Попробуйте ответить на более чем 150 вопросов MCQ по зоологии и проверьте свое понимание предмета зоологии. Прокрутите вниз и давайте начнем!
A. Многоножки
B. Ракообразные
C. Арахниды
D. Насекомые
E. Millipedes
A. Воротнички
B. Хоаноциты
C. Амебоциты
D. Лофофоры
E. Cnidocytes
A. Суперсемейство
B. Орангутаны
C. Обобщенные черты
D. Удачный хвост
E. Снижение продолжительности жизни
A. Полость, заполненная жидкостью
B. Животное без полости тела
C. Развитие явного конца животного
D. Ничего из этого
A. Вода
B. Температура
C. Излучение
D. Все
A. Ядро
B. Гипотетический
C. Присутствует в вирусе млекопитающих
D. Ядрек
A. Мысль
B. Функция
C. Жизнь
D. Представлять себе
A. Aschelminthes
B. Plathylminthes
C. Простейшие
D. Coelenterata
A. Яичные имплантаты на стене матки
B. Спермы выброшены из гонопора
C. Яйцо выброшено из Overy
D. Яйцо производится и приносится до зрелости
A. Воробей и комар
B. Мужчина и дом летают.
C. Человек воробей
D. Человек и комар
A. Субнерарные кровь Vassels
B. Нотоподиальные щетинки
C. Нематизинская кутикула
D. Глаза
A. Гольги -аппарат
B. Пластиды
C. Митоконрия
D. Эндоплазматический прямая прямая
A. Плазмодий
B. TSE-TSE FLY
C. Моносистис
D. Трипносома
A. Рибосомы
B. Эндоплазматический прямой прямой
C. Гольджи тел
D. Митохондрия
A. Подкладка матки, чтобы сломаться
B. Подкладка матки, чтобы сломаться
C. Разработка плаценты
D. Молочные железы, чтобы секретировать молоко
A. Вдвое меньше, чем в родительском ядре
B. Никто
C. Вдвое больше, чем в родительском ядре
D. Так же, как в родительском ядре
A. Секция
B. Контроль генов
C. РНК -ситез
D. Клеточная деление
A. Глюсерол
B. Лиофобные молекулы
C. Буферы
D. Полимеры
A. Фш
B. Тестостерон
C. LH
D. Эстроген
A. Эндоплазматический прямая прямая
B. Нуклеол
C. Ядро
D. Цитоплазма
A. Центросома
B. Асфиксия
C. Опухоль
D. Рак
A. Трипносома
B. Моспутето
C. Parameccium
D. Домашняя муха
A. Клакареозный экзоскелет
B. Читановый экзоскелет
C. Хитиновый эндоскелет
D. Известный эндоскелет
A. Графианский фолликул
B. Созревший фолликул
C. Маточный фолликул
D. Менструальный фолликул
A. Полностью выровняется тканью, полученной из эндодермы
B. Полностью выровненная тканью, полученная из мезодермы
C. Сформирована, когда зигота превращается в бластолу
D. Полностью выровненная тканью, полученная из эктодермы
A. Есть соединенные придатки
B. Лит
C. Есть сегментированные тела
D. Иметь экзоскелет или кутикулу
E. Все из этого
A. Помогите сохранить влагу в наземных местах обитания
B. Состоит из полисахарида хитина
C. Секретируются мантией
D. Полностью заменить гидростатический скелет
A. Подкрепление, наказание
B. Когнитивные процессы
C. Когнитивные процессы или наказание
D. Вторичный подкрепление; Первичный усилитель
A. Двусторонняя симметричная
B. Цитоплазма
C. Плазматическая мембрана
D. Ярко-полевой микроскоп
A. Без челюсти.
B. Внутреннее оплодотворение
C. Моллюски
D. Двусторонняя симметрия.
A. С закрытой системой кровообращения.
B. Гермафродитные люди обмениваются спермой.
C. Щупальца, которые ловят частицы пищи
D. Хитиновый экзоскелет не может расти
A. Открытие пищеварительной системы.
B. Устройства для кормления подвески.
C. Компоненты челюсти.
D. Жилл протяните в дыхание.
E. Части внутреннего уха.
A. Защита
B. Газообмен
C. Плавание
D. Все вышеперечисленное
A. Членистоногие
B. Дождевые черви
C. Плоские черви
D. Люди
E. Слизняки
A. Гастроваскулярная полость
B. Лофофораты
C. Морские звезды
D. Членистоногие
A. Моногамия
B. Полиандрия
C. Многоженство
D. Многоженство
A. Укажите ограниченную адаптацию к жизни на земле
B. Черепцы имеют клетки головы и нервного гребня.
