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A. Sonríe y saludarlos.
B. Comience el tono de su producto
C. Tirar de la mano
D. Espera a que se acerquen a ti
A. tomando notas
B. Repetición de puntos clave
C. intervenir cuando la solución a un problema se hace evidente
D. frases como "por supuesto", "continuar", etc.
A. No son clientes
B. Externo
C. Interno
A. Tome un mensaje y asegúrese de que reciban contacto de seguimiento para resolver el problema
B. Ofrecer un reembolso en efectivo para que el problema desaparezca
C. Pídales que llamen cuando sepa que un gerente estará cerca
D. Explique en detalle por qué no puede proporcionar ayuda y disculparse profusamente
A. Lo intentaré lo mejor que pueda.
B. De nada.
C. Ciertamente.
A. hacer eco y aclarar el problema
B. Mantenga su tono de voz tranquilo y positivo
C. Interrumpir
D. organizar una solución
A. Recuérdeles que estén agradecidos por su ayuda
B. Repita cómo los ayudó hasta que les agradezca
C. Trátelos igual que si dijeran "gracias"
D. Termine cortésmente la llamada lo más rápido posible
A. Solo contesta el teléfono cuando te sientas bien.
B. Considérate como un líder de las comunicaciones de primera línea de la compañía con los clientes.
C. Tome tantos cursos de etiqueta como sea posible.
D. Procese tantos clientes como sea posible cada hora, independientemente del resultado.
A. FALSO
B. Verdadero
A. identifican posibles áreas de mejora dentro de la empresa
B. Llenan cuotas de soporte, que mantiene intacta la necesidad de trabajos de soporte
C. identifican a los "clientes problemáticos" que se deben evitar en el futuro
D. Las quejas de los clientes nunca tienen un efecto positivo.
A. Ropa profesional
B. Un uniforme
C. Cabello destrozado
D. Cabello arreglado
A. Explicando soluciones
B. escucha activa
C. buen vocabulario
D. pensando rápidamente
E. Complementar al cliente
A. Colóquelos en espera hasta que cuelguen
B. Diles que eres un supervisor.
C. Siga el procedimiento de la compañía para aumentar las llamadas.
D. Transferirlos inmediatamente a su supervisor
A. externo
B. interno
C. interno y externo
A. Tomalo personalmente
B. Mostrar empatía
C. Mantenga la calma
D. Mostrar urgencia
A. Coloque al cliente en espera
B. Ofrecer contactarlos en breve con una solución
C. Pídale al cliente que vuelva a llamar más tarde
D. informar al cliente que no puede ayudarlo
A. Poseer el error en su nombre y corregir la inexactitud
B. Aliado con el cliente al descartar al representante de ventas que dirá cualquier cosa para convertir una venta.
C. Convencer al cliente que malinterpretó las palabras del representante de ventas
D. Afirmar que sus expectativas se cumplirán en el futuro cercano
A. Inmediatamente
B. 1 minuto
C. Cuando parecen que necesitan ayuda
D. 2 minutos
A. Repítelos para aclarar la comprensión
B. Sugerir a otro empleado para hablar
C. Asentir para mostrar comprensión
D. Salta a la tarea de inmediato
A. El punto medio de una llamada de servicio
B. Una ubicación centralizada donde se abordan las llamadas del cliente
C. Investigación de mercado en una base de consumidores para identificar al "cliente central" (el cliente más estereotípico de la compañía)
