Наши эксперты собрали эти MCQ по написанию резюме в ходе исследования, и мы надеемся, что вы сможете увидеть, насколько велика ваша база знаний по предмету написания резюме, ответив на эти более 100 вопросов с несколькими вариантами ответов.
Начните прямо сейчас, прокрутив вниз!
A. Ваш постоянный адрес
B. Все из этого
C. Ваш электронный адрес
D. Ваш номер телефона
A. Управление 8 сотрудниками, 300 000 бюджета. Сокращено время отклика клиента на 20%.
B. Управлять персоналом из восьми, а также бюджет в размере 300 000 долларов. Изменены процедуры для улучшения времени отклика клиентов.
C. Управлять несколькими сотрудниками. Координировать их деятельность, чтобы обеспечить надежную офисную функциональность.
D. Управлять 8 сотрудниками и бюджетом в 300 тыс. Долл. США. Пересмотренные процедуры реагирования клиентов, чтобы сократить время ответа на клиент на 20%, в то же время предоставляя высококачественные услуги.
A. Хобби и интересы
B. Образование
C. Языки
D. профессиональное членство
A. Все из этого
B. Раз Новый Роман
C. Ариал
D. Гарамонд
A. Вся работа, которую вы когда -либо имели
B. Работа из известных компаний
C. Ваши последние работы и те, которые являются наиболее значимыми
D. Работа, которая длилась дольше 6 месяцев
A. Если у вас есть пара лет работы
B. Если вы недавно закончили колледж
C. Если вы руководитель или у вас есть докторскую степень с несколькими годами исследований
D. Всегда
A. В разделе «Навыки» просто чтобы выглядеть более всесторонне
B. Это никогда не в порядке
C. С датами, чтобы избавиться от доказательств того, что вы на некоторое время не работали
D. С помощью должности, чтобы помочь потенциальным работодателям лучше понять характер позиции
A. Включите ключевые слова из рекламы работы
B. Все из этого
C. Быстро позвольте потенциальному работодателю увидеть, что вы имеете квалификацию на работу
D. Подводя итог, каким образом вы подходите для этой позиции
A. Компьютер, язык и другие навыки, которые имеют отношение к работе, для которой заявитель применяет
B. Пулентные баллы подробно описывают, что заявитель узнал из каждой позиции и степени
C. Список способностей и признаков заявителя (то есть ориентированные на цель, ориентированные на детали)
D. Заявитель и внеклассные занятия.
A. Резюме, отправленное конкретному человеку
B. Резюме настроено для положения разыскиваемой
C. Резюме с полной историей работы
D. Резюме, полное модных слов
A. Да, если вы не моложе 21
B. Нет
C. Да, если у вас 50 и старше
D. Нет, если вы не относительно молоды
A. Да, но только если вы лично встретили рекрутера
B. Нет, если вы не меньшинство
C. Никогда
D. Нет, если вы не знаете, что компания будет выгодно отреагировать
A. Весь опыт работы, который претендент имел в своей карьере
B. Весь опыт работы, который заявитель имел с момента окончания колледжа
C. Весь опыт работы, который претендент имел за последние 20 лет
D. Недавний опыт работы, относящийся к работе, на которую заявитель подает заявление
A. Вы не должны скрывать разрыв
B. Изменить выход и начать даты работы вокруг Gap
C. Скажем, вы ходите в школу в это время
D. Скажем, вы были в армии и не в Liberty, чтобы раскрыть детали вашей службы.
A. Второй
B. Третий
C. Первый
D. Четвертый
A. 5 - 6 страниц
B. 7 - 8 страниц
C. 3 - 4 страницы
D. 1 - 2 страницы
A. Должность, которую вы заинтересованы в подаче заявки
B. Краткое изложение вашего опыта работы и образования
C. Все из этого
D. Уважаемый [вставьте имя]
A. Раз новая римлянка
B. Comic Sans
C. Новый Курьер
D. Хельветия
A. Контактная информация
B. Опыт работы
C. Образование
D. Волонтерский опыт
A. Весь текст будет одним и тем же шрифтом
B. Подчеркнуть пост
C. Все из этого
D. Быть правдивым
A. Покажите каждую работу, которую вы имели, независимо от того, сколько лет.
B. Используйте максимально сложный словарный запас.
C. быть отправленным только в ответ на рекламируемую позицию.
D. Продемонстрируйте, как ваши навыки соответствуют требованиям работодателя.
A. Любые специальные награды или награды, которые вы получаете
