Estas preguntas y respuestas de literatura de opción múltiple lo ayudarán a fortalecer su conocimiento de la literatura. Estas preguntas de literatura pueden ayudarlo a prepararse para su próximo examen o entrevista de trabajo.
Así que desplácese hacia abajo y comience a responder.
A. Símbolo de diversión
B. Carácter social
C. Protagonista
D. Género
A. Periódico
B. Universal
C. Heroico
D. Abierto
A. Implícito
B. Autor
C. Persona
D. Voz del altavoz
A. Lenguaje figurativo
B. Evidencia de apoyo
C. Secundario
D. Frase de apoyo
A. Formato
B. Escarbador de vidas ajenas
C. Declinar
D. La lista negra
A. Conflicto
B. Exposición
C. Crisis
A. Pasajes de transición
B. Párrafos de aclaración
C. Ensayo unificadores
D. Bloques de párrafo
A. Azul
B. Verde
C. Púrpura
D. Blanco
A. Tarea de acción de dos minutos.
B. Tarea de acción de tres minutos.
C. Tarea de acción de cuatro minutos.
D. Tarea de acción de cinco minutos.
A. Positivo
B. Negativo
C. Neutral
D. Ninguna de las anteriores
A. Tanto el precio de la maldad como una persona real
B. Tanto una figura esquelética como un ángel malvado
C. Un anciano vendiendo productos al lado de la carretera
D. Un arcángel que mata a las personas a través del desastre natural y la guerra
A. Drama
B. No ficción
C. Prosa
D. Ficción
E. Prosa
F. Poesía
A. Paz . . . protagonista
B. Ironía. . . trama
C. Conflicto . . . protagonista
D. Resolución . . . configuración
A. Oxímoron
B. Hipérbole
C. Metáfora
D. Apóstrofe
A. Exposición
B. Ilustrativo
C. Escribiendo
D. Propaganda
E. Viñeta
A. En un lugar fuerte
B. Al final del día
C. En bloques largos
D. En un lugar tranquilo
A. Las características humanas se atribuyen a objetos o animales
B. Un sustantivo se sustituye por otro con el que está estrechamente asociado
C. La exageración se usa para énfasis
D. Una parte de algo representa el todo
A. Gira en torno a una idea principal que se expresa en su tema
B. Extractos de formato
C. Cinco puntos de iluminación
D. Coordinar conjunciones
A. Personajes valientes y orientados a objetivos.
B. Los arquetipos retratan personajes en conflictos y eventos ...
C. Cielo vs. desierto/ en lugares inusuales
A. Revise sus hechos para obtener precisión
B. Cuidando el gato de tu casa
C. Haga más investigación de su tema
D. Construyendo una cartera de escritura
A. Redacción
B. Lluvia de ideas
C. Agrupación
D. Tranísta
E. Preescritura
A. No ficción
B. Exposición
C. Propaganda
D. John Smith
A. Prepare su trabajo para su cartera de escritura.
B. Coordinación defectuosa
C. Flujo de oraciones
D. Subordinación circular
A. Escena de sufrimiento
B. Reversión de la situación
C. Reconocimiento
D. Exodos
A. Concisión
B. Escritura ilustrativa
C. Autobiografía
D. Exposición
E. Expositivo
A. Un soneto
B. Un elegíaco Broadsid
C. Una balada de lado ancha
D. Verso libre
A. Egipcios
B. Atenea
C. Persas
D. Centauros
A. Realizar turnos de tiempo solo después de que su tema se haya explicado completamente
B. Alternar los tiempos verbales con frecuencia a lo largo de su papel
C. Asegúrese de que cada párrafo mantenga el mismo tiempo verbal en todo momento
D. Cambiar los tiempos verbales para referirse a eventos futuros dentro de las oraciones
A. Dicción
B. Detalles
C. Diálogo
D. Imágenes
E. Configuración
A. El campo ocupacional
B. El empleador
C. Las dimensiones de la oficina
D. El trabajo específico
A. Símil
B. "Ah, cuando se mudó, se movió más de una manera:"
C. "Juro que ella lanzó una sombra blanca como Stone".
D. El tema del poema es los ciervos y el riesgo de vuelo que plantean.
A. Resolución
B. Clímax
C. Aumento de la acción
D. Exposición
A. La respuesta del lector a la escritura y el escritor
B. La forma en que se ve una pieza en la página, incluyendo fuente y color