D. Ninguno de esos
A. Quédate con la queja hasta alcanzar una resolución.
B. Todos estos son elementos clave para un buen servicio al cliente
C. Conozca su producto.
D. Estar disponible.
A. Llame a otras repeticiones para apoyar su postura
B. Ofrezca una solución alternativa para complacer a su cliente
C. Tráelo a un supervisor
D. Ignorar solicitudes irrazonables y abordar el problema central
A. Solo proporcione una disculpa
B. Desviar la atención del cliente a otra cosa
C. Admitir el error y corregir el incorrecto
D. Espero que el cliente no lo haya reconocido
A. Competir con ellos y actuar superior para que la compañía no se vea mal.
B. Ingnóralos.
C. Dígales si están terminados para que podamos continuar con la solución precisa.
D. Escala la llamada a alguien que disfrute de un desafío.
E. Complementarlos en el vasto conocimiento y estar abierto al aprendizaje.
A. Cuando has hecho un esfuerzo para resolver pero no pudo
B. Cuando no puede intentar formar una resolución
C. Cuando tienes el conocimiento para tomar una decisión
D. Cuando un retraso no es perjudicial para la situación
A. explicar, actuar y disculparse.
B. Escuche, disculpe y actúe.
C. Disculpe, reaccione y explique.
D. Escuche, explique y reaccione.
A. intelectual
B. sénior
C. Técnicamente inclinado
D. paciente y agradable
A. Sugiera que vuelvan otra vez
B. Ser paciente
C. Responder rápidamente como sea posible
D. Explica que estás ocupado
A. Sonriendo y asintiendo hasta que se rindan
B. Mostrar comprensión y simpatía para calmar al cliente
C. Ser amable para agravar más
D. Siendo amable hasta que se alejen
A. Estar demasiado emocionado
B. Dale un gran "hola"
C. Usa una sonrisa
D. Estar cerca y cara a cara
A. Clientes que nunca han tenido un problema con su producto
B. Clientes que recibieron una resolución eficiente a un problema con su producto
A. Ignorar todos los comentarios y preguntas negativas
B. Deje que su gerente se ocupe de ellos
C. Coincidir con sus quejas con el sarcasmo sutil
D. No lo tomes personalmente
A. Espere una queja
B. Responder a sus preguntas
C. Haga preguntas y escuche las respuestas.
D. Mira lo que están haciendo
A. Algo por nada
B. Ser escuchado y tener su experiencia validada
C. Para ser accionistas mayoritarios en la empresa
D. Para desahogarse para el deporte
A. Siempre hace reír a un cliente.
B. Conoce la jerarquía de la compañía y a quién culpar al problema.
C. Va el 'milla adicional' e intenta superar las expectativas de servicio.
D. Sabe que el cliente generalmente no tiene ningún problema, que solo quiere un mejor trato.
A. Espere a que mencionen un problema.
B. Asegúrese de que tengan una cita.
C. Pídales que esperen hasta que esté fuera del teléfono.
D. Sonríe y haga contacto visual.
A. Interrumpirlos y darles sugerencias
B. Déjalos desahogarse, luego encuentre el problema raíz para resolver
C. Reconocer que se van por la borda
D. Dales un descuento
A. Diciendo: "No sé"
B. Decir "Esa es una buena pregunta. Déjame encontrar la respuesta para ti".
C. Proporcionar una respuesta que crea que puede ser correcta
D. Diciendo lo mejor que me viene a la mente en este momento
A. Aclara tu comprensión
B. Refleja su tono incluso si es argumentativo
C. Escuche su queja
D. Hazles preguntas
A. Agarra al niño y saca el producto de su bolsillo y muéstralo a las cámaras de seguridad.
B. Llame al Padre a un lado e infórmele en silencio y cortésmente sobre lo que sucedió y si puede hablar con sus hijos.
C. Deje que la familia salga de la tienda y mantenga bastante. Que no vale la pena.
D. Espere a que la familia salga de la tienda y luego las detenga, pídale al padre que saque el producto del bolsillo para niños, luego los acompañe de regreso a la tienda y espere a la policía.