B. Университет или колледж, в котором вы учились
C. Ваш средний балл (если он высокий)
D. (Все из этого)
A. Это просто накрытие
B. Все из этого
C. Не отличает вас от других кандидатов
D. Не говорит, какие цели или что вы можете сделать
A. Ваше образование
B. Ваши Контактные Данные
C. Ваш опыт работы
D. Вопросы о позиции
A. Резюме, которое фокусируется на вашем образовании и академическом прошлом
B. Резюме, которое перечисляет только ваши навыки, сертификаты и награды
C. Резюме, которое перечисляет ваш опыт работы в не хронологическом порядке
D. Резюме, которое фокусируется на ваших навыках и опыте, подчеркивая ваши профессиональные возможности, а не на вашу хронологическую историю работы.
A. Утверждение цели или цели
B. Волонтерские мероприятия
C. Причина оставить предыдущую работу
D. Иностранные языки сказаны
A. Если ваше резюме находится в связующем, сопроводительное письмо, будет передней частью связующего
B. Сопроводительное письмо - это письмо вступления, прикрепленное к вашему резюме
C. Это первая страница вашего резюме, где вы перечисляете контактную информацию
D. Сопроводительное письмо - это письмо, которое вы отправляете потенциальному сотруднику после того, как им дали разумное количество времени для проверки вашего резюме
A. Слова, такие как " Energetic "
B. Слова, такие как " опытный " и " опытный " Когда у вас мало опыта в области или за пределами школы
C. Фразы, такие как «Люди человек»; Потому что вы должны быть дружелюбными и профессиональными
D. Все из этого
A. Ваш опыт работы
B. Вступительный абзац
C. Ваша контактная информация
D. Заявление цели
A. Возраст
B. Все из этого
C. Инвалидность
D. Раса
A. Контрактные сотрудники
B. Все из этого
C. Соискатели работы с пробелами истории работы
D. Карьерные изменения
A. Простая форматирование без коробок или картин
B. Постоянный стиль шрифта и размер
C. Украшенный текст с затенением, курсивом или жирным шрифтом форматированием
D. Оставил оправдание
A. Да, все это одинаково важно для работодателя.
B. Нет, просто самый последний или самый актуальный опыт.
A. Все из этого
B. Рост и вес
C. Номер социального страхования
D. Семейное положение
A. Иностранные языки сказаны
B. Увлечения
C. Волонтерские мероприятия
D. Информация о зарплате
A. Используйте местоимения (такие как " I " или " Me ")
B. Писать активным голосом
C. Быть меньше 3 страниц
A. Резюме промышленности
B. Идеальное резюме
C. Идеальное резюме (ранее резюме индустрии)
D. Резюме промышленности (теперь идеальные резюме)
A. Дайте личные данные, чтобы построить признательность читателя за вашу личность.
B. Выделите ценность, которую вы принесли своим бывшим работодателям посредством подробных историй о достижении, включая измеримые результаты, где это возможно.
C. Предоставьте комплексный список различных обязанностей, которые вы выполняли.
D. Заполните пространство, чтобы произвести визуальное впечатление, что ваш опыт является значительным.
A. Способности
B. Работа волонтером
C. Иностранные языки
D. Компьютерный опыт
A. Резюме
B. Резюме только для образования
C. Функциональное резюме
D. Хронологическое резюме
A. Только когда он добавляет значение, требуется/запрашивается, разъясняет цель вашего заявления или задания, на которую вы подаете заявку, или иным образом уместно.
B. Только если у вас есть сопроводительное письмо, чтобы сопровождать резюме.
C. Никогда
D. Всегда, независимо от того, хотите ли вы сделать для карьеры, очевидно в вашем резюме или нет.
A. Быть избирательным относительно того, к каким компаниям вы подходите при подаче заявки.
B. Используя цветную бумагу и привлекательные шрифты в вашем резюме, чтобы выделиться среди конкурентов.
C. Редактирование контента и выражений, используемых для " говорить на языке " работодателя для каждой роли, для которой вы применяете, обеспечивая актуальность для читателя.
D. Отправляя резюме как можно большему количеству потенциальных работодателей, чтобы увеличить вероятность того, что с вами связывается для собеседования.
