Motivación en cuestiones de gestión en idiomas españoles
Motivación en cuestiones de gestión en idiomas españoles
Responda a más de 100 MCQ de motivación gerencial y descubra qué tan profundo es su conocimiento de la motivación gerencial. ¡Desplácese hacia abajo y comencemos!
1: Al tratar de modificar el comportamiento indeseable de los empleados, los gerentes deben explorar los antecedentes, el comportamiento y las consecuencias del comportamiento para determinar qué puede estar causando. Este tipo de análisis se conoce como?
A. Análisis ABC
B. Análisis FODA.
C. La mayoría de los análisis.
D. Análisis de mortero.
2: Problema de vela; En un estudio en el que los participantes debían fijar una vela a una pared usando chicles mientras evitaba el goteo, los resultados mostraron que el dinero no motiva a las personas a realizar mejor una tarea. ¿Quién inventó esta técnica?
A. Karl Duncker
B. Sigmund Freud
C. Erik Erikson
D. Jean Piaget
3: Cuando un comportamiento específico es recompensado o castigado cada vez que ocurre se conoce como
A. Refuerzo continuo
B. Refuerzo constante
C. Refuerzo principal
D. Refuerzo secundario
4: ¿Relacionado con la equidad o la equidad de los resultados que alguien recibe?
A. Justicia distributiva
B. La justicia restaurativa
C. Juicio penal
D. Justicia retributiva
5: El problema de la vela también se conoce como problema de vela de Duncker.
A. Verdadero
B. FALSO
6: Relacionado con la equidad e imparcialidad; ¿Qué da un empleado es equivalente a lo que obtiene un empleado?
A. Equidad
B. Necesidades
C. Respeto
D. Premio
7: ¿La necesidad de tener estima por uno mismo y la necesidad de ser respetado por otros es?
A. Necesidades de estima
B. Necesidades de existencia
C. Expectativa
D. Necesidades de crecimiento
8: Todos los deseos materiales y fisiológicos (por ejemplo, alimentos, agua, aire, ropa, seguridad, amor físico y afecto) son?
A. Necesidades de estima
B. La existencia necesita
C. Expectativa
D. Necesidades de crecimiento
9: Relata los esfuerzos con el rendimiento; En otras palabras, si una persona intenta, cree que alcanzará un nivel determinado de rendimiento se conoce como.
A. Motivación
B. Logro
C. Expectativa
D. Tanto a como B
10: ¿Una teoría utilizada para predecir la probabilidad de que un empleado trabaje duro usando la fórmula?
A. Motivación = Expectativa × Instrumentalidad × Valencia.
B. Valencia = motivación × expectativa × instrumentalidad
C. Instrumentalidad = Valencia × Expectativa × Motivación
D. Ninguna de las anteriores
11: ¿Las recompensas que vengan del exterior, incluidas cosas como cheques de pago, beneficios o títulos de trabajo, se conocen como?
A. Recompensa intrínseca
B. Recompensas extrínsecas
C. Recompensas de todo el sistema
D. Todo lo mencionado
12: La información sobre las reacciones al desempeño de una persona de una tarea que se utiliza como base para la mejora se conoce como retroalimentación
A. Verdadero
B. FALSO
13: ¿Dónde se conoce la primera respuesta solo después de que se haya transcurrido una cantidad específica de tiempo?
A. Horarios de intervalo fijos
B. Horarios de relación fija
C. Horarios de relación variable
D. Horarios de intervalos variables
14: ¿Dónde se refuerza una respuesta solo después de que se conoce un número específico de respuestas?
A. Horarios de intervalos fijos
B. Horarios de relación fijo
C. Horarios de relación variable
D. Horarios de intervalos variables
15: ¿Se conoce la necesidad de autoestima o autorrealización?
A. El crecimiento necesita
B. Necesidades de estima
C. Necesidades de existencia
D. Necesidades de jerarquía
16: Derivado del trabajo de Abraham Maslow, los _____ referentes a cinco necesidades ordenadas por su necesidad: necesidades fisiológicas, necesidades de seguridad/seguridad, necesidades sociales, necesidades de estima y necesidades de autorrealización.
A. La jerarquía necesita
B. Necesidades de crecimiento
C. Necesidades de estima
D. Necesidades de existencia
17: Las condiciones y prácticas que impiden que las personas estén satisfechas con su trabajo se conocen como higienos.
A. Verdadero
B. FALSO
18: ¿Se llama la creencia de que el rendimiento está relacionado con las recompensas?
