A.   Menjadi Buruk, Kelompok

C.   Menjadi baik, individual

D.   Menjadi Buruk, Individual

A.   Metode menentukan nilai total bangunan

B.   Metode menentukan total biaya konstruksi bangunan

C.   Metode menentukan total biaya kepemilikan sebuah bangunan

B.   Proyek yang sangat kompleks

C.   Proyek kompleksitas menengah

D.   Proyek sederhana

A.   Perusahaan dengan staf junior terutama

B.   Sebuah perusahaan yang menyediakan layanan

D.   Perusahaan dengan kumpulan bakat yang dangkal

A.   Perusahaan yang berfokus pada satu jenis proyek

B.   Sebuah perusahaan yang berbasis di Prancis

D.   Sebuah perusahaan yang mempekerjakan sebagian besar staf junior

B.   Layanan Keluarga Kerajaan

C.   Permintaan layanan

D.   Server file jarak jauh

A.   Enam bulan

C.   Dua tahun

D.   Tiga tahun

B.   Dua puluh tahun

C.   Lima belas tahun

D.   Lima tahun

A.   Ganti rugi

B.   Kerusakan aktual

D.   Kerusakan kompensasi

A.   Kerugian tidak langsung yang disebabkan oleh pelanggaran kontrak

B.   Kerugian yang tidak disebabkan oleh pelanggaran kontrak

D.   Kerugian langsung dan tidak langsung yang disebabkan oleh pelanggaran kontrak

A.   Grafik yang menunjukkan anggaran untuk suatu proyek

B.   Cara untuk mengukur risiko proyek

D.   Jadwal waktu untuk suatu proyek

B.   Membangun Halaman Facebook

C.   Membangun situs web

D.   Membangun Akun Twitter

A.   Profesional Catatan Kesehatan Kanada

B.   Ketentuan Hak Asasi Manusia Kanada

C.   Kehamilan berisiko tinggi Kanada

A.   Evaluasi Pengetahuan Baru

B.   Tidak diketahui persis

D.   Ujian Pengetahuan Nasional

A.   Pengetahuan yang sulit dipahami

B.   Pengetahuan eksplisit

C.   Pengetahuan yang ambigu

B.   Dewan Administrator Sumber Daya Manusia Kanada

C.   Dewan Pejabat Sumber Daya Manusia Kanada

B.   Semua majikan harus menawarkan hari liburan berbayar

C.   Semua karyawan harus diberi paket manfaat kesehatan

D.   Pengusaha harus menyediakan lingkungan kerja yang aman

A.   Pria dan wanita yang bekerja di pekerjaan yang didominasi pria

B.   Pria yang bekerja di pekerjaan yang didominasi wanita

C.   Pria dan wanita yang bekerja di pekerjaan yang didominasi wanita

A.   Berlaku di yurisdiksi federal dan untuk orgs itu layanan kontrak untuk pemerintah provinsi

B.   Berlaku di yurisdiksi provinsi dan untuk orgs itu layanan kontrak untuk pemerintah provinsi

D.   Berlaku di yurisdiksi provinsi dan untuk orgs itu layanan kontrak untuk memberi pemerintah pemerintah

A.   Untuk tujuan mengumpulkan hutang

C.   Untuk tujuan menyelidiki kemungkinan kejahatan

D.   Untuk tujuan pemasaran produk dan layanan

B.   PALSU

A.   Empat

B.   Lima

D.   Enam

B.   Untuk memberikan kontrak model bagi pengusaha dan karyawan untuk digunakan.

C.   Tidak ada tujuan untuk kontrak kerja.

D.   Untuk menguraikan gaji, kondisi kerja, dan harapan kinerja majikan.

B.   Perjanjian untuk melakukan pekerjaan untuk pemberi kerja dengan imbalan saham dalam keuntungan

C.   Perjanjian untuk melakukan pekerjaan untuk pemberi kerja sebagai imbalan untuk komisi

D.   Perjanjian untuk melakukan pekerjaan untuk pemberi kerja dengan imbalan barang

A.   Perjanjian Layanan

B.   Perjanjian kerja

D.   Kontrak layanan

A.   Seorang karyawan dibayar per jam sementara kontraktor independen dibayar oleh proyek.

C.   Kontraktor independen memiliki lebih banyak kendali atas jam kerja mereka daripada karyawan.

D.   Seorang karyawan berhak atas tunjangan sementara kontraktor independen tidak.