C. Крепкий, проличный, неглубокий доли в доли, в придатках, скелетные опоры, аналогичные придастям наземных позвоночных
A. Сгущенный
B. Линнеус
C. Инстинктивно
D. Стабилизирующий
A. Животное станет акуломатом
B. Архинерон не будет сформировать
C. У животного была бы желудочная полость
D. Бластола не сформирует
E. Расщепление не произойдет в зиготе
A. Кожа
B. Лицо
C. Скальп
D. Руки
E. Ноги
A. Акуаломаты.
B. Членистоногие
C. Висцеральная месса
D. Двусторонняя симметрия
A. Вымирание
B. Миграция
C. Диверсификация
D. Адаптивное излучение
A. Позвоночные
B. Беспозвоночные
C. Настроены
D. Ланселеты
A. Ослабление условного ответа, когда отсутствует безусловный стимул.
B. Тип подкрепления, в котором организмы быстро учатся
C. Не имеет ничего общего с хорошим и плохим поведением
D. Увеличивает частоту поведения
A. Иглокожие
B. Членистоногие
C. Моллуски
D. Губки
A. Евглена
B. Чоаноцит
C. Читрид
D. Choanoflagellate
E. Ядерный
A. Пептидогликан
B. Целлюлоза
C. Коллаген
D. Хитин
A. Действие насоса натрия
B. Открытие натриевых каналов, управляемых напряжением и диффузии ионов натрия в нейрон
C. Открытие натриевых каналов, управляемых напряжением и диффузии ионов натрия вне нейрона
D. Открытие калиевых каналов, управляемых напряжением и диффузии ионов калия вне нейрона
E. Открытие калиевых каналов, управляемых напряжением и диффузии ионов калия в нейрон
A. Ecdysozoa,
B. Лофотрохозооа
C. Deuterstomia
D. Все из этого
A. Протостомы сначала развивают рот, а затем задний проход
B. Системы кровообращения.
C. Нервные системы.
D. Эмбриологическое развитие
A. Педипалп
B. Может быть изменен в антенны
C. Может быть изменен в больших клешнях
D. Ничего из этого
A. Капсид
B. Киста
C. Псевдоподиум
D. Клеточная стенка
A. Бактерии
B. Альгея
C. Грибы
D. Никто
A. Медиальный
B. Превосходный
C. Низший
D. Боковой
A. Имеет двустороннюю симметрию
B. Имеет гидростатический скелет
C. Имеет Coelom
D. Сегментирован
E. Это диплоластический
A. Оба отрицательная обратная связь.
B. Оба положительных отзывов
C. Один положительный
A. Паразитный вид.
B. Животный вид.
C. Человеческий вид
A. Поры
B. Губки
C. Оба
A. Изменить/изменение среды
B. Модальные (или фиксированные) шаблоны действия
C. Вариация и естественный отбор
D. Искусственный отбор, разведение
A. Самый древний из всех линий животных
B. Эктодерма, мезодерма и эндодерма
C. Coelomate
D. Беспозвоночные
A. Тип жизненного цикла
B. Тип стратегии кормления
C. Тип цикла активности
D. Тип шаблона движения
A. Вентральный нервный шнур
B. Сегментированные тела
C. Открытая циркуляция
D. Кутикула
E. Крылья
A. Гидрофиты
B. Мезофиты
C. Ксерофиты
A. Арахнида
B. Decapods
C. Членистоногие
D. Брюшная полость
A. Спонтанное восстановление
B. Добровольный; поведение и последствия
C. Приобретение
D. Непроизвольно; Стимулы
A. Ужающие клетки и гастроваскулярная полость
B. Двусторонняя симметрия и радиальная симметрия
C. Экзоскелет и радиальная симметрия
D. Эндоскелет и двусторонняя симметрия
A. Иметь кормляющие клетки, называемые динофлагеллятами
B. Иметь нервную сеть, но не центральную нервную систему
C. Есть личинки, которые являются подвижными и движущимися по движению ресничек
D. Самые простые диплобластические животные
A. Ни один из перечисленных ответов не верен
B. Белки, которые играют ключевую роль в том, как клетки растений и животных прикрепляются друг к другу
C. Белки, которые играют ключевую роль в том, как клетки животных прикрепляются друг к другу
D. Белки, которые играют ключевую роль в сигнальных путях животных
E. Белки, которые играют ключевую роль в том, как формируются симбиотические отношения, позволяя различным организмам прикрепляться друг к другу