A. Valencia
B. Motivación
C. Instrumentalidad
D. Recompensas
19: _____ se refiere a cómo se comunican las decisiones a los empleados.
A. Justicia interaccional
B. La justicia restaurativa
C. Juicio penal
D. Justicia retributiva
20: Recompensas provenientes de adentro, como el sentimiento de satisfacción o compromiso en el trabajo de uno.
A. Recompensa intrínseca
B. Recompensas extrínsecas
C. Recompensas de todo el sistema
D. Todo lo mencionado
21: Las acciones pasadas que condujeron a resultados positivos tienden a repetirse se denomina ley del efecto.
A. Verdadero
B. FALSO
22: La motivación se define como:
A. Dirección
B. Intensidad
C. Persistencia
D. Todo lo anterior
23: La teoría de los dos factores que considera aspectos del trabajo de una persona que resultan en satisfacción y otros que evitan la insatisfacción también conocida como
A. Teoría del logro del motivador
B. Teoría de la higiene del motivador
C. Teoría de la higiene solamente
D. Teoría del logro
24: Los motivadores son aspectos del trabajo de una persona que resultan en _____.
A. Satisfacción
B. Logros
C. Insatisfacción
D. Tanto a como B
25: ¿Las personas que necesitan tener influencia sobre los demás y tener estatus son conocidas?
A. Necesidad de logro
B. Necesidad de afiliación
C. Necesidad de poder
D. Tanto B como C
26: ¿La eliminación de un evento o resultado desagradable después de la exhibición de un comportamiento se llama?
A. Reforzamiento negativo
B. Refuerzo positivo
C. Refuerzo continuo
D. Refuerzo parcial
27: El condicionamiento operante es el entorno que se considera el principal motivador del comportamiento también se conoce.
A. Teoría de refuerzo
B. Teoría de motivadores
C. Teoría del logro
D. Teoría de la higiene
28: Cuando la teoría de refuerzo se usa en el contexto organizacional para modificar el comportamiento se llama modificación de comportamiento individual.
A. Verdadero
B. FALSO
29: ¿Cuando uno recibe una recompensa más alta de lo que debería esperarse en función del trabajo completado?
A. Inequidad de pago excesivo solo
B. Solo la inequidad de pago inferior
C. Tanto a como B
D. Ninguno de los mencionados
30: Los factores relacionados con el funcionamiento básico de un cuerpo (por ejemplo, aire, comida, bebida, refugio, calor, sexo y sueño) se conocen como?
A. Necesidades psicologicas
B. Necesidades de estima
C. Necesidades sociales
D. Necesidades de auto-actualización
31: ¿Un evento o resultado favorable presentado después de que se llama un comportamiento?
A. Reforzamiento negativo
B. Refuerzo positivo
C. Extinción
D. Encadenado
32: ¿La equidad de los procedimientos utilizados para determinar cómo se llaman los resultados?
A. Justicia retributiva
B. La justicia restaurativa
C. Juicio penal
D. Justicia distributiva
33: ¿Se llama al deseo de gastar el esfuerzo para beneficiar a otras personas?
A. Motivación prosocial
B. Motivación intrínseca
C. Motivación extrínseca
D. Tanto a como B
34: La presentación de un evento o resultado desagradable para debilitar la respuesta que sigue se conoce como castigo mediante la eliminación.
A. Verdadero
B. FALSO
35: Cuando se elimina un evento o resultado agradable después de que ocurre un comportamiento, se conoce como castigo mediante la eliminación.
A. Verdadero
B. FALSO
36: Los eventos o resultados que fortalecen o aumentan el comportamiento que siguen se conocen como reforzadores.
A. Verdadero
B. FALSO
37: ¿Incluye estima social de otros y relaciones con otras personas importantes como la familia, los amigos, los compañeros de trabajo y los gerentes?
A. Necesidades de relación
B. Necesidades de auto-actualización
C. Necesidades psicologicas
D. Tanto B como C
38: Estar seguro y fuera del peligro se conoce como?
A. Necesidades de seguridad
B. Necesidades de seguridad
C. Necesidades de auto-actualización
D. Tanto a como B
39: Los horarios de refuerzo son la frecuencia con la que se aplica una recompensa (o castigo); Esto se ha encontrado que predice.
A. Aprendizaje y motivación
B. Logro y motivación
C. Aprendizaje y logros
D. Tanto a como B
40: Realizar el potencial personal, la autocumplimiento y la búsqueda del crecimiento personal y las experiencias máximas; ¿Se conoce un deseo de convertirse en todo lo que uno es capaz de convertirse?