A.   Kelompok usia 65 tahun ke atas siapa yang dipekerjakan

B.   Semua orang berusia 16 tahun ke atas yang dipekerjakan

C.   Kelompok usia 16-24 tahun yang dipekerjakan

A.   Stagflasi

B.   Kenaikan upah rata -rata

D.   Deflasi

B.   Inflasi biaya

C.   Stagflasi

D.   Deflasi

A.   Inflasi yang disebabkan oleh peningkatan jumlah uang beredar

B.   Inflasi tidak disebabkan oleh peningkatan biaya produksi

C.   Inflasi yang disebabkan oleh peningkatan permintaan

A.   Kebijakan suatu negara sehubungan dengan uang dan masalah keuangan

B.   Kebijakan sosial

D.   Kebijakan fiskal

A.   Kebijakan Moneter Fiskal

B.   Kebijakan Fiskal Ekspansi

D.   Kebijakan moneter

A.   Storyboarding

B.   Brainstorming

D.   Pemetaan Konsep

A.   Keuangan

B.   Proses internal

D.   Pelanggan

B.   Ukuran yang menggambarkan kinerja lepas pantai

C.   Ukuran yang menggambarkan kinerja masa depan

D.   Ukuran yang menggambarkan kinerja saat ini

A.   Ukuran yang menunjukkan kinerja yang diharapkan.

B.   Ukuran yang menunjukkan kinerja saat ini.

D.   Ukuran yang menunjukkan kinerja masa lalu.

B.   Mengevaluasi ide saat dihasilkan

C.   Mendorong tim untuk fokus pada satu ide dan mengembangkannya secara mendalam

D.   Hanya digunakan oleh individu

A.   Metode pengajaran

B.   Suatu bentuk ramalan

C.   Cara untuk memprediksi masa depan

A.   Nilai data yang terjadi di tengah

B.   Nilai data yang terjadi terlebih dahulu

C.   Dua nilai data yang paling sering terjadi

A.   Grafik yang menggunakan persegi panjang untuk membandingkan data

C.   Tabel yang menggunakan angka untuk membandingkan data

D.   Grafik garis yang menggunakan koordinat x dan y untuk membandingkan data

A.   Rata -rata geometris

C.   Mode

D.   Median

A.   Rentang semua nilai data

B.   Mode semua nilai data

D.   Berarti semua nilai data

A.   14

B.   10

D.   20

B.   9

C.   12

D.   3

A.   Jumlah nilai absolut dari penyimpangan nilai data dari rata -rata mereka.

B.   Jumlah kotak penyimpangan nilai data dari rata -rata

D.   Jumlah semua nilai data dibagi dengan jumlah nilai data

A.   85%

B.   50%

D.   60%

A.   Pada populasi apa pun, x% dari nilai berada dalam 3 standar deviasi dari rata -rata.

C.   Tidak ada yang namanya standar deviasi.

D.   Pada populasi apa pun, x% dari nilai berada dalam 1 standar deviasi dari rata -rata.

B.   Deviasi standar adalah jumlah titik data di sekitar rata -rata.

C.   Standar deviasi adalah akar kuadrat dari jumlah kotak titik data di sekitar rata -rata.

D.   Deviasi standar adalah akar kuadrat dari jumlah titik data di sekitar rata -rata.

B.   Studi tentang set data besar

C.   Studi tentang peristiwa masa lalu

D.   Studi Hubungan

B.   Menggambarkan data

C.   Membandingkan data

D.   Memanipulasi data

A.   Penilaian secara akurat menilai keterampilan dan pengetahuan yang ditetapkan untuk menghafal.

C.   Penilaian ini secara akurat menilai keterampilan dan pengetahuan yang ditetapkan untuk dipraktikkan.

D.   Penilaian secara akurat menilai keterampilan dan pengetahuan yang ingin dilupakan.

A.   Kemampuan penilaian untuk menunjukkan seberapa banyak orang tahu tentang suatu subjek.

B.   Kemampuan penilaian untuk mengukur apa yang seharusnya diukur.

C.   Kemampuan penilaian agar adil untuk semua pengambil tes.

B.   Ketika penilaian mengukur sesuatu yang tidak penting.

C.   Ketika penilaian tidak mengukur apa pun yang penting.

D.   Ketika penilaian mengukur segala sesuatu yang penting.

A.   Seberapa baik tes mengukur apa yang seharusnya diukur