A. Уникально связана с вербализацией
B. Аналогично области человеческого брока
A. Осьминоги
B. Медуза
C. Плоские черви
D. Губки
A. Прикладное анализ поведения
B. Приобретение
C. Ассоциативное обучение
A. Тип подкрепления, в котором организмы быстро учатся
B. Двусторонняя симметрия и радиальная симметрия
C. Экзоскелет и радиальная симметрия
D. Эндоскелет и двусторонняя симметрия
A. Акуаломаты
B. Псевдоцеломаты
C. Coelomates
A. Из трех классов, которые имеют стадию трохофора.
B. Двусторонняя симметрия и радиальная симметрия
C. Экзоскелет и радиальная симметрия
D. Эндоскелет и двусторонняя симметрия
A. Организации
B. Стимулы
C. Мотивы
D. Рассмотрение
A. Относительно стабильные, наблюдаемые изменения в действиях человека
B. Уменьшает вероятность того, что поведение произойдет
C. Увеличивает частоту поведения
A. Сидячий и привязанный; участвуют в сложных движениях, которые позволяют им ползать
B. Планктонский; нора
C. Дрейфы; летать или плавать
D. Все из этого
A. Подошвенная
B. Лапа
C. Оба
D. Ничего из этого
A. Покажите Альберту крысу много раз без громкого шума
B. Пациенты с химиотерапией теряют свои аппетиты к пище, подаваемую примерно в то же время, когда у них лечились, фермеры оставляют овечье мясо с тошнотворным веществом для койотов, чтобы найти в надежде учить их не есть овец, птицы избегают насекомых, которые выглядят как насекомые, которые приготовлены они больны
C. Суровое наказание создает страх и беспокойство.
D. Наказание является противоположностью подкрепления.
E. Наказание не учит соответствующему поведению.
F. Частичное подкрепление приводит к поведению, которое будет сохраняться дольше, чем поведение, изучаемое благодаря постоянному подкреплению.
A. Бирадиальный.
B. Трирадиальный.
C. Четырехрадиальный.
D. Пентарадиальный
A. Яичники; яички
B. Фаллопиевы трубы; яичники
C. Корпус лютеум; фаллопиевы трубы
D. Яичники; фаллопиевы трубы
A. Эмоциональный ответ
B. Кондиционированное подавление
C. Оценка кондиционирования
D. Условные ответы
A. Белая крыса
B. Громкий шум
C. Страх перед крысой
D. Страх перед экспериментатором
A. Радиально симметричный. Полем Полем Нет пищеварительной системы
B. Двусторонняя симметричная. Полем Полем Настоящий колом
C. Двусторонняя симметричная. Полем Полем Гастроваскулярная полость с одним открытием
D. Двусторонняя симметричная. Полем Полем Полный пищеварительный тракт с ртом и анусом
E. Все паразиты. Полем Полем Нет пищеварительной системы
A. Амфибии; рыба
B. Рептилии; амфибии
C. Млекопитающие; рептилии
D. Амфибии; Ланселеты
A. 4; 5
B. 6; 4
C. 2; 5
D. 9; 4
A. Полагаться на деревья для еды
B. Живи на деревьях
C. Вредны для деревьев
D. Ни один из вышеперечисленных
A. Каждый отдельный оплодотворяет свои собственные яйца с помощью собственной спермы (в самоопределении)
B. Оплощение происходит во время совокупления между мужчинами и женщинами
C. Гермафродитные люди обмениваются яйцами
D. Воспроизведение при партеногенезе, без участия мужчин
E. Гермафродитные люди обмениваются спермой
A. Органы
B. Ткани
C. Организмы
D. Органные системы
A. Производит одну ячейку гамет
B. Производит две ячейки гамет
C. Производит три ячейки гамет
D. Производит четыре ячейки гамет
A. Читановый экзоскелет может расти.
B. Читиновый экзоскелет не может расти.
C. Читиновый экзоскелет может расти или не может расти.
D. Ни один из вышеперечисленных
A. Мягкие тела и часто покрыты ракушкой
B. Твердые и часто покрыты оболочкой
C. Оба а и Б
D. Ни один из вышеперечисленных
A. Осмос
B. Активный транспорт
C. Растворенная накачка
D. Перевозки навалом
E. Диффузия
A. Виды состоят только из женщин
B. Он производит больше женщин из неоплодотворенных яиц
C. Оба а и Б
D. Ни один из вышеперечисленных
A. 5%
B. 4%
C. 1%
D. 3%
A. Почтанальный хвост.
B. Клителлум.
C. Метамеризм.
D. Класс Bivalvia
A. Передний .... вентрал
B. Дождевые черви .... Полихиты .... пиявки
C. Чоаноцит
D. Антропод
A. Мезодерма; Желатиновая матрица
B. Мезохил; хитиновая матрица
C. Мезохил; Желатиновая матрица
D. Мезофилл; хитиновая матрица
E. Мезофилл; Желатиновая матрица
A. Тенофора
B. Echinodermata
C. Ликофита
D. Porifera
E. Cnidaria
A. Получение еды
B. Размножение
C. Взгляд
D. Нахождение товарищей
E. Локомоция