A. Necesidades de auto-actualización
B. Necesidades de estima
C. Necesidades sociales
D. Necesidades psicologicas
41: En la modificación del comportamiento, cuando se recompensan las aproximaciones más cercanas y más cercanas de un comportamiento deseado.
A. Formación
B. Extinción
C. Desvanecimiento
D. Encadenado
42: Qué declaración no es cierta para las pautas para establecer objetivos alcanzables:
A. Los objetivos deben ser simples
B. Los objetivos deben ser medibles
C. Los objetivos deben ser procesables
D. Los objetivos deben ser relevantes y vinculados
43: La necesidad de afiliarse a los demás y ser aceptado por ellos se conoce como? \
A. Necesidades sociales
B. Necesidades psicologicas
C. Necesidades de auto-actualización
D. Necesidades de seguridad
44: Los objetivos que los empleados no saben cómo alcanzar porque son difíciles se conocen como objetivos estacionados.
A. Verdadero
B. FALSO
45: ¿Cuando uno recibe una recompensa más baja de lo que debería esperarse en función del trabajo completado?
A. Inequidad de pago inferior
B. Inequidad de pago excesivo
C. Tanto a como B
D. Ninguno de los mencionados
46: El valor o la fuerza que uno coloca en un resultado o recompensa particular.
A. Motivación
B. Valencia
C. Mediación
D. Recompensas
47: Cuando se recompensa una respuesta después de que haya pasado una cantidad de tiempo impredecible.
A. Horarios de intervalo variable
B. Horarios de relación variable
C. Horarios de intervalos fijos
D. Horarios de relación fija
48: ¿Cuando se refuerza una respuesta después de que se llama a un número impredecible de respuestas?
A. Horarios de intervalos variables
B. Horarios de relación variable
C. Horarios de intervalos fijos
D. Horarios de relación fija
49: B.F. Skinner propuso que con qué frecuencia se aplica un ______ predice el aprendizaje y la motivación.
A. mecanismo de refuerzo
B. resultado medible
C. premio
D. necesidad
50: La modificación del comportamiento organizacional es una práctica que las organizaciones han utilizado para aumentar el rendimiento y reducir ______.
A. tiempo perdido
B. gastos generales
C. personal
D. absentismo
51: El hambre, la sed y las comodidades corporales son ejemplos de necesidades ______.
A. estima
B. seguridad
C. fisiológico
D. social
52: La mayor parte del trabajo de David McClelland se centra en el ______ de una persona.
A. Necesidad de logro
B. Deseo de seguridad
C. miedo al fracaso
D. falta de confianza
53: ______ puede definirse como una combinación de la dirección, la intensidad y la persistencia de una persona.
A. Apatía
B. Motivación
C. Puntualidad
D. Personalidad
54: Por definición, los objetivos difíciles que los empleados no saben cómo alcanzar se conocen como objetivos ______.
A. eterno
B. estirar
C. elevado
D. imposible
55: La teoría ______ se centra en las decisiones que las personas toman sobre si trabajarán duro o no.
A. impulso motivador
B. impulsado por elección
C. decisión
D. expectativa
56: La teoría del refuerzo se basa en ______.
A. la ley de retiro y retención
B. La ley de recordar de Winston
C. Jerarquía de Maslow
D. Ley de efecto de Thorndike
57: ¿Qué representan los elementos de los objetivos inteligentes?
A. los tipos de organizaciones que tienen más probabilidades de alcanzar objetivos
B. Los objetivos de las propiedades deben tener para motivar a las personas
C. Los rasgos de personalidad que las personas deben tener para lograr objetivos
D. las habilidades que las personas necesitan para lograr objetivos
58: ______ La teoría establece que las personas pierden la motivación si sienten que su recompensa no es igual a las recompensas de los demás.
A. Igualdad
B. Injusticia
C. Justicia social
D. Equidad
59: La justicia organizacional sugiere que hay ______ áreas en las que las personas buscan justicia en las organizaciones.
A. uno
B. dos
C. tres
D. cuatro
60: ______ Las recompensas provienen del acto de realizar el trabajo en sí.
A. Extrínseco
B. Personal
C. Motivacional
D. Intrínseco
61: ¿Qué declaración describe mejor la motivación prosocial?
A. el deseo de hacer un trabajo que beneficie a los demás
B. el deseo de ser extrovertido en situaciones públicas
C. la necesidad de interactuar con sus compañeros en el trabajo
D. el deseo de comunicar demasiado la información
62: Cualquier evento que aumente o fortalezca el comportamiento que sigue se conoce como ______.
