En esta página encontrarás preguntas de opción múltiple (MCQs) sobre Estadística y Probabilidad. Estas preguntas están presentadas en un formato interactivo, donde puedes hacer clic en las opciones de respuesta para comprobar si tu respuesta es correcta.
La Estadística y la Probabilidad son áreas relacionadas con la recolección, el análisis e interpretación de datos, así como con el estudio de eventos aleatorios y sus probabilidades. Para un aprendizaje efectivo de la Estadísti
このページには統計と確率の多肢選択問題(MCQs)が掲載されています。これらの問題はインタラクティブな形式で提供されており、回答の選択肢をクリックして正誤を確認することができます。
統計と確率は、データの収集、分析、解釈、およびランダムなイベントとその確率の研究に関連する領域です。統計と確率を効果的に学ぶためには、中心傾向の指標、分散、相関、および異なる種類の分布などの基本的な概念を理解することが推奨されます。
これらの無料の統計と確率の多肢選択問題は、知識を深め、面接や試験の準備に役立ちます。また、この分野における実践や知識の向上にも自由に利用できます。
a y la Probabilidad, se recomienda comprender conceptos fundamentales como medidas de tendencia central, varianza, correlación y diferentes tipos de distribuciones.
Estas preguntas gratuitas de Estadística y Probabilidad te ayudarán a profundizar tus conocimientos y prepararte para entrevistas, exámenes y otras pruebas. También puedes utilizar estas pruebas para practicar y aumentar tu conocimiento en este campo.
A. 9.5
B. 15
C. 5
D. 10
A. 0
B. 0.5
C. 100
D. 1
E. 50
A. 平均は中央値よりも大きい。
B. 中央値は平均よりも大きい。
C. 手段と中央値を比較することはできません。
D. 中央値と平均は互いに等しい。
A. 68%
B. 0%
C. 25%
D. 100%
A. 7
B. 9
C. 5.6
D. 8
A. 50%
B. 決定できません
C. 100%
D. 75%
E. 25%
A. 不完全な
B. 定性
C. 定量的
D. どれでもない
A. 1
B. 10
C. 4
D. 3
A. 12
B. 5
C. 10
D. 11.2
A. 中央値
B. モード
C. 中央標準
D. 平均
A. 標準偏差
B. 中央値
C. どれでもない
D. 平均
A. 会議のスケジュール
B. 英語クラスのテストスコア
C. 曲のタイトルのリスト
D. 医師によって書かれた処方箋
A. ノンパラメトリック
B. これらはどちらもありません
C. パラメトリック
A. 左
B. 外れ値はありません
C. 右端
D. 右
E. 左端
A. 50%
B. 25%
C. 決定できません
D. 75%
E. 100%
A. 範囲
B. 平均
C. サンプル
D. モード
A. 共分散
B. 分散
C. 平均
D. 二乗分布
A. 11
B. 1
C. 10
D. 5
A. 四角いルーツ
B. 釣鐘曲線
C. どれでもない
D. 漸近線
A. 4
B. 3
C. 1
D. 10
A. 間違い
B. 真実
A. 4
B. 3
C. 5
D. 1
E. 2
A. 3
B. 4
C. 2
D. 0
E. 1
A. 十分な情報がありません。
B. 62
C. 82
D. 72
A. .75
B. .5
C. .25
D. 0
E. .125
A. 関係は他の要因に依存していること
B. 2つの現象の間に小さな関係があること
C. 2つの現象の間に重要な関係があること
D. 2つの現象の間に関係がないこと
A. 平均テストスコアの1つの標準偏差内でスコアを付けました。
B. テストスコアは平均を上回っていました。
C. テストスコアは平均を下回っていました。