C. La forma en que se escribe una pieza, su forma de expresión
D. La actitud del escritor hacia la escritura y la audiencia
A. Analizar el equilibrio de información
B. La estructura general de un ensayo consiste en ...
C. . Incruse las oraciones de varias longitudes analizan el equilibrio de información
D. Enumere preguntas específicas sobre ambas materias
A. La cantidad general de energía dedicada a cualquier compra dada
B. La naturaleza general del resultado que se busca
C. El pensamiento consciente de todos los procesos de decisión
D. Uso de criterios no financieros para tomar decisiones de compra
E. Ninguna de las anteriores
A. Consideración de un efecto
B. Crudos de pensamiento elaborados y vacilantes
C. Pintura roja y parches negros
D. Modo habitual de construir una historia
A. No cambiable
B. Hablando de una manera pomposa
C. Tanto a como B
D. Ninguno de esos
A. Arrestar a Antígona y sentenciarla a muerte
B. Testarudez
C. Orgullo
D. Carácter distintivo
A. Reconocimiento
B. Escena de sufrimiento
C. Reversión de la situación
D. Ninguno de esos
A. Una lista de proveedores aprobados
B. La puntuación general más alta
C. La universidad ofrece una selección de plataformas de computadora PC y Macintosh.
D. Método de punto ponderado
E. Pequeñas organizaciones
A. Walt Whitman
B. Robert Frost
C. Edwin Markham
D. James Russell Lowell
A. Suposición
B. Generalización
C. Motivación
D. Caracterización
A. Primera persona
B. Omnisciente
C. Objetivo
D. Ninguno de esos
A. Prosperidad y pobreza
B. Industrialización y beneficios del pasado
C. Teoría científica y creencias religiosas
D. Revolución y el status quo
A. Imágenes realistas.
B. Metáforas depresivas.
C. Hipérbole exagerativa
D. Ninguno de esos
A. Teiresias.
B. Cithaeron
C. Coronar
D. Contaminación
E. Creón, tejido
A. Clamoroso
B. Perturbado
C. Prístino
D. Virtuoso
A. Octava.
B. Copla
C. Rima
D. Rima final
A. Padre
B. Destructor
C. Hijastro
D. Solo escritor
A. Volver a la ciudad y obtener el vino y el pan
B. Hablar con
C. Primavera
D. El arado
A. Honrar al dios dioniso
B. Evocar piedad y miedo en la audiencia
C. Revelar una reversión de la fortuna de mala a buena
D. Persuadir a la audiencia para que se rebele contra el gobierno
A. Dispersar sus palabras
B. Conviértalo en una lira
C. Tanto a como B
D. Ninguno de esos
A. Hamartia
B. Metro
C. Catarsis
D. Épico
A. Recopilar detalles
B. Conexión de escritura de lectura
C. Escritura libre
D. Fórmula del periodista
A. Para proporcionar información sobre las creencias nativas americanas para proporcionar un
B. Homenaje a la señora Bradstreet
C. De plantación de Plymouth
D. Bradstreet era un autor publicado.
A. Las colonias son un ejemplo a seguir.
B. Colonos
C. Apoyar el esfuerzo revolucionario estadounidense
D. Involucra a la audiencia y pide una respuesta.
A. A pesar de; Siempre algún significado
B. Autodescubrimiento
C. Nos ayuda a comprender la importancia detrás de la literatura
D. Todo lo anterior
A. Revisión
B. Preescritura
C. Edición
D. Redacción.
A. Escribe tu tesis
B. Organiza tu papel
C. Usa palabras de referencia
D. Descubrir similitudes y diferencias
A. Proporciona soporte
B. Primer borrador
C. Cronometrador
D. Preescritura
A. Transcriptor
B. Receptor
C. Autor
D. Cliente
A. Corazón
B. Dibujar pajitas
C. Los peregrinos están de acuerdo
D. Geoffrey Chaucer
A. Debe haber 14 líneas
B. Compuesto por 3 cuartetas ->> 4 líneas
C. Un pareado que rima
D. Contiene un volta
E. Todos estos
A. Auditivo
B. Kinesthetic
C. Leer escribir
D. Visual.
A. Vicioso
B. Lea el extracto de Grendel
C. Estaba a salvo en mi árbol
D. Ninguno de esos
A. Seudoplasmodio
B. Micelio
C. Conidióforo
D. Esporangio
E. Hifas
A. Formateado con el apellido del autor dentro de la narrativa del periódico