A. reforzamiento
B. memoria
C. Recuerdo forzado
D. retención de poder
63: Joe creía firmemente en ______. Tuvo mucho éxito al tomar grupos con puntos de vista diferentes y hacer que se les ocurriera sus propias soluciones a un problema. Entonces el grupo se une para presentar, debatir y defender sus hallazgos. Los grupos no siempre llegan a un consenso, pero las ideas útiles siempre se expresan.
A. pensamiento grupal
B. consulta dialéctica
C. lluvia de ideas
D. la técnica del grupo nominal
64: Melissa es conocida en su equipo como el ______, o el que siempre ofrece una idea nueva que está fuera de la caja.
A. organizador
B. desafiador
C. innovador
D. conector
65: Una vez que Mario se unió al equipo, trajo consigo un gran liderazgo, y el ______ de todo el equipo cambió y su rendimiento aumentó.
A. conflicto
B. diferenciación
C. sinergia
D. normas
66: Sarah estaba en una reunión de diseño que no iba bien. Cada vez que se debe tomar una decisión, la mayoría de los asistentes estaban tomando todas las decisiones y no dejaban que nadie más ofrezca una opción que no estuviera alineada con sus puntos de vista. Esto ______ no permitía que todos tuvieran voz.
A. holgazanería social
B. normativo
C. pensamiento grupal
D. reacciones afectivas
67: Larry trabajó en el departamento de investigación de una gran empresa farmacéutica. Le gusta su trabajo y su equipo, pero siente que es en última instancia responsable de sus propios objetivos, ya que no interactúa con su equipo a menudo. Medir el ______ de Larry ayudará a la organización a determinar si su equipo es efectivo.
A. reacciones afectivas
B. viabilidad
C. Creatividad del equipo
D. rendimiento basado en roles
68: Lisa se reunirá con su equipo más tarde para trabajar en el establecimiento de roles y normas de su equipo. Esta es la etapa ______ del modelo de cinco etapas de desarrollo del equipo.
A. formación
B. asalto
C. Normando
D. ejecutando
69: Un grupo de personas puede considerarse un ______ solo si comparten objetivos comunes, trabajan juntos y dependen unos de otras para lograr estos objetivos a largo plazo.
A. equipo
B. grupo de trabajo
C. ciclo de trabajo
D. comité
70: Nadine es un nuevo empleado. Recientemente se convirtió en parte de un ______ dirigido por su gerente. Le gustó este acuerdo porque pudo recibir mucha información que la ayudó a tomar buenas decisiones y hacer un buen trabajo.
A. pseudo-equipo
B. grupo de trabajo
C. equipo de alto rendimiento
D. grupo de trabajo
71: Andrea es un trabajador remoto y actualmente vive en Australia. Su equipo es ______ y vive en todo el mundo. ¡Se comunican diariamente por correo electrónico, Skype y videoconferencia!
A. seudo
B. multicultural
C. normativo
D. virtual
72: La teoría ______ se centra en las decisiones que las personas toman sobre si trabajarán duro o no.
A. Impulso motivador
B. Impulsado por elección
C. Decisión
D. Expectativa
73: Abraham Maslow creó una jerarquía que consiste en necesidades ______.
A. Cuatro
B. Cinco
C. Tres
D. Dos
74: ¿Qué representan los elementos de los objetivos inteligentes?
A. Los tipos de organizaciones que tienen más probabilidades de alcanzar objetivos
B. Los objetivos de las propiedades deben tener para motivar a las personas
C. Los rasgos de personalidad que las personas deben tener para lograr objetivos
D. Las habilidades que las personas necesitan para lograr objetivos
75: Cualquier evento que aumente o fortalezca el comportamiento que sigue se conoce como ______.
A. Reforzamiento
B. Memoria
C. Recuerdo forzado
D. Retención de poder
76: La modificación del comportamiento organizacional es una práctica que las organizaciones han utilizado para aumentar el rendimiento y reducir ______.
A. Tiempo perdido
B. Gastos generales
C. Personal
D. Absentismo
77: La justicia organizacional sugiere que hay ______ áreas en las que las personas buscan justicia en las organizaciones.
A. Uno
B. Dos
C. Tres
D. Cuatro
78: La mayor parte del trabajo de David McClelland se centra en el ______ de una persona.
A. Necesidad de logro
B. Deseo de seguridad
C. Miedo al fracaso
D. Falta de confianza
79: ¿Qué declaración describe mejor la motivación prosocial?