C.   Ukuran kualitas tes

D.   Perpanjangan tes secara akurat memprediksi perilaku mereka yang menerimanya

A.   Ketika langkah -langkah penilaian tidak relevan.

B.   Ketika penilaian tidak mengukur apa yang seharusnya.

C.   Ketika langkah -langkah penilaian terlalu sulit.

B.   Penilaian ini dapat diandalkan.

C.   Penilaian diberikan secara tepat waktu.

D.   Penilaian diberikan kepada orang yang tepat.

B.   Penilaian ini lebih terkait dengan apa yang secara teoritis terkait.

C.   Penilaian ini hanya terkait dengan apa yang secara teoritis terkait.

D.   Penilaian ini tidak terkait dengan apa yang secara teoritis terkait.

A.   Ukuran seberapa baik tes memprediksi sesuatu

B.   Seberapa baik tes berkorelasi dengan ukuran lain

C.   Jumlah waktu yang diperlukan untuk menyelesaikan tes

A.   Karena ukuran sampel terlalu kecil

C.   Karena validitas bersamaan hanya mengukur hubungan antara dua variabel sekaligus

D.   Karena itu bukan ukuran objektif

A.   Kemampuan untuk menerapkan pengetahuan pada situasi baru

B.   Kemampuan untuk menghasilkan ide -ide baru dan orisinal

C.   Kemampuan untuk secara akurat mengingat informasi

A.   Ukuran kecenderungan sentral

C.   Rata -rata semua skor

D.   Ukuran variabilitas

A.   Hubungan antara dua atau lebih variabel

C.   Metode untuk menganalisis data yang melibatkan mempartisi data menjadi variabel independen dan dependen

D.   Ukuran statistik yang mengukur kekuatan hubungan antara dua atau lebih variabel

A.   Regresi linier

C.   Regresi polinomial

D.   Regresi logistik

A.   Metode penelitian yang menggunakan data dari sumber kualitatif dan kuantitatif

C.   Proses melakukan tinjauan literatur

D.   Metode penelitian yang digunakan untuk mempelajari hubungan antar fenomena

B.   Studi Perilaku Manusia

C.   Studi gangguan mental

D.   Studi tentang emosi manusia

A.   Perusahaan investasi

B.   Kualitas menjadi setia

D.   Keyakinan pada Tuhan

A.   Kualitas menjadi jujur ​​atau memiliki karakter moral yang kuat

B.   Jumlah uang yang berharga seseorang

C.   Prinsip atau standar yang dimintai pertanggungjawaban seseorang

A.   Keyakinan

C.   Nilai

D.   Moral

B.   Jenis musik tertentu

C.   Sekelompok kepercayaan agama

D.   Kode Hukum

A.   Aturan etika yang mengatur perilaku benar tentang kehidupan atau kesehatan hewan

C.   Aturan etika yang mengatur perilaku benar tentang masalah lingkungan

D.   Aturan etika yang mengatur perilaku benar tentang ekonomi

A.   Cabang Sosiologi yang Berurusan dengan Studi Interaksi Sosial

B.   Cabang teologi yang berhubungan dengan keberadaan Tuhan

C.   Cabang psikologi yang berurusan dengan studi pikiran

A.   Hak dan tugas individu

C.   Kebaikan umum

D.   Hak dan Kewajiban Komunitas

A.   Menjadi serakah

B.   Menjadi egois

C.   Sedang malas

B.   Dua orang dengan sudut pandang etika yang berbeda

C.   Situasi di mana seseorang harus memilih antara dua opsi yang sama -sama tidak diinginkan

D.   Keputusan sulit yang dihadapi seseorang

A.   Kemampuan untuk melakukan tugas

C.   Kemampuan untuk menyelesaikan tugas

D.   Kemampuan untuk menyelesaikan tugas dengan benar

A.   Demonstrasi kompetensi dalam praktik profesional masa lalu dan kurangnya penggabungan pembelajaran seumur hidup.

B.   Demonstrasi ketidakmampuan dalam praktik profesional saat ini dan kurangnya penggabungan pembelajaran seumur hidup.

C.   Demonstrasi kompetensi dalam praktik profesional di masa depan dan kurangnya penggabungan pembelajaran seumur hidup.