B. Separado con un punto y coma ordenado alfabéticamente
C. No es una referencia hecha dentro del cuerpo del texto de un ensayo académico
D. Una referencia hecha dentro del cuerpo de texto de un ensayo académico
A. Identificación
B. Ego
C. Supraego
D. Ninguna de las anteriores
A. El padre de la literatura africana
B. Un poeta premiado
C. El creador del haiku
D. El poeta principal de África
A. Narra una historia emocionante
B. Combina las ideas correctamente
C. Describe una escena gráficamente
D. Sigue un patrón lógico
A. Zeus
B. Dioniso
C. Thespis
D. Aristóteles
A. El asentamiento de la frontera estadounidense el movimiento abolicionista
B. Escribió el árbol del cielo
C. Primer escritor estadounidense en ser famoso internacionalmente
D. Autor de A Waterfowl
A. Ganar el Premio del Libro Nacional por sus memorias entre el mundo y yo,
B. Ganar una base de MacArthur
C. Escribir una serie de once libros de Marvel's Black Panther Comic
D. Todo lo anterior
A. Dicción
B. Pensamiento
C. Canción
D. Trama
A. Dicción
B. Relaciones de causa y efecto
C. Pensamiento
D. Reversión de la fortuna de lo bueno a lo malo
A. Uso del diálogo para revelar el tema
B. El elemento más importante de la tragedia
C. Uso del coro para revelar la trama
D. Imitación de situaciones de la vida real
A. Una línea con rima abab
B. Dos líneas con rima abab
C. Tres líneas con rima abab
D. Cuatro líneas con rima abab
A. Hayakawa Korzybski Richards Chomsky Sapir
B. Falacias semánticas
C. Significación
D. Formal e informal
A. Diálogo
B. Recuerdos
C. Simbolismo
D. Paralelismo
A. Culturas
B. Períodos de tiempo
C. Formas literarias
D. Todo lo anterior
A. Culturas
B. Eventos
C. Autores
D. Géneros
A. Antagonista
B. Cantera
C. Venganza
D. Críptico
A. Verso libre
B. Parodia
C. Sonets
D. Villanelas
A. Privación relativa
B. Heredabilidad
C. Gratitud
D. Punto de set de felicidad
A. La devoción religiosa de los peregrinos
B. La corrupción de la iglesia
C. La historia de las cruzadas
D. La belleza del ciclo de la vida
A. Cielo de fuego
B. Camarada
C. Beacon de Dios
D. Ninguno de esos
A. Estrecha un tema generar temas creando un sistema de clasificación de biblioteca generar temas utilizando
B. Era parte de vivir en el área
C. Cuenta una historia sobre un héroe que encarna los valores de una nación
D. Maggie no aprecia su valor artístico
A. Connotativo
B. Denotativo
C. Tanto a como B
D. Ninguno de esos
A. Punto de vista
B. Ironía
C. Tema
D. Desarrollo de personaje
A. Presagia el ambiguo
B. La tragedia del racismo
C. Mujeres diferiendo a los hombres
D. Rasgo importante una mujer
A. Simon Wheeler
B. Mark Twain
C. Jim Smiley
D. Leonidas W. Smiley
A. Yorick
B. El fantasma
C. Gertrude y Ofelia
D. Rosencrantz y Guildenstern
A. Osrick
B. Aldea
C. Investigación
D. Percepciones
A. No ficional. . . Los efectos del Holocausto en los niños de los sobrevivientes
B. Ficticio. . . Los efectos del Holocausto en los niños de los sobrevivientes
C. No ficional. . . Los efectos de la guerra bosnia en los niños de los sobrevivientes
D. Ficticio. . . Los efectos de la guerra bosnia en los niños de los sobrevivientes
A. Soneto
B. Sextina
C. Verso libre
D. Oda
A. La familia estadounidense ideal
B. En la superficie tranquila de nuestras aguas isleñas
C. Ver sus caras justo antes de sumergirse
D. Ansioso, asustado, aún no seguro del resultado
A. Libertad sexual
B. Motivos religiosos
C. Sujetos mitológicos
D. Alegría
A. La presencia general de una personalidad detrás del texto
B. Descripción que apela a los cinco sentidos
C. La actitud que el autor o narrador tiene hacia el tema
D. No ficción que usa elementos y dispositivos comunes en historias ficticias
A. Cuento popular
B. Leyenda
C. Épico
D. Saga
A. Indiferencia
B. Resistencia
C. Imprudente
D. Liberar