A. Все даты
B. Ваше имя и заголовки раздела
C. Смелый тип не должен использоваться.
D. Название рабочих должностей
A. В обратном хронологическом порядке
B. В хронологическом порядке
C. Алфавитно
D. По важности
A. Не дает дату продвижения
B. Не говорит, кто дал повышение
C. Не хватает прилагательных
D. Ошибка орфографии
A. Положительные прилагательные
B. Личное местоимение
C. Глаголы действия
A. В опыте
B. В начале
C. В образовании
D. Близко к концу
A. Основной шаблон, который заявитель может использовать, чтобы помочь им составить и организовать последовательное резюме
B. Резюме, которое фокусируется на позициях, которые занимал заявитель и организовано хронологически
C. Резюме, которое фокусируется на позициях, которые занимал заявитель и организовано в обратном хронологическом порядке
D. Резюме, которое организовано соответствующими навыками и опытом заявителя, а не хронологически
A. В Соединенных Штатах виды учебного плана в основном используются для применения на академические, образовательные, научные и исследовательские должности.
B. Виды учебного плана более широко используются в Европе, Африке, на Ближнем Востоке и Азии.
C. Резюме, как правило, короче, и более краткое изложение вашего образования, опыта работы и навыков, в то время как биографические данные часто длиннее и более подробный синопсис.
D. Все из этого
A. Наблюдение за отделом продаж, в течение которого производительность работников была увеличена на 50%
B. Служил руководителем для 80 сотрудников в отделе продаж и повышал производительность.
C. Я контролировал 80 сотрудников в отделе продаж и увеличил производительность на 50%
D. Наблюдал 80 сотрудников Отдела продаж и повышение производительности на 50%
A. Исправное резюме
B. Функциональное резюме
C. Гибридное резюме
D. Обратное хронологическое резюме
A. Это традиционный формат, к которому привыкли специалисты по найму.
B. Это показывает ваш возраст вместе с вашим опытом
C. Это подчеркивает четкий путь карьеры.
D. Это показывает непрерывность в вашей истории занятости.
A. Не определяет год
B. Использует местоимение от первого лица
C. Слишком специфично
D. Не рассказывают, что было продано
A. Орфографическая ошибка.
B. Неясно, что " помощь с " означает.
C. Описывает свои обязанности, а не ваши достижения.
D. Все из этого
A. Список всех курсов, взятых с описанием их актуальности к этой должности
B. Стажировки, работа волонтерской работы и внеклассные мероприятия
C. Стажировки, работа добровольцев и список всех взятых курсов
D. Стажировки и волонтерская работа, только
A. Всегда включаться в заголовок образования, если достижения средней школы заявителя были образцовыми
B. Всегда включаться в заголовок образования
C. Быть включенным в заголовок образования, если заявитель не поступил в колледж
D. Никогда не включается в заголовок образования
A. Нет.
B. Да.
A. На основе компетенции
B. Функциональный
C. Обратный хронологический
D. Портфолио
A. Выбор бумаги не имеет значения.
B. Тяжелый запас, белый или сливки
C. Используйте яркий цвет, чтобы быть замеченным
D. Белая бумага принтера
A. Хронологический порядок с последней последней степенью, включая степени, которые заявитель еще не завершил
B. Хронологический порядок с самой последней степенью сначала, исключая степени, которые заявитель еще не завершил
C. Хронологический порядок с самой последней степенью последней, за исключением степени, которые заявитель еще не завершил.