D. テストスコアの標準偏差が最も高かった。
A. 62
B. 82
C. 十分な情報がありません。
D. 72
A. 平均
B. 下部四分位
C. 中央値
D. 範囲
A. 平均と分散によって完全に定義されています
B. ユニモーダル
C. 右歪んだ
D. 対称
A. 14
B. 3
C. 17
D. 20
E. 51
A. 種と高さのみ。
B. 高さのみ。
C. 高さと直径のみ。
D. すべての変数。
A. 分散=標準偏差
B. 分散の平方根を取る
C. 分散の立方体を取ります
D. 分散のログを取ります
E. 分散を平方にします
A. 推論
B. 記述
C. 不完全な
D. どれでもない
A. 0%
B. 72%
C. 90%
D. 100%
A. 左端
B. 左
C. 右
D. 右端
E. 外れ値はありません
A. 0.05
B. 0.1
C. 0.01
D. 0.2
A. 分散
B. 範囲
C. 上部四分位
D. 標準偏差
A. 1/2
B. 4/6
C. 1/6
D. 1/3
A. 平均は負でなければなりません。
B. 標準偏差が陰性ではないため、算術的な間違いを犯しました。
C. データセットのすべての値は同じです。
D. データセットのすべての値は負です。
A. 右
B. 左
C. 右端
D. 外れ値はありません
E. 左端
A. .3
B. 。7
C. 1
D. 0
A. 手段と中央値を比較することはできません。
B. 中央値と平均は互いに等しい。
C. 中央値は平均よりも大きい。
D. 平均は中央値よりも大きい。
A. イベントAまたはイベントBが発生する確率
B. イベントBが発生したことを考えると、確率イベントAが発生します
C. イベントBが発生しなかったことを考えると、確率イベントAが発生します
D. 確率イベントbは、イベントAが発生したことを考えると発生します
A. 平均
B. 歪度
C. 期待値
D. 標準偏差
E. 分散
A. ランダム変数
B. データ
C. 期待値
D. 人口
A. 中央値は分布の歪度によって影響を受けません
B. どちらも常に等しい
C. 平均は常に中央値よりも大きいです
D. 平均は、分布の歪度によって影響されません
A. 外れ値はありません
B. 右
C. 左
D. 左端
E. 右端
A. どれでもない
B. カテゴリー
C. パラメーター
D. 制約
A. 1/12
B. 1/6
C. 3/12
D. 1/2
A. 2013年1月6日
B. 2/36
C. 1/36
D. 2/6/2013
A. 次の結果の確率
B. そのようなことはありません
C. 他のすべての選択肢は、「そのようなことはありません」
D. すべての可能な結果の合計 *発生の確率
E. 最大損失
A. =観測 +標準偏差
B. =(観察 - サンプル平均) /標準偏差
C. =平均 /標準偏差の標準誤差
D. =観測 +平均の標準偏差 /標準誤差
E. =観測 - 標準偏差
A. 人口平均
B. サンプル標準偏差
C. 他のオプションはありません
D. 標本平均
E. 人口標準偏差
A. 散布図
B. ボックスプロット
C. 棒グラフ
D. どれでもない
E. ヒストグラム
A. 標準偏差の立方体を取ります
B. 標準偏差を四角い
C. 標準偏差の平方根を取得します
D. 分散=標準偏差
E. 標準偏差のログを取ります
A. 0.42
B. 0.23
C. 0.55
D. 0.32
A. 0.28
B. 0.45
C. 0.4
D. 0.12
A. 68%
B. 50%
C. 95%
D. 42%
A. 0.25
B. 0.75
C. 0.5
D. 0
A. 同じ都市で太陽が出てくるのと同じ日に雨が降る
B. ファーストフードレストランでハンバーガーを注文し、同じレストランでフライドポテトを注文する
C. 組み立てラインから1つの製品が欠陥がありますが、同じ組立ライン上の別の製品が適切に機能します。
D. 会議に遅れ、同じ会議に早くいる
A. R-squared値の解釈はありません。
B. 従属変数の変動の60%は、独立変数で説明できます。
C. これは、従属変数と独立変数の両方に中程度の正の相関がなければならないことを示す指標です。
D. 私たちの依存変数と独立変数の間に因果関係があることを60%確実にすることができます。
A. 平均
B. 分散
C. 標準偏差
D. 共分散
E. Zスコア
A. 他の選択肢はどれもありません
B. 他のすべての選択肢
C. あなたはそれが真であるときに帰無仮説を拒否します
D. 「タイプIエラー」などの用語はありません
E. あなたはそれが虚偽の場合、帰無仮説を拒否しません
A. 歪度
B. 平均
C. 尖度
D. 分散
A. 平均
B. 歪度
C. ピアソンの尖度係数
D. 分散
E. 尖度
A. 離散
B. カテゴリー
C. 量的
D. ordinal
A. ランダムに選択された学生が試験を完了するのに時間がかかります。
B. ランダムに選択された人が持っているタトゥーの数。
