizi positivi sulla valutazione di massa critica dell'individuo
C. Un'impressione positiva di un'impiego di un pregiudizio sulla valutazione delle prestazioni dell'individuo
D. Una valutazione positiva dei dipendenti basata sul refiore del senno
A. Dipendenti che usano la distorsione della percezione selettiva per dirigere i manager sopraffatti
B. I dipendenti che fanno parte di una sottocultura che utilizzano piattaforme per rappresentare i valori euristici
C. Dipendenti che si iscrivono al rinforzo negativo per percepire il cambiamento
D. I dipendenti si riuniscono da soli per trovare soluzioni di lavoro
A. rilassato, rilassato, non competitivo
B. Rilassato, assertivo, aggressivo
C. Autocritico, auto-demerso e autoimportante
D. Impute, imperativo e importante
A. Un'e -mail di congratulazioni
B. Uno stipendio più alto
C. Paycheck di disoccupazione
D. Salari non divulgati
A. Potere coercitivo
B. Potere legittimo
C. Potere discrezionale
D. Potere referente
A. Aspettativa dei popoli dei diversi risultati per una determinata azione.
B. Percezione della gente di quanto siano state trattate in modo equo rispetto agli altri
C. Percezione delle persone su come dovrebbero esibirsi in una determinata situazione al lavoro.
D. La forza motivazionale coinvolta nelle azioni di una persona sul lavoro.
A. Comportamento individuale che promuove il lavoro di lavoro di squadra ATA Seminario, di solito con i premi
B. Comportamento individuale che scopri il lavoro di squadra presso un'organizzazione - spesso senza premi
C. Comportamento individuale che promuove il lavoro di squadra presso un'organizzazione, spesso con alti premi monetari
D. Comportamento individuale che promuove il lavoro di squadra presso un'organizzazione - spesso senza premi
A. Aree sociopatiche
B. Società in preparazione
C. Aree sociopetali
D. Progressi tecnologici sociali
A. Informazioni procedurali, procedure organizzative e protocolli
B. Sovraccarico di ruolo, sovraccarico aziendale e sovraccarico manageriale
C. Fattori motivazionali, rotazione del lavoro e decisioni non programmabili
D. Leadership partecipativa, conflitto di ruolo e resistenza all'estinzione
A. Potere esperto
B. Potere di discrezione
C. Potere referente
D. Potere legittimo
A. Espongono programmi di benessere ed esercitano routine presso l'organizzazione
B. Insegnano a Feedack da una discrezione di confine presso un'organizzazione
C. Evidenziano piani di azione e cambiamento presso l'organizzazione
D. Calcolano il burnout in un'organizzazione
A. Uno strumento di leadership direttivo per stabilire la validità esterna
B. (nessuna di queste)
C. Una visione esterna di come le dinamiche sociali creano gelosia dei dipendenti
D. Una visione interna di come funziona l'organizzazione
A. Dipendenti che accettano credenziali per i coetanei e assegnano la colpa per il processo decisionale organizzativo
B. Dipendenti che si aspettano credito per guasti e accettano la struttura delle attività per probabilità soggettive
C. Dipendenti che accettano credito per progetti di successo, rifiutando la colpa per fallimenti
D. Dipendenti che si aspettano proiezioni e rifiutano una gerarchia di bisogni
A. Allargamento del lavoro
B. Impegno di lavoro
C. Rotazione delle mansioni
D. Arricchimento del lavoro
A. L'idea del dipendente di condividere il lavoro presso un'organizzazione
B. L'idea del dipendente di rafforzare lo sviluppo della forza lavoro presso un'organizzazione
C. L'idea del dipendente di impegno per gli standard professionali.
D. L'idea del dipendente di giusto e sbagliato
A. Falso
B. VERO
A. Società, organizzazione, nazione
B. Individui, organizzazione, società
C. Dipendente, datore di lavoro, direzione
D. Individuo, gruppi, organizzazione
A. Imperativo, assertivo e aggressivo
B. Impaziente, assertivo e aggressivo
C. Impertinente, asinino e aggressivo
D. Impoverito, assertivo e grandioso
A. Forma funzionale dei dipendenti basata su un approccio globale
B. Strumenti di spazio personale dei dipendenti per classificare le valutazioni e confronti accoppiati
C. Personalità classificata in base alla maturità psicologica
D. Comportamento dei dipendenti classificato con la terminologia legata al lavoro come strumento di valutazione
A. Il datore di lavoro valuta un singolo dipendente con metriche di prestazioni scadenti, tenendo conto del loro sforzo e di attenuare le circostanze