A. El deseo de hacer un trabajo que beneficie a los demás
B. El deseo de ser extrovertido en situaciones públicas
C. La necesidad de interactuar con sus compañeros en el trabajo
D. El deseo de comunicar demasiado la información
80: ______ Las recompensas provienen del acto de realizar el trabajo en sí.
A. Extrínseco
B. Personal
C. Motivacional
D. Intrínseco
81: La teoría del refuerzo se basa en ______.
A. La ley de retiro y retención
B. La ley de recordar de Winston
C. Jerarquía de Maslow
D. Ley de efecto de Thorndike
82: ______ La teoría establece que las personas pierden la motivación si sienten que su recompensa no es igual a las recompensas de los demás.
A. Igualdad
B. Injusticia
C. Justicia social
D. Equidad
83: Por definición, los objetivos difíciles que los empleados no saben cómo alcanzar se conocen como objetivos ______.
A. Eterno
B. Estirar
C. Elevado
D. Imposible
84: ______ puede definirse como una combinación de la dirección, la intensidad y la persistencia de una persona.
A. Apatía
B. Motivación
C. Puntualidad
D. Personalidad
85: El hambre, la sed y las comodidades corporales son ejemplos de necesidades ______.
A. Estima
B. Seguridad
C. Fisiológico
D. Social
86: La teoría de las necesidades adquiridas es una teoría que sostiene que nuestras necesidades están formadas con el tiempo y formadas por nuestras experiencias de vida y antecedentes culturales.
A. Verdadero
B. FALSO
87: _____ es una teoría que sostiene que nuestras necesidades están formadas con el tiempo y formadas por nuestras experiencias de vida y antecedentes culturales.
A. Teoría de las necesidades adquiridas
B. Teoría de la equidad
C. Teoría de las expectativas
D. Ninguno de esos
88: Bonus Pay es un plan de pago que recompensa a los empleados por un buen desempeño además de su salario base.
A. Verdadero
B. FALSO
89: Las teorías de contenido son las teorías que explican por qué las personas tienen diferentes necesidades en diferentes momentos y cómo estas necesidades motivan el comportamiento.
A. Verdadero
B. FALSO
90: _____ es el grado en que las personas perciben los resultados para ser asignados bastante.
A. Justicia retributiva
B. Juicio penal
C. Justicia distributiva
D. Justicia social
91: Los planes de propiedad de acciones de los empleados son un plan en el que los empleados compran acciones de la empresa, a menudo a precio inferior al mercado, como uno de sus beneficios.
A. Verdadero
B. FALSO
92: _____ es una teoría que tiene una motivación basada en nuestra percepción de cuán justos estamos siendo tratados en comparación con los demás.
A. Teoría de las necesidades adquiridas
B. Teoría de la equidad
C. Teoría de las expectativas
D. Ninguno de esos
93: Las categorías de necesidades humanas relacionadas con los comportamientos organizacionales son _____?
A. Necesidades de existencia
B. Necesidades de relación
C. Necesidades de crecimiento
D. Todos estos
94: La expectativa es la probabilidad de que la cantidad de esfuerzo laboral invertido por un individuo resulte en un alto nivel de rendimiento.
A. Verdadero
B. FALSO
95: _____ es la teoría de que los individuos tienen más probabilidades de estar motivados y funcionan bien si esperan recibir recompensas deseadas.
A. Teoría de las necesidades adquiridas
B. Teoría de la equidad
C. Teoría de las expectativas
D. Ninguno de esos
96: La extinción es la ausencia de cualquier consecuencia, lo que reduce la probabilidad de que el comportamiento se repita en las mismas situaciones o similares.
A. Verdadero
B. FALSO
97: _____ son los premios externos a empleados como salario, bonos, beneficios y vacaciones pagadas.
A. Recompensa intrínseca
B. Recompensas extrínsecas
C. Tanto a como B
D. Ninguno de esos
98: Las recompensas extrínsecas son los premios externos a empleados como _____.
A. Salario
B. Bonificaciones
C. Beneficios y vacaciones pagadas
D. Todos estos
99: Ganar compartir es un sistema por el cual los gerentes acuerdan compartir los beneficios de los ahorros de costos con el personal a cambio de su contribución al desempeño de la compañía.
A. Verdadero
B. FALSO
100: Cinco niveles de necesidades individuales: las necesidades fisiológicas, de seguridad, amor/pertenencia, estima y autorrealización en la parte superior de la teoría de la jerarquía de las necesidades.
A. Verdadero
B. FALSO
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