B.   Hukum tertulis dan hukum tidak tertulis

C.   Moralitas dan agama

D.   Hukum kasus dan hukum hukum

A.   Hubungan antara berbagai cabang pemerintahan

C.   Hubungan antara pemerintah dan rakyat

D.   Hubungan antara berbagai tingkat pemerintahan

B.   Hukum Perburuhan

C.   Hukum Bisnis

D.   Aturan keluarga

A.   Pedoman Hukum untuk Praktik Perawatan Minimal yang Aman dan Mustah

B.   Satu set nilai moral

C.   Satu set prinsip etika

D.   Satu set pedoman profesional

A.   Tort yang disengaja.

B.   Perilaku yang tidak naik ke tingkat kelalaian besar.

D.   Sejenis tanggung jawab yang ketat.

B.   Tertidur selama operasi

C.   Bersikap kasar kepada pasien

D.   Tidak muncul untuk bekerja

A.   Jenis asuransi yang mencakup kerusakan yang disebabkan oleh tertanggung

B.   Bertanggung jawab atas tindakan lain

C.   Doktrin hukum yang memberlakukan pertanggungjawaban pada pemberi kerja atas tindakan yang salah dari seorang karyawan

D.   Kesalahan sipil menyebabkan tekanan emosional pada orang lain

A.   Bebas dari kewajiban hukum

C.   Bertanggung jawab atas tindakannya sendiri

D.   Blameworthy untuk sesuatu

A.   Tidak cocok

B.   Tidak mampu

D.   Mampu

B.   Mampu memberikan penjelasan yang masuk akal

C.   Menjadi mudah untuk bernalar

D.   Didasarkan pada penalaran

A.   Kerusakan properti

C.   Pencurian

D.   Gangguan publik

A.   Struktur untuk memegang cairan

B.   Unit artileri

D.   Perangkat yang menghasilkan listrik

A.   Hukuman penjara yang belum dilayani

C.   Kesepakatan di mana seseorang setuju untuk dikurung

D.   Penahanan tanpa uji coba

A.   Pernyataan yang benar tentang seseorang

B.   Pernyataan positif tentang seseorang

D.   Pernyataan palsu tentang seseorang yang menciptakan belas kasih publik, empati atau belas kasihan.

B.   Tindakan tidak disengaja yang tidak melanggar hak orang lain

C.   Tindakan tidak disengaja yang melanggar hak orang lain

D.   Tindakan yang disengaja yang tidak melanggar hak orang lain

A.   Berhenti

C.   Mempercepat

D.   Bahaya

A.   Bertindak dengan cara yang adil

B.   Melakukan apa yang benar

C.   Menjadi orang yang adil dan adil

A.   Prinsip estetika

B.   Prinsip Hukum

D.   Prinsip Ekonomi

B.   Tidak peduli dengan konsekuensinya

C.   Mengambil risiko yang tidak perlu

D.   Tidak mengambil risiko apa pun

A.   Untuk memberikan perawatan untuk pasien

B.   Untuk melindungi pasien

C.   Untuk mendapatkan informasi dari pasien

A.   Kemampuan untuk berpikir secara sistemik dan logis

B.   Kemampuan untuk merefleksikan dan mempertanyakan untuk menginformasikan praktik keperawatan yang aman

C.   Kemampuan untuk berpikir secara kreatif dan inovatif

A.   Instruktur klinis

B.   Pengajar

C.   Kerabat pasien

B.   Memberi pasien informasi palsu

C.   Sebagian menginformasikan pasien

D.   Menahan informasi dari pasien