B. Il datore di lavoro valuta tutti i dipendenti in una luce altamente favorevole indipendentemente dalle prestazioni
C. Il datore di lavoro valuta tutti i dipendenti in una luce negativa, indipendentemente dalle prestazioni
D. Il datore di lavoro fornisce berat di dipendenti basati su discussioni di gruppo aperte e la legge di attrazione
A. Nessuna di queste
B. Fredrick W. Taylor
C. Henry Fayol
D. Robert Owen
A. Cognitivo, sociale e tecnico
B. Cognitivo, comportamentale, sociale
C. Leadership, attribuzione, motivazione
D. Attribuzione, percezione e motivazione
A. VERO
B. Falso
A. VERO
B. Falso
A. Modello autocratico
B. Modello di supporto
C. Modello di custodia
D. Modello collegiale
A. Sovraccarico di ruolo rischiosi
B. Shift rischioso
C. Riferimenti rischiosi
D. Affare rischioso
A. Email diretta
B. Segnali non verbali
C. Comportamento di nidificazione
D. Un promemoria con una richiesta rigorosa
A. Falso
B. VERO
A. È l'idea che i leader aziendali rispettino il decentramento nell'organizzazione
B. È la teoria che gli individui rispettano un cambiamento alfa e passano alle teorie di evitamento sul lavoro
C. È l'idea che i gruppi e le squadre utilizzino l'assimilazione della cultura per andare d'accordo
D. È la teoria che i dipendenti vogliono mantenere i loro sistemi di credenze mentre sono sul lavoro
A. Crescita e avanzamento personale.
B. Senso di realizzazione.
C. nessuna di queste
D. riconoscimento
A. Gestione scientifica
B. Rivoluzione industriale
C. Comportamento organizzativo
D. Movimento delle relazioni umane
A. Urlare durante un disaccordo
B. Comunicazione verbale non specifica
C. Segnali non verbali
D. Comunicazione verbale specifica
A. Falso
B. VERO
A. Falso
B. VERO
A. Modello collegiale
B. Modello autocratico
C. Modello di supporto
D. Modello di custodia
A. processi
B. aspettativa
C. equità
D. contenuto
A. Facilitazione
B. Coercizione
C. Manipolazione
D. Negoziazione
A. Teorie xey
B. Teoria y
C. Teoria x
D. Teoria z
A. Espansione
B. Diversificazione
C. Innovazione e rischi
A. Strategia di costi-minimizzazione
B. Strategia di limitazione
C. Strategia di espansione
D. Strategia di innovazione
A. Resistenza informale
B. Resistenza neurale
C. Resistenza al nucleo
D. Apathy generale
A. Imprenditoriale
B. Organizzazione Matrix
C. Unità di business strategica
D. Organizzazione divisionale
A. Ladro dei dipendenti
B. Conflitto dei dipendenti
C. Conflitto interpersonale
D. Devianza dei dipendenti
A. La stessa risposta in situazioni simili come tutti.
B. lo stesso comportamento in situazioni diverse.
C. comportamento diverso in situazioni diverse.
A. Apertura all'esperienza
B. Piacevolezza
C. Extraversione
D. Nevrosi
A. conflitto disfunzionale.
B. conflitto funzionale.
C. conflitto di attività
D. conflitto di relazioni.
A. Evitare il cambiamento
B. Auto promozione
C. Evitare la colpa
A. Effetto alone
B. Effetto di contrasto
C. Stereotipi
D. Proiezioni
A. Coalizione
B. Energia
C. Politica
D. Consistenza
A. Coercitivo
B. Definitivo
C. Nucleo
D. Esperto
A. Conflitto sul posto di lavoro
B. Il desiderio di controbilanciare le pressioni e lo stress di un ritmo turbolento della vita
C. Irly Health dei dipendenti
A. Machiavellismo
B. Locus di controllo
C. Integrazione
D. Rischio di ricerca di propensione
A. Disponibilità euristica.
B. Valutazione euristica.
C. Rappresentante euristico.
D. Nessuna di queste
A. Stile 9,1
B. 9,9 stile
C. 1,9 stile
D. 1,1 stile
A. Dipendente dal potere da tratti personali come carisma e buon carattere
B. Dipendente dal potere da tratti personali come abilità e capacità superiori
C. Dipendentemente da tratti personali come l'autorità e l'anzianità
D. Dipendentemente da tratti personali come un alto livello di identificazione con, ammirazione o rispetto per il detentore del potere.
A. Big Five Model.
B. Modello a quattro componenti.
C. Indicatore Myers-Briggs.
D. Finestra di Johari
A. Alta interazione tra i membri del team
B. Alta interazione tra i membri del team
C. L'uso di questionari per identificare le discrepanze nella percezione dei membri
D. Formazione dei dipendenti attraverso interazioni di gruppo non strutturate
A. Limitazioni e incertezza
B. Restrizioni e forniture
C. Vincere e perdere
D. Vincoli e richieste
A. Cambia agenti
B. Cambiamenti dei cambiamenti
C. Cambia i dirigenti
D. Cambiare personale
A. Critico
B. Decisione
C. Credibilità
D. Attribuzione
A. la teoria dell'attribuzione
B. Pregiudizio egoistico
C. Errore di attribuzione fondamentale
D. Errore di stima
A. Carismatico
B. Trasformazionale
C. Visionario
D. Autocratico