A. Ofrételo el mejor trato
B. Coincidir con sus necesidades con el mejor producto/servicio posible.
C. Haciendo una venta a cualquier costo.
A. Dígale al cliente que no sabe cómo ayudarlos y disculparse.
B. Cúbralo y espero que el cliente te crea.
C. Digamos que este es el procedimiento de la empresa y pregunte si les gustaría hablar con un gerente.
D. Admite el error y ofrece hacerlo bien.
A. Transfiera al cliente a Somenone, que tiene tiempo para escuchar.
B. Interrumpe al cliente y dígales que resolverá su problema.
C. Presta atención y usa habilidades de escucha activa.
D. Intente realizar múltiples tareas y realizar otro trabajo.
A. debería
B. no es necesario
C. no debe
A. guíelos personalmente a través del proceso un paso a la vez
B. Dales instrucciones adicionales
C. Dales las instrucciones de nuevo
D. Ninguna de las anteriores
A. Falso: para la mayoría de los clientes, se presenta como distraído / irrespetuoso
B. Verdadero: te ayudará a recordar todos los detalles de la queja
A. Verdadero
B. FALSO
A. adaptabilidad
B. amabilidad
C. empatía
D. agresión
A. Hacer un chat de chit cómodo
B. Captar la atención del cliente
C. Comprender los deseos y necesidades del cliente
D. Exhibir productos
A. Hacer contacto visual y escuchar atentamente
B. Mira hacia otro lado para reducir la incomodidad
C. Cueva a sus demandas para poner fin a la interacción de inmediato
D. Coincidir con el volumen de su voz
A. Muestra que está subordinado al cliente
B. Elimina las distracciones y las tangentes en su conversación
C. Les permite a los clientes saber que les está prestando atención
D. La falta de contacto visual se ve como antinatural
A. Pídales que lleguen al punto
B. Ser paciente
C. Mira tu reloj
D. Termina sus oraciones
A. "Tengo que atender esta otra llamada; es importante. Volveré".
B. "Ugh, es una persona molesta. Solo un segundo".
C. "¿Podrías sostenerlo? Gracias".
D. "Espera. Te estoy poniendo en espera".
A. Trabaja rapido
B. Paciencia
C. Plurilingüe
A. Verdadero
B. FALSO
A. Para socializar con sus clientes.
B. Para mantener un seguimiento de sus clientes
C. Para resolver problemas de los clientes y prender un excelente servicio de venta de ventas
A. Verdadero
B. FALSO
A. FALSO
B. Verdadero
A. llevar demasiado tiempo
B. Proporcionar información inútil
C. Mejorar el servicio al cliente
D. Anime demasiadas quejas
A. Verdadero
B. FALSO
A. FALSO
B. Verdadero
A. Espero que se pongan al día.
B. Intente explicarlo en otras palabras hasta que logre su comprensión completa.
C. Deja de hablar y diles que entenderán mejor más tarde.
D. Sigue con lo que estés haciendo.
A. Ser escéptico
B. Escuche sus preocupaciones e intente rectificar el problema.
C. Investigar más a fondo
D. Disputa su reclamo
A. Comunicar significado aleatorio
B. Clientes administrados rudimentalmente
C. Gestión de la relación con el cliente
D. Los clientes rara vez importan
A. FALSO
B. Verdadero
A. FALSO
B. Verdadero
A. FALSO
B. Verdadero
A. Falso: la mayoría de los clientes lo encuentran agresivo
B. Verdadero: lleva a casa la impresión de un gran servicio
A. Confirme su promesa con el cliente
B. Nada, no hay necesidad de seguir realmente
C. Cumplir con la promesa
D. Proporcionar información a su gerente
A. una máquina automatizada
B. Ninguno de esos
C. una directiva
D. opciones
A. Ir más allá de las expectativas
B. Siguiendo las pautas de servicio al cliente de su empresa
C. Completando con éxito sus deberes laborales
D. Actuar como representante de servicio al cliente clásico
A. Personal de primera línea
B. soporte al cliente interno
C. una mesa de ayuda interna
D. personal de apoyo
A. Pierden tiempo y recursos de la organización.
B. Ayudan a la empresa a identificar los problemas en el servicio/producto.
C. Degradan la reputación de la empresa.
A. verdadero
B. FALSO
A. Su empresa debe ser enorme y rentable, porque maneja las llamadas sin parar
B. Estás trabajando duro y brindará un gran apoyo cuando llegue su tiempo
C. Estás demasiado ocupado para manejar su negocio
D. Esto no tiene ningún efecto en la mentalidad del cliente.
A. Ignorar al cliente
B. Dígale al cliente que no sabe nada sobre el producto y que encontrará la información que necesita para ellos.
C. Pregúntele a su supervisor qué hacer
D. Dígale al cliente que el producto está agotado
E. Cuéntele al cliente sobre un producto similar.
A. Después de haber escuchado su queja
B. Tan pronto como puedas decir que están enojados
C. Después de haber hecho personalmente algo mal
D. Cuando exigen un gerente
E. Al final de la llamada
A. Trae cierre a la venta
B. Se espera
C. Es bueno
D. Da la última impresión
A. Repetición
B. Reflejar la comprensión
C. Formando supuestos
D. Parafraseando lo que se escuchó
A. Ninguno de esos
B. Es cuando un telemarketer toma notas activamente durante una conversación
C. Es cuando el oyente usa comentarios para afirmar que están escuchando
D. Es cuando el oyente consigue que un cliente haga algo para relajarlos
A. Dígales en detalle dónde está
B. Llévalos a donde está
C. Proporcionar el área general para encontrar el artículo
D. Apuntar a la ubicación
A. Disculpe por la demora al regresar, particularmente si están en espera durante más de 60 segundos.
B. Pregunte si está bien antes de hacerlo.
C. Proporcione una opción para una devolución de llamada en lugar de colocarlos en espera si se espera que el tiempo de retención anticipado sea largo (más de uno o dos minutos).