D. Хронологический порядок с самой последней степенью первой, включая степени, которые заявитель еще не завершил
A. Это более уместно в сопроводительном письме.
B. Работодатели уже знают это.
C. Вы должны перечислить ссылки в своем резюме.
A. Проблема-действие-результат
B. Точечная - выполнение - резюме
C. Настоящее - оценка - запись
D. Проблема - Анализ - Отчет
A. Описание рабочих навыков
B. Утверждение цели
C. Образовательный фон
D. Список опыта работы
A. Те, кто ищет более высокую позицию в другой компании
B. Те, кто ищет более высокую позицию в собственной компании
C. Карьерные изменения
D. Те, кто нуждается в том, чтобы объяснить пробел в истории занятости
A. Название позиции, адрес компании, адрес компании, даты занятости
B. Название позиции, название компании, местоположение компании, даты занятости
C. Название позиции, название супервизора, название компании, адрес компании, даты занятости
D. Название позиции, название компании, даты занятости
A. Они не должны быть включены. Вместо этого заявители всегда должны использовать ссылки на фразы, доступные по запросу.
B. Они всегда должны быть включены в конце резюме, чтобы потенциальные работодатели могли легко связаться с предыдущими работодателями
C. Они всегда должны быть включены на отдельную страницу, чтобы потенциальные работодатели могли легко связаться с предыдущими работодателями
D. Они должны быть включены на отдельную страницу, только если конкретно запрошены рекламой работы
A. Все вышеперечисленное.
B. Личное заявление на брендинг, список ваших жестких и мягких навыков и заявление о влиянии.
C. Бюровой список ваших прошлых ролей.
D. Список отдельных компаний и ролей, в которых вы заинтересованы.
E. Объективное утверждение, описывающее идеальную работу, которую вы ищете.
A. Истинный
B. ЛОЖЬ
A. Не подчеркивает четкую карьеру
B. Может не ясно определить, какие навыки были приобретены на какую работу
C. Депрессирует историю труда, не имеющая отношения к работе
D. Отличается от того, что обычно видят отделы HR
A. Резюме, как правило, длиной от одной -двух страниц; CV может варьироваться от двух до тридцати страниц, в зависимости от поля кандидата
B. Резюме включает краткое изложение соответствующего опыта работы кандидата; CV включает в себя всю академическую и профессиональную историю кандидата, будь то актуальность или нет
C. Резюме обычно нацелено на определенную позицию, поэтому у кандидата может быть несколько версий; CV охватывает все позиции, поэтому кандидату обычно нужна только одна версия
D. Все вышеперечисленное
A. Хронологический
B. Функциональный
C. Комбинация
A. Обескуражено, потому что резюме должно быть ориентировано на пользователя
B. Рекомендуется, потому что резюме должно подчеркнуть достижения и личный опыт кандидата
C. вопрос личного выбора
A. В обратном хронологическом порядке, с его высшей степенью, заработанной первой, первой
B. В хронологическом порядке, с его первой первой степенью, перечисленной первой
C. Согласно его GPA, от самых высоких до самых низких
A. написано в форме абзаца
B. с отступом или отформатирован в столбце
C. Представлено в перечисленных списках
D. Представлено в комбинации абзацев и перечисленных списков
A. Ключевые слова помогают поисковым системам найти резюме кандидата.
B. Использование ключевых слов в электронном виде является непрофессиональным и следует избегать.
C. Эффективное использование ключевых слов производит хорошее впечатление на потенциальных работодателей.
D. Ключевые слова помогают сузить поиск работодателя подходящего кандидата.
E. c и d
F. а и d
A. Истинный
B. ЛОЖЬ
A. Оплачиваемая занятость, стажировки, волонтерская работа
B. Опыт работы, профессиональные степени заработаны
C. Только оплачиваемая занятость
D. Опыт работы, соответствующая академическая курсовая работа
A. Подробная визитная карточка для предпринимателей, чтобы получить финансирование от венчурных капиталистов
B. маркетинговый инструмент, который подробно описывает свой личный, образовательный и профессиональный опыт и квалификацию
C. Инструмент продажи для соискателей, который кратко изложены соответствующие навыки и опыт для потенциальных работодателей
D. Коллекция работы, которая демонстрирует свои навыки для потенциальных работодателей
A. Кандидат может эффективно ориентироваться на конкретные навыки, требуемые работодателем или объявление о работе
B. Это обеспечивает большую гибкость и креативность в том, как представлен контент
C. Это больше сосредоточено на непрерывной истории работы, чем на определенных навыках
A. Сложная позиция с потенциалом роста, которая позволяет мне использовать и расширять свои навыки в качестве эколога и мою любовь к ящерицам.
B. Эколог с 10 -летним опытом в области сохранения и развития естественных мест обитания для млекопитающих и рептилий.
C. Должность эколога в Обществе благотворительности геккона.
D. Помогите Обществу помощи геккону достичь своей миссии по сохранению естественных мест обитания рептилий, присоединившись к местному персоналу в качестве эколога и эксперта по ящерицам.