C. 5人の女性のランダムサンプルでは、68インチ以上の女性の数。
D. 複数選択テストの正しい推測の数。
A. 3
B. 4
C. 1
D. 10
A. .4
B. .1
C. .3
D. 。7
A. -1
B. .99
C. 1
D. 0
E. 0.5
A. c^2
B. c
C. 0
D. c^2 -c
E. C^2+c
A. 平均
B. 標準偏差
C. 歪度
D. 分散
E. 尖度
A. 量的
B. ordinal
C. サンプル
D. パラメトリック
A. 1のみ
B. 1と3のみ
C. 3のみ
D. 2のみ
A. 人口の女性の平均余命が男性の平均寿命とは統計的に異なるかどうかを判断する
B. オークfireの小さなセットが松のfireよりも長く燃えるかどうかを判断する
C. 定期的な運動が1年に10%以上の新しい心臓病の症例の数を減らすかどうかを判断する
A. 5人の女性のランダムサンプルで68インチより高い女性の数
B. ランダムに選択された人が所有するCDの数
C. ランダムに選択された学生が複数選択試験を完了するのにかかる時間
D. ランダムに選択された学生がこの用語を購入した教科書の数
A. sqrt(sum((x-サンプル平均)^3) /観測数))
B. sum(((観察 - サンプル平均)^2) /観測数)
C. sqrt(sum)(x-サンプル平均)^2) /観測数))
D. sum((( - サンプル平均)^3) /観測数)
E. sum((観測 - サンプル平均) /観測数)
A. 教育の追加年ごとに、収入は500ドル増加すると予想されます。
B. 教育の追加年ごとに、収入は10,500ドル増加すると予想されます。
C. ゼロ年の教育では、収入は10,000ドルになると予想されます。
D. 5年間の教育では、収入は25,000ドルになると予想されます。
A. 2パーセンタイル
B. 分布の中央値
C. 四分位範囲
D. 分布の平均
A. 9/16
B. 1/2
C. 5/12
D. 7/12
E. 2/3
A. 計算で使用される127個の結合。
B. 2.47%
C. 銀行が投資するすべての債券の平均金利。
D. 銀行が投資するすべての債券。
A. 下部も上限も上限もありません
B. 右歪んだ
C. bimodal
D. 対称
A. n!/r!
B. n!/(r!(n-r)!)
C. n!r!
D. n!/(n-r)!
A. 人口平均
B. 他のオプションはありません
C. サンプル標準偏差
D. 人口標準偏差
E. 標本平均
A. 2のみ
B. 3のみ
C. 1と2のみ
D. 1のみ
A. コルモグロフ・スミルノフ正常性のテスト
B. データの正常性のテスト
C. 正規性の標準テスト
D. 正常性の時系列テスト
E. マルクスの正常性のテスト
A. 100人の学生のグループは、ビタミンC(50人の学生)またはプラセボ(50人の学生)を受け取るためにランダムに割り当てられました。グループを2週間追跡し、風邪の割合を比較しました。
B. 50人の学生のグループは、暴力を含む映画を見た前後に測定された血圧を測定しました。映画の前の平均血圧は、映画後の平均圧力と比較されました。
C. 上記のどれでもない。
D. 調査では、大学の100人の新入生のランダムサンプルが撮影したコースの平均数を比較し、コミュニティカレッジで100人の新入生の別のランダムサンプルが撮影したコースの平均数を比較しました。
A. p値は>アルファ(重要性のレベル)
B. p値は<アルファ(重要性のレベル)
A. n!/(r!(n-r)!)
B. n!r!
C. n!/r!
D. n!/(n-r)!
A. 帰無仮説を拒否しません
B. あなたは帰無仮説を拒否します
C. 帰無仮説を受け入れます
D. 十分な情報がありません。
A. 十分な情報がありません。
B. 90
C. 80
D. 85
A. 彼らは独立しています。
B. 彼らは独立しておらず、相互に排他的ではありません。
C. それらは相互に排他的です。
D. 彼らは独立しており、相互に排他的です。
A. 相互に排他的
B. 嫌い
C. 独立
D. 依存
A. 外れ値はありません
B. 右
C. 下
D. 左
E. 上
A. 尖度
B. 分散
C. 歪度
D. 標準偏差
E. 平均
A. 7
B. 4
C. 13
D. 十分な情報がありません。
E. 0
A. p値はテスト統計です。
B. p値は有意水準から計算されます。
C. p値は、帰無仮説のパラメーターです。
D. p値は確率です。
A. .8
B. 。7
C. .6
D. .68
A. はい、サンプル内の各買い手はサンプリングされる可能性が平等だったからです。
B. はい、すべてのブランドの自動車購入者がサンプルに等しく表されていたからです。
C. はい、サンプル内の各購入者はランダムにサンプリングされたためです。
D. いいえ、400人のサンプルがすべて選ばれる可能性が平等になっていないためです。