D. todos estos
A. Estima el número de ventas por cliente
B. Proporciona una cantidad exacta en dólares de ventas
C. Estima las ganancias obtenidas durante la vida de un cliente
D. Estima el gasto anual del cliente
A. Reflejo y coincidencia
B. Imitación calmante
C. Mirando y reflejando
D. Copiar y pegar
A. ofrecer una disculpa sincera
B. Hágales saber que no están solos con los problemas de sus productos
C. Deja que tengan su espacio
D. Consulte el tema a una autoridad superior
A. Pitir tantos productos como sea posible
B. Asegúrese de que el cliente recupere el menor dinero posible
C. Proporcionar al cliente tantas soluciones posibles como sea posible
D. coincidir con las necesidades percibidas con las mejores soluciones posibles
A. estrechamente atados
B. claramente separado
C. Un equipo que realiza ambos servicios
A. Haga preguntas iniciales diseñadas para evaluar su nivel de competencia técnica
B. Pídales que pongan al miembro del hogar con mayor inclinación tecnológica en el teléfono
C. Pregúnteles cuál creen que es la causa del problema
D. Pídales que visiten su documentación de ayuda en línea para seguir la solución
A. Confianza del proyecto (incluso bravuconería) para controlar el tema de la conversación
B. Asegurar la comprensión del oyente
C. Desvierta la atención del escepticismo del cliente para que no se hablen de una compra
D. Siempre obtenga la última palabra sobre un tema
A. ser neutral emocionalmente
B. ser lo más informal posible
C. reflejar la cultura de su empresa
D. ser lo más formal posible
A. Pídale al cliente que ayude a crear una solución
B. Dígale al cliente que le preguntará a alguien qué se puede hacer
C. Dígale al cliente cuál es la solución
A. Una predicción de las referencias que generará un cliente leal
B. Ninguno de esos
C. Una predicción de la sensación positiva general de un cliente feliz puede traer a un negocio
D. Una predicción de la ganancia neta que una relación con el cliente proporcionará con el tiempo
A. Enviar a un cliente un correo electrónico promocional
B. Hacer que el cliente compre más artículos después de que se resuelva el problema
C. Persuadir a un cliente para que haga una referencia
D. Reemplazo de un producto de mal funcionamiento
A. El departamento de servicio al cliente aborda quejas con una tasa de satisfacción de más del 98%
B. La Compañía asigna un representante de servicio dedicado a cada cliente individual
C. La compañía da reembolsos incluso en los casos en que se resolvió el problema
D. El servicio al cliente es abordado por cada departamento
A. preguntas evaluativas
B. preguntas elaborativas
C. preguntas analíticas
D. Preguntas elementales
A. Les dices que no lo crees y no te tomas tiempo para verificar para que puedas pasar a la próxima llamada.
B. Pídales que se mantengan un momento mientras revisas.
C. Gritas al siguiente cubículo y le preguntas a esa persona si la compañía ofrece ese final.
D. Les dice que de hecho ofrece eso, aunque no esté seguro, pero cree que es correcto ...
A. Les dices que se mantengan solo un minuto mientras lo revisas.
B. Pregunte si les importaría que lo colocaran en espera mientras lo revisó.
C. Los colocas en espera mientras revisa.
D. Dices "espera"
A. Decirle al cliente
B. Usted preguntó si había un número en el que se pueda llegar tan pronto como pueda obtener una actualización y las devolverá la llamada lo más rápido posible.
C. Usted le dice al cliente que no sabe, pero está seguro de que alguien los llamará tan pronto como haya sido aprobado.
D. Usted le dice al cliente que no conoce y que debe volver a llamar mañana.
A. Recepción de empleados al plan y la recepción del cliente al plan
B. El costo de la implementación y la recepción de los empleados
C. El tiempo necesario para crear e implementar, y el costo de implementación
D. La competencia y la reacción de los clientes al plan
A. Hacer que los agentes de servicio al cliente trabajen en gestión
B. Creando iniciativas de alto nivel solamente
C. Comenzando mediante la creación de estrategias hacia arriba desde el nivel del cliente
D. Hacer que los gerentes de alto nivel trabajen en servicio al cliente por un corto período de tiempo para que puedan experimentarlo antes de establecer políticas