A. Хронологический
B. Описательный
C. Комбинация
D. Функциональный
A. Включите каждую работу, которую он когда -либо имел
B. Исключить очень краткие задания или сгруппировать несколько коротких рабочих мест вместе
C. Опишите только его или ее последнюю работу
A. Напишите общее хронологическое резюме без объективного заявления и проведите массовую рассылку для всех интересов, которые она интересует
B. Сузить ее цель и целевую задачу, чтобы сосредоточиться только на одном типе позиции и сохранить другие варианты работы на другое время
C. Напишите другое резюме и цель для каждой цели задания
D. Напишите функциональное резюме, в котором она перечисляет каждую из своих заданий
A. Общение и межличностные навыки
B. Коммуникативные навыки и знания делового этикета
C. Общение и межличностные навыки и компьютерные языки
D. ни один из вышеперечисленных
A. Прямо перед разделом образования
B. сразу после объективного раздела
C. Прямо перед разделом опыта
D. После раздела опыта и образования
E. на отдельной странице
A. Работодатели тщательно читают каждое резюме.
B. При написании резюме кандидат должен помнить о ограниченном времени, будущим работодателям, чтобы прочитать каждое резюме.
C. Резюме, как правило, должны подчеркнуть только тот опыт, который имеет отношение к рассматриваемой работе.
D. Работодатели тратят в среднем от 15 до 30 секунд, сканируя резюме.
E. а и с
A. передавать чувство энтузиазма, удовольствия и энергии
B. быть написанным в профессиональном, но разговорном стиле
C. быть напечатанным на другой бумаге, чем резюме
D. быть адаптированным к определенной работе
E. B и C.
A. может продемонстрировать рост в одной профессии
B. иметь длительные периоды безработицы
C. Иметь практический опыт и мало изменений работы
D. часто меняли работу
E. A и C
F. а и д
A. Истинный
B. ЛОЖЬ
A. Истинный
B. ЛОЖЬ
C. Навыки не должны быть выделены; Работодатель может различить соответствующие навыки кандидата, просто прочитав резюме.
A. Она не должна упоминать степень, потому что она не признана в США.
B. Она должна включить полученную степень и указать его эквивалент США.
C. Она должна включить абзац, объясняющий ее академическое прошлое, количество изучаемых лет и завершенную курсовую работу.
A. У кандидата, очевидно, есть много талантов и интересов, и поэтому он будет активом для организации.
B. Кандидат не потратил время, чтобы прояснить свои собственные цели для своей профессиональной жизни.
C. Кандидат не будет относиться к должностным обязанностям всерьез.
D. Кандидат универсален и может быть легко помещен в различные отделы компании.
A. Имя, номер телефона в текущем месте работы и адрес электронной почты
B. Имя, личные номера телефона и сотовой связи, а также номер социального страхования
C. Только имя и адрес электронной почты
D. Имя, адрес, личные номера телефона и сотовой связи и адрес электронной почты
A. рекомендации предыдущих работодателей и руководителей
B. Обязанности, выполняемые кандидатом в каждом месте занятости
C. Прошлые достижения и успехи кандидата в каждом месте занятости
D. а и б
A. Используйте только черный
B. Используйте черный для заголовков и синий
C. Используйте другой цвет для каждого раздела резюме
D. Используйте черный как базовый цвет и красный, чтобы выделить важные навыки и информацию
A. Выберите общий, простой для чтения шрифт, такой как Times New Roman, Arial или Verdana
B. Используйте причудливый, привлекающий внимание шрифт, такой как Matisse или Curlz, чтобы показать творчество
C. Никогда не используйте более двух разных шрифтов
D. Используйте размер шрифта от 10 до 12 баллов
E. а, c и d
F. б и д
A. Занятость, потому что работодатели заинтересованы только в оплачивающихся рабочих местах кандидата.
B. Опыт, потому что кандидаты могут иметь соответствующий волонтер, жизнь или другой неоплачиваемый опыт.
C. Кандидаты должны включать два отдельных раздела, чтобы убедиться, что их опыт хорошо документирован.
A. Отправьте его на несколько адресов электронной почты и проверьте форматирование с помощью разных браузеров
B. есть резюме корректуру от друга
C. Корректируйте резюме самостоятельно
A. Полные предложения
B. Впечатляющие словарь
C. Полевой жаргон
D. глаголы действия
A. Обязанности включали ответ на телефонные телефоны, набор соответствия и подачу.
B. Утехлированная устаревшая система регистрации путем разработки простой, но сложной системы кодирования, что приводит к увеличению производительности административного персонала на 45%.
C. Внедренная система регистрации всего компании, которая сэкономила значительное время и деньги.